Le projet éducatif. Enseignement Général Classes du Collège 6ème à 3ème Préparation au Brevet

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1 Le prjet éducatif Curs du Prieuré Enseignement Secndaire Privé Enseignement Général Classes du Cllège 6ème à 3ème Préparatin au Brevet Enseignement Général Classes du Lycée Secndes à Terminales Préparatin aux Baccalauréats L, ES et S Enseignement Technlgique Classes du Lycée Secnde ptin STG, 1ère STG et Terminale STG Préparatin au Baccalauréats STG Le désir fndamental de tut adlescent est d EXISTER, c est à dire d être recnnu. Or pur être recnnu, il faut être intégré dans un système de valeurs. Le flttement actuel des valeurs engendre chez l enfant un désarri qui débuche vite dans la sensatin permanente d échec à la fis sclaire et humain. Le prjet éducatif de ntre établissement se dnne pur bjectif essentiel de restaurer des valeurs qui permettent aux enfants qui nus snt cnfiés de s rienter, de dnner un sens à leur cheminement sclaire. La première de ces valeurs est le TRAVAIL, nn pas cnçu cmme un «EMBESOGNEMENT», mais cmme un acte authentique, qui permet à un individu de se mesurer à lui-même, et d affirmer sa vlnté en rganisant sn temps et en le gérant intelligemment. La deuxième valeur est L ESPRIT DE COMPETITION. Ne fermns pas les yeux, ne cédns pas à la tentatin fataliste (il se débruillera bien...). Le marché de l empli qui attend les jeunes gens d aujurd hui sera d une exigence extrême. Purqui alrs bercer les esprits dans le laxisme? L esprit de cmpétitin lrsqu il est sain cmmence par la lutte avec si-même. La trisième valeur est la SERENITE qu engendre l équilibre. Equilibrer un jeune cnsiste à lui faire cmprendre qu il ne dit pas bruiller ses tris vies : sa vie sclaire sa vie familiale «sa vie» Ntre premier suci est de bien situer sa vie sclaire que nus nus effrçns de dynamiser en créant un esprit de grupe. Cette vie dit être pleinement vécue dans les lcaux même de l établissement. Elle y prend tute sa significatin, sn intensité, car elle a un cadre cncret, à la fis matériel et humain. A nus de privilégier, dans les limites de ce cadre et de cet encadrement, le dmaine sclaire. Les fyers mdernes ffrent trp de tentatins, de sllicitatins pur que les élèves puissent se cnsacrer à de lngues tâches sclaires. Tut hygiène de vie sclaire, bien cmprise, nécessite un travail en grupe, dans un cadre strictement adapté à ce travail. 27 Rue Didert Saint Germain en Laye Tel : Fax :

2 Apprendre à apprendre Si la vie sclaire est bien réglée dans sn cadre, le fyer redevient alrs le lieu naturel de l épanuissement de la vie familiale qui dit être un dialgue et nn une suite de cnflits, de menaces et... d ublis. Les parents nt-ils tute la sérénité lrsque le sir se pse le prblème des leçns nn apprises u des devirs bâclés? L équilibre ne sera atteint que lrsque l adlescent purra vivre sa vie intime en tute bnne cnscience, et ce, d autant plus pleinement qu il aura su régler sa relatin familiale et sclaire. Le rôle de l éducateur étant d apprécier l imprtance que les jeunes gens accrdent à leur jardin secret, et de savir qu ils n estiment l adulte qu en fnctin du respect que celui-ci accrde à ce jardin. Relever le défi de la frmidable mutatin technlgique de ce début du trisième millénaire passe frcément par cette exigence. La présente brchure vus expse les détails des myens mis en euvre pur mener à bien ntre prjet d éducatin. Il est certain que ce prjet ne peut truver sn abutissement que dans une étrite cllabratin avec vus, parents d élèves, ce dnt nus vus smmes recnnaissants par avance. Le principe de base de ntre pédaggie «apprendre à apprendre», et, pur ce, bien différencier, «l embesgnement» du travail. Au début de chaque année sclaire, l accent est mis sur l acquisitin d une méthde de travail. La génératin actuelle, née de l audivisuel, répugne, il faut le cnstater à la lecture et à l expressin écrite. Mais il faut dépasser ce cnstat et rednner aux élèves le gût de la chse écrite et une meilleure maîtrise de l expressin française. Ce qui implique : Pur les disciplines littéraires : Un enseignement systématique et renfrcé de l rthgraphe dans les classes de cllège (même si la dictée a tendance à disparaître au brevet des cllèges). Un retur à la lecture par un aménagement de plages hraires cnsacrées à celle-ci, et la rédactin de fiches hebdmadaires. Un apprentissage patient des méthdes de mémrisatin. Cmment apprendre une leçn (avec une feuille de papier et un crayn)? Cmment élabrer un plan? C est à dire savir lire un sujet, et appliquer les réflexes acquis par une gymnastique intellectuelle dévelppée en classe. La maîtrise de l expressin écrite par des exercices stylistiques. L apprentissage du vcabulaire et de la grammaire pur chaque langue vivante. Des cnversatins et tests raux réguliers pur chaque langue vivante. Une préparatin spéciale à l épreuve anticipée de Français en classe de premières. Pur les disciplines scientifiques : L équipe pédaggique de l établissement part du principe que mathématiques, physique et chimie s apprennent d abrd. Elle privilégie : La clarté des curs dnnés en classe. La rigueur du raisnnement et la qualité de l applicatin. Le maniement des utils spécifiques de base par la répétitin des exercices. La récitatin des leçns (interrgatins écrites et rales). La crrectin minutieuse des épreuves. 2 Elle veut susciter : La vlnté de cmprendre La vcatin scientifique qui cnduit l élève à se perfectinner en faisant lui-même des exercices annexes au curs traité en classe. Elle est à l écute de tut élève qui demande cnseils et éclaircissements. 3

3 Organisatin des études (classes du cllège) Empli du temps : Les élèves snt présents du lundi matin au vendredi sir, sauf le mercredi après midi réservé à d éventuelles cnsignes u à la pratique d un sprt dans le cadre de l établissement u en dehrs. Les curs nt lieu de 8h40 à 17h10, le vendredi srtie à 16h00 u 17h10 (hraire fixe, sauf en péride d examen). Dans le cadre du cllège la demi-pensin est bligatire au premier, secnd u trisième service respectivement à 11h40, 12h35 u 13h15, suivant l empli du temps de la classe. Tute srtie à l heure du déjeuner est interdite dans les classes de cllège. Tutes les cmpsitins snt rédigées dans le cadre de l empli du temps, surveillées, elles n empiètent pas sur les heures de curs. Le samedi matin peut être cnsacré à des heures de curs de sutien u des cnsignes. Une étude du sir a lieu jusqu à 18h30. Elle est facultative mais peut être recmmandée par l équipe pédaggique dans certains cas. Elle est dirigée (aide persnnalisée en grupe), u simplement surveillée suivant le chix effectué par la famille. Cahier de crrespndance: C est l instrument de liaisn entre l équipe pédaggique et les parents. Il est remis en début d année sclaire aux élèves. Tus les dcuments distribués divent y figurer, signés par les parents : Empli du temps - prgramme de révisin de l examen. Bulletins de ntes - Bulletins de cnsignes. Justificatifs d absences u de retards. L élève dit tujurs être en pssessin de sn carnet de crrespndance. Prgramme de travail : Il est indiqué dans le cahier de textes de chaque élève. Le travail est aussi signalé dans le cahier de textes de chaque prfesseur que les parents peuvent cnsulter par téléphne au secrétariat, tus les sirs s ils le suhaitent. Pur les élèves de sixième et cinquième, le prfesseur principal apprend à tenir un tel cahier, et à s rganiser. Chaque prfesseur indique pur sa discipline, le travail effectué en classe, le curs à apprendre, les exercices à traiter, les prgrammes des devirs sur table, et les éventuelles lectures u recherches. Avant chaque examen, un prgramme de travail sera remis à chaque élève. Travail persnnel : Nus privilégins le travail furni dans le cadre de l établissement sclaire. Nus savns cmbien il est difficile, pur les parents après une jurnée de travail, de veiller au travail sclaire des enfants le sir. Dans les classes de cllège, la péride d étude dirigée u surveillée du sir, dit permettre la gestin de ce travail. Pur ceux qui ne snt pas à l étude, envirn une heure à une heure trente de travail le sir est nécessaire, ainsi qu une demi-jurnée du week-end (sauf péride d examen ù le travail dit être plus intensif), pur assimiler les curs de la jurnée et préparer les devirs sur table du lendemain. Cntrôle du travail : 4 Le cntrôle cntinu est assuré par les exercices, les leçns et les interrgatins. Chaque semaine, les élèves effectuent des devirs sur table surveillés, par rulement de matières. Les examens u jurnées banalisées nt lieu avant u après chaque péride de vacances sclaires. Ils snt destinés à jalnner à curt terme, le cheminement sclaire de l élève. Pur être prbants ces examens snt annymes. Ces cpies prtent un cde et peuvent être crrigées par des prfesseurs extérieurs à l établissement. A un examen le Directeur u le prfesseur principal fixe à chaque élève un cntrat persnnalisé. Il lui assigne une myenne u un classement à atteindre en fnctin de ses pssibilités. C est la myenne des ntes de DST et des examens qui décident du passage en classe supérieure. Les ntes : Elles snt cmmuniquées aux parents par quinzaine sus frme d un bulletin infrmatisé ù apparaissent des ntes rales u écrites (DST) avec l appréciatin générale du prfesseur principal. Pur les bulletins d examen, le Directeur apprécie les bulletins. En quatrième et trisième, l examen crrespnd au brevet blanc. A la fin de chaque trimestre, les parents reçivent par currier, un bulletin trimestriel apprécié par les prfesseurs, le cnseil de classe et le Chef d établissement. La discipline Un règlement intérieur sera remis à chaque élève sclarisé. La discipline est stricte, sans être la pierre angulaire de ntre prjet pédaggique, mais tus les élèves du Curs du Prieuré nt chisi d y entrer et nt admis l évidence de quelques règles nécessaires à la vie d un grupe. Vici ces quelques règles : Par décisin ministérielle, il est interdit de fumer dans les lcaux sclaires, dnt fait partie la cur de récréatin. Les élèves qui enfreignent cette dispsitin savent qu ils s expsent à une sanctin et en cas de récidive à un renvi définitif. Une tenue crrecte est exigée. Elle exclut tut débraillé «même savant», tute excentricité «pilaire».le jean est autrisé s il est décent. Le survêtement et les chaussures de sprt ne snt pas autrisés même les jurs d EPS. Par mesure d hygiène, de prpreté et de sécurité, le chewing-gum, le tippex et les cutters snt interdits dans l établissement. Le matériel et les lcaux sclaires divent être respectés. Aucune dégradatin ne peut être tlérée. Le Chef d Etablissement se réserve le drit d exclure, même sans passage en cnseil de discipline, à n imprte quel mment de l année, tut élève qui de part sn cmprtement ne respecterait pas l éthique de l établissement. Sernt sanctinnés gravement : - Tut manque de respect à l égard d un prfesseur u d un surveillant - Tut refus de travailler -Tute tentative de fraude - Tute exclusin d un curs - Tut acte de vilence à l égard d un camarade - Tute absence injustifiée. Les retards, les manquements à la discipline, le manque de travail (à ne pas cnfndre avec les lacunes) snt sanctinnés. Les élèves dnt le cmprtement nuit à l ensemble de la classe sernt exclus de façn tempraire u définitive. 5

4 Les absences et les retards Nus effectuns un cntrôle rigureux des retards et des absences. Tute absence dit être signalée au secrétariat par téléphne, et justifiée par un mt daté 1995 et signé sur le carnet de crrespndance. Ce principe s applique également lrs d une absence à l étude du sir. Les absences de plus de tris jurs divent être justifiées par un certificat médical. Deux retards nn justifiés par les parents snt sanctinnés par une cnsigne. L éducatin physique Certaines classes bénéficient des installatins du gymnase du COSEC et également de deux lignes d eau dans la piscine de St Germain en Laye. Dans la cur de l établissement, les élèves sus la respnsabilité du prfesseur utilisent les installatins de vlley-ball, de basket-ball, de hand-ball, de sautirs en lngueur et en hauteur, d une table de ping-png. La demi-pensin Les demi-pensinnaires bénéficient d un suivi ttal d activités. Il s agit d une cuisine à caractère familial, préparée dans le cadre des cuisines de l établissement. Après le déjeuner, les élèves peuvent participer à une activité sprtive, utiliser des jeux de sciété au CDI, u srtir s ils snt demi-pensinnaires externés (terminales). Les plus curageux bénéficient d une salle d étude pur réviser leurs cntrôles de l après-midi. Les devirs de vacances et les stages intensifs En fnctin de leurs résultats de fin d année, il peut être demandé aux élèves de participer à des curs de vacances par crrespndance (les Curs LEGENDRE), u d effectuer une pré-rentrée dans le cadre d OBJECTIF MATHS. La Biblithèque Le CDI La Salle Infrmatique Au cœur de l établissement, la salle infrmatique est aussi une biblithèque et une salle de lecture équipée d encyclpédies et de dictinnaires. Cet espace permet d accueillir une quinzaine de lecteurs. En accès libre, les uvrages snt dispsés sur des raynnages muraux. La biblithèque est uverte à tus les élèves. Le Bureau de Dcumentatin et l Infrmatin est réservé aux élèves qui viennent s infrmer des débuchés pssibles après une classe de secnde, première u terminale. La salle d infrmatique au rez-de-chaussée est équipée de quinze rdinateurs en réseau, plus un serveur utilisé par le prfesseur. Les élèves nt accès à Internet (par Wanad - ADSL) pur leur travail persnnel (recherche de dcuments u curs). Le Prieuré à la rentrée 2010 Directeur Chef d Etablissement : Michel VIARD Adjint au Chef d Etablissement : Christian RUDELLE Surveillant Général : Laurent SIROT Secrétariat Accueil Cmptabilité : Indianna KIND / Meldie CANDEAL Respnsables de classes 6 ème et 5 ème B. PETRIACQ 4 ème B. PETRIACQ 3 ème L. SIROT LE COLLEGE : 6 classes, de la 6ème à la 3ème Tutes les matières générales, français, mathématiques, histire, gégraphie, éducatin civique, LV1 anglais u allemand, bilgie, les matières d éveil : musique, dessin, technlgie et infrmatique, éducatin physique. Atelier de lecture en 6 ème, latin et physique en 5 ème, pssibilité de deux langues en 6 ème et 5 ème (Anglais et Allemand), secnde langue : anglais, allemand, espagnl à partir de la 4 ème. Aide pédaggique et enseignement assisté par rdinateur, ainsi que P.E.A. dans tutes les classes du cllège. 6 LE LYCEE : 2 classes de secndes générales 3 classes de premières 3 classes de terminales (L/ES/S) 7

5 LE LYCEE TECHNOLOGIQUE : 1 classe de secnde, ptin STG 1 classe de 1 ère STG 1 classe de Tale STG, avec ptin mercatique Les activités Des activités artistiques et culturelles cmme des visites de mnuments, de musée nt lieu pendant l année sclaire. Ces activités snt tujurs accrdées au prgramme de français, d histire u de langues des classes cncernées. Une assciatin sprtive prpse aux élèves qui le suhaitent des activités supplémentaires le mercredi après-midi et le week-end, à cnditin qu ils sient en assez grand nmbre pur cnstituer une équipe. La taxe d apprentissage Depuis janvier 1997, l établissement technique «Le Prieuré», est habilité à recevir la taxe d apprentissage. Elle s élève à 0,50 % de la masse salariale, et peut être versée sit au Trésr public, sit à un établissement technique. Ntre établissement est habilité par la Préfecture et l Inspectin Académique à recevir le purcentage prévu pur le secnd degré «cadres myens», au titre des cmmerces et industries diverses. La taxe d apprentissage, que nus recevns nus permet de renuveler et de mderniser le matériel qu utilisent ns élèves. A la rentrée précédente nus avns cntinué à nus équiper en micr-rdinateurs (une dizaine dans la salle, nt été installés en réseau), ainsi qu en lgiciels de cmptabilité, de gestin, de dépuillement de sndage...vus puvez dnc nus aider très efficacement en nus versant tut u partie de la taxe si vus êtes assujetti, u en rientant le versement vers ntre écle. Les élèves apprennent nn seulement à lire vite, mais aussi à rganiser leurs idées, à avir devant un texte, un cmprtement actif de sélectin et d explratin. Les stages en entreprises Chaque année, au Curs du Prieuré, près de 150 élèves partent décuvrir le mnde de l Entreprise. Le stage, résultat d une recherche persnnelle de l élève a pur bjectifs de décuvrir et prendre cnscience du fnctinnement d une entreprise, de réaliser un dssier sur un milieu prfessinnel. Suivi et aide à la réalisatin du dssier, snt assurés par un enseignant. Rédactin bligatire d un rapprt de stage ainsi que d un cmpte rendu ral devant une équipe de prfesseurs. Les prjets d actins éducatives Ntre établissement est un lieu d accueil, chacun y est admis avec ses difficultés et ses aptitudes. Les prjets d actin éducative permettent l acquisitin d un savir. En début d année, les prfesseurs établissent des P.A.E spécifiques à la classe: - vyage linguistique - visite de musées, d expsitins - étude de la burse, prtefeuille virtuel - jurnal de l Ecle (Génératin Prieuré) - améliratin de ntre site Internet - visite du Sénat sus la cnduite d un Sénateur - Cnférences à l Institut Pasteur sur des thèmes étudiés en curs... L infrmatique Le dévelppement des applicatins infrmatiques et les recherches technlgiques actuelles nt buleversé ntre envirnnement prfessinnel et sci-culturel. La rapidité de ce dévelppement nus a impsé des chix rapides en matière d investissement et d initiatin à ns élèves. Au-delà des prgrammes fficiels de l Educatin Natinale (mise à niveau infrmatique en classe de secnde), il faut tujurs se pser la questin : cmment sensibiliser ns élèves au mnde évlutif de la technlgie qui les attend demain? Certaines classes du cllège, dans le cadre de la technlgie dispsent d une heure par semaine, une bnne partie de l année. Au lycée, en vue du baccalauréat, les sectins STT bénéficient de deux heures de curs par semaine. L accès à Internet pur un travail de recherche est pssible dans tutes les classes. Pur les classes du premier cycle, grâce à l empli du lgiciel ELMO, la cncentratin, la mémire s amélirent. 8 9

6 Le Curs du Prieuré fête ses 10 ans Le Curs du Prieuré et la presse Depuis maintenant 10 ans, Michel VIARD, chef d Etablissement, sn adjint Christian RUDELLE et l ensemble de l équipe pédaggique, travaillent ensemble pur rednner cnfiance aux élèves et les remettre sur le chemin de la réussite. Le prieuré a 10 ans, et 10 ans de Prieuré c est : 10 ans d engagement du crps prfessral! Le jurnal de l écle, réalisé par les élèves de 4ème et leur prfesseur de français, fête ses 10 ans, et peut se vanter d avir interviewé des persnnalités aussi variées que P. Pivre d Arvr, JJ Gldman u même M. Sempé. Depuis 10 ans, la chrale de l écle crée des vcatins sus l instigatin du prfesseur de musique. Tus les ans, à la fête de l écle, les chrégraphies créées par le prfesseur d espagnl séduisent parents et même visins! 10 ans de victires et de résultats! En 10 ans, les effectifs du Curs du Prieuré nt plus que triplé et ce snt désrmais 300 familles qui fnt cnfiance à l équipe du Prieuré. Depuis plus de 5 ans, les résultats au bac STT avisinent les 80 %. Nmbreux élèves de cette filière, très heureux de s être rientés dans cette vie reviennent quelques années plus tard faire partager leur expérience aux plus jeunes. Le bac cmme le brevet nt, en 10 ans, largement améliré leurs taux de réussite, passant ainsi de 55 % à 70 % pur le bac et de 60 à 83 % pur le brevet. 10 ans d améliratin des lcaux! En 10 ans, la ttalité des classes a été refaite. Un fyer des élèves, accessible aux récréatins, a été créé il y a deux ans. Une salle infrmatique, dispsant de 15 rdinateurs est en accès libre pur les élèves du lycée et en accès surveillé pur les cllégiens. Pur les 10 ans à venir La mise en place dès cette année d une assciatin de slidarité dnt le but principal sera la recnstructin d une écle en Asie du Sud Prjet de créatin d une équipe théâtrale Mise en place de curs de chinis Currier des Yvelines : Septembre

7 Le Curs du Prieuré et la presse Le Curs du Prieuré et la presse Jurnal de Saint Germain en laye : Septembre 1999 Jurnal de Saint Germain Septembre 1998 Bulletin de la Celle Saint Clud : Juin

8 Lignes CGEA : Myens d accès Ligne 1 : St Germain (RER) à Versailles gare RG u Chantiers (via Le Pecq, Le Prt Marly, Marly le Ri, Luveciennes, Rcquencurt et Le Chesnay) Ligne 2 : St Germain (RER) à Maisns Laffitte (RER) Ligne 3 BC : St Germain (RER) à Aigremnt Ligne 3D : St Germain (RER) à Lycée Technique (en heures creuses passe par Furqueux) Ligne 3E : St Germain (RER) à Lycée Technique (en heures creuses passe par Furqueux) Ligne 3F : St Germain (RER) à Furqueux Ligne 3G : St Germain (RER) : desserte de Schnapper Ligne 5 : St Germain (RER) à Cnflans gare SNCF (via Pissy et Achères) Ligne 7 : St Germain (RER) à Sartruville (via Chatu, Le Vésinet et Le Pecq) Ligne 10 : St Germain (RER) à Marly le Ri (Mairie) Ligne 13 : St Germain (RER) à Saint Quentin (Gare) Ligne 14 : St Germain (RER) à Aulnay / Mauldre (via Pissy, Orgeval, Les Alluets le Beule, Bazemnt, La Cauchiserie et Maule) Renseignements : Secrétariat : Cntacts Pur tute demande d inscriptin, prendre rendez vus avec le chef d établissement, auprès du secrétariat. Fax : Mail : Site : Accès Lignes CSO : Ligne 3 : St Germain (RER) à Verneuil Sur Seine (via Pissy, Carrières sur Pissy, Triel sur Seine, Vaux sur Seine, Meulan et les Mureaux) Ligne 21 : St Germain (RER) aux Mureaux (via Chapet, Equevilly, Mrainvilliers, Orgeval, Pissy, Aigremnt et Chamburcy) Ligne 23 : St Germain (RER) aux Clayes sus Bis (via Mareil-Marly, St Nm la Bretèche et Villepreux) Ligne 24 : St Germain (RER) à Pissy Ligne 26 : St Germain (RER) à Meulan (via Les Mureaux, Verneuil, Vernuillet, Medan, Villennes et Pissy) Ligne RATP : Ligne 258 : St Germain (RER) à Puteaux Grande Arche de la Défense (via Prt Marly, Luveciennes, Bugival, Rueil Malmaisn, Nanterre) 14

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