TPaCK. TK Connaissances Technologiques. CK Connaissances Disciplinaires. PK Connaissances Pédagogiques. DID Accompagnement didactique IV

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1 Liste des fiches 1. DID 824 -Accompagnement didactique IV 2. DID 825 -Introduction au questionnement didactique 3. PED 753 -Introduction à l'évaluation au collégial 4. DID 863 -Rapport aux savoirs et contenus à enseigner 5. PED 893 -Psychology of learning for the College Classroom 6. PED 853 -La motivation en contexte scolaire 7. PED 750 -Insertion professionnelle en enseignement au collégial 8. PED 751 -Enseignement et apprentissage au collégial 9. PED 752-Introduction à la planification au collégial 10. PED 860-Stratégies pour faire apprendre 11. PED 754 -Synthèse et développement professionnel 12. PED 601 -College Teaching And Course Design 13. EVA 801 Démarche évaluative au collégial 14. DVP Séminaire d intégration

2 1 Liens entre le questionnement didactique et un objet d enseignement Travail collaboratif DID Accompagnement didactique IV

3 1 Application de schématisation (Cmap-Mindmapping) Transposition didactique DID Accompagnement didactique IV

4 2 Mots Croisés (CCDMD) Stratégies pédagogiques en lien avec les savoirs DID Introduction au questionnement didactique

5 2 Quiz dans Moodle ou avec NetQuizdu CCDMD Types de savoirs disciplinaires, psychopédagogiques, didactiques DID Introduction au questionnement didactique

6 3 Compréhension des caractéristiques de l évaluation dans le contexte de l approche par compétences Exposé théorique PED Introduction à l'évaluation au collégial

7 3 Composantes d un instrument d évaluation Lecture collaborative PED Introduction à l'évaluation au collégial

8 4 Application de schématisation (Cmap-Mindmapping Distinction entre situation de référence et situation de formation DID 863 -Rapport aux savoirs et contenus à enseigner

9 4 Distinction entre un questionnement d ordre didactique et un questionnement d ordre pédagogique Exercices répétitifs DID 863 -Rapport aux savoirs et contenus à enseigner

10 5 Videos- Podcast Learning Theories Behaviourism Cognitive Psychology Social Constructivism PED Psychology of learning for the College Classroom

11 5 Impact of learned helplessness, perceived value of the learning activity or task, extrinsic & intrinsic rewards and personal goals. Case analysis PED Psychology of learning for the College Classroom

12 6 Infonuagique (cloud computing) Cadre de référence de la dynamique motivationnelle PED La motivation en contexte scolaire

13 6 Développer des habiletés à utiliser une démarche d intervention fondée sur l expertise Apprentissage collaboratif PED La motivation en contexte scolaire

14 7 Reconnaissance de manifestations liées aux principes de l analyse réflexive Video FeedBack PED Insertion professionnelle en enseignement au collégial

15 7 Wiki de Moodle Correspondance entre les étapes du processus type et les activités d enseignement et d apprentissage PED Insertion professionnelle en enseignement au collégial

16 8 Identification des stratégies d enseignement et d apprentissage propices au développement des compétences Simulation PED Enseignement et apprentissage au collégial

17 8 Skype (web-conférence) Utilisation de stratégies d enseignement et d apprentissage visant le développement des compétences PED Enseignement et apprentissage au collégial

18 9 Zotero (Bibliographie) Se documenter sur le programme d études et sur le cours PED Introduction à la planification au collégial

19 9 Appliquer les éléments de planification pédagogique à sa propre pratique Dossier d apprentissage PED Introduction à la planification au collégial

20 10 Rédaction, mise à l essai et échange sur un plan d action pour faire apprendre en profondeur Coaching individuel PED Stratégies pour faire apprendre

21 10 Blogue Caractéristiques de l outil ÉTUDIANT PLUS PED Stratégies pour faire apprendre

22 11 Sesituerauregarddes cibles de formation du MIPEC en analysant com ment leurs ressources y sont mobilisées. Portfolio d apprentissage PED Synthèse et développement professionnel

23 11 La ressource Livre de Moodle Identifier les ressources mobilisées y compris la pratiqueréflexivedans ses évaluations PED Synthèse et développement professionnel

24 12 Understand the conceptual distinction between knowing a subject and teaching a subject Quiz on Case Study PED College Teaching And Course Design

25 12 Blog Analyze and or enrich the competency targeted by the ministerial objectives and derive from it the general learning outcomes PED College Teaching And Course Design

26 13 Fondements de l évaluation dans une approche par compétences Lecture collaborative EVA Démarche évaluative au collégial

27 13 Formulaire de Google drive Exercer un jugement sur le niveau de développement de la compétence EVA Démarche évaluative au collégial

28 14 E-portfolio (sherpa) Démontrer l évolution de son identité professionnelle DVP Séminaire d intégration

29 14 Se situer dans une trajectoire de développement professionnel Présentation DVP Séminaire d intégration