Formes & contours LESCLEFSDUDESSIN VOLUME. Apprendre et pratiquer une activité artistique

Transcription

1 Apprendre et pratiquer une activité artistique L E S C O U R S LESCLEFSDU Formes & contours VOLUME 2 «Pour un esprit véritablement éclairé, il n y a rien de plus désagréable à voir que la fausseté dans une peinture, quand bien même elle aurait été par ailleurs peinte avec la plus grande application. Mais que de tels peintres se plaisent à leurs erreurs a pour seule cause qu ils n ont pas appris l art de la mesure, sans lequel personne ne peut être ou devenir créateur.» Extrait du Traité des proportions du corps humain, «introduction sur la manière de mesurer» Albrecht Dürer, publié en 1525 et traduit par Loys Meigret en 1557

2 PREPARATION Pour réaliser les divers exercices de ce cours, vous devez vous munir d outils, en voici la liste : Pour plus d informations sur ces outils rendez-vous à notre rubrique «MATERIEL» Matériel à vous procurer dans une grande surface de bricolage ou dans une grande surface Planche 40 cm X 50 cm de médium ou contre-plaqué, épaisseur 5 ou 6 mm Petit canif ou un cutter avec une réserve de lames de rechanges Papier abrasif type «papier de verre» avec deux type de grains, moyen et fin Adhésif de peintre ou pinces à dessin Fil à plomb Matériel à vous procurer dans une grande surface ou un magasin de fournitures de beaux arts Ficelle fine, type ficelle à roti Baguette fine de 30 cm de long comme une aiguille à tricoter ou un pique à brochette Crayons graphite HB Stylos à bille pointe fine, encre noire Gomme blanche en caoutchouc Gomme «mie de pain» Feuilles ordinaire de type «papier machine», format A4, 80g ou 100g Feuilles à dessin format A4, 125g ou 180g Feuilles de papier calque format A4, 70g ou 90g. Feuilles de rhodoïd, (feuille en plastique transparente) L équipe 123 Atelier vous souhaite une bonne découverte de ce cours.

3 PRESENTATION e dessin est essentiellement lié à l observation. Pour bien dessiner il faut regarder son modèle souvent, attentivement et objectivement. Tous les modèles regorgent d informations, mais pour dessiner, vous devez percevoir trois choses fondamentales : 1/ LA FORME : lorsque vous dessinez pour reproduire un objet, vous devez traduire ses formes par des lignes, des taches ou des valeurs. Vous devez donc percevoir les formes et déterminer leurs proportions afin de les transcrire sur votre feuille. 2/ LA LUMIERE : pour restituer parfaitement un objet, vous devez voir et reproduire les jeux d ombre et de lumière qui informent sur son relief et sa texture. C est avec les valeurs de clair obscur que vos dessins produiront l illusion du volume. 3/ LE VOLUME : les objets qui nous entourent ont trois dimensions. Une hauteur, une largeur et une profondeur, mais la feuille sur laquelle vous dessinez n en a que deux, la hauteur et la largeur. En dessin, vous devez percevoir les volumes et traduire la profondeur sur un plan. Notre couverture : Détail d un Autoportrait d Albrecht Dürer,1498, Huile sur bois, 52 cm x 41 cm Musée du Prado, Madrid, Espagne Image domaine public Avant de bien percevoir ces informations fondamentales, vous allez être confronté au problème de la complexité des modèles. Ce flot d informations qui parvient lors de l observation : Les formes, Les couleurs, Les ombres et Les reliefs. Cumuler toutes ces difficultés rend la tâche colossale, franchir ces obstacles simultanément est vraiment difficile, presque impossible. Pour apprendre à dessiner il existe une solution simple : mettre de côté certains obstacles afin de se concentrer sur un problème à la fois. Nous réaliserons donc, dans un premier temps, des dessins à partir de modèles déjà traduits en deux dimensions et en noir et blanc, comme des photos, des dessins ou des peintures. Pour réaliser un dessin, il est important d être particulièrement attentif aux formes et à leurs proportions. Un dessin involontairement déformé et mal proportionné sera perçu comme raté, indépendamment du style et la technique choisis. Pour être efficace dans cette phase de perception, il est impératif de suivre une méthodologie. Vous devez canaliser la masse d informations, pour les intégrer progressivement au cours des étapes. En dessin, comme dans toutes les autres formes d apprentissage, il n existe pas de recette miracle, vous devrez vos progrès uniquement à la méthode et à l entraînement.

4 INTRODUCTION Formes & contours Ce deuxième cours des clefs du dessin est consacré à la perception des formes et la prise de mesures. Dans le premier cours, vous avez appris, la manière de regarder. Vous savez maintenant que vous devez aborder vos modèles avec un esprit ouvert et une vision objective. Nous allons à présent étudier quoi regarder. La première chose que vous devez voir, ce sont les formes. Lorsque vous observez un objet, vous percevez des formes. Ces formes ont un relief, elles ne sont pas planes, mais en volume. Ce volume présente des surfaces sur lesquelles la lumière produit des nuances de valeur. Nous étudierons les notions de volume et de lumière dans les cours suivants. Pour l instant nous allons nous pencher sur la notion de forme. La forme, c est ce qui nous permet de percevoir un objet, par la vue ou le toucher, elle est délimitée par des lignes et des surfaces. La forme d un objet ne dépend ni de sa nature, ni de sa couleur, elle résulte de sa structure, définie dans un espace en trois dimensions. Pour résumer, nous dirons que tout volume a une forme concrétisée par des surfaces, elles-mêmes déterminées par des lignes. En dessin, il existe deux principales possibilités pour traduire une forme, soit par la masse, soit par la ligne. La perception des masses est plus difficile, elle requiert une vision spécifique que vous allez acquérir avec la pratique. Nous allons donc pour l instant utiliser une notion plus directe et plus concrète, pour définir les formes, la ligne. La première étape dans l approche d un dessin consiste donc à percevoir les lignes qui déterminent les surfaces et à les reproduire par des traits. Vous êtes surpris de voir les deux mots, ligne et trait, dissociés alors que vous pensiez qu ils représentaient la même chose. La différence entre ces deux notions est simple, le trait est la résultante de votre outil sur le papier, une trace. La ligne, elle, n existe pas réellement dans la nature, pourtant elle est visible sur le modèle. Les lignes délimitent notre objet et le détachent de son environnement. Elles marquent la limite entre les parties visibles et les zones inaccessibles à notre regard. Ces lignes qui définissent les formes que nous observons se nomment les contours. C est en apprenant à percevoir les formes que vous progresserez en dessin. Véritables bases de l apprentissage, ce sont les fondations de la construction d un dessin. Mais voir les formes est insuffisant. Vous devez également être capable de les restituer fidèlement sur votre support. Cette opération requiert l utilisation de mesures concrètes. Vous allez donc étudier avec ce cours les principales formes de mesure qui vous permettront de dessiner avec beaucoup d exactitude et de précision.

5 SOMMAIRE Leçon 1 / Voir les formes Cette première leçon est destinée à vous aider à voir correctement les formes sur un modèle. Pour cela, vous aller étudier la plus simple des représentations d un sujet : sa ligne de contour. Leçon 6 / Mesure comparative La mesure comparative est basée sur notre capacité visuelle à percevoir les variations entre deux sujets. Avec la mesure comparative, vous progressez par approximations successives, vous tracez d abord les grandes formes, puis vous affinez progressivement la justesse de vos tracés. Leçon 2 / Varier les traits 12 Cette leçon décrit en détail les façons d utiliser un crayon, et les influences que peuvent avoir la distance, la tenue et le geste. Vous allez apprendre à tenir vos outils de manière appropriée et étudier l influence des gestes et du choix des outils sur les traits. Leçon 3 / Globaliser et cadrer Pour dessiner vous devez considérer votre sujet dans son ensemble, sa gestalt, et construire le dessin progressivement. Pour cela, il est impératif d avoir une vision simplifiée des objets, de réduire leurs structures à des formes élémentaires. Leçon 4 / Cadrage et lignes médianes Pour éviter les erreurs de compositions et de proportions, il est très important de contrôler un dessin dès les premières étapes. Le cadrage et les lignes médianes sont des repères essentiels, ils vous permettront de construire vos dessins sur des bases solides. Leçon 5 / Le cadre ajusté Le but de cette leçon est de vous aider à choisir parmi la multitude de lignes, celles qui permettent de restituer la dynamique du modèle. Vous obtenez ainsi une forme schématique simple à reproduire, qui vous procure tous les repères nécessaires pour dessiner avec précision. Leçon 7 / Mesure directionnelle En dessin, percevoir correctement 11 1 l inclinaison d une ligne est 10 2 indispensable. C est à l aide de ce type d information que vous allez pouvoir reproduire fidèlement votre modèle. Vous allez apprendre à mesurer avec précision l inclinaison des lignes en utilisant les horizontales et les verticales comme repères. Leçon 8 / Mesure Proportionnelle directe La mesure proportionnelle directe permet de ne pas convertir les mesures relevées sur le modèle. Ce que vous visualisez sur le sujet aura exactement la même taille sur votre feuille. Leçon 9 / Mesure Proportionnelle étalonnée Dans de nombreux cas, il ne vous sera pas possible d avoir une échelle identique, entre le dessin et le modèle. Vous devrez agrandir ou réduire les dimensions tout en conservant les rapports de proportions entre les parties. Vous allez donc utiliser la mesure proportionnelle étalonnée. leçon 10 / Mesure relationnelle Le long des médianes ou autres, vous rencontrez des points caractéristiques, vous pouvez ainsi établir des relations entre divers éléments. La mesure relationnelle consiste, avec l aide de votre instrument de mesure, à visualiser sur le modèle l alignement de certaines parties.