Situation 4 Famille7

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1 Logiciel choisi : OpenOffice.orgWritter Situation 4 Famille7 Réaliser une fiche de présentation du logiciel comportant ses caractéristiques techniques et les principales fonctionnalités justifiant son utilisation en classe. Cahier des charges que doit remplir le logiciel : -gratuit -installation facile -utilisable au domicile de l élève -peut servir dans de nombreuses situations -permet de travailler les items 3 du B2iécole Le logiciel choisi : Pour avoir des informations sur l utilisation du logiciel il est possible d aller sur le site suivant : Sur le site d inspection de l Education Nationale Annecy Ouest : Pour réaliser un journal de classe avec OpenOffice.orgwriter : Pour réaliser des modèles : Pour utiliser les cadres : Ou dans le livre suivant : BERJALI Mina, Openoffice.orgwriter3.1 niveau 1, FontainePicard, Bourg-en-Bresse, 2010,172 pages. J ai choisi ce logiciel car il est gratuit est peut être téléchargé facilement à partir du site Son installation se fait automatiquement. De plus OpenOffice inclue d autres logiciels de bureautique. Caractéristiques techniques : OpenOffice.orgWritter est un logiciel de traitement de texte. Il comporte de nombreux outils. Il permet de taper un texte et de le corriger grâce à un correcteur orthographique. La mise en page du document est possible grâce à la création et à l utilisation des styles. De plus il permet l insertion de tableau, d entêtes, de pieds de pages, de notes de fin et de bas de page, de table des matières, d index C est également un outil qui permet d insérer des images et de les traiter partiellement. Ce logiciel peut être installé en différentes langues sur MS-Windows (versionxp, Vista ou 7), Linux sur plateforme x86, Linux sur plateforme x86-64, MacOS X. Principales fonctionnalités justifiant son choix d utilisation en classe : Ce logiciel étant gratuit et librement téléchargeable, les élèves peuvent se le procurer chez eux afin d avoir le même support.

2 Ce logiciel permet aux élèves de travailler de nombreuses compétences du B2i école : Directement : 1.4) Je sais accéder à un dossier, ouvrir et enregistrer un fichier. 3.1) Je sais produire et modifier un texte, une image ou un son. 3.2) Je sais saisir les caractères en minuscules, en majuscules, les différentes lettres accentuées et les signes de ponctuation. 3.3) Je sais modifier la mise en forme des caractères et des paragraphes. 3.4) Je sais utiliser les fonctions copier, couper, coller, insérer, glisser, déposer. 3.5) Je sais regrouper dans un même document du texte ou des images ou du son. 3.6) Je sais imprimer un document. Indirectement : 1.3) Je sais déplacer le pointeur, placer le curseur, sélectionner, effacer et valider 2.1) Je connais les droits et devoirs indiqués dans la charte d usage des TIC de mon école. 4.1) Je sais utiliser les fenêtres, ascenseurs, boutons de défilement, liens, listes déroulantes, icônes et onglets. 4.2) Je sais repérer les informations affichées à l'écran Ce logiciel peut être utilisé à de nombreuses occasions et servir dans de nombreuses disciplines : expressions écrites / exposés Le site propose de nombreux exercices autocorrectifs utilisant OpenOffice.orgWritter. Ces exercices sont libres et gratuits mais toute exploitation commerciale de quelque nature que ce soit est interdite. Ces créations sont mises à disposition sous un contrat Creative Commons. Les exercices peuvent être partagés et remixés en respectant la paternité de l auteur de l œuvre, ne pas faire d utilisation commerciale et de les partager à l identique. Pour avoir toutes les informations sur le contrat Creative Commons, il faut aller sur le site suivant : Rechercher s il existe d autres logiciels pouvant éventuellement répondre à un même cahier des charges Il existe de nombreux logiciels de traitement de texte : Microsoft Word Ce logiciel est payant. Lotus Word pro AbiWord moins complet que OppenOffice.orgWritter AppleWorks KWord logiciel libre NeoOffice logiciel libre

3 Texto+élémentaire, logiciel proposé par G2nération 5. Ce logiciel est reconnu d intérêt pédagogique par le ministère de l éducation nationale, de la recherche et de la technologie. Ce logiciel paraît très attrayant pour de jeunes enfants car il a une barre d outil simplifiée avec des onglets imagés, des fiches de travail en autonomie dans différentes discipline (mais surtout en production d écrits), et ce qu il permet de faire est amplement suffisant pour des enfants de l école élémentaire. Cependant, je ne l ai pas choisi car je pense que des élèves de CE1 sont capables d utiliser les onglet de Openoffice.ordWritter et que de cette façon ils seront plus autonomes sur n importe quel traitement de texte qui utilise des onglets semblables. De plus Texto+élémentaire n est pas libre. Il coûte 230 euros. Etc Pour la Free Software Foundation, une licence est dite libre lorsqu elle garantit à l utilisateur des logiciels certain nombre de liberté fondamentales, à savoir : - la liberté d exécuter le logiciel ; - la liberté d étudier le fonctionnement du logiciel et de l adapter à ses besoins ; - la liberté de redistribuer des copies du logiciel - la liberté d améliorer le logiciel et de publier ces améliorations.» 1 OOo4kids : Le logiciel est téléchargeable sur le site suivant : Une description en est faite sur le site internet suivant : Cet outil a été conçu en collaboration avec des enseignants, des éducateurs et des étudiants. Il est destiné aux enfants de 7 à 12 ans. Il y a quatre modules : Writer pour le traitement de texte (celui qui nous intéresse dans cette situation), Calc, Draw et Impress. Les interfaces sont adaptées aux enfants : taille des lettre (zoom de 115%), onglet simplifiés, couleurs attractives. Il y a trois niveau qui sont proposés en fonction de la l âge est du niveau des élèves. Le traitement de texte peut s adapter à l apprentissage de la lecture et de l écriture fait en classe car il existe un mode d écriture cursive, avec les lignes. De plus ce logiciel est disponible sous plusieurs plateforme et s installe facilement. Enfin, ce logiciel rempli complètement les cahier des charge établi plus haut. Il pourra être utilisé en fonction des logiciels déjà installés sur les ordinateurs de la salle informatique de l école dans laquelle je vais faire mon stage. L école des Tilleuls dans laquelle j ai effectué mon stage en pratique accompagnée utilisait openoffice.orgwriter. Pour deux séances et afin d assurer une continuité dans l apprentissage des élèves, il n était pas intéressant dans ce contexte d utiliser Openoffice4kids. Décrire le potentiel de ce logiciel en référence à des apprentissages visés et au B2i. Ce logiciel permet aux élèves de travailler de nombreuses compétences du B2i école : Directement : 1.4) Je sais accéder à un dossier, ouvrir et enregistrer 1 VALADE Pierre, 50 activités pour utiliser l internet à l école et au collège, SCEREN CRDP MIDI-PYRENNEES, Bruguières, 2008, p.43

4 un fichier. 3.1) Je sais produire et modifier un texte, une image ou un son. 3.2) Je sais saisir les caractères en minuscules, en majuscules, les différentes lettres accentuées et les signes de ponctuation. 3.3) Je sais modifier la mise en forme des caractères et des paragraphes. 3.4) Je sais utiliser les fonctions copier, couper, coller, insérer, glisser, déposer. 3.5) Je sais regrouper dans un même document du texte ou des images ou du son. 3.6) Je sais imprimer un document. Indirectement : 1.3) Je sais déplacer le pointeur, placer le curseur, sélectionner, effacer et valider 2.1) Je connais les droits et devoirs indiqués dans la charte d usage des TIC de mon école. 4.1) Je sais utiliser les fenêtres, ascenseurs, boutons de défilement, liens, listes déroulantes, icônes et onglets. 4.2) Je sais repérer les informations affichées à l'écran Ce logiciel peut être utilisé à de nombreuses occasions : expressions écrites / exposés Cet outil permet donc facilement la transdiciplinaité. Il permet de valider la compétence 4 du socle commun de connaissances et de compétences pour le pilier 1 et une partie du piler 2. Rechercher des comptes-rendus d expérimentation de ce logiciel avec les élèves. Le site internet suivant renvoie à de nombreux autres sites d expérimentation du logiciel. Pour créer un journal de classe : Exercices pour valider la compétence 3 du B2i : (seuls le dossier zip pour OpenOffice.org2 fonctionne). Ce dossier contient une série d exercices qui amènent les élèves à travailler les différentes fonctionnalités du logiciel. Définir un scénario d utilisation de ce logiciel par les élèves Cf fiche de préparation. Mettre en œuvre et évaluer le scénario Cf compte rendu dans guide étapes. La séquence étant trop difficile pour le niveau actuel des élèves, j ai élaboré une fiche d exercices leur permettant dans un premier de s approprier le clavier. Ils travaillent ainsi la compétence 3.2

5 très précisément. De plus, l utilisation de l ordinateur fait que les élèves travaillent également les compétences 1. Les derniers exercices de la fiche commence à aborder l utilisation du logiciel OpenOffice.org en lui-même. Les exercices sont volontairement trop nombreux afin de permettre aux élèves les plus avancer de travailler et de continuer à leur rythme les apprentissages.

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