VERBE Je suis variable, je peux me conjuguer, je marque une action ou un état, (parler-mangerfinir-rougir-plaire-admettre-avoir-être)

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "VERBE Je suis variable, je peux me conjuguer, je marque une action ou un état, (parler-mangerfinir-rougir-plaire-admettre-avoir-être)"

Transcription

1 Pendant les VACANCES scolaires, TIPHAINE et JULIA partent toujours deux SEMAINES en ITALIE et elles reviennent pour la rentrée. Pendant LES vacances scolaires, Tiphaine et Julia partent toujours DEUX semaines en Italie et elles reviennent pour LA rentrée. Tiphaine et Julia PARTENT toujours deux semaines en Italie et elles REVIENNENT pour la rentrée. Pendant les vacances SCOLAIRES, Tiphaine et Julia partent toujours deux semaines en Italie et elles reviennent pour la rentrée. Tiphaine et Julia partent toujours deux semaines en Italie et ELLES reviennent pour la rentrée. Tiphaine et Julia partent TOUJOURS deux semaines en Italie et elles reviennent pour la rentrée. PENDANT les vacances scolaires, Tiphaine et Julia partent toujours deux semaines EN Italie et elles reviennent POUR la rentrée. Tiphaine ET Julia partent toujours deux semaines en Italie ET elles reviennent pour la rentrée.

2 Mon ÉMISSION de TÉLÉVISION préférée passe régulièrement car les jeunes FRANÇAIS la trouvent distrayante. MON émission de télévision préférée passe régulièrement car LES jeunes français la trouvent distrayante. PASSE régulièrement car les jeunes français la TROUVENT distrayante. Mon émission de télévision PRÉFÉRÉE passe régulièrement car les JEUNES français la trouvent DISTRAYANTE. passe régulièrement car les jeunes français LA trouvent distrayante. passe RÉGULIÈREMENT car les jeunes français la trouvent distrayante. Mon émission DE télévision préférée passe régulièrement car les jeunes français la trouvent distrayante. passe régulièrement CAR les jeunes français la trouvent distrayante.

3 PAUL deviendra bientôt un grand INGÉNIEUR ou un brillant ÉCRIVAIN en FRANCE car il aime autant le CALCUL que la LITTÉRATURE. Paul deviendra bientôt UN grand ingénieur ou UN brillant écrivain en France car il aime autant LE calcul que LA littérature. Paul DEVIENDRA bientôt un grand ingénieur ou un brillant écrivain en France car il AIME autant le calcul que Paul deviendra bientôt un GRAND ingénieur ou un BRILLANT écrivain en France car il aime autant le calcul que Paul deviendra bientôt un grand ingénieur ou un brillant écrivain en France car IL aime autant le calcul que Paul deviendra BIENTÔT un grand ingénieur ou un brillant écrivain en France car il aime AUTANT le calcul QUE Paul deviendra bientôt un grand ingénieur ou un brillant écrivain EN France car il aime autant le calcul que Paul deviendra bientôt un grand ingénieur OU un brillant écrivain en France CAR il aime autant le calcul que

4 PIERRE, organisé et prévoyant, prend très souvent le TRAIN du LUNDI pour rentrer chez lui. Or, aujourd'hui, il est en RETARD. très souvent LE train DU lundi pour rentrer chez lui. Or, aujourd'hui, il est Pierre, organisé et prévoyant, PREND très souvent le train du lundi pour RENTRER chez lui. Or, aujourd'hui, il EST Pierre, ORGANISÉ et PRÉVOYANT, prend très souvent le train du lundi pour rentrer chez lui. Or, aujourd'hui, il est très souvent le train du lundi pour rentrer chez LUI. Or, aujourd'hui, IL est TRÈS SOUVENT le train du lundi pour rentrer chez lui. Or, AUJOURD'HUI, il est très souvent le train du lundi POUR rentrer CHEZ lui. Or, aujourd'hui, il est EN retard. Pierre, organisé ET prévoyant, prend très souvent le train du lundi pour rentrer chez lui. OR, aujourd'hui, il est

5 HERVÉ ne joue jamais à la BELOTE avec sa FEMME. Mais, elle, y joue parfois les longs DIMANCHES d'hiver avec ses AMIES. Hervé ne joue jamais à LA belote avec SA femme. Mais, elle, y joue parfois LES longs dimanches d'hiver avec SES Hervé ne JOUE jamais à la belote avec sa femme. Mais, elle, y JOUE parfois les longs dimanches d'hiver avec ses Hervé ne joue jamais à la belote avec sa femme. Mais, elle, y joue parfois les LONGS dimanches d'hiver avec ses Hervé ne joue jamais à la belote avec sa femme. Mais, ELLE, Y joue les longs dimanches d'hiver avec ses Hervé NE joue JAMAIS à la belote avec sa femme. Mais, elle, y joue PARFOIS les longs dimanches d'hiver avec ses Hervé ne joue jamais À la belote AVEC sa femme. Mais, elle, y joue parfois les longs dimanches D'hiver AVEC ses Hervé ne joue jamais à la belote avec sa femme. MAIS, elle, y joue parfois les longs dimanches d'hiver avec ses

6 JULIETTE trouve que les jolies FLEURS jaunes de son SALON créent une agréable AMBIANCE. Elle en achètera donc plus fréquemment. Juliette trouve que LES jolies fleurs jaunes de SON salon créent UNE donc plus fréquemment. Juliette TROUVE que les jolies fleurs jaunes de son salon CRÉENT une agréable ambiance. Elle en ACHÈTERA donc plus fréquemment. Juliette trouve que les JOLIES fleurs JAUNES de son salon créent une AGRÉABLE ambiance. Elle en achètera donc plus fréquemment. jaunes de son salon créent une agréable ambiance. ELLE EN achètera donc plus fréquemment. jaunes de son salon créent une donc PLUS FRÉQUEMMENT. jaunes DE son salon créent une donc plus fréquemment. jaunes de son salon créent une DONC plus fréquemment.

7 CLAIRE n'apprécie ni les FRUITS ni les LÉGUMES verts. Pourtant, elle se force à en manger pour impressionner son FRÈRE. Claire n'apprécie ni LES fruits ni LES légumes verts. Pourtant, elle se force à en manger pour impressionner SON Claire n'apprécie ni les fruits ni les légumes verts. Pourtant, elle SE FORCE à en MANGER pour IMPRESSIONNER son légumes VERTS. Pourtant, elle se force à en manger pour impressionner son légumes verts. Pourtant, ELLE se force à EN manger pour impressionner son légumes verts. POURTANT, elle se force à en manger pour impressionner son légumes verts. Pourtant, elle se force À en manger POUR impressionner son Claire n'apprécie NI les fruits NI les légumes verts. Pourtant, elle se force à en manger pour impressionner son

COD, COI ou COS? o Le COI devient COS si il y a un COD dans la phrase. Indique la fonction de chaque groupe de mots.

COD, COI ou COS? o Le COI devient COS si il y a un COD dans la phrase. Indique la fonction de chaque groupe de mots. Mélanie enfile ses bottes dans le garage. J ai emprunté un livre de lecture à ma mère. Ces immeubles lui appartiennent. Nous étudierons votre dossier. Julie l attend dans la rue. J aime les fraises. Il

Plus en détail

Versailles Gare des Chantiers é Versailles Pershing

Versailles Gare des Chantiers é Versailles Pershing é Lundi au vendredi en période scolaire 5.53 6.16 6.31 6.41 6.51 7.01 7.08 7.15 7.22 7.28 7.35 7.41 7.47 7.53 8.00 8.06 8.13 8.19 8.26 8.32 8.39 8.45 8.52 8.58 9.05 9.11 9.18 9.25 9.32 9.39 9.46 9.53 10.02

Plus en détail

Gare. Gare. 4h36. 0h57 TRAPPES LA VERRIÈRE. à compter du 04/01/2016. Changement d itinéraire en raison des travaux à Trappes

Gare. Gare. 4h36. 0h57 TRAPPES LA VERRIÈRE. à compter du 04/01/2016. Changement d itinéraire en raison des travaux à Trappes 417 TRAPPES Gare LA VERRIÈRE Gare L I G N E F O R T E Changement d itinéraire en raison des travaux à Trappes 4h36 0h57 11324 1115 Horaires 2016 à compter du 04/01/2016 Prochains horaires d été du mercredi

Plus en détail

Verbes 1 er groupe au présent de l indicatif

Verbes 1 er groupe au présent de l indicatif I) Compléter avec le verbe demandé au présent de l indicatif 1 Tu.le palais de la reine. (dessiner) 2 Les garçons beaucoup le sport. (aimer) 3 D'habitude, je..vers huit heures. (se coucher) 4 Les grenouilles

Plus en détail

Indications pédagogiques E1 / 31

Indications pédagogiques E1 / 31 à la Communication Objectif général Indications pédagogiques E1 / 31 E. APPRECIER UN MESSAGE Degré de difficulté 3 Objectif intermédiaire 3 : DISTINGUER DANS UN MESSAGE UN PLAN D ARGUMENTATION Objectif

Plus en détail

UN AN EN PROVENCE. ČECHOVÁ Veronika

UN AN EN PROVENCE. ČECHOVÁ Veronika UN AN EN PROVENCE ČECHOVÁ Veronika Depuis mon enfance, j ai eu un grand rêve. De partir en France et d apprendre la plus belle langue du monde. Grâce à ma professeur de français, Mme Drážďanská, qui m

Plus en détail

EXPRIMER SES GOÛTS. Expression de ses goûts : remplir individuellement le tableau J aime, je n aime pas puis échange en binôme à partir de la consigne

EXPRIMER SES GOÛTS. Expression de ses goûts : remplir individuellement le tableau J aime, je n aime pas puis échange en binôme à partir de la consigne EXPRIMER SES GOÛTS OBJECTIFS Exprimer ses goûts et préférences dans des domaines variés Maîtriser les nuances de vocabulaire pour l appréciation ou le dégoût Comparer ses goûts et ceux d une autre personne

Plus en détail

Français Authentique Pack 2

Français Authentique Pack 2 Acheter un billet de train Contexte : Audrey a passé une semaine à Paris dans sa famille. Avant de rentrer chez elle en Allemagne, elle décide d aller rendre visite à une amie à Metz. Elle se rend à la

Plus en détail

L UTILISATION DE L IMPARFAIT

L UTILISATION DE L IMPARFAIT L UTILISATION DE L IMPARFAIT A) Une description (= Beschreibung) Aujourd hui, notre village est assez grand. (petit) Mais avant, notre village... Aujourd hui, il y a 5'000 habitants. (300) Mais avant,.....

Plus en détail

Résolution de problèmes CP

Résolution de problèmes CP C) Les coquillages le ramassage Les coquillages la collection Max et Paul partent à la plage pour ramasser des coquillages. Le matin, Max ramasse en tout 4 coquillages, 1 grand et 3 petits. Paul ramasse

Plus en détail

Q. QUELLE EST LA MISSION DU CENTRE DE CRISE POUR LES VICTIMES DE VIOL?

Q. QUELLE EST LA MISSION DU CENTRE DE CRISE POUR LES VICTIMES DE VIOL? Q. QUELLE EST LA MISSION DU CENTRE DE CRISE POUR LES VICTIMES DE VIOL? R. Le Centre de crise pour les victimes de viol est un groupe de femmes qui apporte son soutien aux femmes qui ont vécu une expérience

Plus en détail

Le coton a donc fait un long voyage avant de devenir un tee-shirt et d'être vendu dans le magasin où Zoé l'a acheté avec son papa...

Le coton a donc fait un long voyage avant de devenir un tee-shirt et d'être vendu dans le magasin où Zoé l'a acheté avec son papa... Zoé au pays du coton Zoé s'habille pour aller à l'école. Sous sa veste, elle porte un teeshirt violet de sa marque préférée. Ce tee-shirt est en coton. Il lui raconte son histoire... Le coton est issu

Plus en détail

CORRIGÉ GUIDE DE FRANÇAIS IV

CORRIGÉ GUIDE DE FRANÇAIS IV CORRIGÉ GUIDE DE FRANÇAIS IV I.COMPRÉHESION ORALE A) Écoutez ce premier dialogue trois fois et répondez aux questions. Répondez V pour Vrais ou F pour Faux. 1. Ils sont arrivés pour le déjeuner. V F 2.

Plus en détail

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2009-2010 Μαθημα: Γαλλικά Επιπεδο: 1 Διαρκεια : 2 ώρες Ημερομηνία:

Plus en détail

Planning T.A.P. Genlis J.ferry / La Chenaie

Planning T.A.P. Genlis J.ferry / La Chenaie 29 août 02 septembre 05 septembre 09 septembre 12 septembre 16 septembre 19 septembre 23 septembre 26 septembre 30 septembre 03 octobre 07 octobre 10 octobre 14 octobre 17 octobre 19 octobre VACANCES SCOLAIRES

Plus en détail

Donnez la valeur d un temps, c est dire pourquoi on l emploie.

Donnez la valeur d un temps, c est dire pourquoi on l emploie. Les valeurs du présent de l indicatif Donnez la valeur d un temps, c est dire pourquoi on 1. Un avion passe en ce moment dans le ciel. 2. Tous les jours, je me lève à six heures du matin. 3. Il part tous

Plus en détail

Au revoir, l été! Auteur inconnu

Au revoir, l été! Auteur inconnu Compréhension de lecture Andrée Otte Au revoir, l été! Auteur inconnu Voilà trois semaines que nous sommes rentrés à l école. Au calendrier, nous lisons : 20 septembre. Demain commence l automne. Au revoir

Plus en détail

7. Est-ce que vous êtes (tu es) paresseux (paresseuse) ou travailleur (travailleuse)?

7. Est-ce que vous êtes (tu es) paresseux (paresseuse) ou travailleur (travailleuse)? Leçon 1 1. Comment ça va? 2. Vous êtes (Tu es) d'où?' 3. Vous aimez (Tu aimes) l'automne? 4. Vous aimez (Tu aimes) les chats? 5. Comment vous appelez-vous (t'appelles-tu)? 6. Quelle est la date aujourd'hui?

Plus en détail

EOI ARUCAS DEPARTAMENTO DE FRANCÉS DOSSIER PASSÉ RÉCENT FUTUR PROCHE PRÉSENT PROGRESSIF

EOI ARUCAS DEPARTAMENTO DE FRANCÉS DOSSIER PASSÉ RÉCENT FUTUR PROCHE PRÉSENT PROGRESSIF 1 DOSSIER PASSÉ RÉCENT FUTUR PROCHE PRÉSENT PROGRESSIF 2 futur immédiat aller + infinitif présent continu ou progressif être en train de + infinitif passé récent venir de + infinitif Ça va se passer Ça

Plus en détail

fait une promenade dans la cité et on a vu le port. Dans le midi on a manger ensemble avec les animateurs et ça j ai aimer beaucoup parce qu on a

fait une promenade dans la cité et on a vu le port. Dans le midi on a manger ensemble avec les animateurs et ça j ai aimer beaucoup parce qu on a Bonjour je m appelle Milagros Rodriguez Paz et j ai 19 ans. J ai gagné un séjour à Paris de 10 jours. Je me rappelle le jour où je suis arrivé a Paris. Le programme s appelait Allons on France et moi j

Plus en détail

Pourquoi est-il préférable de supprimer la collation à l école?

Pourquoi est-il préférable de supprimer la collation à l école? CARQUEIRANNE VILLE ACTIVE DU PNNS Pourquoi est-il préférable de supprimer la collation à l école? Ce diaporama s inspire très largement des documents réalisés par le programme nutrition, prévention et

Plus en détail

Correction d énoncés avec compléments de phrases au début ou au sein de la phrase

Correction d énoncés avec compléments de phrases au début ou au sein de la phrase DE PONCTUATION PHRASES AU DÉBUT OU AU SEIN DE LA PHRASE 1 Virgule, ordre des mots et inversion Correction d énoncés avec compléments de phrases au début ou au sein de la phrase En cliquant sur le bouton

Plus en détail

Les vingt demandes. d'un enfant de parents séparés

Les vingt demandes. d'un enfant de parents séparés Éducateur spécialisé, famille, parent, enfant, ado, Les vingt demandes adolescent, difficultés, éducatif, éducative, soutien parental, soutien à la parentalité, problèmes scolaires, relationnel, troubles

Plus en détail

a / à a / à A, c est le présent du verbe avoir, à la 3 ème personne du singulier. On peut le remplacer par le verbe au passé : avait.

a / à a / à A, c est le présent du verbe avoir, à la 3 ème personne du singulier. On peut le remplacer par le verbe au passé : avait. a un arbre [a] un ami mardi du chocolat une amie samedi papa avec quatre il va il y a un chat un canard â il a la classe alors un garçon avec un jardin un âne assez je m appelle un arbre maman à des arbres

Plus en détail

Je ne vais pas agir comme un Allemand J'ai besoin beaucoup de médicament. Je ne deviendrai jamais un gourmand Sinon ça serait pire que maintenant

Je ne vais pas agir comme un Allemand J'ai besoin beaucoup de médicament. Je ne deviendrai jamais un gourmand Sinon ça serait pire que maintenant Moi quand j'ai l'estomac dans les talons Ça devient très difficile de marcher Parce que mes talons sont super grands Mon estomac bouge comme un instrument Je ne vais pas agir comme un Allemand J'ai besoin

Plus en détail

A. PRODUCTION ÉCRITE 30 POINTS

A. PRODUCTION ÉCRITE 30 POINTS ΤΠΟΤΡΓΔΙΟ ΠΑΙΓΔΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ ΓΙΔΤΘΤΝΗ ΜΔΗ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ ΚΡΑΣΙΚΑ ΙΝΣΙΣΟΤΣΑ ΔΠΙΜΟΡΦΩΗ ΣΕΛΙΚΕ ΕΝΙΑΙΕ ΓΡΑΠΣΕ ΕΞΕΣΑΕΙ ΥΟΛΙΚΗ ΥΡΟΝΙΑ 2014-2015 Μάθημα : Γαλλικά Δπίπεδο : E1 Γιάρκεια : 2 ώρες Τπογραφή Ημερομηνία

Plus en détail

Habileté E Niveau 1. à la communication. professionnelle Nom : 1 ère PARTIE. Le téléphone sonne. Vous répondez.

Habileté E Niveau 1. à la communication. professionnelle Nom : 1 ère PARTIE. Le téléphone sonne. Vous répondez. Page 1 1 ère PARTIE Le téléphone sonne. Vous répondez. La voix au téléphone : Bonjour! Ici l institut de sondage FLOP. Avez-vous le temps de répondre à quelques questions? Vous : Comme ça? Par téléphone?

Plus en détail

Performance et débordements du travail sur la vie personnelle Les enseignements d une étude menée auprès de cadres en France

Performance et débordements du travail sur la vie personnelle Les enseignements d une étude menée auprès de cadres en France Performance et débordements du travail sur la vie personnelle Les enseignements d une étude menée auprès de cadres en France Émilie Genin École de Relations Industrielles Université de Montréal Colloque

Plus en détail

EOI ARUCAS DEPARTAMENTO DE FRANCES DOSSIER: PASSÉ COMPOSÉ AVEC AVOIR

EOI ARUCAS DEPARTAMENTO DE FRANCES DOSSIER: PASSÉ COMPOSÉ AVEC AVOIR DOSSIER: PASSÉ COMPOSÉ AVEC AVOIR 1 Le verbe 6: le passé composé avec avoir Mettez les verbes au passé composé, comme dans l'exemple. exemple: Hier, nous (manger)...chez les Durand. Hier, nous avons mangé

Plus en détail

En voyage, les Espagnols sont sympas, les Allemands sont autoritaires, et les Français râleurs!

En voyage, les Espagnols sont sympas, les Allemands sont autoritaires, et les Français râleurs! Communiqué de presse Paris, le 27 juillet 2015 En voyage, les Espagnols sont sympas, les Allemands sont autoritaires, et les Français râleurs! Un Espagnol, un Allemand et un Français sont dans un avion

Plus en détail

Les Possessifs Exercices. Rappelez-vous! *L adjectif possessif s accorde en genre et en nombre avec le nom auquel il se rapporte.

Les Possessifs Exercices. Rappelez-vous! *L adjectif possessif s accorde en genre et en nombre avec le nom auquel il se rapporte. Les Possessifs Exercices Rappelez-vous! *L adjectif possessif s accorde en genre et en nombre avec le nom auquel il se rapporte. *Le pronom possessif s accorde avec le nom et varie selon le possesseur.

Plus en détail

PRÉSENT DE L'INDICATIF - VERBES EN -ER (1) PRÉSENT DE L'INDICATIF - VERBES EN -ER (2)

PRÉSENT DE L'INDICATIF - VERBES EN -ER (1) PRÉSENT DE L'INDICATIF - VERBES EN -ER (2) PRÉSENT DE L'INDICATIF - VERBES EN -ER (1) Ils (chanter) chantent une belle chanson. Est-ce que vous (acheter) ce pantalon? Tu (jouer) très bien de la guitare! Nous (écouter) la radio tous les matins.

Plus en détail

- bonjour, je m appelle amélie et toi? - moi, c est mario. - tu es en 3è année? - non je suis en 2è année.

- bonjour, je m appelle amélie et toi? - moi, c est mario. - tu es en 3è année? - non je suis en 2è année. bonjour, je suis amélie. bonjour, je suis mario. voici mon école. c est mon école. - bonjour, je m appelle amélie et toi? - moi, c est mario. - tu es en 3è année? - non je suis en 2è année. j ai 9 ans

Plus en détail

Des bouts de ma vie en France

Des bouts de ma vie en France Des bouts de ma vie en France Le 27 aout Il est 8 heures du soir et ma famille s enbarque en voiture.deux grandes valises,un sac avec ma couverture,un autre avec mon coussin et un plein des gateaux tchéques(vous

Plus en détail

ÉPREUVE DE PRODUCTION ORALE : DELF scolaire A2

ÉPREUVE DE PRODUCTION ORALE : DELF scolaire A2 ÉPREUVE DE PRODUCTION ORALE : DELF scolaire A2 25 points Consignes pour les examinateurs Déroulement de l épreuve : en accueillant le candidat, et après avoir vérifié son identité, vous indiquez très clairement

Plus en détail

Évaluation - Exercices - Révisions

Évaluation - Exercices - Révisions Évaluation - Exercices - Révisions EXPRESSION ÉCRITE Deux amies veulent faire des activités ensemble pour le weekend. Écrire un dialogue entre les deux amies, utiliser ce que vous connaissez (loisirs,

Plus en détail

Pourquoi la Thaïlande? Je sais pas trop J avais envie d un endroit dépaysant, de découvrir une culture que je ne connaissais pas du tout.

Pourquoi la Thaïlande? Je sais pas trop J avais envie d un endroit dépaysant, de découvrir une culture que je ne connaissais pas du tout. Retour d'expérience de Louise POPOT Pays : Thailande Ville : Ongharak dans la province de Nakhon Nayok (à 1h de Bangkok à peu près) Période : août 2011 Où? J étais à Nakhon nayok une petite ville à 1h

Plus en détail

Q U E S T I O N N A I R E destiné aux étudiants d échanges 2013 2014

Q U E S T I O N N A I R E destiné aux étudiants d échanges 2013 2014 Q U E S T I O N N A I R E destiné aux étudiants d échanges 2013 2014 à retourner complété au Département Mobilité Internationale Courriel : jacqueline.verdier@unicaen.fr avant le 30 avril 2014 UNIVERSITE

Plus en détail

ECOLE DE L'ABBAYE CP CE1/CE2 CM1/CM2. Culture. Land art. Sciences. Culture

ECOLE DE L'ABBAYE CP CE1/CE2 CM1/CM2. Culture. Land art. Sciences. Culture CYCLE 1 Septembre Octobre Lundi 21 Mardi 22 Jeudi 24 Lundi 28 Mardi 29 Jeudi 1 Lundi 5 Mardi 6 Jeudi 8 Lundi 12 Mardi 13 Jeudi 15 ECOLE DE L'ABBAYE Vacances de la Toussaint Novembre Lundi 2 Mardi 3 Jeudi

Plus en détail

COURS SUR LE PASSE COMPOSE AVEC l Auxiliaire «ETRE» Etre au présent + participe passé Avoir Exemple : Ils sont venus AVEC ETRE. entrer (je suis entré)

COURS SUR LE PASSE COMPOSE AVEC l Auxiliaire «ETRE» Etre au présent + participe passé Avoir Exemple : Ils sont venus AVEC ETRE. entrer (je suis entré) COURS SUR LE PASSE COMPOSE AVEC l Auxiliaire «ETRE» Etre au présent + participe passé Avoir Exemple : Ils sont venus AVEC ETRE 14 verbes importants aller (je suis allé) venir (je suis venu) entrer (je

Plus en détail

Paye Bah. Ibrahim Touré

Paye Bah. Ibrahim Touré Mon pays est immense comme un continent A cause de la guerre, les gens sont mécontents. La guerre a tout détruit au nord Personne n ose sortir dehors Même les ampoules la nuit ne s allument plus Le jour

Plus en détail

Nom Révisions D! En voyage. Date 1. Vocabulaire et Conversation!

Nom Révisions D! En voyage. Date 1. Vocabulaire et Conversation! Date 1 Vocabulaire et Conversation! Ton aéroport Donnez des réponses personnelles. 1. Il y a un aéroport près de chez toi? Il s appelle comment? Oui, Lambert. 2. Il faut combien de temps pour y aller?

Plus en détail

UNITÉ 5. Écris les noms des parties du corps indiquées dans les dessins. Bon Courage! Vol. 2

UNITÉ 5. Écris les noms des parties du corps indiquées dans les dessins. Bon Courage! Vol. 2 Écris les noms des parties du corps indiquées dans les dessins. Dans le bureau du docteur Lanquette Secrétaire: Secrétaire: Je voudrais un rendez-vous pour voir le docteur, s il vous plait. Vous avez une

Plus en détail

Pourquoi le Chien. chasse le Chat

Pourquoi le Chien. chasse le Chat Pourquoi le Chien chasse le Chat 1 Pourquoi le Chien chasse le Chat Par Liz Hutchison À Madame Yannick Post, mon premier professeur de français. Ce livre est un don à l organisme non gouvernemental Seeds

Plus en détail

LA COMPARAISON (page 89)

LA COMPARAISON (page 89) LA COMPARAISON (page 89) AVEC DES ADJECTIFS Claire est plus sympathique que Marie. Marie est aussi gentille que Claire. Pierre est moins aimable que son père. LA COMPARAISON (page 89) 1. Norman mesure

Plus en détail

HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION. French Beginners. ( Section I Listening) Transcript

HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION. French Beginners. ( Section I Listening) Transcript 2015 HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION French Beginners ( Section I Listening) Transcript Familiarisation Text FE Chouette j ai anglais maintenant et après la récréation mes matières favorites. Vraiment

Plus en détail

FRENCH INSTITUTE ALLIANCE FRANCAISE - TEST DE PLACEMENT

FRENCH INSTITUTE ALLIANCE FRANCAISE - TEST DE PLACEMENT FRENCH INSTITUTE ALLIANCE FRANCAISE - TEST DE PLACEMENT Prénom : Nom : Tél : Courriel : Niveau écrit : Oral : Cours proposé : Correcteur : Quelle est votre profession? française je suis journaliste je

Plus en détail

Carnet de Voyage Morgane Woeffler Université Internationale d Eté de Nice, Juillet 2011 Groupe B2, Enseignante : Bouchra Bejjaj-Ardouni

Carnet de Voyage Morgane Woeffler Université Internationale d Eté de Nice, Juillet 2011 Groupe B2, Enseignante : Bouchra Bejjaj-Ardouni Carnet de Voyage Morgane Woeffler Université Internationale d Eté de Nice, Juillet 2011 Groupe B2, Enseignante : Bouchra Bejjaj-Ardouni Lundi, 4 juillet. Aujourd'hui c'est le premier jour à Nice. Sebi

Plus en détail

Descripteur global Interaction orale générale

Descripteur global Interaction orale générale Descripteur global Peut produire des expressions simples isolées sur les gens et les choses. Peut se décrire, décrire ce qu il fait, ainsi que son lieu d habitation. Interaction orale générale Peut interagir

Plus en détail

Petit Hector et la triche

Petit Hector et la triche Petit Hector et la triche En plus de la vie avec ses parents, Petit Hector en avait au moins trois autres : deux vies à l école, avec les maîtres et avec les copains, et puis la vie des vacances, où il

Plus en détail

Revise Edexcel GCSE French Practice Exam Paper. Audio Transcript

Revise Edexcel GCSE French Practice Exam Paper. Audio Transcript Revise Edexcel GCSE French Practice Exam Paper Audio Transcript Page 111 Birthdays Listening 69 Question 1 [Grade G] Example Pierre? Mon anniversaire, c est le 12 septembre. Part 1 Joséphine? Mon anniversaire,

Plus en détail

HORAIRES VALABLES A COMPTER DU 2 JANVIER 2008

HORAIRES VALABLES A COMPTER DU 2 JANVIER 2008 de Du lundi au vendredi hors période de vacances scolaires Avenue Bocquet Chemin de St Denis Collège Philippe Auguste Place du 8 mai 1945 Annexe 4.55 5.25 5.55 6.10 6.25 6.40 7.00 7.15 7.30 7.42 7.45 8.00

Plus en détail

Identifier ses compétences Questionnaire en contexte professionnel

Identifier ses compétences Questionnaire en contexte professionnel Identifier ses compétences Questionnaire en contexte professionnel Nom : Prénom : Date : Mode d emploi Des situations en contexte professionnel ont été élaborées sous forme de questions à choix multiples.

Plus en détail

Qualité de vie des résidents en EMS: Perspectives croisées

Qualité de vie des résidents en EMS: Perspectives croisées PIHET Sandrine ETTER Stéphanie Qualité de vie des résidents en EMS: Perspectives croisées JOURNÉE DE RÉFLEXION DE L AFIPA 10.09.2014 UNE ENQUÊTE DE PLUS? 4 domaines couverts en 6 à 8 points: Autonomie

Plus en détail

FACHMITTELSCHULE KANTONSSCHULE ZÜRICH NORD KANTONSSCHULE RYCHENBERG WINTERTHUR AUFNAHMEPRÜFUNG 2016 KORREKTUR FRANZÖSISCH II. Sprachbetrachtung Zeit: 20 Minuten Punkte: 1. /10 Pkte. 2. /10 Pkte. 3. / 8

Plus en détail

U/ID 30651/ULKA/ UGLKA

U/ID 30651/ULKA/ UGLKA (6 pages) OCTOBER 2012 Time : Three hours Maximum : 100 marks SECTION A (10 5 = 50 marks) (Exercices de Grammaire) 1. Remplacez les groupes soulignés par les pronoms en, y ou un autre pronom : Il connaît

Plus en détail

quoi que quoique LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD www.ccdmd.qc.ca

quoi que quoique LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD www.ccdmd.qc.ca GRAMMATICAUX DE MÊME CATÉGORIE QUOI HOMOPHONES QUE QUOIQUE 1 Homophones grammaticaux de même catégorie quoi que quoique quoi que : conjonction de subordination. Marqueur introduisant une subordonnée adjointe

Plus en détail

EOI ARUCAS DEPARTAMENTO DE FRANCÉS DOSSIER: PASSÉ COMPOSÉ AVEC AVOIR OU ÊTRE EXERCICES

EOI ARUCAS DEPARTAMENTO DE FRANCÉS DOSSIER: PASSÉ COMPOSÉ AVEC AVOIR OU ÊTRE EXERCICES DOSSIER: PASSÉ COMPOSÉ AVEC AVOIR OU ÊTRE EXERCICES 1 le passé composé (avoir ou être) Mettez les verbes au passé composé (auxiliaires avoir ou être) 1. Elle (manger)... tous mes sandwiches! 2. Je (aller)...

Plus en détail

Compte rendu d entretien Abidjan Côte d Ivoire. Mme COULIBALY Date de l entretien : 28/01/2009

Compte rendu d entretien Abidjan Côte d Ivoire. Mme COULIBALY Date de l entretien : 28/01/2009 Compte rendu d entretien Abidjan Côte d Ivoire Mme COULIBALY Date de l entretien : 28/01/2009 Age 33 Ans Niveau d Etude Brevet de Technicien Supérieur (BTS) Statut marital Mariée, un enfant (4ans et demi)

Plus en détail

PUBLICITÉ & SOCIÉTÉ ÉDITION 2010 BACK TO BASICS RETROUVER LA FRAÎCHEUR ORIGINELLE DE LA PUBLICITÉ

PUBLICITÉ & SOCIÉTÉ ÉDITION 2010 BACK TO BASICS RETROUVER LA FRAÎCHEUR ORIGINELLE DE LA PUBLICITÉ PUBLICITÉ & SOCIÉTÉ ÉDITION 2010 BACK TO BASICS RETROUVER LA FRAÎCHEUR ORIGINELLE DE LA PUBLICITÉ LES FRANÇAIS ET LA PUB : LE DÉSAMOUR SE POURSUIT DANS UN CONTEXTE DE MOROSITÉ, LA PERCEPTION QU ONT LES

Plus en détail

EOI ARUCAS DEPARTAMENTO DE FRANCÉS VOCABULAIRE LES VACANCES ET LES VOYAGES

EOI ARUCAS DEPARTAMENTO DE FRANCÉS VOCABULAIRE LES VACANCES ET LES VOYAGES 1 VOCABULAIRE LES VACANCES ET LES VOYAGES 2 VACANCES ET VOYAGES Avoir, prendre des vacances ["les vacances" = toujours au pluriel] Nous aurons des vacances dans deux semaines. Les vacances de la Toussaint,

Plus en détail

Données brutes des réponses au questionnaire sur la mobilité des jeunes

Données brutes des réponses au questionnaire sur la mobilité des jeunes Données brutes des réponses au questionnaire sur la mobilité des jeunes I. Données générales : Situation des jeunes interrogés : Collégiens 4 Lycéens 14 Apprentis 6 Etudiants 15 Salariés 7 A la recherche

Plus en détail

PASI. L ELEVE de 5 ème et L AIDE AUX DEVOIRS DOCUMENT 5

PASI. L ELEVE de 5 ème et L AIDE AUX DEVOIRS DOCUMENT 5 PASI Collège Claude Le Lorrain NANCY L ELEVE de 5 ème et L AIDE AUX DEVOIRS DOCUMENT 5 1. Présentation de l aide aux devoirs pour les 5èmes page 2 2. Enquête menée auprès des élèves de 5 ème page 3 a.

Plus en détail

DELF PRIM A2 blanc. Compréhension de l oral.../25 points. Exercice 1. 1 Qu est-ce que Bruno et son frère vont manger? Coche la bonne réponse.

DELF PRIM A2 blanc. Compréhension de l oral.../25 points. Exercice 1. 1 Qu est-ce que Bruno et son frère vont manger? Coche la bonne réponse. 25 min Compréhension de l oral.../25 points Exercice 1.../8 points Ce soir les parents de Bruno sont chez des amis. Bruno est resté à la maison avec son petit frère. Leur mère a laissé un message. Lis

Plus en détail

Les pronoms compléments directs. NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A1_2023G_FR Français

Les pronoms compléments directs. NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A1_2023G_FR Français Les pronoms compléments directs GRAMMAIRE NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A1_2023G_FR Français Objectifs Connaître les pronoms complément directs le, la, les, y Réviser les verbes vouloir, acheter, avoir

Plus en détail

Les pronoms compléments. directs et indirects

Les pronoms compléments. directs et indirects Les pronoms compléments directs et indirects 1. Le pronom complément direct s utilise pour ne pas répéter un nom complément. On le place habituellement devant le verbe. Le pronom direct remplace un nom

Plus en détail

La banque et la poste Vocabulaire Mots 1

La banque et la poste Vocabulaire Mots 1 CHAPITRE 5 NOM DATE 1 La banque et la poste Vocabulaire Mots 1 1 Monnaies Complétez. A Aux Etats-Unis, il y a des billets de 1, 5, 10, 20, 50 et 100 dollars. B Et il y a des pièces de 1, 5, 10, 25 et 50

Plus en détail

A travers la ville. Une histoire écrite par les 2PISE Projet Arts et Archives 2011-2012

A travers la ville. Une histoire écrite par les 2PISE Projet Arts et Archives 2011-2012 A travers la ville Une histoire écrite par les 2PISE Projet Arts et Archives 2011-2012 Gare de l Ouest-Etat n 3 Il y a des années avant moi grand-père arriva à la gare de Saint-Brieuc. Il est exactement

Plus en détail

Dictée : le son [ f ]

Dictée : le son [ f ] Fran ç ais Dictée : le son [ f ] son 8 1- Les mots et les fiches élèves 64 une fenêtre 65 la fête 66 des enfants 67 du fromage 68 un fruit 69 mon frère 70 la ferme 71 une photo 72 le téléphone 2- La dictée

Plus en détail

Le regard des Français sur leur gastronomie

Le regard des Français sur leur gastronomie Le regard des Français sur leur gastronomie Sondage réalisé par pour Méthodologie Recueil Enquête réalisée auprès d un échantillon de Français interrogés par Internet les 29 et 30 janvier 2015 Echantillon

Plus en détail

PORT SAID INTERNATIONAL SCHOOL

PORT SAID INTERNATIONAL SCHOOL - 1 -- - 1 - - - - 1 - - - 1 -- 1 -- 1 - Révision générale Chère Ziboulette, La terre, Le 10 Mai Comment vas - tu?, Moi je vais bien, Alice Fouad et Stephanie sont très gentils et ils m aiment beaucoup.

Plus en détail

Il était une petite fille qu on appelait le Petit Chaperon Rouge. Un jour, sa maman

Il était une petite fille qu on appelait le Petit Chaperon Rouge. Un jour, sa maman Il était une petite fille qu on appelait le Petit Chaperon Rouge. Un jour, sa maman parle au téléphone avec la grand-mère, puis dit au Petit Chaperon Rouge: Porte à ta grand-mère ce panier! 1. Maman téléphone....

Plus en détail

Ecole Niveau. Nous vous remercions pour votre participation.

Ecole Niveau. Nous vous remercions pour votre participation. Ecole Niveau Le maire de Brest souhaite mieux connaître les enfants de la ville. Il veut savoir si vous vous plaisez à Brest, si vous connaissez les loisirs, activités que vous pouvez faire, si vous savez

Plus en détail

Décembre 2012. Sylvie Louis. Biographie

Décembre 2012. Sylvie Louis. Biographie Décembre 2012 Biographie Sylvie Louis Sylvie Louis a toujours ADORÉ les livres, surtout ceux que ses parents lui racontaient, le soir, quand elle était toute petite. Ensuite, apprendre à lire a constitué

Plus en détail

Les ateliers ont été construits de manière à

Les ateliers ont été construits de manière à Du 13 au 22 janvier, 22 enfants de Kappai village d Inde du Sud, ont appris les fondamentaux de la photographie, ont pris des photos à destination d enfants français de Stains, et ont réalisé une exposition

Plus en détail

SOUTIEN SCOLAIRE NIVEAU LYCÉE

SOUTIEN SCOLAIRE NIVEAU LYCÉE l // Les professeurs particuliers SOUTIEN SCOLAIRE NIVEAU LYCÉE COURS EN PETITS GROUPES & STAGES DE VACANCES 1 6 R U E C H A R L E M A G N E, P A R I S 4 e 1 LES PROFESSEURS PARTICULIERS EN BREF LES PROFESSEURS

Plus en détail

Evaluation de milieu de cours préparatoire

Evaluation de milieu de cours préparatoire Evaluation de milieu de cours préparatoire Livret de l élève Français : Lire 1. Ecris les lettres qui sont dictées dans les cases ci-dessous : L1 2. Ecris les syllabes dictées dans les cases ci-dessous

Plus en détail

Trouve la nature des mots soulignés:

Trouve la nature des mots soulignés: Les nuages sont menaçants, Julie sort son bel imperméable, ses grandes bottes et son bonnet qui paraît grand pour elle. Les nuages sont menaçants, Julie sort son bel imperméable, ses grandes bottes et

Plus en détail

11. Habites-tu un appartement ou une maison? Comment est-il/elle? 12. Où est situé(e) cet appartement / cette maison? 13. As-tu un jardin? Qu est-ce q

11. Habites-tu un appartement ou une maison? Comment est-il/elle? 12. Où est situé(e) cet appartement / cette maison? 13. As-tu un jardin? Qu est-ce q 1. Habites-tu une ville ou un village? Décris-la/le 2. Quels sont les principaux lieux publics que l on trouve dans une ville ou un village? 3. Quel est le bâtiment de ta ville ou de ton village que u

Plus en détail

Episode 1 : Lecture découverte. Episode 1 : Lecture

Episode 1 : Lecture découverte. Episode 1 : Lecture Episode : Lecture découverte Episode : Lecture Il était une fois trois ours qui vivaient dans une petite maison au milieu de la forêt. Il y avait Tout Petit Ours, Ours Moyen et Très Grand Ours. Chaque

Plus en détail

Unité 6. Séjour en France

Unité 6. Séjour en France Nom Unité 6 Séjour en France PARTIE 1 Le français pratique A Activité 1 Hôtellerie: l installation Complétez les phrases à l aide des symboles 1 L hôtel a 2 L hôtel a 3 L hôtel a 4 Les chambres ont 5 Les

Plus en détail

Maman. "Dis-moi, Emma, c est ton anniversaire samedi Aimerais-tu quelque chose de spécial?" Emma

Maman. Dis-moi, Emma, c est ton anniversaire samedi Aimerais-tu quelque chose de spécial? Emma 1 Maman "Dis-moi,, c est ton anniversaire samedi Aimerais-tu quelque chose de spécial?" réfléchit tout en dégustant une carotte particulièrement savoureuse. "Eh bien On pourrait organiser une grande fête

Plus en détail

Avec quels membres de ta famille est ce que tu travailles? Je travaille avec mon oncle et 3 frères.

Avec quels membres de ta famille est ce que tu travailles? Je travaille avec mon oncle et 3 frères. Questionnaire des enfants. Afin de mieux cerner la vie des enfants de Niena, nous avons établis un questionnaire regroupant des questions orientées sur le travail, l école, la santé, la vie dans la concession

Plus en détail

DOSSIER VERBES. CHANTER je chante, tu chantes, il-elle-on chante, nous chantons, vous chantez, ils-elles chantent!

DOSSIER VERBES. CHANTER je chante, tu chantes, il-elle-on chante, nous chantons, vous chantez, ils-elles chantent! Prénom : 4P DOSSIER DE VERBES CHANTER je chante, tu chantes, il-elle-on chante, nous chantons, vous chantez, ils-elles chantent! Français Les verbes - page 1. 1. Relie chaque sujet à son verbe. Attention

Plus en détail

N Y OU OÙ 1 Homophones grammaticaux de catégories différentes. ni n y ou où

N Y OU OÙ 1 Homophones grammaticaux de catégories différentes. ni n y ou où GRAMMATICAUX DE CATÉGORIES DIFFÉRENTES NI HOMOPHONES N Y OU OÙ 1 Homophones grammaticaux de catégories différentes ni n y ou où NI N Y ni : conjonction de coordination. ni est le pendant négatif de ou

Plus en détail

JE T AIME ENCORE UN PEU

JE T AIME ENCORE UN PEU 10 ANS DU BAROMÈTRE PUBLICITÉ ET SOCIÉTÉ JE T AIME ENCORE UN PEU Si le rapport à la publicité semble être au plus mal depuis 2004, cela cache peut-être une invitation à surprendre et à divertir davantage

Plus en détail

Activité pour développer le concept de phrase et de mot

Activité pour développer le concept de phrase et de mot Combien de mots? Activité d apprentissage : en petits groupes ou en grand groupe Faire prendre conscience aux élèves qu une phrase est formée de mots. Bâtonnets Déroulement Dire une courte phrase (p. ex.,

Plus en détail

Objectifs (socio-) culturels : découvrir des œuvres et des auteurs de tous pays ; inciter à la lecture.

Objectifs (socio-) culturels : découvrir des œuvres et des auteurs de tous pays ; inciter à la lecture. Un livre toujours Thèmes Cinéma, littérature, musique, théâtre. Concept Dans «Un livre toujours», comme dans «Un livre un jour», Olivier Barrot présente un livre, en 3 minutes seulement, pour donner aux

Plus en détail

Les problèmes. Répond aux questions des problèmes en utilisant le tableau.

Les problèmes. Répond aux questions des problèmes en utilisant le tableau. Les problèmes Répond aux questions des problèmes en utilisant le tableau. 1. Monsieur Pierre pèse 53 kg. Pendant les vacances, il a grossi de 5 kg. Combien pèse-t-il maintenant? Il grossit Combien? Monsieur

Plus en détail

EXERCICIOS DE APOIO. 1.- Complète ces phrases comparatives (Completa estas frases comparativas) d) Dans le Sud de la France, il fait bon qu en Italie

EXERCICIOS DE APOIO. 1.- Complète ces phrases comparatives (Completa estas frases comparativas) d) Dans le Sud de la France, il fait bon qu en Italie EXERCICIOS DE APOIO 1.- Complète ces phrases comparatives (Completa estas frases comparativas) a) La voiture est rapide que la bicyclette b) En France, il fait froid qu aux Antilles c) Les enfants mangent

Plus en détail

Opinion des élèves au sujet des absences à l école

Opinion des élèves au sujet des absences à l école Opinion des élèves au sujet des absences à l école Garçon Fille Date Âge Encercle ce qui correspond à ton niveau scolaire. Sec. régulier 1 re sec. 2 e sec. 3 e sec. 4 e sec. 5 e sec. Sec. adapté : CMA

Plus en détail

L' adjectif démonstratif 1 CE - CET - CETTE CES

L' adjectif démonstratif 1 CE - CET - CETTE CES Complétez chacun des espaces avec l'adjectif démonstratif qui convient et cliquez sur "Vérifier" pour savoir si vous avez trouvé la bonne réponse. Cliquez sur "Indice" si vous avez de la difficulté. L'

Plus en détail

Épreuve de production orale

Épreuve de production orale Épreuve de production orale Cette épreuve d expression orale comporte 3 parties. Elle dure de 6 à 8 minutes. Pr les parties 2 et 3, le candidat dispose de 10 minutes de préparation. Pr chacune de ces deux

Plus en détail

Kangourou French Competition 2017

Kangourou French Competition 2017 Thales Foundation Cyprus P.O. Box 28959, CY2084 Acropolis, Nicosia, Cyprus Kangourou French Competition 2017 (as second language) In cooperation with Level 7 8 Date: 4 February 2017 Time: 11.30 12.45 Questions

Plus en détail

1/Souligne ce que tu as ressenti pendant le film. (nombre d avis) 2/ Entoure tes personnages préférés. Qu est ce que tu aimes en eux?

1/Souligne ce que tu as ressenti pendant le film. (nombre d avis) 2/ Entoure tes personnages préférés. Qu est ce que tu aimes en eux? Réponses au questionnaire ludique par de 2 classes de CM1/CM2 de Courtoiville (35) Suite à la projection durant la Biennale de l égalité 2011 à Saint-Malo. 1/Souligne ce que tu as ressenti pendant le film.

Plus en détail

Récapitulatif des compétences évaluées en Conjugaison.

Récapitulatif des compétences évaluées en Conjugaison. Fiche numéro Récapitulatif des compétences évaluées en Conjugaison. Nombre de pages Compétences évaluées 1 1 Distinguer le passé, le présent, le futur. 2 1 Distinguer le passé, le présent, le futur. 3

Plus en détail

Mon prénom :... Mon nom :... Ma date de naissance :... Mon dentiste :... Son adresse :...... Son téléphone :...

Mon prénom :... Mon nom :... Ma date de naissance :... Mon dentiste :... Son adresse :...... Son téléphone :... Mon prénom : Mon nom : Ma date de naissance : Mon dentiste : Son adresse : Son téléphone : À quoi sert ma bouche? La bouche sert à manger, à parler et aussi à respirer. Elle sert à faire des sourires,

Plus en détail

Florence Delorme. Le Secret du Poids. Éditions Delorme

Florence Delorme. Le Secret du Poids. Éditions Delorme Florence Delorme Le Secret du Poids Éditions Delorme www.lesecretdupoids.com Florence Delorme, Éditions Delorme, Paris, 2012. "À toutes les filles, je vous dédie mon livre et ma méthode". 6 Introduction

Plus en détail

Besoin en personnes le Jeudi

Besoin en personnes le Jeudi Besoin en personnes le Jeudi Jeudi 7/11/13 Responsable 08h00 à 12h00 12h00 à 17h00.. Commissariat Général Disponibilité: 1 1 1 06/05/2013 1/ 5 Besoin en personnes le Vendredi Vendredi 8/11/13 Responsable

Plus en détail