H 2 O! Les aventuriers Guide de l enseignant

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1 H 2 O! Les aventuriers Guide de l enseignant

2 Exposition H 2 O! L exposition L exposition H 2 O! est conçue comme un complément au film proposé au Palais des Images. Un film qui pose une question essentielle: aujourd hui, l accès à l eau est-elle encore un droit pour tous? L exposition, de son côté, invite les visiteurs à entamer un voyage à la (re)découverte de l eau, sous différentes formes, en 3 étapes: Sur le pont de bois, l eau sur terre, l eau et ses états, l eau et son cycle. Dans la partie située derrière la salle de projection, l eau et son utilisation: à la maison, dans le monde ou encore dans la fabrication de nos biens de consommation. Et cette eau, que devient-elle après que nous l ayons salie? Le long de la cafétéria, l eau en images. Avant de commencer Discutez avec vos élèves et faites appel à leurs réactions. A quoi nous sert l eau dans la vie de tous les jours? Nous l utilisons sans trop y réfléchir et sans compter. Mais est-ce pareil partout sur la planète? Tableau de répartition des missions Mission 1 Mission 2 Mission 3 Mission 4 Mission 5 Mission Exposition H 2 O! I Page 03

3 Mission 01 I La tentation du robinet Rendez-vous dans l exposition derrière la salle de projection. Sur le mur, vous verrez un grand pot de fleur. Dirigez-vous de ce côté. Sur la table, trouvez les coccinelles. Pourquoi sont-elles utiles? pour éliminer les pucerons et utiliser moins de pesticides pour consommer moins d eau parce que la coccinelle peut voler. Il ne faut donc pas utiliser de carburant pour les transporter. Trouvez ensuite les cailloux. Il est préférable de faire un sentier avec des graviers plutôt qu avec du béton. vrai faux Pourquoi? > car avec les graviers, l eau peut s infiltrer dans le sol et alimenter les nappes souterraines Trouvez le petit filtre. Il se place entre le robinet et la douche par exemple. Il permet d économiser: 25 % d eau 50 % d eau 75 % d eau Citez 4 gestes que vous faites chaque jour et qui utilisent de l eau: > boire, se laver, rincer, cuire, tâches ménagères, arroser,... [10+] A votre avis, avant qu il existe des robinets, comment les gens s approvisionnaient-ils en eau? > à la pompe, dans l eau de la rivière, dans un puits Sur la table, cherchez 3 moyens pour économiser l eau à la maison et 3 moyens pour éviter de polluer l eau. Economiser Réparer les fuites Filtres Le pommeau de douche Chasse double Robinets automatiques Moins polluer / Préserver Coccinelle Orties Savon pur, vinaigre Page 04 I Exposition H 2 O!

4 Mission 02 I Laver l eau Rendez-vous dans l exposition derrière la salle de projection. Sur le mur, trouvez le tableau lumineux situé entre la bombe et la pelle. Quelle est la consommation moyenne d eau par habitant en Belgique? > 106 litres/jour En Belgique, quelle est la longueur totale des tuyaux qui amènent l eau à notre robinet? km 300 km km Dirigez-vous ensuite près de l ordinateur de la table laver l eau. Quelles sont les 6 étapes que suit l eau de distribution? Si vous voulez de l aide, appuyez sur la petite phrase en bas de l écran tout savoir sans jouer > 1. captage / 2. traitement / 3. distribution / 4. consommation / 5. assainissement / 6. rejet Sur cette même table, cherchez le bâtiment qui permet que l eau arrive jusqu à nos robinets et qui existe dans chaque village. Un indice: c est un bâtiment très haut. > le château d eau. Dessinez ci-dessous le parcours de l eau de la maison à la rivière... Exposition H 2 O! I Page 05

5 Mission 03 I Les images de l eau Rendez-vous près des photos qui longent la cafétéria. Parmi celles-ci, cherchez 2 panneaux équipés de boutons qui permettent d entendre des témoignages. Ils concernent le Liban et la Chine. Lisez à voix haute les questions ci-dessous. Ensuite, appuyez sur FR et écoutezattentivement les témoignages pour répondre. A Beyrouth (capitale du Liban), dans le quartier de Birhassam, l eau est-elle potable? > non A quoi sert cette eau? > faire la vaisselle et nettoyer la maison Comment l eau arrive-t-elle jusque dans le quartier? > grâce à des pompes. Une pompe pour 10 maisons ouverte 2 h par jour Avant d avoir une pompe, combien de temps les gens devaient-ils attendre pour avoir de l eau? > 2 à 3 heures pour accéder au robinet [10+] Chin Chao li habite en Chine, dans la Province de Quinghai. Lorsqu elle est à l école, en ville, a-t-elle du temps libre? > oui Que fait-elle pendant ce temps libre? > Tv, copines, devoirs, sport,... Pendant les vacances, a-t-elle encore du temps libre? Pourquoi? > Non, car il n y a pas d eau à la maison et elle doit aller en chercher loin et à pied. Elle fait sa lessive à la rivière. Doit-elle aussi aller chercher de l eau lorsqu elle est en ville? > Non car elle a un robinet dans sa chambre. De quoi a peur Chin Chao Li lorsqu elle utilise de l eau en ville? > Elle a accès à l eau mais en quantité limitée. Elle a peur qu un jour, il n y ait plus d eau en ville. [10+] Parmi toutes les photos, choisissez-en une et décrivez-la. Expliquez pourquoi vous avez choisi celle-là. Page 06 I Exposition H 2 O!

6 Mission 04 I L eau dans tous ses états Du côté de la cafétéria, allez au bout du pont de bois. Regardez le panneau lumineux. L eau est le seul élément dans la nature à pouvoir prendre 3 formes différentes. Lesquelles? > liquide, gazeuse, solide Retournez sur le pont de bois et regardez les 14 écrans lumineux. Chaque élément naturel ci-dessous correspond à l un des trois états de l eau. Reliez-les. neige > solide brouillard > gazeux rosée > liquide glace > solide nuage > gazeux pluie > liquide [10+] Touchez l écran et choisissez l un des 3 phénomènes naturels (évaporation, précipitations, ruissellement) au cours desquels l eau change de forme. Ecoutez les commentaires et lisez les textes qui apparaissent sur les images. Ecrivez ci-dessous une information que vous avez envie de retenir à ce sujet. Exemples: > 1 Le sol et les plantes respirent et rejettent de l eau à l état gazeux, c est l évapotranspiration. Les hommes éliminent quotidiennement 3 l d eau, dont 1/3 par la transpiration... > 2 Les nuages sont formés de petites gouttes d eau ou de petits cristaux de glace. Plus l air est chaud plus les nuages se chargent en eau. Au Chili dans le désert d Atacama, des filets sont installés pour capter la rosée et la brume. Ce système a permis à la population locale de disposer de 40l d eau par jour et par personne,... > 3 Rivières, lacs naissent de la fonte des glaces, des neiges et du ruissellement des pluies,... Au bout du pont, un ordinateur parle de l eau dans tous ses états. La formule chimique de l eau, c est H 2 0. Cela signifie que chaque molécule d eau (chaque petit élément d eau) est composée de deux atomes d hydrogène et d un d oxygène. Plusieurs atomes réunis forment une molécule. A quel personnage célèbre associe-t-on la molécule d eau? Cochez la bonne réponse. Pikachu Spiderman Mickey Vous comprendrez pourquoi en regardant sur l ordinateur. Choisissez votre langue (FR). Sur la page ACCUEIL, cliquez sur eau liquide. Regardez à quoi ressemblent les molécules d eau. Dessinez les. Lisez aussi le texte et cochez la bonne réponse. Combien de molécules (H 2 0) faut-il pour faire une goutte d eau? millions de milliards 150 milliards Exposition H 2 O! I Page 07

7 Mission 05 I Les chiffres de l eau Pour remplir cette mission, observez bien les murs de la salle de projection du film. N hésitez pas à faire tout le tour. Chaque année, combien de personnes meurent à cause de l eau contaminée? > 5 millions En 2020, combien de personnes sur terre n auront pas accès à l eau potable? > 3 milliards Au 20ème siècle, par combien la consommation d eau a-t-elle été multipliée? > 7 Combien de litres d eau utilise-t-on lorsqu on prend une douche? > 40l Sur le pont près de la cafétéria, dirigez-vous près des sphères bleues suspendues au plafond. Lisez le panneau lumineux et les textes sous les sphères. Dessinez ces 3 sphères en essayant de respecter les proportions. Que représentent-elles? La proportion d eau salée sur terre représente 97,5%. L eau douce n est présente qu en petite quantité sur la planète: 2,5%. 0,01% = eau douce accessible (car la plus grande partie est sous forme de glace). [10+] A votre avis, où trouve-t-on de l eau salée? > dans les mers et les océans Et de l eau douce? > dans les glaces de l Antarctique et de l Arctique, dans les glaciers, dans les lacs et les rivières et dans les nappes d eau souterraines Et l eau du robinet, d où vient-elle? > des nappes souterraines, des lacs et rivières Page 08 I Exposition H 2 O!

8 Mission 06 I L eau cachée des choses Rendez-vous dans l exposition derrière la salle de projection. Cherchez la table intitulée l eau cachée des choses. A votre avis, quelle quantité d eau faut-il pour fabriquer les objets suivants? Trouvez les bons fils pour le savoir. 1 T-Shirt = 180l 1 voiture = l 1 litre de lait = 140l 1 cahier = 1300l 1 paire de chaussures = 8000 l 1 KG de boeuf l Maintenant que vous avez trouvé, utilisez la table. Mettez le casque, appuyez sur FR et appuyez sur les boutons correspondants. Ecoutez les commentaires. A quoi sert l eau dans la fabrication du cahier > I l faut 180 l d eau pour fabriquer un cahier de 300 gr. Préparation du bois, élaboration de la pâte à papier, alimentation des circuits thermiques. du t-shirt > La fabrication d un T-shirt nécessite l utilisation de 1300 litres d eau. Le coton est une des cultures les plus exigeantes en eau. Il faut presque 5300 l d eau pour faire pousser 1kg de coton. Par ailleurs, les industries textiles consomment, elles aussi beaucoup d eau pour chauffer les matières, les nettoyer, les apprêter. Exposition H 2 O! I Page 09

9 Défi I Les petits gestes de tous les jours Rassemblez vos élèves autour de vous dans un coin de l exposition. Demandez-leur de regarder les pièces de la maison illustrées à la dernière page de leur carnet. Proposez-leur d entourer sur ces dessins tous les endroits de la maison où ils peuvent économiser l eau ou la préserver. Ensuite, invitez chaque groupe à expliquer aux autres ce qu ils ont trouvé. A la salle de bain 1 bien fermer les robinets 2 prendre une douche plutôt qu un bain, ou se laver à l évier 3 aux toilettes, utiliser les 2 boutons de la chasse d eau à bon escient (3l pour le petit bouton, 10l pour le grand) 4 réparer les fuites: une petite goutte plus une petite goutte, cela fait des litres à la fin de la journée 5 changer de pommeau à la douche; y mettre un filtre pour diminuer la consommation 6 pour nettoyer les sanitaires, utiliser des produits qui seront biodégradables et ne seront pas trop agressifs pour l eau Dans le garage et le jardin 1 écupérer l eau de pluie dans un tonneau pour arroser les plantes et le potager 2 arroser le jardin le soir: l eau s évapore moins et profite mieux aux plantes 3 ne pas utiliser de produits chimiques dans le potager : ils pénètrent dans le sol et polluent la nappe phréatique 4 laver sa voiture avec une éponge et un seau plutôt qu avec le tuyau d arrosage. Utiliser également l eau de pluie pour la voiture Ailleurs dans la maison Dans la cuisine 1 le lave-vaisselle de classe A est économique en eau; il est faux de croire qu on utilise moins d eau en faisant la vaisselle à la main. Par contre, bien remplir le lave-vaisselle avant de le faire tourner. 2 utiliser ici aussi des produits de nettoyage ou de vaisselle peu agressifs pour l eau 3 l eau du robinet est bonne à boire! Par rapport aux eaux en bouteille, elle évite l énergie dépensée dans les transports, dans la fabrication et dans l élimination des bouteilles! Dans la buanderie 1 bien remplir sa machine à laver avant de la faire tourner 2 choisir des machines économiques en eau 3 choisir des produits de lessive sans phosphates: ils sont difficiles à éliminer en station d épuration et sont mauvais pour les plantes et les animaux des rivières. Page 010 I Exposition H 2 O!

10 Avec le soutien des fonds structurels européens