Le DELF pas à pas. Niveau. Annette Maxime. Exemplaire gratuit. Ne peut être vendu.

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1 Le DELF pas à pas Annette Maxime Niveau B1 Exemplaire gratuit. Ne peut être vendu.

2 Table des matières 1 Qu est-ce que le DELF? 3 Premières hypothèses 003 Premières questions 003 L intérêt des diplômes 003 Quelques caractéristiques 004 La structure des examens 006 Les descripteurs du niveau B1 007 Quiz nº 1 : Le DELF 008 Document pour l enseignant : corrigé Les épreuves pas à pas 15 Partie 1 : Compréhension orale 1. Les savoir-faire requis Comprendre l épreuve Notez bien Entraînez-vous Quiz nº 2 : L épreuve de compréhension orale du DELF B1 020 Document pour l enseignant : corrigé 021 Document pour l enseignant : transcriptions des documents sonores 027 Partie 2 : Compréhension des écrits 1. Les savoir-faire requis Comprendre l épreuve Notez bien Entraînez-vous Quiz nº 3 : L épreuve de compréhension des écrits du DELF B1 037 Document pour l enseignant : corrigé 038 Partie 3 : Production écrite 1. Les savoir-faire requis Comprendre l épreuve Notez bien Entraînez-vous Quiz nº 4 : L épreuve de production écrite du DELF B1 051 Document pour l enseignant : corrigé 052 Le DELF pas à pas Pearson Educación Photocopie autorisée 1

3 Partie 4 : Production orale 1. Les savoir-faire requis Comprendre l épreuve Comprendre l exercice nº Comprendre l exercice nº Comprendre l exercice nº Résumé L évaluation Notez bien Entraînez-vous Quiz nº 5 : L épreuve d expression orale du DELF B1 067 Document pour l enseignant : corrigé DELF B1 : Épreuve blanche Compréhension de l oral Compréhension des écrits Production écrite Production orale 087 Document pour l enseignant : corrigé 088 Document pour l enseignant : transcriptions des documents sonores 102 Le DELF pas à pas Pearson Educación Photocopie autorisée 2

4 1 QU EST-CE QUE LE DELF? Premières hypothèses 1. Par groupes de deux, écrivez cinq questions que vous vous posez sur les diplômes français DELF. 2. Mettez en commun vos questions et essayez de trouver des éléments de réponses. Premières questions Lisez les questions et par groupes de deux, essayez d y répondre. 1. Que signifie le sigle DELF? Émettez des hypothèses. 2. Quelle différence y a-t-il entre les examens DELF et les examens que vous faites dans votre lycée? 3. À votre avis, ce sont des diplômes de quel ministère? Du ministère des Affaire étrangères. Du ministère de l Éducation. Du ministère de la Culture. 4. Les diplômes DELF sont reconnus seulement en France. seulement en Europe. dans le monde entier. 5. Combien de diplômes DELF y a-t-il? Comment s appellent-ils? À votre avis, à quoi correspondent les deux catégories définies par les lettres A et B? L intérêt des diplômes 1. Toutes les affirmations suivantes sont vraies, sauf une. Laquelle? Les diplômes DELF sont reconnus par les universités espagnoles. Les diplômes DELF donnent des points pour certains concours en Espagne. Un diplôme niveau B1 est nécessaire pour obtenir une bourse Erasmus. Le diplôme DELF B1 permet de pouvoir rentrer dans une université française. 2. Les diplômes DELF sont valables 2 ans. 10 ans. toute la vie. Le DELF pas à pas Pearson Educación Photocopie autorisée 3

5 Quelques caractéristiques 1. Vous pouvez vous présenter 1 seule fois. 2 fois seulement. Le nombre de fois que vous voulez. 2. Pour présenter le DELF B1, vous devez être titulaire du DELF A2. Vrai Faux 3. Vous pouvez vous présenter à deux diplômes à la même session d examens. Vrai Faux 4. Observez un diplôme DELF B1 (recto et verso), puis répondez oralement aux questions. Diplôme DELF B1 recto Le DELF pas à pas Pearson Educación Photocopie autorisée 4

6 Au recto Diplôme DELF B1 verso a. Quels logotypes voyez-vous? b. Qui signe le diplôme? c. Quels renseignements sur le candidat sont indiqués? Au verso a. Qu est-ce qui apparaît au dos du diplôme? b. Que pensez-vous du résultat obtenu par l élève? Le DELF pas à pas Pearson Educación Photocopie autorisée 5

7 La structure des examens 1. À votre avis, quelles compétences les diplômes DELF évaluent-ils? a. Écouter. b. c. d. 2. Vérifiez vos réponses en lisant le document suivant. Seuil de réussite pour obtenir le diplôme : 50/100 Note minimale requise par épreuve : 5/25 Tableau descriptif des épreuves DELF B1 3. Observez le tableau descriptif des épreuves (ci-dessus) et répondez aux questions. a. Sur combien de points chaque compétence est-elle évaluée?.. b. Sur combien de points est la note totale?.. c. Combien de points minimum faut-il obtenir pour réussir l examen?.. d. Une note inférieure à 10/25 dans une des compétences est éliminatoire. Vrai Faux e. Quelles sont les épreuves appelées «collectives»? Combien de temps durent-elles? f. Y a-t-il une épreuve individuelle? Laquelle? Le DELF pas à pas Pearson Educación Photocopie autorisée 6

8 Les descripteurs du niveau B1 Quel est le niveau attendu? Lisez la description du niveau B1 du Cadre européen commun de référence pour les langues, et répondez aux questions. Niveau B1 de compétences Échelle globale UTILISATEUR INDÉPENDANT Peut comprendre les points essentiels quand un langage clair et standard est utilisé et s il s agit de choses familières, à l école, dans les loisirs, etc. Peut se débrouiller dans la plupart des situations rencontrées en voyage dans une région où la langue cible est parlée. Peut produire un discours simple et cohérent sur des sujets familiers et dans ses domaines d intérêt. Peut raconter un événement, une expérience ou un rêve, décrire un espoir ou un but et exposer brièvement des raisons ou explications pour un projet ou une idée. 1. Les compétences. Faites la liste des infinitifs pour connaître les compétences demandées. 2. Le niveau de langue. Pour mieux connaître le niveau de langue demandé, notez les adjectifs qui qualifient les mots suivants : a. un langage b. un discours 3. Les thèmes. Pour connaître les thèmes, notez l adjectif qui qualifie les mots suivants : a. des choses. b. des sujets. Repérez deux thèmes cités dans le texte : 4. Les affirmations suivantes sont-elles vraies ou fausses? Vous justifierez votre réponse en citant une phrase du texte. a. Vous devez pouvoir comprendre les textes de manière détaillée. Vrai Faux Justification :..... b. Vous devez savoir vous débrouiller dans de nombreuses situations vécues pendant des voyages. Vrai Faux Justification :..... c. Vous devez savoir donner votre avis de manière longue et précise. Vrai Faux Justification :..... Le DELF pas à pas Pearson Educación Photocopie autorisée 7

9 Quiz nº 1 : Le DELF 1. Que signifie le sigle DELF? Diplôme élémentaire de langue française Diplôme d études de langue française Diplôme pour étrangers de langue française 2. Le DELF est un diplôme de quel organisme? Du Conseil de l Europe. Du ministère de l Éducation espagnol. Du ministère de l Éducation français. 3. Combien de diplômes DELF existe-t-il? Quelle validité ont les diplômes DELF? Ils ont une validité permanente. Ils ont une validité de 10 ans. Ils ont une validité qui varie selon les notes obtenues. 5. Combien de fois est-ce que vous pouvez vous présenter à un même examen? 2 fois 3 fois Autant de fois que cela sera nécessaire pour réussir. 6. Quelle condition faut-il pour se présenter à un examen du DELF? Il faut suivre des cours dans un centre de langues, un collège ou un lycée. Il faut être titulaire d un certificat de niveau ou d un diplôme de français. Vous pouvez vous présenter directement à un diplôme sans pré-requis. 7. Quelles compétences les diplômes DELF évaluent-ils? Ils évaluent 3 compétences : la compréhension orale, la compréhension des écrits et l expression écrite. Ils évaluent 4 compétences : la compréhension orale, la compréhension des écrits, l expression écrite et l expression orale. Ils évaluent 5 compétences : la compréhension orale, la compréhension des écrits, les structures de la langue, l expression écrite et l expression orale. 8. Combien de points faut-il obtenir pour réussir l examen? 50% des points. 60% des points. 75% des points. Le DELF pas à pas Pearson Educación Photocopie autorisée 8

10 9. Y a-t-il une note éliminatoire? Une note inférieure à 5/25 dans chaque compétence est éliminatoire. Une note inférieure à 10/25 dans chaque compétence est éliminatoire. Il n y a pas de note éliminatoire. 10. Est-ce vous pouvez connaître les notes que vous avez obtenues à l examen? Non, ce n est pas possible. Oui, si vous en faites une demande écrite. Les notes apparaissent sur le diplôme. Le DELF pas à pas Pearson Educación Photocopie autorisée 9

11 Premières hypothèses Document pour l enseignant CORRIGÉ Les questions 1 et 2 permettront aux élèves d avoir une première approche des examens à travers une réflexion personnelle. La mise en commun permettra au professeur de voir quelles connaissances, quelle appréhension ses élèves ont des examens DELF. Le professeur listera les questions sans y répondre puisque les élèves trouveront les réponses dans ce cahier. Premières questions Lisez les questions et par groupes de deux, essayez d y répondre. 1. Que signifie le sigle DELF? Émettez des hypothèses. Accepter toutes les réponses pertinentes. Le DELF a d abord signifié Diplôme élémentaire de langue française, mais depuis 1992 il signifie Diplôme d études de langue française. Depuis 2005, ces diplômes sont harmonisés sur le Cadre européen commun de référence pour les langues. 2. Quelle différence y a-t-il entre les examens DELF et les examens que vous faites dans votre lycée? Les premiers ont une reconnaissance officielle, les autres non. Les premiers constituent une certification, les autres une évaluation formative et/ou sommative. 3. À votre avis, ce sont des diplômes de quel ministère? Du ministère des Affaire étrangères. Du ministère de l Éducation. Du ministère de la Culture. Les diplômes DELF sont gérés par le Centre international d études pédagogiques (CIEP), organisme sous tutelle du ministère de l Éducation nationale. 4. Les diplômes DELF sont reconnus seulement en France. seulement en Europe. dans le monde entier. En effet, un élève pourra faire reconnaître son diplôme DELF dans 171 pays dans le monde où il pourra également continuer à présenter les diplômes DELF ou DALF. 5. Combien de diplômes DELF y a-t-il? Ils sont au nombre de Comment s appellent-ils? À votre avis, à quoi correspondent les deux catégories définies par les lettres A et B? DELF A1, DELF A2, DELF B1 et DELF B2. La lettre A correspondant au niveau débutant ; la lettre B au niveau intermédiaire. Ces niveaux correspondent aux 4 niveaux du Cadre européen de référence pour les langues A1, A2, B1 et B2. La lettre A correspond au niveau «utilisateur élémentaire» et la lettre B au niveau «utilisateur indépendant». Le DELF pas à pas Pearson Educación Photocopie autorisée 10

12 L intérêt des diplômes 1. Toutes les affirmations suivantes sont vraies, sauf une. Laquelle? Les diplômes DELF sont reconnus par les universités espagnoles. Les diplômes DELF donnent des points pour certains concours en Espagne. Un diplôme niveau B1 est nécessaire pour obtenir une bourse Erasmus. Le diplôme DELF B1 permet de pouvoir rentrer dans une université française. Le nombre de crédits de libre configuration attribué par les universités espagnoles est différent d une Communauté autonome à l autre. Le maximum de crédits délivrés pour la connaissance d une langue étrangère est de 18 crédits. La connaissance de langues étrangères de grande diffusion donne des points dans certains concours (enseignement, administration, banque ). Les candidats qui sont titulaires d un diplôme DELF pourront faire valoir officiellement leur connaissance du français. Le niveau B1 est normalement exigé pour l obtention d une bourse Erasmus. Le DELF B1 exempte souvent du test linguistique des universités espagnoles. C est le DELF B2 qui exempte de tout test linguistique pour s inscrire en premier cycle dans une université française. 2. Les diplômes DELF sont valables 2 ans. 10 ans. toute la vie. Quelques caractéristiques 1. Vous pouvez vous présenter 1 seule fois. 2 fois seulement. le nombre de fois que vous voulez. Le candidat peut se présenter à un examen autant de fois que cela sera nécessaire jusqu à son obtention. En revanche, il ne peut se présenter à un diplôme dont il est déjà titulaire, sauf s il renonce au diplôme acquis par écrit et avant la session d examen. Le candidat qui ne serait pas reçu à la deuxième tentative perdrait le bénéfice du premier diplôme. 2. Pour présenter le DELF B1, vous devez être titulaire du DELF A2. Vrai Faux Les diplômes du DELF et du DALF sont indépendants : un candidat peut se présenter directement à l examen qui correspond à son niveau. 3. Vous pouvez vous présenter à deux diplômes à la même session d examens. Vrai Faux Si un candidat hésite sur le diplôme à présenter, il peut se présenter à plusieurs diplômes lors d une même session. 4. Observez un diplôme DELF B1 et répondez oralement aux questions. Au recto a. Quels logotypes voyez-vous? On voit deux logos : celui du ministère de l Éducation nationale ainsi que celui du DELF- DALF émanant de l organisme qui est sous la tutelle du ministère de l Éducation, et qui gère les diplômes DELF-DALF : le CIEP, Centre international d études pédagogiques. b. Qui signe le diplôme? Le président de la Commission nationale du DELF et du DALF, directeur du CIEP. Le DELF pas à pas Pearson Educación Photocopie autorisée 11

13 c. Quels renseignements sur le candidat sont indiqués? Nom et prénom ; date de naissance ; lieu de naissance ; nationalité. (En bas de la page est indiqué un numéro d identification électronique du candidat.) Au verso a. Qu est-ce qui apparaît au dos du diplôme? La note globale /100 points ainsi que les notes /25 points dans chaque compétence. b. Que pensez-vous du résultat obtenu par l élève? Ce candidat a obtenu une note suffisante pour l obtention du diplôme mais on peut penser qu il s est présenté trop tôt car il n a pas obtenu une note très élevée. Les notes apparaissant sur le diplôme, mieux vaut conseiller aux élèves de ne présenter le diplôme que lorsqu ils sont prêts. La structure des examens 1. À votre avis, quelles compétences les diplômes DELF évaluent-ils? Réponses libres. Cette question permettra à l élève de s approprier le sens du mot «compétence». 2. Vérifiez vos réponses en lisant le document suivant. 3. Observez le tableau descriptif des épreuves et répondez aux questions. a. Sur combien de points chaque compétence est-elle évaluée? 25 b. Sur combien de points est la note totale? 100 c. Combien de points minimum faut-il obtenir pour réussir l examen? 50/100 d. Une note inférieure à 10/25 dans une des compétences est éliminatoire. Vrai Faux La note seuil est 5/25. Une note inférieure à 5/25 est éliminatoire. e. Quelles sont les épreuves appelées «collectives»? Combien de temps durent-elles? Les épreuves qui peuvent être faites par l ensemble des candidats en même temps : compréhension de l oral, compréhension de l écrit et production écrite. Durée des épreuves collectives du DELF B1 : 1 heure 45 minutes. f. Y a-t-il une épreuve individuelle? Laquelle? Oui, la production orale où le candidat sera seul devant l examinateur. Le DELF pas à pas Pearson Educación Photocopie autorisée 12

14 Les descripteurs du niveau B1 Quel est le niveau attendu? Lisez la description du niveau B1 du Cadre européen commun de référence pour les langues, et répondez aux questions. Cet exercice permettra aux élèves de mieux s approprier le niveau d exigence demandé. Niveau B1 de compétences Échelle globale UTILISATEUR INDÉPENDANT Peut comprendre les points essentiels quand un langage clair et standard est utilisé et s il s agit de choses familières, à l école, dans les loisirs, etc. Peut se débrouiller dans la plupart des situations rencontrées en voyage dans une région où la langue cible est parlée. Peut produire un discours simple et cohérent sur des sujets familiers et dans ses domaines d intérêt. Peut raconter un événement, une expérience ou un rêve, décrire un espoir ou un but et exposer brièvement des raisons ou explications pour un projet ou une idée. 1. Les compétences. Faites la liste des infinitifs pour connaître les compétences demandées. Comprendre, se débrouiller, produire, raconter, décrire, exposer. 2. Le niveau de langue. Pour mieux connaître le niveau de langue demandé, notez les adjectifs qui qualifient les mots suivants : a. un langage clair et standard. b. un discours simple et cohérent. 3. Les thèmes. Pour connaître les thèmes, notez l adjectif qui qualifie les mots suivants : a. des choses familières. b. des sujets familiers. Repérez deux thèmes cités dans le texte : l école et les loisirs. 4. Les affirmations suivantes sont-elles vraies ou fausses? Vous justifierez votre réponse en citant une phrase du texte. a. Vous devez pouvoir comprendre les textes de manière détaillée. Vrai Faux Justification : Peut comprendre les points essentiels. b. Vous devez savoir vous débrouiller dans de nombreuses situations vécues pendant des voyages. Vrai Faux Justification : Peut se débrouiller dans la plupart des situations rencontrées en voyage. c. Vous devez savoir donner votre avis de manière longue et précise. Vrai Faux Justification : Exposer brièvement des raisons ou explications pour un projet ou une idée. Le DELF pas à pas Pearson Educación Photocopie autorisée 13

15 Quiz nº 1 : Le DELF 1. Que signifie le sigle DELF? Diplôme élémentaire de langue française Diplôme d études de langue française Diplôme pour étrangers de langue française 2. Le DELF est un diplôme de quel organisme? Du Conseil de l Europe. Du ministère de l Éducation espagnol. Du ministère de l Éducation français. 3. Combien de diplômes DELF existe-t-il? Quelle validité ont les diplômes DELF? Ils ont une validité permanente. Ils ont une validité de 10 ans. Ils ont une validité qui varie selon les notes obtenues. 5. Combien de fois est-ce que vous pouvez vous présenter à un même examen? 2 fois 3 fois Autant de fois que cela sera nécessaire pour réussir. 6. Quelle condition faut-il pour se présenter à un examen du DELF? Il faut suivre des cours dans un centre de langues, un collège ou un lycée. Il faut être titulaire d un certificat de niveau ou d un diplôme de français. Vous pouvez vous présenter directement à un diplôme sans pré-requis. 7. Quelles compétences les diplômes DELF évaluent-ils? Ils évaluent 3 compétences : la compréhension orale, la compréhension des écrits et l expression écrite. Ils évaluent 4 compétences : la compréhension orale, la compréhension des écrits, l expression écrite et l expression orale. Ils évaluent 5 compétences : la compréhension orale, la compréhension des écrits, les structures de la langue, l expression écrite et l expression orale. 8. Combien de points faut-il obtenir pour réussir l examen? 50% des points. 60% des points. 75% des points. 9. Y a-t-il une note éliminatoire? Une note inférieure à 5/25 dans chaque compétence est éliminatoire. Une note inférieure à 10/25 dans chaque compétence est éliminatoire. Il n y a pas de note éliminatoire. 10. Est-ce vous pouvez connaître les notes que vous avez obtenues à l examen? Non, ce n est pas possible. Oui, si vous en faites une demande écrite. Les notes apparaissent sur le diplôme. Le DELF pas à pas Pearson Educación Photocopie autorisée 14

16 2 LES ÉPREUVES PAS À PAS Partie 1 : Compréhension orale 1. Les savoir-faire requis Voici une liste de savoir-faire requis pour l épreuve de compréhension orale. Attention : un descripteur ne correspond pas au niveau B1. Lequel, à ton avis? Peut comprendre les points principaux d une conversation sur des sujets familiers comme l école ou les loisirs. Peut comprendre globalement quels arguments utilise une personne dans une discussion sur un sujet familier. Peut comprendre des informations techniques simples, comme un mode d emploi pour un appareil d usage courant. Au téléphone, peut suivre sans difficulté une conversation portant sur des domaines quotidiens. À la radio, peut comprendre les points principaux des bulletins d information ou des programmes sur des sujets familiers. Peut comprendre la plupart des films en langue courante. 2. Comprendre l épreuve 1. Comment, à votre avis, peut-on évaluer si un candidat a compris un document sonore? Par groupes de deux, trouvez deux activités possibles. a. b. 2. Lisez le descriptif de l épreuve. NATURE DES ÉPREUVES DURÉE NOTE Compréhension de l oral Réponse à des questionnaires de compréhension portant sur trois documents enregistrés (deux écoutes). Durée maximale des documents : 6 minutes 25 min environ /25 a. Combien de documents allez-vous écouter? b. Combien de temps durent-ils?.... c. Combien de fois allez-vous les écouter?... d. Combien de temps dure l épreuve?. Le DELF pas à pas Pearson Educación Photocopie autorisée 15

17 3. Lisez les consignes. Exercices 1 et 2 : Vous allez entendre trois documents sonores, correspondant à des situations différentes. Pour le premier et le deuxième document, vous aurez : 30 secondes pour lire les questions ; une première écoute, puis 30 secondes de pause pour commencer à répondre aux questions ; une deuxième écoute, puis 1 minute de pause pour compléter vos réponses. Pour répondre aux questions, cochez ( ) la bonne réponse ou écrivez l information demandée. Exercice 3 : Vous allez entendre un document sonore. Vous aurez tout d abord 1 minute pour lire les questions, puis vous entendrez deux fois l enregistrement avec une pause de 3 minutes entre les deux écoutes. Après la deuxième écoute, vous aurez encore 2 minutes pour compléter vos réponses. Répondez aux questions, en cochant la bonne réponse, ou en écrivant l information demandée. a. Les trois documents portent sur le même sujet. Vrai Faux b. Quelle est la première chose que vous devrez faire avant d écouter le document? Estce important à votre avis?.. c. Entre les deux écoutes, qu allez-vous faire?.. d. Combien de temps aurez-vous pour compléter vos réponses après la deuxième écoute dans chacun des exercices?.. 4. Observez ce questionnaire de compréhension orale d un DELF B1 et répondez aux questions. 1. Vous écoutez 1 point une émission de radio. un cours de sciences naturelles. une publicité pour l île de Cuba. 2. Ce phénomène se produit régulièrement. 1,5 point Vrai Faux On ne sait pas 3. Il a lieu 1 point à 100 km de La Havane. à 200 km de La Havane. à 1200 km de La Havane. 4. La vraie cause du phénomène c est 1,5 point la forte chaleur. la pollution des voitures. on ne sait pas. 5. Citez deux dangers qui menacent les crabes à cette époque. 2 points Le DELF pas à pas Pearson Educación Photocopie autorisée 16

18 a. Qu observez-vous sur la partie droite de la feuille? Pourquoi cette information est-elle importante?.. b. Quel(s) type(s) de questions voyez-vous? Des QCM : questionnaire à choix multiples (on doit cocher la bonne réponse). Des questions ouvertes (on doit écrire une réponse). Les deux types. c. Complétez la phrase avec un adjectif adéquat. Les réponses aux questions ouvertes devront être. d. Si vous faites des fautes grammaticales dans vos réponses, seront-elles sanctionnées? 3. Notez bien Le premier document est toujours un dialogue de la vie quotidienne (école, loisirs ). Les 2 e et 3 e documents sont de type radiophonique (bulletin d information, météorologie, interviews de chanteurs ou de sportifs, annonces, instructions, consignes ). Avant l écoute, lisez bien les questions : vous repèrerez mieux les réponses si vous avez lu attentivement les questions. Le questionnaire suit l ordre de l enregistrement. Les fautes d orthographe et les fautes de syntaxe ne sont pas sanctionnées sauf si elles altèrent gravement la compréhension. Quand vous rédigerez une réponse, inutile de faire une phrase complète, vous pouvez écrire directement l élément demandé. On ne vous demande pas de tout comprendre mais seulement de savoir répondre aux questions. 4. Entraînez-vous Épreuve blanche : Compréhension orale DELF B1 ( Piste 1 DELF B1) EXERCICE 1 6 points Vous allez entendre trois documents sonores, correspondant à trois situations différentes. Pour le premier et le deuxième document, vous aurez : 30 secondes pour lire les questions ; une première écoute, puis 30 secondes de pause pour commencer à répondre aux questions ; une deuxième écoute, puis 1 minute de pause pour compléter vos réponses. Pour répondre aux questions, cochez ( ) la bonne réponse ou écrivez l information demandée. 1. Vincent participe au journal du lycée 1 point depuis que le journal est né. depuis l année dernière. depuis cette année. 2. Vincent dit que, grâce au journal 1 point il apprend à écrire. il s informe sur les nouvelles technologies. il parle avec le proviseur. Le DELF pas à pas Pearson Educación Photocopie autorisée 17

19 3. Le journal s appelle Capharnaüm parce que 1 point les articles sont mélangés. les collaborateurs sont très différents. les articles traitent de thèmes variés. 4. Dans le journal, on peut lire des articles sur 1 point les pays étrangers. les loisirs des lycéens. la mode. 5. Dans son article sur les nouvelles technologies, Vincent affirme que 1 point l année dernière son lycée ne s est pas équipé. cette année son lycée ne s est pas équipé. cette année la bibliothèque s est équipée. 6. Vincent pense que les nouvelles technologies sont importantes parce que 1 point on peut mieux s informer. on peut mieux communiquer. on peut améliorer ses résultats scolaires. EXERCICE 2 8 points 1. Il s agit 1 point d un cours de français. d une annonce radiophonique. d une conférence sur l écriture. 2. Pour s inscrire aux ateliers, il faut avoir fait des études. 1 point Vrai Faux On ne sait pas 3. Complétez le tableau. 4 points Titre des ateliers proposés Premier objectif de l atelier Quand a-t-il lieu? (jours et mois).... Un dimanche par mois d octobre à juin Écrire avec les contes La découverte de l écriture des contes. Tarif pour les lycéens Dans le premier atelier proposé 1 point on lit les textes à haute voix. les commentaires sur les textes ne sont pas autorisés. on ne lit pas les textes des autres. 5. Quel est le titre de la conférence? 1 point Le DELF pas à pas Pearson Educación Photocopie autorisée 18

20 EXERCICE 3 11 points Vous allez entendre un document sonore. Vous aurez tout d abord 1 minute pour lire les questions, puis vous entendrez deux fois l enregistrement avec une pause de 3 minutes entre les deux écoutes. Après la deuxième écoute, vous aurez encore 2 minutes pour compléter vos réponses. Répondez aux questions, en cochant la bonne réponse, ou en écrivant l information demandée. 1. Quel est le titre du film? 1,5 point 2. De quel type de film s agit-il? 1 point C est un documentaire sur l amour des jeunes. C est une comédie romantique. C est un drame. 3. Le film 1 point finit bien. finit mal. On ne sait pas. 4. Que sait-on sur Zachary, le garçon? Complétez le tableau. 3 points Son âge Son caractère Ses résultats scolaires 5. Le garçon et la fille 1 point sont très différents. ont beaucoup de choses en commun. se ressemblent physiquement. 6. Relevez une critique positive. 1,5 point 7. Le locuteur pense que, dans notre société actuelle, le véritable amour 1 point est courant. n est pas courant. n existe pas. 8. Le locuteur 1 point recommande le film à ses camarades. recommande le film aux filles. ne recommande pas le film. Le DELF pas à pas Pearson Educación Photocopie autorisée 19

21 5. Quiz nº 2 : L épreuve de compréhension orale du DELF B1 1. Combien de temps dure l épreuve de compréhension orale? Environ 20 minutes Environ 25 minutes Environ 30 minutes 2. Combien de documents allez-vous écouter? 1 seul Combien de fois les écoutez-vous? 1 fois 2 fois 3 fois 4. Quel(s) type(s) de documents allez-vous écouter? Des dialogues ou des interviews. Des informations radiophoniques. Des deux types de documents. 5. Qu allez-vous faire avant d écouter les documents? Commencer à imaginer les réponses. Lire les questions. Regarder le nombre de points attribués à chaque question. 6. À quel(s) type(s) de questions allez-vous devoir répondre? À des questionnaires à choix multiples (bonnes réponses à cocher ). À des questions ouvertes courtes (réponses courtes à rédiger). Aux deux types de questions. 7. Dans quel ordre les questions sont-elles posées? Les questions suivent l ordre du document. Les questions sont posées dans le désordre. Sont posées d abord les questions de compréhension globale puis celles de compréhension plus détaillée. 8. Sur combien de points les fautes de langue sont-elles évaluées? Les fautes de langue sont évaluées sur 8 points /25. Elles sont évaluées sur 5 points /25. Elles ne sont pas sanctionnées, sauf si elles empêchent la compréhension de la réponse. Le DELF pas à pas Pearson Educación Photocopie autorisée 20

22 Les savoir-faire requis Document pour l enseignant CORRIGÉ Voici une liste de savoir-faire requis pour l épreuve de compréhension orale. Attention : un descripteur ne correspond pas au niveau B1. Lequel, à ton avis? Peut comprendre les points principaux d une conversation sur des sujets familiers comme l école ou les loisirs. Peut comprendre globalement quels arguments utilise une personne dans une discussion sur un sujet familier. Peut comprendre des informations techniques simples, comme un mode d emploi pour un appareil d usage courant. Au téléphone, peut suivre sans difficulté une conversation portant sur des domaines quotidiens. À la radio, peut comprendre les points principaux des bulletins d information ou des programmes sur des sujets familiers. Peut comprendre la plupart des films en langue courante. Ce dernier descripteur correspond au niveau B2. Comprendre l épreuve 1. Comment, à votre avis, peut-on évaluer si un candidat a compris un document sonore? Par groupes de deux, trouvez deux activités possibles. Réponses libres. Le professeur pourra indiquer au élèves de penser aux activités faites en classe. 2. Lisez le descriptif de l épreuve. NATURE DES ÉPREUVES DURÉE NOTE Compréhension de l oral Réponse à des questionnaires de compréhension portant sur trois documents enregistrés (deux écoutes). Durée maximale des documents : 6 minutes 25 min environ /25 a. Combien de documents allez-vous écouter? 3 b. Combien de temps durent-ils? 6 minutes maximum c. Combien de fois allez-vous les écouter? 2 fois chacun d. Combien de temps dure l épreuve? 25 minutes environ 3. Lisez les consignes. Exercices 1 et 2 : Vous allez entendre trois documents sonores, correspondant à des situations différentes. Pour le premier et le deuxième document, vous aurez : 30 secondes pour lire les questions ; une première écoute, puis 30 secondes de pause pour commencer à répondre aux questions ; une deuxième écoute, puis 1 minute de pause pour compléter vos réponses. Pour répondre aux questions, cochez ( ) la bonne réponse ou écrivez l information demandée. Le DELF pas à pas Pearson Educación Photocopie autorisée 21

23 Exercice 3 : Vous allez entendre un document sonore. Vous aurez tout d abord 1 minute pour lire les questions, puis vous entendrez deux fois l enregistrement avec une pause de 3 minutes entre les deux écoutes. Après la deuxième écoute, vous aurez encore 2 minutes pour compléter vos réponses. Répondez aux questions, en cochant la bonne réponse, ou en écrivant l information demandée. a. Les trois documents portent sur le même sujet. Vrai Faux Les sujets seront familiers mais ne porteront pas sur le même sujet. b. Quelle est la première chose que vous devrez faire avant d écouter le document? Lire les questions. Insister auprès des élèves sur cette étape très importante : la lecture attentive des questions permettra à l élève de mieux repérer les réponses lors de l écoute du document sonore. c. Entre les deux écoutes, qu allez-vous faire? Commencer à répondre aux questions. d. Combien de temps aurez-vous pour compléter vos réponses après la deuxième écoute dans chacun des exercices? 1 minute pour les deux premiers documents et 2 minutes pour le troisième. 4. Observez ce questionnaire de compréhension orale d un DELF B1 et répondez aux questions. 1. Vous écoutez 1 point une émission de radio. un cours de sciences naturelles. une publicité pour l île de Cuba. 2. Ce phénomène se produit régulièrement. 1,5 point Vrai Faux On ne sait pas 3. Il a lieu 1 point à 100 km de La Havane. à 200 km de La Havane. à 1200 km de La Havane. 4. La vraie cause du phénomène c est 1,5 point la forte chaleur. la pollution des voitures. on ne sait pas. 5. Citez deux dangers qui menacent les crabes à cette époque. 2 points a. Qu observez-vous sur la partie droite de la feuille? Pourquoi cette information est-elle importante? Sur la partie de droite, on indique aux élèves le nombre de points attribués à chaque question. Ceci permet aux élèves de mieux gérer leur temps et passer plus de temps sur les questions qui sont plus importantes en nombre de points. b. Quel(s) type(s) de questions voyez-vous? Des QCM : questionnaire à choix multiples (on doit cocher la bonne réponse). Des questions ouvertes (on doit écrire une réponse). Les deux types. Le DELF pas à pas Pearson Educación Photocopie autorisée 22

24 c. Complétez la phrase avec un adjectif adéquat. Les réponses aux questions ouvertes devront être précises. Accepter d autres adjectifs qui seront pertinents. d. Si vous faites des fautes grammaticales dans vos réponses, seront-elles sanctionnées? Les fautes d orthographe et les fautes de syntaxe ne sont pas sanctionnées sauf si elles altèrent gravement la compréhension. Entraînez-vous Épreuve blanche : Compréhension orale DELF B1 ( Piste 1 DELF B1) EXERCICE 1 6 points Vous allez entendre trois documents sonores, correspondant à trois situations différentes. Pour le premier et le deuxième document, vous aurez : 30 secondes pour lire les questions ; une première écoute, puis 30 secondes de pause pour commencer à répondre aux questions ; une deuxième écoute, puis 1 minute de pause pour compléter vos réponses. Pour répondre aux questions, cochez ( ) la bonne réponse ou écrivez l information demandée. 1. Vincent participe au journal du lycée 1 point depuis que le journal est né. depuis l année dernière. depuis cette année. 2. Vincent dit que, grâce au journal 1 point il apprend à écrire. il s informe sur les nouvelles technologies. il parle avec le proviseur. 3. Le journal s appelle Capharnaüm parce que 1 point les articles sont mélangés. les collaborateurs sont très différents. les articles traitent de thèmes variés. 4. Dans le journal, on peut lire des articles sur 1 point les pays étrangers. les loisirs des lycéens. la mode. 5. Dans son article sur les nouvelles technologies, Vincent affirme que 1 point l année dernière son lycée ne s est pas équipé. cette année son lycée ne s est pas équipé. cette année la bibliothèque s est équipée. 6. Vincent pense que les nouvelles technologies sont importantes parce que 1 point on peut mieux s informer. on peut mieux communiquer. on peut améliorer ses résultats scolaires. Le DELF pas à pas Pearson Educación Photocopie autorisée 23

25 EXERCICE 2 8 points 1. Il s agit 1 point d un cours de français. d une annonce radiophonique. d une conférence sur l écriture. 2. Pour s inscrire aux ateliers, il faut avoir fait des études. 1 point Vrai Faux On ne sait pas 3. Complétez le tableau. 4 points Titre des ateliers proposés Atelier d initiation Écrire avec les contes Premier objectif de l atelier Le travail de la langue La découverte de l écriture des contes. Quand a-t-il lieu? (jours et mois) Un dimanche par mois d octobre à juin 4 samedis en février et mars 2012 Tarif pour les lycéens Dans le premier atelier proposé 1 point on lit les textes à haute voix. les commentaires sur les textes ne sont pas autorisés. on ne lit pas les textes des autres. 5. Quel est le titre de la conférence? 1 point Comment trouver l inspiration? EXERCICE 3 11 points Vous allez entendre un document sonore. Vous aurez tout d abord 1 minute pour lire les questions, puis vous entendrez deux fois l enregistrement avec une pause de 3 minutes entre les deux écoutes. Après la deuxième écoute, vous aurez encore 2 minutes pour compléter vos réponses. Répondez aux questions, en cochant la bonne réponse, ou en écrivant l information demandée. 1. Quel est le titre du film? 1,5 point Ma première fois. 2. De quel type de film s agit-il? 1 point C est un documentaire sur l amour des jeunes. C est une comédie romantique. C est un drame. 3. Le film 1 point finit bien. finit mal. On ne sait pas. Le DELF pas à pas Pearson Educación Photocopie autorisée 24

26 4. Que sait-on sur Zachary, le garçon? Complétez le tableau. 3 points Son âge 20 ans Son caractère sombre et indépendant Ses résultats scolaires Il est en échec scolaire 5. Le garçon et la fille 1 point sont très différents. ont beaucoup de choses en commun. se ressemblent physiquement. 6. Relevez une critique positive. 1,5 point Une réponse parmi les suivantes : Il est très bien joué. / C est un bon moment de cinéma sentimental. / Le sujet des relations parents-jeunes est bien abordé. 7. Le locuteur pense que, dans notre société actuelle, le véritable amour 1 point est courant. n est pas courant. n existe pas. 8. Le locuteur 1 point recommande le film à ses camarades. recommande le film aux filles. ne recommande pas le film. Quiz nº 2 : L épreuve de compréhension orale du DELF B1 1. Combien de temps dure l épreuve de compréhension orale? Environ 20 minutes Environ 25 minutes Environ 30 minutes 2. Combien de documents allez-vous écouter? 1 seul Combien de fois les écoutez-vous? 1 fois 2 fois 3 fois 4. Quel(s) type(s) de documents allez-vous écouter? Des dialogues ou des interviews. Des informations radiophoniques. Les deux types de documents. 5. Qu allez-vous faire avant d écouter les documents? Commencer à imaginer les réponses. Lire les questions. Regarder le nombre de points attribués à chaque question. Le DELF pas à pas Pearson Educación Photocopie autorisée 25

27 6. À quel(s) type(s) de questions allez-vous devoir répondre? À des questionnaires à choix multiples (bonnes réponses à cocher ). À des questions ouvertes courtes (réponses courtes à rédiger). Aux deux types de questions. 7. Dans quel ordre les questions sont-elles posées? Les questions suivent l ordre du document. Les questions sont posées dans le désordre. Sont posées d abord les questions de compréhension globale puis celles de compréhension plus détaillée. 8. Sur combien de points les fautes de langue sont-elles évaluées? Les fautes de langue sont évaluées sur 8 points /25. Elles sont évaluées sur 5 points /25. Elles ne sont pas sanctionnées, sauf si elles empêchent la compréhension de la réponse. Le DELF pas à pas Pearson Educación Photocopie autorisée 26

28 Document pour l enseignant TRANSCRIPTION DES DOCUMENTS SONORES Piste 1 DELF B1 EXERCICE 1 Lisez les questions. Première écoute. (Pause de 30 secondes.) Bonjour Vincent. Tu es bien un collaborateur du journal du lycée? Oui, oui. Depuis combien de temps? J ai commencé cette année. Et tu es content? C est une très bonne expérience et ça me sert pour mes études car j apprends à écrire! Comment s appelle le journal? Capharnaüm. Quel drôle de nom! Pourquoi ce nom? Un capharnaüm, c est un endroit où il y a beaucoup d objets, dans le désordre. Comme, dans notre journal, on traite de beaucoup de sujets : le racisme, la politique, le sida, le cinéma, la musique, et que chacun est libre d écrire sur le sujet qu il veut, on a décidé de l appeler comme ça. Tu écris quelque chose en ce moment? Oui, j écris un article pour le prochain numéro. Sur quel sujet? Sur l équipement de notre lycée en technologies de l information et de la communication, ce qu on appelle les nouvelles technologies. Tu fais un bilan positif? Pas complètement! L année dernière le lycée s est équipé avec quelques tableaux interactifs et dans la bibliothèque, il y a eu deux nouveaux ordinateurs à la disposition des élèves. Nous étions contents. Mais cette année, rien! Donc, je vais protester et demander au proviseur, au nom de tous, de continuer à équiper notre lycée. C est important? Bien sûr! Les nouvelles technologies peuvent améliorer nos résultats scolaires, parce que notre apprentissage est plus actif, donc plus intéressant. Merci! (Pause de 30 secondes.) Deuxième écoute. Bonjour Vincent. Tu es bien un collaborateur du journal du lycée? Oui, oui. Depuis combien de temps? J ai commencé cette année. Et tu es content? C est une très bonne expérience et ça me sert pour mes études car j apprends à écrire! Comment s appelle le journal? Capharnaüm. Quel drôle de nom! Pourquoi ce nom? Le DELF pas à pas Pearson Educación Photocopie autorisée 27

29 Un capharnaüm, c est un endroit où il y a beaucoup d objets, dans le désordre. Comme, dans notre journal, on traite de beaucoup de sujets : le racisme, la politique, le sida, le cinéma, la musique, et que chacun est libre d écrire sur le sujet qu il veut, on a décidé de l appeler comme ça. Tu écris quelque chose en ce moment? Oui, j écris un article pour le prochain numéro. Sur quel sujet? Sur l équipement de notre lycée en technologies de l information et de la communication, ce qu on appelle les nouvelles technologies. Tu fais un bilan positif? Pas complètement! L année dernière le lycée s est équipé avec quelques tableaux interactifs et dans la bibliothèque, il y a eu deux nouveaux ordinateurs à la disposition des élèves. Nous étions contents. Mais cette année, rien! Donc, je vais protester et demander au proviseur, au nom de tous, de continuer à équiper notre lycée. C est important? Bien sûr! Les nouvelles technologies peuvent améliorer nos résultats scolaires, parce que notre apprentissage est plus actif, donc plus intéressant. Merci! (Pause de 1 minute.) EXERCICE 2 Lisez les questions. Première écoute. (Pause de 30 secondes.) Des ateliers d écriture pour tous Nos ateliers s adressent à tous ceux qui veulent ou voudraient écrire. Il n est pas nécessaire d avoir fait des études ni d écrire un journal intime depuis l enfance. À quels ateliers s inscrire? Pour ceux qui n ont pas d expérience, nous proposons l «Atelier d initiation». Il s agit du 1 er atelier d écriture, pour les débutants. Le travail de la langue est l objectif essentiel de cette première année. Les propositions d écriture ont une double fonction : celle de faire travailler un domaine spécifique de l écriture, et celle de donner le désir d écrire. Les écrits sont lus à haute voix. On échange les commentaires sur les textes. Ainsi, on devient meilleurs lecteurs de ses textes et de ceux des autres. Ces ateliers de première année sont proposés sur un rythme lent, un dimanche par mois, d octobre à juin, au tarif de 500 pour les moins de 26 ans. L atelier «Écrire avec les contes», animé par Bernadette, nous fera découvrir l écriture des contes. Il proposera d abord la lecture de contes merveilleux, fantastiques, des contes d Asie ou d Afrique, puis l écriture d histoires, réelles ou imaginaires. Cet atelier aura lieu quatre samedis en février et mars 2012, les après-midi de 14h à 17h. Tarif individuel : 168 Tarif pour les moins de 26 ans : 126 Ne manquez pas notre prochaine conférence qui aura lieu à la bibliothèque le 11 janvier et qui s intitule : Comment trouver l inspiration? de l écrivain et animatrice d ateliers d écriture, Marianne Jaeglé. Si vous avez des questions, si vous avez besoin de renseignements sur les ateliers ou si vous voulez vous inscrire, contactez-nous au Et retrouvez-nous sur Facebook! Deuxième écoute. Des ateliers d écriture pour tous (Pause de 30 secondes.) D après Nos ateliers s adressent à tous ceux qui veulent ou voudraient écrire. Il n est pas nécessaire d avoir fait des études ni d écrire un journal intime depuis l enfance. Le DELF pas à pas Pearson Educación Photocopie autorisée 28

30 À quels ateliers s inscrire? Pour ceux qui n ont pas d expérience, nous proposons l «Atelier d initiation». Il s agit du 1 er atelier d écriture, pour les débutants. Le travail de la langue est l objectif essentiel de cette première année. Les propositions d écriture ont une double fonction : celle de faire travailler un domaine spécifique de l écriture, et celle de donner le désir d écrire. Les écrits sont lus à haute voix. On échange les commentaires sur les textes. Ainsi, on devient meilleurs lecteurs de ses textes et de ceux des autres. Ces ateliers de première année sont proposés sur un rythme lent, un dimanche par mois, d octobre à juin, au tarif de 500 pour les moins de 26 ans. L atelier «Écrire avec les contes», animé par Bernadette, nous fera découvrir l écriture des contes. Il proposera d abord la lecture de contes merveilleux, fantastiques, des contes d Asie ou d Afrique, puis l écriture d histoires, réelles ou imaginaires. Cet atelier aura lieu quatre samedis en février et mars 2012, les après-midi de 14h à 17h. Tarif individuel : 168 Tarif pour les moins de 26 ans : 126 Ne manquez pas notre prochaine conférence qui aura lieu à la bibliothèque le 11 janvier et qui s intitule : Comment trouver l inspiration? de l écrivain et animatrice d ateliers d écriture, Marianne Jaeglé. Si vous avez des questions, si vous avez besoin de renseignements sur les ateliers ou si vous voulez vous inscrire, contactez-nous au Et retrouvez-nous sur Facebook! D après (Pause de 1 minute.) EXERCICE 3 Lisez les questions. Première écoute. (Pause de 1 minute.) Je viens de voir le film Ma première fois au cinéma. C est une comédie romantique, qui dure une heure et demie environ. Je suis allé le voir en pensant voir un film un peu à l eau de rose, qui vide la tête et fait rêver. Mais je dois avouer que j ai pleuré. C est un très bon film, bien que je trouve la fin très triste. C est peut-être un film autobiographique, mais même si dans la réalité ça s est passé comme ça, je pense qu ils auraient pu changer la fin. Quand je suis sorti du cinéma, je pleurais sans pouvoir m arrêter Et ça, c est aussi parce que le film est très bien joué. Donc ce film raconte une histoire d amour : Zachary a 20 ans. Il est sombre et indépendant, il collectionne les conquêtes amoureuses et les échecs scolaires. Sarah, elle, a 18 ans. Première de la classe, fragile, elle comble ses manques affectifs grâce à une maîtrise parfaite de sa vie. Rien ne devrait donc les rapprocher et pourtant, l année du bac, durant six mois, ils vont vivre un amour contre lequel on ne peut rien, le vrai, le grand, celui qui marque une vie pour toujours. C est beau, non? Voilà, c est un bon moment de cinéma sentimental Il y a de l amour véritable entre les deux héros du film, ce qui devient rare de nos jours vous ne croyez pas? C est vrai que le film est un peu long, quelquefois, on s ennuie Ou peut-être parce qu on a envie de connaître la fin. Ah! J ai trouvé aussi que le sujet des relations parents-jeunes est bien abordé. Voilà, film à voir par les adolescents! Deuxième écoute. (Pause de 3 minutes.) D après Je viens de voir le film Ma première fois au cinéma. C est une comédie romantique, qui dure une heure et demie environ. Je suis allé le voir en pensant voir un film un peu à l eau de rose, qui vide la tête et fait rêver. Mais je dois avouer que j ai pleuré. C est un très bon film, bien que je trouve la fin très triste. C est peut-être un film autobiographique, mais même si dans la réalité ça s est passé comme ça, je pense qu ils auraient pu changer la fin. Quand je suis sorti du cinéma, je pleurais sans pouvoir m arrêter Et ça, c est aussi parce que le film est très bien joué. Donc ce film raconte une histoire d amour : Le DELF pas à pas Pearson Educación Photocopie autorisée 29

31 Zachary a 20 ans. Il est sombre et indépendant, il collectionne les conquêtes amoureuses et les échecs scolaires. Sarah, elle, a 18 ans. Première de la classe, fragile, elle comble ses manques affectifs grâce à une maîtrise parfaite de sa vie. Rien ne devrait donc les rapprocher et pourtant, l année du bac, durant six mois, ils vont vivre un amour contre lequel on ne peut rien, le vrai, le grand, celui qui marque une vie pour toujours. C est beau, non? Voilà, c est un bon moment de cinéma sentimental Il y a de l amour véritable entre les deux héros du film, ce qui devient rare de nos jours vous ne croyez pas? C est vrai que le film est un peu long, quelquefois, on s ennuie Ou peut-être parce qu on a envie de connaître la fin. Ah! J ai trouvé aussi que le sujet des relations parents-jeunes est bien abordé. Voilà, film à voir par les adolescents! D après (Pause de 2 minutes.) Le DELF pas à pas Pearson Educación Photocopie autorisée 30

32 Partie 2 : Compréhension des écrits 1. Les savoir-faire requis Voici une liste de savoir-faire requis pour l épreuve de compréhension des écrits. Attention : un descripteur ne correspond pas au niveau B1. Lequel, à ton avis? Dans un texte court traitant d un sujet qui lui est connu, peut distinguer les idées essentielles. Peut localiser une information dans les différentes parties d un texte long (lettres, prospectus, articles de journaux ). Peut identifier les principales conclusions d un texte argumentatif bien structuré. Peut comprendre dans le détail beaucoup de textes complexes. Peut comprendre le mode d emploi d un appareil d usage courant (imprimante, lecteur de CD ). 2. Comprendre l épreuve 1. Comment, à votre avis, peut-on évaluer si un candidat a compris un document écrit? Par groupes de deux, trouvez deux activités possibles. a. b. 2. Lisez le descriptif de l épreuve. NATURE DES ÉPREUVES DURÉE NOTE Compréhension des écrits Réponse à des questionnaires de compréhension portant sur deux documents écrits : dégager des informations utiles par rapport à une tâche donnée ; analyser le contenu d un document d intérêt général. 35 min /25 a. Combien d exercices devrez-vous faire?. b. Quelle différence y a-t-il entre les exercices?.. c. Combien de temps avez-vous pour faire les exercices?.. Le DELF pas à pas Pearson Educación Photocopie autorisée 31