Multicheck. Aujourd hui le check-up, demain plus de succès. Un élément constitutif du choix professionnel. Professions concernées et thèmes testés

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1 Aujourd hui le check-up, demain plus de succès Un élément constitutif du choix professionnel Professions concernées et thèmes testés Les domaines L évaluation SARL

2 Le - un élément constitutif du choix professionnel Le choix professionnel, une vue d ensemble 7 ème 8 ème 9 ème Se familiariser avec ses propres intérêts et ses aptitudes. Se familiariser avec le monde professionnel : orientations professonnelles, séances d information, etc. Stage Consultation individuelle auprès d`un Centre d`information et d`orientation (CIO) ou d un orienteur scolaire, prise de décision. Recherche d une place d apprentissage. Test de base, par exemple Préparation à l apprentissage Le test est destiné aux personnes à la recherche d une place d apprentissage. Basé sur les exigences de différents apprentissages, il évalue les connaissances scolaires ainsi que le potentiel des élèves. Ainsi, les maîtres/esses d apprentissage ont la possibilité de faire des comparaisons directes entre les performances de plusieurs candidats. 2 Pour satisfaire aux exigences de différents apprentissages, propose six tests de base différents : Le test comme élément d un tout Le test est un des éléments dans le processus de sélection pour de nombreuses entreprises. Après avoir soigneusement examiné les dossiers de candidature, les entreprises analysent les notes scolaires, organisent des stages, et finalement proposent un entretien. Ce sont donc tous les éléments ci-dessous qui permettent aux responsables d obtenir une appréciation complète du candidat. Ils constituent la base d une sélection correcte. Cependant, ce sont les responsables qui décident du poids à donner aux différents éléments. Entretien Références Dossier de candidature Notes scolaires! Et si vous échouez au multicheck? vous donne une deuxième chance. Tout/e candidat/e a la possibilité de passer le même test une seconde fois, cependant, le deuxième test est payant et le premier résultat figure aussi sur la feuille du deuxième. Assessment

3 Un test de base uniforme Neuchâtel Schaffhausen Basel Brugg Delémont Aarau Olten Solothurn Sursee Biel Langenthal Luzern Bern Weinfelden Zürich Winterthur St. Gallen Rapperswil Zug Goldau Glarus Romanshorn Buchs Fribourg Thun Chur Davos Lausanne Samedan Genève Sierre Bellinzona Inscription sur le site web... Si vous vous inscrivez par internet, vous envoie une confirmation par indiquant le lieu, la date et l heure du test.... ou par téléphone au (sans confirmation écrite) Déroulement pour les candidats 1. S inscrire pour le test, soit par téléphone ( ), soit par internet (www.multicheck.ch) 2. Effectuer le test : il peut être passé dans 31 lieux différents. Il dure entre 2 et 4 heures. Le paiement du test se fait sur place. Pendant le test de base, les candidats sont pris en charge par du personnel compétent. 3. Recevoir les résultats par courrier dans les 5-8 jours ouvrables. 4. Joindre une copie des résultats au dossier de candidature : les maîtres/esses d apprentissage font une première sélection sur la base des dossiers de candidature. 5. Le processus de sélection est particulier à chaque entreprise. Les candidats qui conviennent sont choisis à la suit des entretiens, des cours d essai ou des stages.

4 Professions concernées et thèmes testés employé/e de commerce Concentration, logique, capacité de mémorisation, français, allemand, anglais, italien, mathématiques, culture générale. Prix CHF: Employé/e de commerce B Employé/e de commerce E Employé/e de commerce M Test à l ordinateur: env. 120 min.; Test sur papier env. 120 min. technique Compréhension technique, reconnaître d. figures, logique, capacité de mémorisation, imagination, concentration, mathématiques, français, anglais. 4 Prix CHF: Agent/e technique m.synthétiques CFC Automaticien, Automaticienne Constructeur, Constructrice Constructeur/trice d appareils industriels CFC Dessinateur/trice en bâtiment Dessinateur/trice-constructeur/trice en microtechnique Dessinateur/trice-constructeur/trice sur métal CFC Electronicien, Electronicienne Electronicien, Electronicienne en multimédia Géomaticien, Géomaticienne Horloger, Horlogère Informaticien, Informaticienne CFC Test à l ordinateur: env. 120 min.; Test sur papier env. 120 min. Installateur/trice-électricien/ne CFC Laborantin/e CFC Mécanicien/ne deux-roues Mécanicien/ne en machines agricoles CFC Mécanicien/ne en motocycles Mécatronicien/ne d automobiles CFC Médiamaticien, Médiamaticienne Micromécanicien, Micromécanisienne Papetier, Papetière Polygraphe, Polygraphe CFC Polymécanicien, Polymécanicienne Télématicien, Télématicienne CFC commerce de détail et service Concentration, logique, français, allemand ou anglais ou italien, mathématiques, capacité de mémorisation. Prix CHF: 70.- Gestionnaire du commerce de détail Assistant/e du commerce de détail Gestionnaire du commerce de détail M Spécialiste en restauration ASP Employé/e en restauration Assistant/e en pharmacie Test à l ordinateur: une fois 120 minutes Qu est-ce qui distingue les tests des autres tests d aptitude?! Contrairement à d autres tests d aptitude, ceux de ne se limitent pas aux seules connaissances scolaires des candidats. Ils tiennent également compte des exigences demandées par les différentes professions. De plus, après l examen, les candidats reçoivent un relevé de leurs résultats facile à interpréter. Enfin, si les candidats postulent pour différents métiers du même domaine professionnel, ils peuvent demander l évaluation correspondante auprès de. En ce qui concerne la partie à l ordinateur, il n y a pas de connaissances particulières à avoir. On répond à la plupart des questions avec un clic de souris, seules quelques-unes sont à résoudre avec le clavier. La partie à l ordinateur permet d obtenir des informations supplémentaires sur le candidat, comme sa capacité à gérer le temps ou la qualité de son travail. La partie sur papier correspond à un examen traditionnel (comme ceux passés à l école). En combinant les deux méthodes - partie à l ordinateur et partie sur papier - il est possible d identifier les points forts et les points faibles d un/e candidat/e.

5 artisanat Français, une langue étrangère est en option ( vous pouvez choisir entre l allemand, l italien ou l anglais), mathématiques, logique, possibilité de représentation, connaissances pratiques de base, concentration, capacité de perception. Agent/e d exploitation CFC, Nettoyeur/euse en bâtiment Boucher/ère-charcutier/ière CFC Boulanger/ère-Pâtissier/ière Charpentier/Charpentière Cuisinier/ière, Employé/e en cuisine AFP Conducteur/trice de camion Constructeur/trice d appareils industriels Constructeur/trice d installations de ventilation Constructeur/trice métallique CFC Aide-Constructeur/trice métallique AFP Décorateur/trice d intérieurs Ferblantier-installateur sanitaire Fleuriste CFC Horticulteur, Horticultrice Installateur/trice en chauffage CFC Logisticien/ne CFC,Logisticien/ne AFP Maçon, Maçonne Mécanicien/ne en maintenance d automobiles CFC Mécapraticien, Mécapraticienne Menuisier, Menuisière Pâtissier-confiseur/Pâtissière- confiseuse Peintre en bâtiments Practicien/ne en denrées alimentaires AFP Spécialiste en hôtellerie CFC, Employé/e en hôtellerie AFP Technologue en denrées alimentaires Praticien/ne en denrées alimentaires AFP Test à l ordinateur: une fois 120 minutes Prix CHF: 70.- soins et santé Français, une langue étrangère est en option (vous pouvez choisir entre l allemand, l italien ou l anglais), calcul, fondamentaux de sciences naturelles, concentration, logiqe, résoudre des problèmes, perception, capacité de mémorisation. ddd Assistant/e en soins et santé communautaire Assistant/e socio-éducatif/ve Assistant/e médical/e Opticien/Opticienne Droguiste Prix CHF: 70.- Test à l ordinateur: une fois 150 minutes Beauty Français, une langue étrangère est en option (vous pouvez choisir entre l allemand, l italien ou l anglais), connaissances - couleurs, formes, hygiène, sens des couleurs et des formes, calcul, résoudre des problèmes, concentration et mémoriser les personnes et les événements. Coiffeur, Coiffeuse CFC Esthéticien, Esthéticienne CFC Prix CHF: 70.- Test à l ordinateur: une fois 120 minutes En plus des exigences particulières de chaque profession, les cinq tests se différencient également par leur contenu. Par exemple, les questions de la partie «Allemand» du test «Commerce de détail et service» sont différentes de celles du test «Employé(e) de commerce».

6 , les domaines En collaboration avec des spécialistes de différentes entreprises, des écoles professionnelles ainsi que des offices d orientation professionnelle, nous avons déterminé les domaines à évaluer pour les différents tests. L accent est principalement mis sur les connaissances et les capacités importantes pour le métier choisi, mais il y a également des parties qui mesurent les connaissances scolaires. Les différents domaines sont regroupés en fonction des exigences des différentes professions. Langues (Allemand, Français, Italien, Anglais) fausse lettre compléter des mots introduire des espaces compréhension de texte remplacer des lettres orthographe grammaire Mathématiques algèbre proportionnalité géométrie 6 Logique Les questions de logique peuvent être posées sous différentes formes. Les candidats/es travaillent avec des symboles, des lettres et des chiffres. linéaire surface ordre Compréhension technique Il y a des questions de compréhension technique sur des domaines de la mécanique, de l optique et de l électrotechnique. Capacité de mémorisation Après avoir appris par coeur certaines informations (comme des numéros de téléphone, des mots-clés ou l extrait d un plan), les candidats/es doivent répondre à des questions qui s y rapportent.

7 Concentration Dans la concentration, il y a des questions de langue, ainsi que des questions avec des chiffres ou des symboles. De plus, nous testons aussi la coordination oeilmain: l étudiant doit réagir aux informations sur l écran par une commande à l aide du clavier. indiquer combinaison de symboles catégoriser coordination mots/chiffres Reconnaître les formes/ Perception Pour reconnaître les formes, les candidats doivent distinguer les figures (informations importantes) des lignes supplémentaires (informations insignifiantes). Pour la perception, l image est répartie en plusieurs parties et les candidats doivent la reconstituer. Résoudre des problèmes Dans cet exercice, on vous donne le résultat et on vous demande le cheminement pour y parvenir. Sciences naturelles On vous pose des questions sur des connaissances de base dans divers domaines des sciences naturelles. Ce sont des sujets auxquels vous pouvez être confronté dans la vie de tous les jours.! Les domaines évalués lors des différents tests sont indiqués sur le tableau des pages 4 et 5. Les six tests ont les mêmes domaines, mais les exercices sont différents et n ont pas toujours la même difficulté.

8 L évaluation - un profil de la performance bien lisible Le graphique Pour satisfaire aux exigences d un apprentissage dans la profession choisie, le/la candidat/e doit obtenir un résultat supérieur à 40 (sur le graphique). Ce chiffre est valable pour les différents domaines, ainsi que pour le résultat final. Le/la candidat/e qui a obtenu un résultat en dessous de 40 dans plusieurs domaines, n est peut-être pas capable de satisfaire aux exigences de cet apprentissage, dans ce cas il est recommandé de chercher des alternatives avec un/e conseiller/ère d orientation professionnelle. Chaque résultat en dessous de 40 indique un point faible du candidat. Les maîtresses et maîtres d apprentissage formés dans l interprétation des résultats décident finalement s ils veulent accepter ces lacunes. 8 Les connaissances scolaires et le potentiel sont évalués. Dans des domaines comme la logique, la concentration ou la capacité de mémorisation, la part du potentiel est plus importante, alors que pour les langues et les mathématiques, ce sont les connaissances scolaires qui prévalent. La valeur en pourcentage est déterminée à partir d un procédé statistique. Cette valeur ne peut pas être comparée aux données brutes. Exemple : La valeur en pourcentage de 45 signifie que la candidate est meilleure que 45% des personnes ayant envisagé la même formation. Mais 55% des autres candidats ont un meilleur résultat qu elle. Les données brutes sont converties par un procédé statistique, puis représentées dans le graphique par des barres.

9 Les données brutes (seulement pour les tests employé/e de commerce et technique!) Les chiffres du tableau représentent les résultats des candidats. Exemple compléter des mots : La candidate a traité 26 questions sur 30 au total. Sur ces 26 questions, elle en a résolu 15 correctement. Quant à l appréciation personnelle, elle estime avoir correctement résolu 50% des questions posées. 10 minutes sont à la disposition des candidats. La candidate a résolu les questions en 9 minutes, c est-à-dire qu elle a terminé cette partie une minute avant la fin. L indicatif de sécurité se trouve en haut à droite, il est désigné par le numéro ZN et est imprimé en caractères plus clairs sur le diagramme avec le nom et le prénom. Il sert à l authentification des résultats des tests. Dans la partie à l ordinateur, des informations sur la qualité du travail et la gestion de temps sont recueillies. Elles permettent d évaluer le style de travail d un/e candidat/e. La qualité mesure combien d exercices ont été correctement résolus. Elle est représentée par l axe vertical du graphique. Plus un domaine figure haut dans le tableau, meilleure est la qualité, c est-à-dire que la part des exercices correctement résolus est plus importante. Sur l axe horizontal (l axe du temps) figure le temps que le candidat n a pas utilisé pour répondre aux questions. Plus un domaine figure à droite du tableau, plus le travail du candidat a été rapide. Les informations concernant le style de travail figurent dans un graphique pour faciliter l interprétation et pour montrer la relation entre la qualité et l utilisation du temps. Toutefois, ces informations ne sont disponibles que pour la partie à l ordinateur.

10 SARL - qui sommes-nous? Une équipe avec beaucoup d expérience et avec des partenaires forts. travaille étroitement avec l orientation professionnelle de «Feusi Bildungszentrum» à Berne, le «TCB Telematik Cluster» à Berne, Centre Hospitalier Universitaire St-Gall, Zürcher Lehrmeistervereinigung Informatik-ZLI, l Association suisse des banquiers (ASB), GastroSuisse, Hotelleriesuisse, Coiffure Suisse, L Association Suisse des Opticiens et d autres spécialistes. Pour pouvoir garantir des tests spécifiques aux différentes branches, nous travaillons également étroitement avec des experts de ces domaines. Ils garantissent l application d un savoir spécialisé et de l expérience professionnelle pour un maximum de qualité. 10 Bernhard Hählen Renate Hählen René Zahno Hanspeter Hirschi Oliver Kaufmann Marc-Theodor Habegger Luz Weingart Dona Schäfer

11 SARL - Aujourd hui le check-up, demain plus de succès Séminaires Dans des séminaires d une demi-journée, les participants peuvent avoir un aperçu du test et se familiariser avec l interprétation des résultats. Contenu: Présentation des tests Les coulisses des tests Discussion des résultats Analyse des évaluations en groupe Des services qui ont fait leur preuve Notre offre: analyses du personnel (collaborateurs, cadres) sélection des apprentis Les entreprises et les associations veulent être bien conseillées, mais elles désirent aussi de la clarté sur le déroulement des tests et de la transparence sur les coûts. prend ces exigences au sérieux. La sélection soigneuse de nos experts, l acquisition des méthodes d analyse, l évaluation détaillée des résultats et le contrôle des coûts sont des priorités pour nous. 11 Une candidate passant la partie à l ordinateur du test.

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