TECHNOLOGIE NOM : DUPONT. Prénom: Jean. Classe: 6 G2. Collège Jacqueline Auriol, VILLENEUVE TOLOSANE, ANNÉE SCOLAIRE 200_/200_

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1 NOM : DUPONT Prénom: Jean Classe: 6 G2 TECHNOLOGIE Professeur: Mr. OLIVIER Collège Jacqueline Auriol, VILLENEUVE TOLOSANE, ANNÉE SCOLAIRE 200_/200_ Cycle d'adaptation Entete6.ott Page.1

2 FICHE DE DÉROULEMENT MACHINE: L'ORDINATEUR Fiche Prof PRÉPARATION EFFECTUÉE Vérification des postes informatiques Duplication de la disquette de travail Photocopies des fiches exemples TRAVAIL A EFFECTUER 1. Prendre connaissance des précautions d'emploi 2. Suivre la procédure d'allumage de l'ordinateur 3. Placer la disquette de travail dans le lecteur 4. Lancer le logiciel de traitement de texte (OpenOffice) 5. Ouvrir un nouveau document 6. Saisir le document conformément à la procédure indiquée 7. Enregistrer le texte modifié en lui donnant comme nom les six premières lettres de votre nom suivies de 02 (olivie02) 8. Imprimer votre texte 9. Vérifier la conformité par rapport au modèle 10. Quitter le programme, puis quitter WINDOWS Cycle d'adaptation Entete6.ott Page.2

3 Fiche Élève CONTRAT DE TRAVAIL POSTE TRAITEMENT DE TEXTE TRAVAIL A RÉALISER Créer une entête semblable au modèle (fiche exercice) Sauvegarder le travail sous un nouveau nom Imprimer l'exercice terminé CE QUE JE DOIS SAVOIR AVANT DE COMMENCER Quelles sont les précautions de mise en marche, puis d'arrêt du poste informatique? CE QUE JE VAIS PRATIQUER Repérer l'indication du numéros de ligne et de colonne Changer de style de caractère par un autre (police) Placer une bordure de page en trait fin Rédiger en respectant une présentation imposée Modifier les marges d'un paragraphe Aligner à droite, à gauche, au milieu MATÉRIEL ET DOCUMENTS DONT JE DISPOSE Un poste informatique avec imprimante à sélectionner par un bouton du boîtier de partage Un dossier du poste de travail Des fiches guides Une fiche d'exercice Cycle d'adaptation Entete6.ott Page.3

4 EXERCICE N 2 ORDRE DES OPÉRATIONS QUE FAIRE? COMMENT? 1. Démarrer la session Nom d utilisateur, mot de passe. 2. Lancer OpenOffice 6 ème 3. Ouvrir un nouveau document texte 4. Définir les marges et la bordure 5. Nommer votre travail 6. Rédaction du document 7. Mise en forme du document 8. Enregistrer votre travail et envoyer le par la messagerie Icône OpenOffice Fichier --> Nouveau --> Texte Menu Format --> Page --> onglet Page --> Marges --> - Gauche:2, Droite:1, haute:1, Bas:1 - Onglet Bordure --> icône Fichier --> Enregistrer sous --> P:\travail\TICE\Monnom02 1 taper aux numéros de lignes indiquées: L1: NOM: DUPONT L2: Prénom: Jean L3: Classe: 6 X L18: TECHNOLOGIE L43: Professeur: Mr. OLIVIER L44: Collège de VILLENEUVE TOLOSANE, L45: ANNÉE SCOLAIRE 200_/20 (É --> [ALT + 144]) Sélectionner les 3 premières lignes Format --> Paragraphe --> Retraits et écarts --> Interligne double Caractères: Mural Script taille 16, aligner à gauche Sélectionner DUPONT, Jean, 6 X, les mettre en gras Sélectionner TECHNOLOGIE Centrer, caractères: Times new roman taille 20, mettre en gras Encadrer le mot TECHNOLOGIE : Sélectionner TECHNOLOGIE, Format --> Paragraphe --> Bordure Réajuster les marges comme indiqué à gauche Sélectionner les trois dernières lignes Format --> Paragraphe --> Retraits et écarts --> Interligne double Aligner à droite Format: caractères: Times New Roman 14, mettre en gras Fichier --> Enregistrer Messagerie --> Ecrire --> sélectionner le destinataire --> joindre le document créé au message (fichier attaché) et saisir l objet : voici mon 2 ème devoir ; envoyer 1 (6 premières lettres du nom suivies de 02 sans espace) Cycle d'adaptation Entete6.ott Page.4

5 FICHE BILAN N 2 ÉVALUATION Compétences à atteindre Répondre par une croix dans la case concernée Mettre en route l'ordinateur Lancer le Traitement De Texte (OpenOffice) Utiliser le clavier Frapper du texte Accent du É (code [ALT + 144]) Majuscules / minuscules Chiffres du pavé numérique ([Verr num]) Utiliser tous mes doigts (main gauche, droite) Créer le fichier (MonNom02)* Changement de police et de style de caractère, enrichir. Positionner à un numéros de ligne précis Placer une bordure de page Retrait de paragraphe Utiliser des interlignes doubles Utiliser le centrage, l'alignement gauche, droite Insérer une image à partir d un fichier Redimensionner et repositionner une image dans le texte Encadrer un titre, le remarger Enregistrer mon document dans un répertoire spécifié Envoyer en fichier attaché dans un message Repérer dans le livret de suivit du B2I, les compétences atteintes Je l'ai fait seul aideje l'ai fait avec Je ne l'ai pas fait * Donner les six premières lettres de votre nom suivies du chiffre 02 sans espace. Date:.../.../.... GROUPE: NOM: Classe: Cycle d'adaptation Entete6.ott Page.5

6 Fiche Fiche Guide Élève Prof 2 OBJECTIF: A partir d'un exemple de mise en page, non saisi à l'ordinateur, l'élève devra rédiger, puis mettre en forme le document. Il confirmera ses acquis dans le centrage d'un texte, la mise en gras et italique, le remplacement de caractères accentués, la sélection d'un mot, d'un bloc, l'impression du document, la sauvegarde renommée d'un fichier. Il apprendra à placer une bordure, utiliser des interlignes variables, utiliser des caractères spéciaux. Il utilisera des polices différentes de tailles diverses. Il devra se déplacer dans le document à des numéros de lignes, de colonnes précis. Prérequis Cognitifs: étudier un dossier d'aide remplir un tableau d'évaluation Psycho-moteurs Domaines d'application Cognitifs: composition d'un poste de traitement de texte mise en forme informatique d'un texte impression et sauvegarde d'un texte Socio-affectifs: être autonome Activité: Psycho-moteurs Manipulation du clavier, de la souris et visualisation du résultat à l'écran Socio-affectifs: rester à son poste de travail répondre à toutes les questions - répondre à un questionnaire Fonctionnement: - classe en demi groupe (14 postes) - travail individuel - 2 * 50' Matériels didactiques transparent N 1: tableau des rotations transparent N 2: composition d'un poste informatique Matériels 5 postes informatique équipés de WINDOWS 95 +avec imprimante (partagée) et 15 disquettes d'exercices Documents élèves 15 dossiers activités "Traitement de l'information textuelle" 15 questionnaires Matériaux Évaluation de fin de séance: - écrite sur fiche d'évaluation individuelle + travaux imprimés + disquette Cycle d'adaptation Entete6.ott Page.6