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1 LYCEE FRANÇAIS DE SINGAPOUR 3000 Ang Mo Kio Avenue 3 Singapore Tel: (65) Fax: (65) Le bilinguisme au LFS Le bilinguisme au collège De la 6 ème à la 4 ème : Emploi du temps type Présentation par matière La 3 ème bilingue/internationale Spécificités de la 3 ème bilingue/int. Emploi du temps type Le DNBi Critères de sélection et date d inscription Phaedra Ravier 09 avril 2012

2 Le bilinguisme au LFS En primaire, 2 classes bilingues par niveau, de la Moyenne Section au CM2. Au collège, de la 6 ème à la 3 ème Soit: 92 places en maternelle. 246 places en élémentaire. 200 places au collège.

3 Le bilinguisme au collège Principes du bilinguisme au collège : Les élèves doivent faire preuve d'autonomie. Les élèves doivent pouvoir rejoindre le cursus français à tout moment et présenter le Brevet des collèges sans difficultés. L'enseignement est basé entièrement sur le Bulletin Officiel. Les exigences sont les mêmes que dans le système français.

4 LYCEE FRANÇAIS DE SINGAPOUR 3000 Ang Mo Kio Avenue 3 Singapore Tel: (65) Fax: (65) De la 6 ème à la 3 ème bilingue Un Emploi du temps type Présentation par matière: Anglais Français Histoire-Géographie Mathématiques Sciences

5 Emploi du temps type 4 ème bilingue Matières enseignées en français Matières enseignées en anglais

6 L'enseignement de l'anglais Enseignement basé sur le "National Curriculum" Britannique. Accent mis sur le développement de compétences spécifiques et transférables dans 4 grands domaines (word level, sentence level, text level: reading and writing). A ce programme, est rajouté l'étude de 2 œuvres complètes, d'auteurs de nationalités/origines différentes, pour développer le plaisir de lire, travailler les stratégies de lecture, se familiariser avec les procédés littéraires et les figures de style. Création d'un journal de lecture bilingue, avec des écrits à produire en alternance en français et en anglais.

7 L enseignement de la langue française et de la littérature 5 heures de français hebdomadaires. Le programme se fonde sur les grands objectifs et les compétences définis par le socle commun des connaissances et les programmes de l'éducation nationale. Les activités visent à une maîtrise réfléchie de la langue française et à la construction d une culture humaniste. La section bilingue met l accent sur des compétences transversales entre le français et l anglais (carnet d écriture bilingue, exercices de traduction à l oral et à l écrit, étymologies communes, faux amis ). La littérature classique et la littérature de jeunesse (participation au concours Azimut) sont les principaux supports d étude.

8 L'enseignement de l'histoire, de la géographie et de l'instruction civique Trois heures de cours hebdomadaires d'histoire-géographie et éducation civique. (1h30 en français - 1h30 en Anglais) Les chapitres ayant une connotation française importante sont enseignés en français. Le programme se fonde sur les grands objectifs et les compétences définies par le socle commun des connaissances et les programmes de l'éducation nationale. Mise en place de sorties communes (ex: géographie sixième, découverte du quartier, histoire des Arts 4 ème exposition Dreams and Reality, visite guidée en anglais ).

9 L'enseignement des mathématiques Les cours sont donnés «en parallèle». Les élèves passent entre 2 et 3 semaines avec un même enseignant, puis il y a un échange de professeurs. Chaque chapitre est enseigné dans une langue unique. En général, tout chapitre qui a été étudié dans une langue une année sera étudié dans l autre l année suivante. Certains chapitres de géométrie qui nécessitent des connaissances particulières liées à la langue sont enseignés en français. Cela donne une progression très précise.

10 Chapitres étudiés en anglais Chapitres étudiés en français

11 Les cours suivent le Bulletin Officiel. Pas de manuels commercialisés. Mme Ravier écrit ses documents sous forme de «workbooks».

12 L'enseignement des sciences En anglais : 6 ème : 1h30 de technologie hebdomadaire. 5 ème 4 ème : 1h30 de physique-chimie hebdomadaire. Les cours suivent le Bulletin Officiel. Pas de manuel commercialisé. Mme Kisnah écrit ses documents sous forme de «workbooks».

13 LYCEE FRANÇAIS DE SINGAPOUR 3000 Ang Mo Kio Avenue 3 Singapore Tel: (65) Fax: (65) La 3 ème bilingue/internationale Les sections internationales Spécificités de la 3 ème bilingue/internationale Emploi du temps type Le DNB Option Internationale

14 La 3 ème bilingue/internationale Les mêmes principes d enseignement que dans les classes de 6 ème à 4 ème bilingues s appliquent et celle-ci est aussi Internationale avec quelques spécificités: Les matières scientifiques sont enseignées en français. L Education Physique et Sportive est enseignée uniquement en anglais. 4h de littérature en anglais mais aussi 3h d anglais dédiées à des projets. 0,5h d éducation civique en français. Les élèves présentent le Diplôme National de Brevet Option Internationale Anglais Français Education civique 0,5 Histoire-Géographie 2 2 EPS 3 Littérature en Anglais 4 Anglais 3 Maths 2 2 Français 4,5 SVT 1,5 Sciences Physiques 2 Technologie 2 Art plastiques 1 Musique 1 Soit un total de 33.5h hebdomadaires sans options ajoutées.

15 Emploi du temps type 3 ème bilingue Matières enseignées en français Matières enseignées en anglais

16 Le Diplôme National du Brevet Brevet International «Brevet classique» 1. Français (deux parties) Dictée questions Rédaction 2. Mathématiques Epreuve écrite composée en français 3. Histoire-géographie (trois parties) Coefficient 2, notée sur 40 points répartis: Dictée question sur 25 Rédaction sur 15 Coefficient 2, notée sur 40 points Coefficient 2, notée sur 40 points Histoire-géographie Composée en anglais sur 20 Composée en français Education civique Repères chronologiques et spatiaux 4. Histoire des arts (épreuve orale) Sur 12 points, composée en français Sur 6 points, composé en français Expression sur 2 points Coefficient 2, notée sur 40 points 5. Anglais Coefficient 2, notée sur 40 points Pas d épreuve de langue

17 Critères de sélection 1. Profil : Capacité d organisation et de travail de l'élève Autonomie et motivation de l'élève 2. Niveau de français et d anglais. 3. Investissement et projet familial. Date à retenir 11 mai 2012 : remise des fiches de vœux Auprès de Mme Sabine Valmy

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