Année universitaire

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1 Année universitaire

2 Objets de cette réunion La filière STAPS La formation en STAPS La maquette de l année de L1 Les différents types de cours dispensés à l université Le règlement des examens Le suivi de l étudiant Le tutorat Rapide présentation de l ENT

3 UNIVERSITE BLAISE PASCAL Domaine Sciences, Technologies, Santé Domaine Sciences Humaines et Sociales Domaine Arts, Lettres, Langues Mention Sciences et Techniques des APS

4 Mention Sciences et Techniques des APS Licence STAPS (L1, L2, L3) Semestre 1 : formation commune Semestre 2 et 3 : semestres d orientation Semestre 4,5 et 6 : semestres de spécialisation Parcours Parcours Parcours Parcours APAS ES EM MS MASTERS scientifiques et professionnels

5 Formation en STAPS OBJET Les pratiques physiques et/ou sportives Les activités professionnelles : Encadrement, gestion, transmission Domaines du sport, de l éducation, du loisir, de la santé ENSEIGNEMENTS Objectif : maîtrise d une culture technique et scientifique 4 pôles de formation : Les enseignements scientifiques Les enseignements des APSA Les enseignements préprofessionnels Les enseignements transversaux

6 Formation en STAPS Les 4 parcours Parcours APAS Parcours ES Domaine: la prévention, l éducation et le maintien de la santé Débouchés universitaires et professionnels : Master Activités physiques et Santé - Exercice, Sport, Santé, Handicap Master Ergonomie et expérience corporelle Enseignant d activité physique adaptée (centres médicaux ) Domaine: l entraînement, la performance, le développement personnel Débouchés universitaires et professionnels : Master «STAPS» Entraînement Sportif (hors Clermont) D.U «préparation mentale» Entraîneur, professeur de sport, ETAPS, CTD, CTR Parcours EM Parcours MS Domaine: l intervention éducative, l apprentissage, l éducation Débouchés universitaires et professionnels : Master «Enseignement de l EPS» Professeur des écoles, professeur d EPS, CPE Master Ergonomie et expérience corporelle Domaine: management des organisations, l ingénierie du produit Débouchés universitaires et professionnels : Master «Sport, Innovation, Management et Ingénierie du Projet» Parcours 1 : Créateur d'entreprise (matériel sportif, produits sportifs ) Parcours 2 : Concepteurs de produits loisirs touristiques, Responsable de base de loisirs

7 Présentation de la maquette de l année de L1 : généralités U.E Unités d enseignement Regroupe plusieurs enseignements complémentaires Crédit Compensation Attribution d un certain nombre de crédits pour la validation d une U.E : en général 5. Chaque semestre permet d acquérir 30 crédits Cette notion s inscrit dans la dimension européenne du L.M.D et dans la dynamique de validation des compétences À l intérieur de chaque U.E, chaque enseignement est affecté par un coefficient spécifique La validation d une U.E nécessite la note de 10, après calcul de la moyenne de toutes les notes de l U.E affectées de leur coefficient respectif. Compensation des UE pour le semestre Compensation des semestres pour l année universitaire

8 Présentation de la maquette de l année de L1 Semestre 1 Introduction aux enseignements scientifiques UE 11 Sociologie du sport UE 12 Anatomie UE 13 Connaissance technique et culturelle APS 1 UE 14 Bioénergétique de l exercice musculaire UE 15 Méthodologie du travail universitaire UE 16

9 Culture scientifique et APS E 111 Descriptif * La Construction des Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives (STAPS) * Les principes fondateurs des démarches scientifiques. * Les notions de genre, de sexe, d effort, de mesure Compétences développées * Amorcer une réflexion sur ce que sont les STAPS * Découvrir des démarches de recherche en sciences de la vie et en sciences humaines. Évaluation Contrôle continu: deux épreuves écrites à l issu de chacun des TP, 50% de la note finale Examen terminal: une épreuve écrite, 1h30, 50% de la note finale Modalités 12 h CM / 12 h TD

10 Connaissance technique et culturelle APS 1 UE 14 Descriptif * Pratique : découvrir une APSA dans le but de produire une performance * Théorie : connaissance de l APSA dans ses aspects réglementaires, techniques et culturels * Progresser dans sa pratique de l activité Compétences développées * Comprendre la logique de l activité et ses enjeux Évaluation Pratique APS (50%) : note sur une performance Théorie APS (50%): Examen Terminal, 1 écrit de 1h30 Modalités 3 APS imposées du programme / 3 x (20h TP en pratique - 12h TD en théorie)

11 APS Groupe d activités Activités aquatiques Activités athlétiques Sports collectifs Sports Duels Activités d amélioration de la condition physique APPN Activités gymniques Activités physiques et artistiques

12 M T U 161. Méthodologie et aide aux enseignements scientifiques (dont EEO) UE 16 Descriptif A partir de documents de différentes natures (journal, revue, article scientifique ) : extraire et synthétiser de l information, élaborer et organiser une réponse écrite Compétences développées Analyser puis résumer un texte et enfin répondre à une question en respectant les règles d orthographe et de syntaxes usuelles Évaluation Contrôle continu : production écrite en classe 50% Examen terminal : 1 épreuve écrite 50% Modalités 12 h TD 12 h TP

13 M T U 162. Enseignements d'introduction aux spécialités + PPF UE 16 4 SPÉCIALITÉS OBLIGATOIRES Enseignements spécifiques d'ouverture Découverte des milieux d'interventions Compétences développées Permettre à l étudiant de choisir son projet de formation (découverte des 4 spécialités) Évaluation Ecrit terminal de 2h Modalités 20 h CM 20 h TD 6 h TP PARCOURS APAS Activité Physique Adaptée et Santé Indicateurs et déterminants de la santé Santé et Handicap PARCOURS EM Éducation et Motricité Intervention éducative dans les APS Métiers de l éducation et de l enseignement PARCOURS ES Entraînement Sportif Principes généraux de l entraînement Associations sportives PARCOURS MS Management du Sport Structure des organisations sportives Entreprises et Collectivités territoriales

14 Les différents types de cours dispensés à l université CM TD TP Cours Magistral Effectif étudiants supérieur à 50 En amphithéâtre Il a pour objectif l apport de connaissances théoriques Peu favorable aux échanges Enseignant-Etudiants Ouvert à tous, il n est pas obligatoire mais fortement conseillé Travaux Dirigés Effectif étudiants entre 25 et 50 En grande salle de cours Il a pour objectif d introduire ou de manipuler des connaissances théoriques sous forme d étude de documents et d exercices d application individuels ou collectifs sous le contrôle de l enseignant Réservé à un groupe défini, il est obligatoire Travaux Pratiques Effectif étudiant inférieur à 25 En salle de cours, en laboratoire ou sur le terrain Il a pour objectif un enseignement fondé sur l apprentissage pratique. Il permet d expérimenter les données théoriques (CM TD) sur le terrain; de concevoir, de réaliser et d aboutir à une production individuelle ou collective. Réservé à un groupe défini, il est obligatoire

15 Le règlement des examens Session d examen Contrôle des connaissances Absence Modalités Organisation de deux sessions pour chaque semestre S1 : Première session en décembre, seconde session en juin S2 : Première session en mai, seconde session en juin Contrôle continu Contrôle terminal La proportion entre CC et CT dépend des enseignements Défaillant : en première session, l absence aux examens entraîne le statut de défaillant pour l étudiant, il ne pourra pas valider son semestre. En seconde session, il se verra attribuer la note zéro 3 absences non justifiées aux TD ou aux TP entraînent la note zéroà l enseignement concerné. Une sanction peut être attribuée dès la première absence non justifiée Lors des examens terminaux, les étudiants composent avec le matériel validé par l enseignant responsable de l enseignement (en général, les documents, ordinateurs et calculatrices sont interdits. Les téléphones portables sont interdits dans la salle d examen Les feuilles de brouillon et les copies sont fournies par l UFR Les étudiants doivent respecter le placement dans la salle d examen imposé par les surveillants Les affaires personnelles sont déposées devant le bureau des surveillants dans la salle d examen. L étudiant se présentant après la distribution des sujets (heure de début de l examen) ne sera pas autorisé à composer.

16 Le suivi de l étudiant par un enseignant référent Groupe 25 étudiants 1 enseignant référent Séance initiale Mi octobre Faire un bilan de la rentrée Orienter vers le tutorat Repérer les décrocheurs Séance pré examen Semestres 1 et 2 1 mois avant les partiels Séance post jury Jury S1 : bilan début de S2 Jury S2 : information pour les secondes sessions

17 Le tutorat Séances de soutien réservé aux étudiants de licence 1 tout au long de l année en petits groupes. Objet Encadrement assuré par des étudiants plus expérimentés et plus avancés dans leur parcours universitaire (licence 3, master ou doctorat) Ouvert à tous les étudiants de L1 sur la base du volontariat Créneaux horaires hebdomadaires définis personnellement avec le tuteur étudiant Accompagner l étudiant dans sa formation (aide au travail personnel : organisation et gestion de l'emploi du temps, apprentissage des méthodes de travail propres à l'université) Objectifs Repérer les difficultés et lacunes (appui aux aides techniques d'autoévaluation, d'auto-formation et à la préparation des évaluations) Remettre l étudiant à niveau dans une relation de proximité plus individuelle

18 Présentation rapide de l ENT Messagerie Cours en ligne L1 / différents onglets annonces documents et liens travaux

19 Vos questions? MERCI DE VOTRE ATTENTION

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