Licence Domaine Sciences Humaines et Sociales Mention Géographie et aménagement Parcours type Environnement/Aménagement

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1 UFR d'histoire et de Géographie Chemin du Thil Amiens Cedex Licence Domaine Sciences Humaines et Sociales Mention Géographie et aménagement Parcours type Environnement/Aménagement Objectifs La licence de géographie repose sur six principes complémentaires : - l'acquisition d'un socle solide de connaissances fondamentales en géographie concernant les milieux naturels et l'environnement, les sociétés dans leurs rapports à l'espace dans différentes aires géographiques, les problématiques d'aménagement des territoires à différentes échelles ; ce socle de connaissances fondamentales en géographie est complété par des enseignements d'approfondissement en environnent et en aménagement à partir de la deuxième année de licence de géographie pour les étudiants du parcours Aménagement-Environnement ; - l'acquisition, en parallèle, d'un ensemble de compétences spécifiques à la géographie pour appréhender les mécanismes, les dynamiques, les rapports et les interactions entre les composants de l'espace géographique ; - l'initiation puis le perfectionnement au maniement des outils de l'analyse géographique (sémiologie de l'image, statistique, cartographie, CAO/DAO, Géomatique-Système d'information Géographique, etc.) ; - la vision globale par l'approche synthétique au travers notamment d'études sur le terrain et d'enseignements de pré-professionnalisation propres à la géographie ; - le développement de compétences transversales dans l'ensemble des enseignements ; - l'ouverture extra-disciplinaire en direction des Sciences Humaines et Sociales, des Sciences Politiques ou des Humanités (Lettres, Langues, Histoire de l'art). Publics Débouchés Organisation Formation initiale Le parcours Aménagement-Environnement est proposé aux étudiants souhaitant s'orienter vers les métiers de l'aménagement, de l'environnement et de la cartographie (cartographie, Système d'information Géographique, géomatique). Les étudiants ayant suivi le parcours Aménagement-Environnement peuvent donc accéder aux masters relevant des cinq champs suivants : - Master Urbanisme et Aménagement (Master «professionnel», recherche ou «indifférencié») - Master Environnement/risques/développement durable (Master «professionnel», recherche ou «indifférencié») - Master Cartographie/SIG (Master «professionnel», recherche ou «indifférencié») - Master Tourisme/Développement local (Master «professionnel») - Master recherche en géographie, etc. Les étudiants diplômés disposent également des connaissances et des compétences requises pour poursuivre, le cas échéant, dans des filières connexes comme celles du journalisme. Au sein de l'université de Picardie Jules Verne, la licence de géographie, parcours Aménagement-Environnement permet aux étudiants de poursuivre leurs études dans le master mention Histoire et Territoires, spécialité Dynamiques et Géographie des Territoires Environnement/Aménagement/Géomatique (DyGiTer). Par ailleurs, les étudiants ayant validé les quatre premiers semestres peuvent également s'inscrire dans les licences professionnelles (par exemple la licence professionnelle «patrimoine, environnement et tourisme», pilotée par l'ufr d'histoire et de Géographie) ouvertes aux étudiants qui ont effectué un cursus préalable de géographie (licence professionnelle géomatique, aménagement ou environnement). Débouchés professionnels Fonction publique, nationale ou territoriale Métiers de l'enseignement supérieur et de la recherche Métiers de l'environnement et du développement durable Métier de l'aménagement et de l'urbanisme Métier de la cartographie La formation se déroule sur trois années (180 ECTS). Les enseignements sont semestriels (30 ECTS par semestre). La première année de licence est commune aux deux parcours de formation de la licence de géographie. En deuxième année, deux parcours sont proposés aux étudiants de licence de géographie : - le parcours Aménagement-Environnement - le parcours Géographie et Enseignement Chaque semestre est constitué de cinq unités d'enseignements (UE) qui comportent un ou plusieurs enseignement(s). Ceux-ci sont constitués de cours magistraux et/ou de travaux dirigés et/ou de travaux réalisés sur le terrain. Des UE de pré-professionnalisation spécifiques à la géographie sont proposées au

2 cours du cursus de licence. Contrôle des connaissances Responsable Les modalités de contrôle des connaissances de la licence de géographie appliquent les règles générales définies par l'université de Picardie Jules Verne : Contrôle continu obligatoire, sauf pour les étudiants entrant dans le cadre du dispositif «étudiants dispensés d'assiduité» et qui en ont fait la demande (étudiants salariés, sportifs de haut niveau, soutiens de famille) ; Compensation selon les règles adoptées par l'université (compensation entre enseignements d'une même unité d'enseignement, compensation annuelle entre semestres) ; Deux sessions d'examen : la première en fin de semestre, la seconde en fin d'année universitaire ; D'une session à l'autre, l'étudiant qui n'a pas validé son semestre doit repasser les unités d'enseignement non validées et/ou les éléments constitutifs non validés d'une unité d'enseignement (les éléments validés d'une UE sont conservés) ; la meilleure des deux notes obtenue est prise en compte. D'une année à l'autre seules les notes au moins égales à la moyenne peuvent être conservées et seuls les enseignements ou les unités d'enseignement validés peuvent être capitalisés. Les modalités (nombre et type d'exercices) du contrôle continu sont déterminées par chaque responsable d'enseignement. Selon le type d'enseignement (CM, TD, CM+TD), le contrôle continu est constitué de la moyenne des travaux réalisés durant le semestre et/ou du résultat de l'examen écrit organisé en fin de semestre. Stéphane Desruelles, Responsable pédagogique, Administration Contact administratif formation initiale - Delphine Vasseur, Scolarité Histoire et Géographie L1 - M1 - M2, , Contact administratif formation initiale - Sarah BIET, Scolarité Histoire et Géographie L2 - L3, ,

3 Unités d'enseignement CM TD TP Ects L1 Semestre 1 UE 1 Connaissances fondamentales 8 - Approche paysagère des territoires Géographie des risques : le cas des risques "naturels" UE 2 Compétences fondamentales 8 - Le terrain du géographe niveau Méthodologie générale de la géographie 36 4 UE 3 Outils transversaux 3 - C2I IROBU 4.5 UE 4 Enseignements optionnels 8 - Histoire : histoire contemporaine Sociologie/Anthropologie UE 5 Pré-professionnalisation 3 Un enseignement à choisir entre : - Atelier Initiation au diagnostic territorial niveau 1(Pré-Pro Géo) Métiers de l'enseignement (Pré-Pro IUFM) 12 3 L1 Semestre 2 UE 1 Connaissances fondamentales 12 - Sociétés et espaces tropicaux Habiter Géographie des milieux : climatologie et biogéographie UE 2 Compétences fondamentales 10 - Le terrain du géographe niveau Cartographie et statistiques 24 4 UE 3 Projet personnel professionnel étudiant 2 - Les métiers de la géographie 6 UE 4 Enseignements optionnels 3 Un enseignement à choisir entre - Histoire Démographie/Anthropologie UE 5 Pré-professionnalisation IUFM ou UE libre 3 - UE libre ou UEPP IUFM L 2 Semestre 3 - La ville Géographie et développement Géographie des milieux UE 2 Compétences fondamentales 9 - Cartographie numérique Le terrain du géographe niveau Parcours Aménagement- Environnement

4 - UE 3 Parcours A-E 6 - Un Enseignement optionnel à choisir entre : - Démographie/Anthropologie Science politique Approfondissement A-E : analyse d'une situation d'aménagement niveau L 2 Semestre 4 L 3 Semestre 5 L 3 Semestre 6 - Les découpages du monde La ruralité, une modernité? Géographie des milieux : les géosystèmes terrestres UE 2 Compétences fondamentales 9 - Géomatique : initiation Le terrain du géographe niveau Parcours Aménagement- Environnement - UE 3 Parcours A-E 6 - Un Enseignement optionnel à choisir entre : - Démographie/Anthropologie Science politique Approfondissement A-E : analyse d'une situation d'aménagement niveau UE 1 Connaissances fondamentales 15 - Environnement et développement durable Espace et société : l'exemple des Etats-Unis Transports et mobilités UE 2 Compétences fondamentales 6 - Problématique de la géographie contemporaine : objets, pratiques, enjeux- niveau UE 4 UEPP IUFM ou UE libre Parcours Aménagement-Environnement - UE 3 Parcours A-E 6 - Géographie de l'environnement : les hydrosystèmes Projet urbain et politique de la ville Economie et espace Géographie de l'environnement : les littoraux Tourisme et patrimoine UE 2 Compétences fondamentales 5 - Problématique de la géographie contemporaine : objets, pratiques, enjeux- niveau UE 5 Sensibilisation au monde du travail 7 8 2

5 Parcours Aménagement- Environnement - UE 3 Parcours A-E 8 - La paysage, un enjeu citoyen? Géomatique : perfectionnement UE 4 UEPP 3 - Atelier Initiation au diagnostic territorial- niveau 2 18

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