Le Tertre de Brandefer Grandeur Nature
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- Jeannine Caron
- il y a 8 ans
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1 Un patrimoine à découvrir Le Tertre de Brandefer Grandeur Nature SENTIER PEDAGOGIQUE Réalisation Jean-Paul LECHAPT - Pierre DEVOGEL
2 C était près de 30 personnes qui partaient à la conquête du Tertre avec Vivarmor Nature ce Samedi 12 Janvier 2013 et si la météo n était pas au rendez-vous les découvertes, elles, y étaient! Le festival Natur Armor a attiré à Plancoët un très grand nombre de personnes durant le week-end du 1er au 3 Février Parmi ceux-ci, plus d une centaine sont partis à la découverte du Tertre de Brandefer Le dimanche 21 Septembre 2014 une soixantaine d amoureux de la Nature étaient présents pour découvrir le Tertre de Brandefer et ses richesses.
3 L histoire de la création du sentier pédagogique 3 Une volonté de valoriser la biodiversité qui se concrétise Ce sentier pédagogique et ses panneaux que vous allez découvrir ont été réalisés par l Ecole Publique de Plancoët dans le cadre du Contrat Nature Régional Territorial «Pour la Valorisation de la biodiversité et du patrimoine naturel de Plancoët». Ce Contrat Nature, qui s est déroulé entre 2011 et 2014, avait pour objectifs principaux de connaître et faire connaître la qualité de la biodiversité régionale et ses relations avec la géo-diversité au moyen d inventaires floristiques, faunistiques (Vertébrés et Invertébrés) et d études géologiques dans le but de caractériser les habitats et leur évolution, leurs relations avec la nature du sous-sol, du sol, et de l hydrogéologie du site proposer des solutions de gestion du site en concertation avec les propriétaires pour conserver sa qualité et valoriser son patrimoine à travers un travail d appropriation par le grand public et des initiatives pédagogiques, en tenant compte des activités économiques locales. Le Contrat Nature a ainsi permis, via la réalisation de ces panneaux, de valoriser le Tertre de Brandefer auprès des enfants et des futurs promeneurs en leur faisant découvrir l importance de son patrimoine historique, culturel et écologique. Photos de gauche à droite : Une Epeire frelon Argiope bruennichi, (Devogel Pierre) Un Crapaud commun Bufo bufo, (Devogel Pierre) - Une hirondelle rustique Hirundo rustica, (Lechapt Gaël)
4 4 Panneau 1 Présentation du sentier pédagogique Parcours : 0 m Altitude : 25 m Le premier panneau, situé au pied du Tertre juste à côté de la source Sassay, vous présente le circuit que vous allez réaliser et y positionne les différents panneaux que vous allez pouvoir voir. Le site que vous allez découvrir, préservé depuis plus de 20 ans, a été qualifié d îlot exceptionnel de biodiversité ordinaire. Faites donc attention lord de votre parcours de respecter les panneaux, le calme des lieux, et surtout la nature qui vous entoure. Panneau réalisé par la classe de CM2 ( ) de Mr Menesson
5 Panneau 2 : L activité industrielle de la source Sassay et l histoire du Docteur Chambrin 5 Parcours : 200 m Altitude : 41 m Ce panneau relate l historique de l exploitation de la source Sassay depuis son utilisation en 1916 par le Docteur Chambrin dans les hôpitaux militaires complémentaires de campagne. En 1920 on vennait en cure à Plancoët pour y boire l Eau de Nazareth. Ce n est que le 2 août 1928 que l eau de Sassay est classée «eau minérale naturelle» par décret ministériel. A ce jour c est la seule en Bretagne à avoir cette reconnaissance. Dès 1928, afin de protéger la source des pollutions liées aux cultures et de pérenniser son utilisation, un bâtiment, dénommé le «griffon» a été construit. Autour de celui-ci a été instauré jusqu à aujourd hui un périmètre de protection de 96 hectares sur le Terre de Brandefer dans lesquels toute activité agricole est interdite. Panneau réalisé par la classe de CM1 ( ) de Mr Derrien. Fonds du panneau par les classes de maternelle de Mme Butin et Mme Baudry. Photo : Bâtiment actuel dénommé le «Griffon».
6 6 Panneau 3 : L histoire de Plancoët et de Chateaubriand Le panneau, par un vaste panoramique, retrace l Histoire de Plancoët depuis l époque gallo-romaine puis le Moyen Age, avec ses murailles et son château. François René de Chateaubriand, né à Saint-Malo, à 25 kilomètres, viendra fréquemment voir sa grand-mère, Madame Bédée, «au bon air de Plancoët» où il fréquentera le Clos Bourget, et effectuera de longues promenades du côté du Tertre de Brandefer et Nazareth, hameau de Corseul, rattaché à Plancoët en Le développement économique de Plancoët fut lié à son activité portuaire, la mer que l on peut distinguer du site, n étant qu à 4 kms., avec l exploitation de la marne, on verra ensuite se développer les laiteries succédant à la distillerie d alcool, dont on distingue l ancienne cheminée, la source Sassay venant s ajouter et compléter ces activités. Parcours : 300 m Altitude : 54 m Panneau réalisé par la classe de CE2 ( ) de Mme Charpy. Fonds du panneau par les classes de maternelle de Mme Butin et Mme Baudry
7 Panneau 4 : La géologie et la carrière du Tertre de Brandefer 7 Le chemin qui mène à cette carrière atteint le centre du Tertre parmi landes et bosquets. Après avoir emprunté un chemin creux pentu, vestige du chemin d exploitation de la carrière, désormais le royaume de fougères monumentales, on découvre subitement une étendue d eau au fond d une cathédrale de phtanite. Cette roche siliceuse émerge au sommet du Tertre à près de 80m. C est l un des rares endroits de Bretagne où on peut l observer en surface grâce à l érosion du gneiss l entourant. Très dure, elle fut exploitée jusque dans les années 60 pour l empierrement des chemins. Le Lac ainsi formé par l eau météoritique, et donc fonction des saisons, devient désormais un site favorable à l observation des Odonates, de la couleuvre à collier, et d Insectes aquatiques. 14 espèces d odonates y ont été identifiées soit 38% des espèces communément admises en Côtes d Armor) Parcours : 600 m Altitude : 75 m Panneau réalisé par la classe de CM2 ( ) de Mr Menesson Fonds du panneau par les classes de maternelle de Mme Butin et Mme Baudry. Panneau Photos de haut réalisé en bas par : Bloc la classe de phtanite de CM2 prélevé ( ) près du Lac de Agrion Mr Menesson. jouvencelle Fonds Coenagrion du panneau puella (Lechapt par la Gaël) classe de maternelle de
8 8 Panneau 5 : La vie des sous-bois du Tertre de Brandefer Ce panneau présente une partie des relations alimentaires qui conditionnent la vie dans un écosystème, ici dans un milieu boisé tel que ceux présents au sommet du Tertre. Au niveau de la strate du sol les décomposeurs (escargots, limaces) transforment les feuilles tombées des arbres en humus et seront les proies des araignées et d oiseaux comme le Merle noir ou la Grive musicienne. Les insectes phytophages (mangeurs de plantes) de la strate herbacée serviront de nourriture aux oiseaux des bois comme le Pouillot véloce ou le Rougegorge qui seront eux-mêmes les proies de prédateur tel que l Epervier. Sur le Tertre 48 espèces d Oiseaux ont été observés dont 44 espèces nicheuses, valeur voisine de ce que l on observe dans un bocage breton ou normand typique. Les groupements forestiers représentent un peu plus de 20% de la surface du Tertre (aulnaie-frênaie, ripisylve, chênaie-châtaigneraie, chênaie acidiphile) Parcours : 900 m Altitude : 80 m Panneau réalisé par la classe de CLIS ( ) de Mme Derrien Fonds du panneau par les classes de maternelle de Mme Butin et Mme Baudry. Photos de haut en bas : Salamandre tachetée Salamandra salamandra (Devogel Pierre) - Pouillot véloce Phylloscopus collybita (Lechapt Gaël)
9 Panneau 6 : Les prairies de Fauche du Tertre de Brandefer 9 Parcours : 1050 m Altitude : 78 m Les prairies de fauche représentent plus de 50% de la superficie du site. On distingue les prairies dites mésophiles caractéristiques mais qui deviennent aujourd hui très rares du fait de leur transformation en cultures (maïs notamment) dans l Ouest de la France, et les prairies dites humides souvent proches des cours d eau et parfois inondables. Ces milieux abritent toute une flore (houlque, renoncules, marguerite, trèfle) et une faune spécifique d Invertébrés parmi les papillons, les punaises, les sauterelles et criquets, les pollinisateurs (abeilles, bourdons) et leurs prédateurs (oiseaux et araignées). Sur le Tertre ont été recensées 14 espèces de sauterelles et criquets, 80 espèces de punaises, 33 espèces de Papillons de jours, 130 espèces de Papillons de nuits ou encore 145 espèces d Araignées. Panneau réalisé par la classe de CP ( ) de Mme Namur. Fonds du panneau par les classes de maternelle de Mme Butin et Mme Baudry. Photos de haut en bas : Le Machaon Papilio machao (Devogel Pierre) La Punaise Arlequin Graphosoma italicum (Lechapt Gaël) La Belle Dame Vanessa cardui (Lechapt Gaël)
10 10 Panneau 7 : La Haie et le Bocage du Tertre de Brandefer Le linéaire et la densité de haies (37 haies) restent supérieurs au reste de la commune environnante, 45% de ces haies présentent encore un manteau arbustif dense surplombant des talus conséquents. Sur ce panneau sont détaillés les rôles de la haie caractéristique du bocage breton ainsi que l organisation de la haie avec ses composantes faunistiques. Sur le Tertre, chevreuils, renards, et blaireaux se partagent nourriture et abris auprès de ces talus. De la strate du sol, aux strates herbacées, arbustives et arborescentes se croisent, s évitent, fuient ou chassent une multitude d Insectes comme les carabes (plus de 80 espèces de ces prédateurs ont été identifiés sur l ensemble du tertre), les chrysomèles (plus de 47 espèces), les coccinelles (18 espèces), les charançons (118 espèces, soit près de 51% du total des espèces connues en Bretagne) Parcours : 1300 m Altitude : 65 m Panneau réalisé par la classe de CE1 ( ) de Mr Mme Gruyer Fonds du panneau par les classes de maternelle de Mme Butin et Mme Baudry. Photos de haut en bas : Le Renard roux Vulpes vulpes (Lechapt Gaël) - Le Blaireau européen Meles meles (Lechapt Gaël) Jeunes chevreuils européens Capreolus capreolus, (Devogel Pierre)
11 Panneau 8 : L équilibre de notre écosystème garant de la qualité de l eau 11 Parcours : 1750 m Altitude : 31 m Ce dernier tableau rappelle les grandes lignes du cycle de l eau. Il montre ainsi comment les précipitations s infiltrent sur le Tertre, traversent les couches géologiques, et constituent dans les diverses fissures du sous-sol l eau qui est pompée en différents endroits du Tertre. Le cycle de l eau de Sassay se termine à cet endroit, là où apparaît la source par laquelle nous avons débuté ce cheminement. Le sol, qui est en partie issue de l altération/transformation de la roche par l eau, va favoriser l installation de la végétation qui elle-même induit la mise en place de milieux variés, supports d une biodiversité remarquable et reflets d un équilibre écosystémique. Le fait que nous retrouvions ces paramètres sur le Tertre de Brandefer nous indique qu il s agit d un îlot remarquable de biodiversité ordinaire. Panneau réalisé par la classe de CE2 ( ) de Mme Charpy Fonds du panneau par les classes de maternelle de Mme Butin et Mme Baudry. Schéma du cycle de l eau :
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