Seconde 4 Réunion avec les parents du 14 Septembre Nous vous présentons l équipe pédagogique de la classe de seconde 4 :

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1 Nous vous présentons l équipe pédagogique de la classe de seconde 4 : Accompagnement personnalisé : Mme Millet / Mme Botton : Mr Tchakondor et Mr Gillant/Mr Malherbe Hugues Anglais : Mme Vincenti Arts Plastiques : Mme Fligans Cadre éducatif : Mme Xiberras Documentaliste : Mme Cassegrain et Mlle Lenaour ECJS : Mr Malaussena E.P.S. : Mme Courtois Education musicale : Mme Zerbib Français : Mme Botton Histoire Géographie : Mme Lecourt - Capdeville Latin :Grec : Mme Eggenspieler Isabelle Littérature et société : Mme Lecourt - Capdeville LV2 Allemand : Mme Darmon Christiane LV2- LV3 Espagnol : Mme Lépine et Mme Ayala LV2- LV3 Italien : Mme Miton Mathématiques : Mr Malherbe (Professeur principal) MPS : Mlle Seiler et Mme Jonquières Pastorale : Mme Larouette Sciences Physiques : Mlle Seiler SES et PFEG : Mme Lecourt - Capdeville SVT : Mme Gonnet 1

2 Profil de la classe de Seconde 4 38 élèves répartis en 16 filles et 22 garçons. 5 nés en 1994, 30 nés en 1995, 3 nés en 1996 Deuxième langue vivante : Allemand : 12 élèves Espagnol : 15 élèves Italien : 11 élèves Premier enseignement d exploration : Sciences Economiques et Sociales (SES) : 15 élèves Principes Fondamentaux de l Economie et de la Gestion (PFEG) : 23 élèves Deuxième enseignement d exploration : Littérature et Société : 8 élèves Méthodes et Pratiques Scientifiques : 17 élèves Troisième langue vivante : Espagnol : 14 élèves Italien : 5 élèves Langues anciennes : Latin : 9 élèves Grec : 4 élèves Options artistiques : Musique : 10 élèves Arts plastiques : 8 élèves 2

3 Voici en résumé les exigences, le matériel et des précisions concernant les évaluations pour chaque matière : ANGLAIS : Mme Vincenti Exigences : Travailler très régulièrement Ecouter la radio «Riviera» (en anglais) Regarder des séries en VO. Cahier En groupes : cahier + dictionnaire bilingue Evaluations : Interrogation de leçon (10 min) Evaluations écrites (50 min) : production écrite (rédaction) + compréhension écrite (compréhension de texte) Evaluation orale (en continu et en interactivité) Estimation du temps de travail hebdomadaire : très variable Environ 1h à 2h. ARTS PLASTIQUES : Mlle Fligans Exigences : S investir et soigner le travail plastique. Maîtriser les références artistiques vues en classe. 1 carton à dessin au format raisin (50x65cm) Avec feuilles Canson 50x65 cm (le demi-raisin est autorisé : 50x32,5 cm) Pinceaux, peinture acrylique, crayons, fusain. 1 classeur ou porte vues. Evaluations : Régulièrement Estimation du temps de travail hebdomadaire : 1 heure par semaine. Economie : SES et PEFG : Mme Lecourt-Capdeville Exigences : Cette option fait l objet d une évaluation qui n entre pas dans le calcul de la moyenne Seule figure l appréciation. Qui sera considérée pour les profils élèves lors du passage dans la classe de Première. 1 cahier et le livre Evaluations : plutôt en chin de chapitre 3

4 EDUCATION MUSIQUE : Mme Zerbib Exigences : Laisser la classe de musique propre. Pas de travail à la maison Suivre les consignes du règlement signé en début d année par chaque élève! Ne pas oublier son cahier dans son casier! Evaluations : Une évaluation par séquence (environ 3 ou 4 cours) E.P.S. : Mme Courtois Exigences : Tenue d EPS obligatoire Cycle natation : slip de bain + bonnet obligatoire Tennis de table : Raquette + balles Chaussures adaptées à la pratique sportive En cas de cours d EPS dans l établissement (Pluie, transports annulés) : Matériel de Tennis de Table obligatoire Evaluations : Contrôle continu en cours de formation et prise de performance + évaluation en fin de cycle d apprentissage. Autres remarques : Association sportive tous les mercredis après-midi de 13h30 à 16h. Activités proposées : Volley, Basket, Football, Tennis de Table, Boxe française, Acrosport. Participation : 20 /an pour la licence UNSS. Renseignements et inscriptions au bureau E.P.S. 4

5 ESPAGNOL : Mme Lépine Exigences : Avoir ses affaires pour chaque cours Participation active à l oral : écouter ses camarades, répondre aux questions Correction du camarade ou nuancer son avis Faire son travail pour chaque cours Evaluations : Evaluation en fin de séquence Evaluation de compréhension orale une fois par mois Evaluation en continu de la participation Histoire et Géographie : Mme Lecourt-Capdeville Exigences : Revoir régulièrement sa leçon Travail personnel de recherche pour creuser les points vus en cours. Le cahier et le livre Crayons de couleur ou feutres pour les cartes Evaluations : A la fin de chaque chapitre + petits contrôles de vocabulaire Estimation du temps de travail hebdomadaire : 1h 30 min par semaine LATIN Mme Eggenspiller Exigences : En classe : attention, concentration, participation orale A la maison : apprendre, revoir, faire les exercices sans remettre au Lendemain La régularité du travail est toujours payante. Manuel textes - classeur Evaluations : variables selon la progression du cours Contrôles ponctuels Contrôles bilan 5

6 MATHEMATIQUES : Mr Malherbe Exigences : Revoir le cours après chaque séance Faire tous les exercices avec soin Rédiger les devoirs maison avec application Participer aux corrections et activités en classe Bien écouter en classe 1 Cahier petit carreaux grand format ou un classeur 1 livre pour deux au minimum Evaluations : 1 interrogation ponctuelle tous les 15 jours environ (coefficient 1) 1 contrôle portant sur 1 ou 2 chapitres tous 15 jours 3 semaines environ (coefficient 2) 1 composition par trimestre (coefficient 3 ou 4) 1 devoir maison par chapitre (coefficient 0,25) Séances de calcul mental (coefficient 0,25) SCIENCES PHYSIQUES : Mlle Seiler Exigences : Apprendre son cours et revoir ses TP régulièrement. Faire ses exercices et en faire davantage si nécessaire Avoir son matériel à chaque séance. classeur, livre, blouse (TP de chimie) Evaluations : Un contrôle «long» sur environ 2 chapitres (cours, TP et exercices à réviser) Un contrôle «court» («surprise») essentiellement sur le cours Composition à partir du second trimestre TP notés SVT: Mme Gonnet Exigences : Revoir les TP d une semaine sur l autre Apprendre et appliquer la méthode (démarche scientifique et raisonnement) Motivation et sérieux classeur, feuilles, trousse avec stylos et crayons de couleur Feuilles blanches Evaluations : TP parfois évalués ou systématiquement si manque de motivation Evaluation : connaissances + applications (exercices) Estimation du temps de travail hebdomadaire : 1 heure 6

7 La nouvelle classe de seconde Aménagement des temps pédagogiques 23h30 : tronc commun 2h : Accompagnement personnalisé 2 1h30 : enseignements d exploration Total : 28h30 : enseignements obligatoires 3h : Options Les grandes nouveautés de la seconde La création d un accompagnement personnalisé de 2h hebdomadaires. L élève bénéficie d un soutien individualisé, perfectionne ses méthodes de travail et gagne en autonomie. L introduction de 2 enseignements d exploration de 1h30 hebdomadaire chacun dont au moins un enseignement d économie et l autre étant «Littérature et Société» ou «Méthodes et pratiques scientifiques» ou une langue vivante ou une langue ancienne. Des précisions sur les enseignements d exploration SES et PFEG o SES : Sciences économiques et sociales Découverte des savoirs et méthodes spécifiques à la science économique et la sociologie, à partir de quelques grandes problématiques contemporaines. o PFEG : Principes fondamentaux de l économie et de la gestion Découverte des notions fondamentales de l économie et de la gestion par l observation et l étude de structures concrètes et proches des élèves (entreprises, associations, etc ) 7

8 Les enjeux de la classe de seconde La classe de seconde première année dans le cycle du lycée est une classe déterminante pour les élèves car à l issue de cette classe ils doivent choisir une filière d orientation : o Séries générales d enseignement : ES : sciences économiques et sociales L : littéraire S : scientifique o Séries technologiques : STI : sciences et technologies industrielles STG : sciences et technologies de la gestion STL : sciences et technologies de laboratoires TMD : techniques de la musique et de la danse STAV : sciences et technologie de l agronomie et du vivant ST2S : sciences et technologie de la santé et du social o Bac hôtellerie J invite les élèves ainsi que leurs parents à consulter le (ou les) guide(s) ONISEP décrivant ces différentes filières présent(s) sur le site internet de l ONISEP à l adresse suivante : Ce dernier document est également présent sur le site que je mets à la disposition des élèves : thalesm.free.fr/gestclasse. J'invite également les élèves à rencontrer un conseiller d'orientation dans un centre d'orientation et d'information. Deux centres existent sur Nice : CIO Nice Centre, 51 rue Maréchal Joffre NICE Tél : Courriel : cio.nice.centre@ac-nice.fr CIO Nice Est, 4 rue Boyer NICE Tél : Courriel : cio.nice.est@ac-nice.fr Le rythme de travail à partir de la seconde est sensiblement différent de celui du collège : plus de matières à approfondir de concert. Les élèves doivent donc acquérir des méthodes de travail efficaces et apprendre à mieux s organiser dans la planification de leur travail. Les heures d accompagnement personnalisé permettront de faire progresser les élèves dans ce domaine. 8

9 Quelques informations utiles de la part de Mme Xiberras cadre éducatif de la classe : Les élèves doivent surveiller les différents affichages présents dans le couloir près du bureau de Mme Xiberras : o Emplois du temps o Affichage des professeurs absents Les élèves doivent veiller à rendre leur carnet de correspondance à la date requise par Mme Xiberras lorsque cela est nécessaire Pour un problème d absence non signalée à l avance de votre enfant, vous pouvez contacter Mme Xiberras pour la prévenir au numéro suivant : Courriel de Mme Xiberras : Pasc.xiberras@hotmail.fr Quelques dates clés de l année scolaire : Périodes trimestrielles o 1 er trimestre : 10 semaines du 06/09 au 18/11 o 2 ème trimestre : 11 semaines du 22/11 au 17/02 o 3 ème trimestre : 12 semaines du 07/03 au 30/06 Conseils de classe : o 1 er trimestre : 23 novembre au 08 décembre o 2 ème trimestre : 10 mars au 24 mars o 3 ème trimestre : 10 juin au 16 juin Compositions : 1 par trimestre o 1 er trimestre : 21 octobre 2010 (Français et mathématiques) o 2 ème et 3 ème trimestres : dates non fixées (toutes les matières) Réunion parents professeurs : Entre le 5 janvier et le 29 Janvier à 18h Semaine banalisée pour les voyages scolaires du 30 mai au 5 juin. Fin de l année scolaire : 15 Juin Les parents correspondants (présents aux conseils de classe sont Mr Franconeri et Mme Santinelli. En conclusion, Nous espérons que cette nouvelle année scolaire se déroulera dans les meilleures conditions pour votre enfant et je reste à votre disposition pour répondre à vos questions. Je vous communique mon courriel : thalesm@free.fr Cordialement. Hugues MALHERBE Professeur principal de la classe de Seconde 4 9