OPTION MIXTE DÉVELOPPEMENT DURABLE B.A.A. HEC Montréal. Responsable: Martine Vézina, prof. Service de l enseignement du management 9 décembre 2013

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1 OPTION MIXTE DÉVELOPPEMENT DURABLE B.A.A. HEC Montréal Responsable: Martine Vézina, prof. Service de l enseignement du management 9 décembre 2013

2 «Le développement durable est un développement qui répond aux besoins du présent sans compromettre la capacité des générations futures de répondre aux leurs. Deux concepts sont inhérents à cette notion : le concept de «besoins», et plus particulièrement des besoins essentiels des plus démunis, à qui il convient d accorder la plus grande priorité, et l idée des limitations que l état de nos techniques et de notre organisation sociale impose sur la capacité de l environnement à répondre aux besoins actuels et à venir.» (Rapport Bruntland)

3 DD: CONCILIER TROIS OBJECTIFS

4 Pourquoi une formation en gestion du DD? Les industries du DD au neuvième rang des industries les plus importantes au monde Des enjeux de responsabilité sociale des entreprises comme contrainte et comme opportunité Sans compter les considérations éthiques en lien avec les activités des organisations

5 Le DD et l emploi au Canada 2 millions: nombre de travailleurs qui passent une partie de leur temps de travail dans des activités environnementales; 12 % de la main-d œuvre. 32 % des affichages de postes: planification et l implantation d un programme environnemental dans l entreprise ; 31% des offre d emplois : on mentionne le développement de l entreprise, de technologies et de produits en environnement; professionnels (2010); passent au moins 50 % de leur temps de travail à des activités liées à l environnement ( travailleurs écologiques en 1992) emplois; en économie sociale à Montréal

6 Pourquoi une formation en gestion du DD? Énergie Mobilité Bâtiment Pollution/Déchets Hautes technologies Eco-conception Service-conseil Certification DD Des domaines d innovation

7 Les défis du DD des grandes entreprises (Deloitte, 2013) Mobiliser les partenaires au sein de la chaîne de valeur, de l industrie et des ONG afin d atteindre les objectifs du développement durable Aider les consommateurs à s informer, à se sentir inspirés et à s engager dans la consommation responsable Développer des structures organisationnelles permettant d atteindre les objectifs en développement durable? Maintenir le cap de leur programme de développement durable à long terme malgré les changements de direction/leadership? Intégrer l approbation sociale dans leur stratégie Se préparer efficacement aux répercussions des changements climatiques Répondre à la prolifération des exigences en matière de préparation de rapports volontaires et obligatoires?

8 Pourquoi une formation en gestion du DD? Des défis qui interpellent les pratiques de gestion des organisations: Gestion comptable et indicateurs de performance Pratiques de marketing responsable Pratiques de gestion des RH (équité salariale, profils, développement des personnes..) Gestion financière Production industrielle ou des services Approvisionnement Le service Le transport Logistique

9 OBJECTIFS POURSUIVIS PAR L OPTION MIXTE DD AU BAA Former l'étudiant aux enjeux, perspectives et outils pertinents à la gestion d'une organisation dans une perspective de développement durable. Préparer l étudiant à intervenir de manière efficace et effective au sein d'organisations adoptant ou souhaitant adopter des stratégies et approches de gestion guidées par les principes du développement durable.

10 Structure de l option mixte DD Minimum de 12 crédits dans ces choix de cours 1. Bloc de cours reliés à la spécialisation - minimum 6 crédits Éthique et gestion Responsabilité sociale des entreprises Développement durable et gestion environnementale 2- Bloc de cours reliés à la spécialisation minimum 3 crédits (8 cours offerts) Management interculturel Opérations, logistique et développement durable Comptabilité financière - Enjeux sociaux et environnementaux Le marketing sociétal : au profit de la société L innovation sociale sur la scène internationale Éthique et encadrement règlementaire du commerce des valeurs mobilières Gérer la santé et la sécurité au travail Stage spécialisé en développement durable

11 Exemples d options mixtes en DD Gestion des opérations et DD Marketing et DD Gestion des ressources humaines et DD Économie et DD Finance et DD Affaires internationales et DD.

12 Choisir l option mixte DD pour les opportunités d emploi Emmanuel, prof: «Nombre d organisations souhaitent désormais répondre de façon originale aux défis d affaires, et cherchent des personnes aux profils mixtes. Aujourd hui, ce n est pas la production en masse qui fait la différence, c est la créativité et l innovation, surtout en matière environnementale.» Marc, étudiant: «Chaque domaine de l entreprise a besoin de spécialistes en développement durable, et cette option mixte permet d acquérir des compétences de gestionnaires avec de bonnes connaissances en développement durable. C est donc un atout, une valeur ajoutée sur le marché de l emploi. Par exemple, avoir un Bac en Management et Développement Durable est une signature, une marque distinctive.»

13 Développer des habiletés et Acquérir des connaissances

14 Développer des habiletés, attitudes et capacités Pensée prospective; développer des scénarios, imaginer des avenirs meilleurs pour l'ensemble des parties prenantes et leur environnement; Pensée critique et réflexive; intégrer dans le DD et éthique des considérations à plusieurs niveaux (individuels, sociaux, économiques, politiques et environnementaux); Pensée systémique; prendre en compte les interdépendances entre ces différents niveaux, à travers le temps, l'espace et les différentes cultures; Collaboration et partenariat; communiquer et collaborer dans des univers horizontaux et transversaux différents, tolérer l'ambiguïté et les zones grises; empathie aux situations vécues par d'autres; Prise de décision participative; apprécier et reconnaitre les apports des autres en vue de mieux aborder des problématiques complexes.

15 Cours: Développement durable et gestion environnementale Connaissances de base sur les principaux problèmes environnementaux contemporains, de façon à mieux comprendre les impacts environnementaux causés par leur entreprise. Mieux comprendre la notion de développement durable pour l'ensemble de la société et ses répercussions pour les entreprises qui veulent s'inscrire dans une démarche de DD. Appliquer une grille d'analyse économique à une problématique environnementale de façon, entre autres, à pouvoir suggérer les politiques environnementales les plus appropriées à un problème donné. Mieux intervenir dans la gestion quotidienne des problématiques environnementales de l entreprise et de mieux identifier les opportunités de transformer ces contraintes en occasions d'affaires.

16 Cours: Responsabilité sociale des entreprises Pourquoi une entreprise doit être responsable? De quoi l entreprise est responsable? Quelle est l'étendue de cette responsabilité? Devant qui est-elle responsable? À qui doit-elle rendre des comptes? Comment s exerce et se gère cette responsabilité? Analyser les réponses apportées à ces questions; Porter un regard critique sur l'origine et la nature de ces réponses. Se familiariser à des acteurs peu abordés dans les cours traditionnels : O.N.G., groupes de consommateurs, municipalités, gouvernements, organes de normalisation, associations professionnelles, groupes de pression, etc. Connaître et réfléchir sur les enjeux et dilemmes liés à la RSE en lien avec la conduite des affaires de l entreprise. Se familiariser avec référentiels et outils de gestion liés à la RSE.

17 Cours: Le Marketing sociétal : au profit de la société Apprendre et utiliser les dix étapes du «Stategic Marketing Planning Process» dans un contexte de marketing sociétal afin d identifier et de comprendre le public cible. Développer une compréhension approfondie des défis particuliers liés à l encouragement d un changement de comportement du consommateur qui bénéficiera tant à la société qu'à l individu. Appliquer le marketing sociétal d une manière étique et consciencieuse.

18 Cours: Éthique et gestion Les écoles de pensée éthiques et leur présence dans un milieu organisationnel Recourir aux différentes écoles de pensée éthiques pour défendre diverses positions sur un sujet d'actualité Donner une vue d'ensemble d'une situation éthique complexe en utilisant différents modèles Identifier et justifier son propre positionnement éthique général Se positionner éthiquement sur divers sujets d'actualité et d'affaires

19 UNE PÉDAGOGIE ACTIVE Discussion de situations concrètes de gestion (cas pédagogiques, actualité d affaires) Présentations orales (individuelles, en équipes) Extraits videos Invités: gestionnaires, analystes Jeux de rôles

20 Emmanuel, prof Choisir l option mixte DD pour les développer des capacités d analyse «Dans les cours de ce programme nous favorisons une diversité d approches pédagogiques permettant de comprendre les effets structurels et de systèmes de façon à avoir une perspective d ensemble des gestes et des impacts positifs et négatifs de l organisation. Une approche en silo et mécaniste ne serait pas cohérente avec le développement durable qui vise un équilibre entre le social, l économique et l environnement. De plus, nous valorisons beaucoup la pédagogie pratique et dans l action. En DD, pour bien agir, il faut comprendre, pour comprendre il faut agir. Les deux sont liés.» Marc, étudiant «Les cours de cette option permettent de développer un esprit critique, ce qui est plus rare avec les autres options. Ainsi, j ai appris à remettre en question des modèles établis et à me questionner sur les dimensions éthiques, sociales et environnementales. Je suis désormais capable d appréhender différemment mes autres cours, grâce à mon esprit d analyse et ma capacité à réagir.»

21 QUATRE DOMAINES D EMPLOI PLUS SPÉCIFIQUES Responsabilité éthique, sociale et environnementale des organisations Gestion environnementale des opérations, Approvisionnement responsable, Marketing et communications responsables, Relations avec les parties prenantes, Économie sociale et action communautaire Gestionnaire/analyste au sein de coopératives, d organismes communautaires (OBNL), de fondations et de syndicats. L industrie de l environnement Protection de l environnement, l énergie, la gestion des ressources naturelles, la mobilité durable. Développement international Le micro-crédit et la micro-assurance, le commerce équitable, l entrepreneuriat social Finance responsable Gestionnaire de fonds de placements socialement responsables dans des grandes institutions ou gestionnaire de compte ou de projet dans des organisations de micro-finance (investissement, accompagnement des acteurs institutionnels, conseil).

22 Des carrières en. Gestion environnementale des opérations - Approvisionnement responsable - Éco-conception et analyse du cycle de vie - Gestion des relations avec les parties prenantes - Reporting du développement durable - Marketing et communication responsable - Agent de développement - Conseillé en investissement responsable - Chargé de projet en développement économique et communautaire - Chargé de projets en événements écoresponsables Agent à l entrepreneuriat jeunesse Coordonnateur en santé et sécurité responsable développement d affaires

23 Des employeurs. Communauto Ministère environnement Fondation Réseau coopératif Entreprises en environnement (manufacturier/service/conseil, sol/air/eau/déchets, résidentiel/entreprises, etc.) Municipalités Biopharmaceutique - Syndicats - Option consommateurs Réseau entreprise et DD - Eco entreprise Québec YWCA Réseau Coopsco Fédération des femmes du Québec Rona -.

24 Quelles sont les opportunités d emploi? Marc, étudiant «Les opportunités sont nombreuses, car toutes les entreprises ont des enjeux de responsabilité sociale, environnementale et éthique. Il y a des exigences concrètes qui proviennent du marché, des consommateurs et des citoyens, surtout au Québec. Une entreprise qui ne prend pas en compte la dimension du développement durable dans sa stratégie devra faire face à des obstacles sur le long terme. Ça s est d ailleurs vérifié pendant la crise de 2008, puisqu on a remarqué que les entreprises qui continuaient à avoir de la croissance avaient adopté une stratégie de développement durable ou de responsabilité sociale.»

25 Des sites d offres d emploi en DD Liste+des+membres+corporatifs

26 Des ressources multiples en DD à HEC Montréal S impliquer Humaniterre ABC Café projet «Les créateurs de valeur» Découvrir le monde apprendre Campus international au Brésil Faire des affaires responsables dans les pays en développement. Réfléchir et apprendre Des groupes de recherche (CRISES - innovations sociales) Des colloques, des séminaires (ex: Les systèmes alimentaires durables au Québec; Forum des Entreprises Socialement Responsables FESoR ) Des bourses : IDEOS Des programmes (DESS DD) et des cours (MSC) de 2 ième cycle

27 Vie étudiante et DD Compétition de cas en entreprenariat social Semaine du microcrédit et du commerce équitable Semaine de l environnement, «La biodiversité, ça rapporte!» Simulation Halte Émissions Carbone Des projets communautaires Des projets d aide humanitaire internationaux (Vietnam, Équateur, Guatemala, Inde )

28 UNE DIRECTION DU DD (http://www.hec.ca/developpement_dur able/index.html)

29 Le Journal étudiant l Intérêt présente l Option DD (avril 2013) te/option-developpement-durable-au-b-a-a/

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