La/le responsable de l Italien Langue Étrangère du CERLE est chargé(e) de la coordination de toute la formation et du conseil aux études.

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1 PLAN D ÉTUDES DU CENTRE D ENSEIGNEMENT ET DE RECHERCHE EN LANGUES ÉTRANGÈRES EN COLLABORATION AVEC LA SECTION D ITALIEN DU DEPARTEMENT DE LANGUES ET LITTÉRATURES ROMANES Plan d études Italien Langue Étrangère (ILS) Base légale : Règlement pour l obtention du diplôme universitaire en lettres (niveau bachelor européen) : Bases scientifiques pour l enseignement de trois branches au niveau secondaire I (BA_SI) Généralités Les études en Italien Langue Etrangère transmettent les bases scientifiques pour l enseignement de l italien comme langue étrangère au niveau secondaire I. La matière comprend 4 modules : - module Langue - module Linguistique appliquée / Acquisition linguistique - module Didactique du ILS et des langues - module Interculturel / Cultures et Littérature La matière est conçue d une façon interdisciplinaire. Certains cours et séminaires sont menés en collaboration avec l Unité FLE (Français Langue Etrangère) ou DaF (Deutsch als Fremdsprache) du CERLE et la section d Italien du Département de Langues et Littératures romanes. La/le responsable de l Italien Langue Étrangère du CERLE est chargé(e) de la coordination de toute la formation et du conseil aux études. Le plan d études se différencie selon le public de la matière : d une part les étudiante-s francophones, d autre part les étudiant-e-s germanophones : - Plan d études A : pour les étudiant-e-s francophones, en collaboration avec l Unité FLE ; - Plan d études B : pour les étudiant-e-s germanophones, en collaboration avec l unité DaF. Tous et toutes les étudiant-e-s ont en principe la liberté de choisir entre le plan d études A ou B, à condition que leurs compétences de la langue française (A) ou allemande (B) correspondent au moins au Niveau B2 du Cadre commun européen des langues. Une fois choisi l un des deux plans d études au premier semestre, il ne sera plus possible de changer. Certains cours et séminaires peuvent être suivi dans --

2 le cursus de l autre unité (DaF dans le cadre du plan d étude A ; FLE dans le cadre du plan d études B), après concertation avec les conseillers aux études et les responsables des unités. Durée des études Les études jusqu à l obtention du diplôme universitaire BA_SI durent ans. Accréditation - Points ECTS Tous les séminaires, cours et examens proposés dans le cursus d études font l objet d une accréditation (attribution de points ECTS). Un point ECTS correspond à un investissement d environ 0 heures. La matière offre 50 points ECTS dont sont réservés aux compétences transversales et complémentaires (CTC) et 2 à l examen final. Les cours ou séminaires interdisciplinaires ne peuvent pas être accrédités deux fois. Les étudiant-e-s qui suivent en même temps un cursus BA DAES I en FLE ou DaF sont tenu(e)s de négocier avec les responsables des deux matières concernées les cours et séminaires à suivre en plus pour atteindre dans chacune des matières les 50 ECTS requis. Evaluation Tous les cours, travaux de séminaire et examens sont évalués par note allant de à 6 (4 = suffisant ; 6 = meilleure note). Chaque réussite permet d obtenir le nombre de crédits prévu dans le plan d études. Les évaluations insuffisantes ne peuvent être au maximum réitérées que deux fois. A la suite de trois évaluations insuffisantes, l étudiant-e ne pourra poursuivre ses études dans la matière concernée. Les étudiant-e-s de la matières ILS sont obligé(e)s de passer tous les tests et à rédiger les travaux de séminaire ainsi que les devoirs dans les cours interdisciplinaires en langue italienne. Ils seront évalués et reconnus par le/la responsable de l Italien Langue Etrangère du CERLE. Examen à la fin de la première année Les évaluations prévues dans le plan d études pour les deux premiers semestres dans les modules «Langue», «Linguistique appliquée» et «Interculturel/Cultures» valent comme examen à la fin de la première année universitaire. - Plan d études A (ILS/FLE): (a) Présentation orale dans le cours de langue au premier semestre et test dans le cours de langue à la fin de la première année universitaire. (b) Production écrite dans le cours Approches interculturelles des langues et des sociétés (en collaboration avec l Unité FLE). c) Test et présentation orale dans les cours et le séminaire Linguistica testuale (en collaboration avec la section d Italien du Département de Langues et littératures romanes). - Plan d études B (ILS/DaF) : (a) Présentation orale dans le cours le langue au premier semestre et test dans le cours de langue à la fin de la première année universitaire. (b) Examens dans le cours et les séminaires Linguistische Grundlagen (en collaboration avec l Unité DaF). c) Test et présentation orale dans les cours et le séminaire Linguistica testuale (en -2-

3 collaboration avec la section d Italien du Département de Langues et littératures romanes). Ces compétences doivent être validées au plus tard au début du cinquième semestre universitaire, sinon les études ne pourront être poursuivies dans cette matière. Les demandes de dérogation pour une prolongation du délai doivent être adressées au minimum deux semaines avant le début du cinquième semestre universitaire au Conseil de la faculté. Stage linguistique Les étudiant-e-s non-italophones doivent obligatoirement effectuer un stage linguistique en Italie d une durée minimale de trois mois. Le stage peut se dérouler durant les congés semestriels ou être validé par un séjour d un semestre au maximum au sein d une université italienne dans une matière correspondante. Un rapport mettant en avant les expériences vécues durant le stage est exigé. Un point ECTS sera accordé à tout rapport validé. La vérification de la durée du stage ainsi que sa reconnaissance sont à la charge du / de la conseiller-e aux études. Examen de langue L examen de langue peut être passé dès la seconde année universitaire. L examen comprend une partie écrite d une durée de heures et une partie orale d une demiheure. Deux dates d examen par an sont proposées: mars et octobre avant le début des cours. L inscription à l examen doit être effective au moins un mois avant la date de passation au Centre d Enseignement et de Recherche en Langues Etrangères en Italien Langue Etrangère. Examen final Après avoir rempli toutes les exigences susmentionnées, les étudiant-e-s sont habilité-e-s à se présenter à l examen final. L examen final comprend un écrit d une durée de 4 heures. L examen porte au choix sur les modules de «Linguistique appliquée» ou de «Didactique de l ILS et des langues». Domaines et modules Le tableau à la page suivante montre en détails : - les 4 domaines (A,B,C,D) qui composent le plan d études de ILS - les modules dans les 4 domaines - l accréditation pour les cours et séminaires dans le cadre des différentes modules, ainsi que les ECTS attribués pour les examens de langue et les travaux de séminaires réussis. Liste des modules obligatoires : 0 : module Cours de langue ILS I (Esercitazioni orali + Esercitazioni scritte) 02 : module Cours de langue ILS II (Approfondimento linguistico I + II) 0 : module Linguistique appliquée / Acquisition linguistique 04 : module Didactique de l ILS et des langues 05 : Littérature --

4 06 : Cultures / Interculturel 07 : Module optionnel Répartition des ECTS Séminaires et cours obligatoires Examen de langue Rapport du stage linguistique Deux travaux de séminaire Module optionnel CTC Examen final 2 ECTS ECTS ECTS 6 ECTS 5 ECTS ECTS 2 ECTS Objectifs du cursus Langue - Maîtrise de la langue : niveau C du Cadre européen de référence pour les langues dans la production écrite et orale, C+ dans les compétences réceptives - Capacité d évaluer ses propres compétences linguistiques et capacité de réflexion sur des expériences concrètes d apprentissage des langues - Production langagière en situation didactique - Capacité de repérer et corriger des fautes dans ses propres textes ou dans ceux d autres apprenants - Compétence de communication en contexte interculturel / pluriculturel - Capacité de décentration pour s intégrer à une culture italophone (stage linguistique, projet dans le cadre d un cours de civilisation, etc.) Linguistique / Acquisition du langage - Connaissance des notions de base, des courants, et des outils méthodologiques de la linguistique - Connaissances du système linguistique (phonétique/phonologie, morphologie, syntaxe, lexicologie, sémantique, pragmatique) et acquisition des compétences métalinguistiques - Connaissance de base des théories de la communication - Capacité d exploiter les nouveaux concepts en linguistique - Connaissances des théories et des méthodes d analyse de l acquisition du langage et de l apprentissage des langues, ainsi que des caractéristiques de l acquisition du langage spontanée ou guidée - Connaissance des théories et des caractéristiques du plurilinguisme individuel ainsi que du transfert interlinguistique - Capacité d utiliser les méthodes empiriques de base de la recherche scientifique de l apprentissage des langues - Capacité d évaluer les productions des apprenants dans la langue cible : capacité d analyser les interlangues, ainsi que de reconnaître, expliquer et corriger les fautes -4-

5 Didactique des langues étrangères / Méthodes de l enseignement des langues étrangères - Connaissance des courants et des outils méthodologiques de la didactique des langues étrangères - Capacité de planifier, réaliser et évaluer l enseignement des langues étrangères dans le sens du concept général suisse pour l enseignement des langues - Capacité d adapter l enseignement au public cible - Connaissance des curricula en ILS et capacité de les analyser - capacité d analyser et d évaluer les méthodes et moyens d enseignement - Connaissance des outils d évaluation et capacité à évaluer des productions langagières des apprenants, suivi des progressions - Connaissance des pratiques des échanges pédagogiques - Capacité de sélectionner et d exploiter des textes authentiques - Expérience de nouvelles formes d apprentissage (p. ex. autoapprentissage, projets, travail sur Internet, etc.) - Capacité de donner des conseils d apprentissage (connaissance des différents typologies d apprenants et de stratégie d apprentissage) - Capacité d exploiter les expériences d apprentissage et le plurilinguisme des élèves - Capacité de tenir compte de la multiculturalité de la classe - Capacité de réfléchir sur sa propre biographie langagière - Capacité d observer et d analyser des situations et des pratiques de classe de langue Interculturel / Littérature - Connaissance de base des théories de la communication interculturelle et des recherches dans ce domaine - Capacité de réflexion sur les systèmes de valeurs culturelles, notamment sur les stéréotypes et les idées reçues - Connaissance des potentielles causes de malentendus interculturels - Connaissances sur les contextes socioculturels, politiques, économiques et historiques de l Italie et de la Suisse italienne - Connaissance des des média importants dans les sociétés italophones - Connaissance de l histoire culturelle et littéraire des régions italophones. -5-

6 BA DAES I Unità Italiano Lingua Straniera (ILS) Corsi di lingua (A) ECTS Linguistica / Acquisizione del linguaggio (B) ECTS Glottodidattica (C) ECTS Interculturalità / Letteratura (D) ECTS 00: Corsi di lingua per raggiungere il livello minimo richiesto B2 Livello medio I Livello medio II 0 e 02: Moduli obbligatori: Esercitazioni orali e strategie di comprensione Esercitazioni scritte e strategie di lettura Approfondimento linguistico e stilistico I e II (Mediateca) : Moduli di Linguistica (interdisciplinari) In collaborazione con le Unità FLE o DaF: Corso: Linguistica applicata Seminario I: Linguistica applicata In collaborazione con la sezione di Italiano del Dipartimento di Lingue e letterature romanze: Corso: Linguistica testuale I + II ( ora al semestre = 2 ore su due semestri) Seminario:Linguistica testuale (esercizi di analisi) 04: Moduli di Glottodidattica (interdisciplinari, in collaborazione con le Unità FLE o DaF) Corso: Metodi della Glottodidattica (interdisciplinare) Seminario I: Strutture dell italiano contemporaneo per l insegnamento (ILS) Seminario II: Metodi della Glottodidattica (ILS) 05: Modulo di Letteratura (sezione di Italiano del Dipartimento di Lingue e Letterature romanze) Corso: Storia letteraria + Corso monografico I Corso: Storia letteraria + Corso monografico II Seminario: Letteratura 06: Modulo di Approccio interculturale (in collaborazione con l Unità FLE) Corso: Approccio interculturale alle lingue e società. Strumenti d analisi (interdisciplinare) Soggiorno linguistico + rapporto Seminario: Civiltà (Italia e Svizzera italiana) Esame di lingua TOTALE ECTS =4 + 2 lavori di seminario obbligatori da scegliere fra i moduli 0, 04, 05 o 06 (2x=6 ECTS) +6 + Modulo 07: corsi o seminari opzionali da scegliere fra i vari moduli delle Unità ILS, FLE, DaF, EFL o Mediateca del CERLE (esclusi i corsi di lingua), +5 oppure di Letteratura italiana + CTC da scegliere fra i corsi o seminari dei vari moduli delle Unità ILS, FLE, DaF, EFL o Mediateca del CERLE (esclusi i corsi di lingua), oppure di Letteratura italiana + = 48 +esame finale (scritto di 4 ore) TOTALE + 2 = 50-6-

7 Modèle de plan d études A (pour étudiant-e-s francophones, en collaboration avec l unité FLE) Il est conseillé de suivre les cours dans l ordre proposé. Certaines cours et séminaires n ont pas lieu caque semestre. Domaine/ heures ECTS module Première année. semestre Cours de langue ILS: Livello medio I* A/ SH Cours de langue ILS I: Esercitazioni orali A/0 2 2 Cours transverse: Approches interculturelles D/ semestre Cours de langue ILS: Livello medio II* A/ SE Cours de langue ILS II: Esercitazioni scritte A/0 2 2 Cours: Linguistica testuale I** B/0 - Pause d été Stage linguistique + rapport D/06 Deuxième année. semestre Approfondimento linguistico in mediateca I A/ SH Cours : Linguistica testuale II** B/0 Séminaire: Linguistica testuale** B/0 2 Séminaire: Aspetti socioculturali dell Italia e della CH italiana (+ travail) C/04 2 (+)*** Cours (module 04, FLE) C/04 2 0(+) 4. semestre Approfondimento linguistico in mediateca II A/ SE Séminaire: Strutture dell italiano contemporaneo per l insegnamento C/04 2 Cours transverse: Linguistique appliquée (FLE) B/0 2 Séminaire transverse: Linguistique appliquée (FLE) B/0 2 Cours: Storia letterari I + Corso monografico I** D/05 2 Pause d été Examen de langue Troisième année 5. semestre Séminaire: Metodi della glottodidattica ILS (+ travail) C/04 2 (+)*** SH Cours: Storia letteraria II + Corso monografico II** D/05 2 Séminaire: Letteratura italiana** D/5 2 7(+) 6. semestre Séminaires ou cours optionnels 2 5 SE CTC: cours transverses 2 8 Examen final 2 TOTAL ECTS 50 *Les cours de langue Livello medio I et II doivent être suivis uniquement par les étudiantes qui n ont pas encore les niveau minimum requis B2. Test obligatoire à la fin de cache semestre. Ces cours ne seront pas accrédités. **Cours et séminaires en collaboration avec la section d Italien du Département de Langues et littératures romanes. ***Il ne s agit que d un exemple. Les deux travaux de séminaires obligatoires peuvent être rédigés dans les modules 0, 04, 05 ou

8 Modèle de plan d études B (pour étudiant-e-s germanophones, en collaboration avec l unité DaF) Il est conseillée de suivre les cours dans l ordre proposé. Certaines cours et séminaires n ont pas lieu caque semestre. Domaine/ heures ECTS modules Première année. semestre Cours de langue ILS: Livello medio I* A/ SH Cours de langue ILS I: Esercitazioni orali A/0 2 2 Séminaire tranverse: Linguistische Grundlagen I (DaF) B/0 2 Cours transverse (module 0, DaF) C/ semestre Cours de langue ILS: Livello medio II* A/ SE Cours de langue ILS II: Esercitazioni scritte A/0 2 2 Séminaire transverse: Linguistische Grundlagen II B/0 2 Cours: Linguistica testuale I** B/0 - Pause d été Stage linguistique + rapport D/06 6 Deuxième année. semestre Approfondimento linguistico in mediateca I A/ Cours : Linguistica testuale II** B/0 SH Séminaire: Linguistica testuale** B/0 2 Séminaire: Aspetti socioculturali dell Italia e della CH italiana (+ travail) C/04 2 (+)*** Cours (module 04, DaF) C/ (+) 4. semestre Approfondimento linguistico in mediateca II A/ SE Séminaire: Strutture dell italiano contemporaneo per l insegnamento C/04 2 Cours: Storia letteraria I + Corso monografico I** D/05 2 Pause d été Examen de langue 7 Troisième année 5. semestre Séminaire: Metodi della glottodidattica ILS (+ travail) C/04 2 (+)*** Cours: Storia letteraria I + Corso monografico II** D/05 2 Séminaire: Letteratura italiana** D/5 2 7(+) 6. semestre Séminaire optionnel 2 CTC: cours transverses 2 6 Examen final 2 TOTAL ECTS 50 6 *Les cours de langue Livello medio I et II doivent être suivis uniquement par les étudiantes qui n ont pas encore les niveau minimum requis B2. Test obligatoire à la fin de cache semestre. Ces cours ne seront pas accrédités. **Cours et séminaires en collaboration avec la section d Italien du Département de Langues et littératures romanes. ***Il ne s agit que d un exemple. Les deux travaux de séminaires obligatoires peuvent être rédigés dans les modules 0, 04, 05 ou

9 Evaluation La note finale du diplôme est composé de :. La note de l examen final (20%) 2. La note du module 0 ou 04 (le module non choisi pour l examen final (20%). La note du module 05 ou 06 (20%) 4. La note du module optionnel 07 (20%) 5. La note de l examen de langue (20%) Evaluation des modules/cours et séminaires (plan d étude A, en collaboration avec l unité FLE) 0 : Présentation orale dans le cadre du cours de langue I au premier semestre et test à la fin du cours de langue II au deuxième semestre. (La moyenne des notes des cours nommés = note du module). 02 : Tests des cours de langue Approfondimento linguisitico I + II. (La moyenne des notes des cours nommés = note du module). 0 : Productions et/ou tests notés du cours et des deux séminaires en collaboration avec l unité FLE plus test du cours Linguistica testuale I + II et présentation orale du séminaire Linguistica testuale plus éventuellement un travail de séminaire évalue. (La moyenne des notes des cours et séminaires nommés = note du module). 04 : Présentations orales et productions écrites dans les séminaires de didactique prévus plus éventuellement un travail de séminaire évalué. (La moyenne des notes des cours et séminaires nommés = note du module). 05 : Présentation orale dans le cadre du séminaire Aspetti socioculturali dell Italia e della Svizzera italiana et production écrite du cours Approches interculturels des langues et sociétés ainsi que le rapport du stage linguistique en Italie. (La moyenne des notes des cours et séminaires nommés = note du module). 06 : Examen oral des cours Storia Letteraria I + II et Corso monografico I + II plus présentation orale dans le cadre du séminaire Letteratura plus éventuellement un travail de séminaire évalué. (La moyenne des notes des cours et séminaires nommés = note du module). 07 : Module optionnel : Evaluations sous forme de production écrite, test, présentation orale ou travail de séminaire selon les cours et séminaires choisis. Evaluation des modules/ cours et séminaires (plan d études B, en collaboration avec l unité DaF) 0 : Présentation orale dans le cours de langue I au premier semestre et test à la fin du cours de langue II au deuxième semestre. (La moyenne des notes des cours nommés = note du module). 02 : Tests dans les cours de langue Approfondimento linguisitico I et II. (La moyenne des notes des cours nommés = note du module). 0 : Un cours évalué plus examen des séminaires Linguistische Grundlagen I + II ; test des cours Linguistica testuale I + II plus présentation orale dans le cadre du séminaire Linguistica testuale et éventuellement un travail de séminaire évalué (La moyenne des notes des cours et séminaires nommés = note du module). 04 : Présentations orales et productions écrites dans le cadre des cours et séminaires prévus plus éventuellement un travail de séminaire évalué. (La moyenne des notes des cours et séminaires nommés = note du module). 05 : Présentation orale dans le cadre du séminaire Aspetti socioculturali dell Italia e della Svizzera italiana et production écrite du cours Approches interculturels des langues et sociétés ainsi que le rapport du stage linguistique en Italie. (La moyenne des notes des cours et séminaires nommés = note du module). -9-

10 06 : Examen oral des cours Storia Letteraria I + II et Corso monografico I + II plus présentation orale dans le cadre du séminaire Letteratura plus éventuellement un travail de séminaire évalué. (La moyenne des notes des cours et séminaires nommés = note du module). 07 : Module optionnel : Evaluations sous forme de production écrite, test, présentation orale ou travail de séminaire selon les cours et séminaires choisis. Dans le cadre des séminaires, la forme d évaluation indiquée ci-dessus peut être remplacée par l évaluation notée d un portfolio contenant des travaux en rapport avec le séminaire suivi. Le portfolio doit être présenté à la fin du semestre. Les enseignant-e-s précisent la forme de l évaluation choisie dans le descriptif du séminaire (voir le programme des cours disponible dès le début du semestre). -0-

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