FICHES UE LICENCE SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES HISTOIRE - L1

Transcription

1 Accueil Scolarité : Armel BOUSQUET Responsables pédagogiques : Sandrine VICTOR Contact Coordonnées CUFR Jean-François Champollion, Campus d'albi Place Verdun F Albi Cedex 9 Téléphone : armel.bousquet@univ-jfc.fr URL : FICHES UE LICENCE SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES HISTOIRE - L1 Parcours : HISTOIRE /GEOGRAPHIE ET AMENAGEMENT HISTOIRE / LETTRES PREPARATION SCIENCES POLITIQUES Syllabus L1 SHS- Histoire / page 1 sur 13

2 11L1HIS11F0M Introduction à l histoire contemporaine 3 Responsable de l UE : Bruno Valat Rappeler les principaux faits et notions qui président à la construction et à la compréhension du monde contemporain ; initier les étudiants aux problèmes et méthodes de l histoire Cinq séquences thématico-chronologiques sur l histoire de l Europe et du monde depuis le début du XIXe siècle, découpées chacune en deux séances : l une consacrée à un rappel historique et historiographique ; l autre au contact avec les sources. Cours magistral : 2 heures x 5 entre Toussaint et Noël Travaux Dirigés : 2 heures x 5 entre Toussaint et Noël De type QCM. Elles seront communiquées aux étudiants à la rentrée Etudiants en première année de licence SHS, titulaire du baccalauréat général ou équivalent. R. Rémond, Introduction à l histoire de notre temps, Paris, Seuil, N. Bourguinat, B. Pellistrandi, Le XIXe siècle en Europe, Paris, A. Colin, S. Berstein, P. Milza, Histoire du XXe siècle, Paris, Hatier, 3 vol., Connaissance indispensable de la langue française (écrite et parlée). Syllabus L1 SHS- Histoire / page 2 sur 13

3 11L1PSP11FAS Culture Générale (Parcours Prépa Sc. Po) 6 Responsable de l UE : Ygal Fijalkow Cet enseignement doit fournir aux étudiants une culture générale et une méthode de rédaction (technique du plan, mise en problématique d un sujet, etc.), permettant de les préparer à divers concours d entrée dans des instituts d études politiques où les candidats sont évalués sur leurs connaissances des questions sociales ayant une dimension politique et économique. L enseignement articule une méthode travail sur la technique de la dissertation autour de thèmes de culture générale, sélectionnés pour leur diversité et la richesse des pistes de questionnements qu ils autorisent. Investir du temps dans lectures. Cours magistral : 25 heures Travaux Dirigés : 25 heures 1 dissertation écrite individuelle en fin de semestre (50 % de la note finale). 1 dissertation écrite individuelle à mi semestre (25% de la note finale). 1 plan détaillé hebdomadaire (25% de la note finale). L1 SHS Mentions Histoire et Sociologie Parcours Sciences Politiques ARON R., Les étapes de la pensée sociologique, Gallimard, BARIL D., Petit dictionnaire de culture générale. Dalloz-Sirey, 2006 DURAND J.-P., Weil., (Dir.) Sociologie contemporaine, Vigot, 2006 JULIARD J., WINOCK M., (Dir.), Dictionnaire des intellectuels français, les personnes, les lieux, les moments, Seuil, LAGROYE J., (Dir.), Sociologie politique, Dalloz-Sirey, 2006 LAUPIES F., Dictionnaire de culture générale PUF, MELLO J.-P., Les grands repères de la culture générale, Vuibert, ROMAN J., (Dir.), Chronique des idées contemporaines, Bréal, VAN METER K.M., (Dir.), La sociologie, «Textes essentiels», Larousse, Tous les candidats doivent posséder une maîtrise du français attestée par un test académique. Syllabus L1 SHS- Histoire / page 3 sur 13

4 11L1HIS12F0P TER professionnel valorisation du patrimoine 6 Responsable de l UE : Bruno Valat Initiation au travail de l historien (contact avec les sources, élaboration d un questionnement scientifique ; mise en récit) ; initiation aux divers usages sociaux de l histoire (connaissance, valorisation, communication ) ; mise en contact avec des milieux professionnels variés dans le champ de l Histoire ; développement les aptitudes au travail personnel et en autonomie des étudiants. Elaboration d un «produit» historique (plaquette, exposition, parcours muséographique ) à partir d une commande institutionnelle. Travail en commun des étudiants de première et deuxième année. Travaux Dirigés : séances de 2 heures à l université et sur le terrain tout au long de l année ; travail en équipe et en petits groupes Elles seront communiquées à la rentrée Etudiant de première et deuxième année de licence SHS, mention Histoire Communiquée à la rentrée en fonction du programme de travail Syllabus L1 SHS- Histoire / page 4 sur 13

5 11L0DIC1100M D.I.C.E. Devenir étudiant 3 Responsable de l UE : Juliette Sibon Comprendre le système universitaire Savoir organiser et planifier son travail Savoir utiliser des technologies de la communication et de l information Savoir organiser la recherche d information à l ère du numérique Connaitre et utiliser des bases de données documentaires en bibliothèque Savoir s exprimer à l oral et à l écrit Valider les compétences D4 et D3 du C2I Présentation de l université et de son mode de fonctionnement : système LMD, instances universitaires, articulation enseignement-recherche, Méthodes pour apprendre: gestion du temps et de la prise de notes, réflexions sur la mémoire Réflexions et analyses sur les évaluations. Outils pour travailler seul ou en groupe Présentation et utilisation des ressources documentaires et des services numériques (ENT, Moodle, mail, Filex, annuaire, champotek, catalogue ) Utilisation d une grille d évaluation permettant une recherche critique sur internet Exercices pour citer correctement des références bibliographiques Présentation d'un exercice à réaliser : définir une problématique, construire un plan, recherche de références bibliographiques et démarche dans la recherche Recherche sur base de données et/ou catalogue pour réaliser l exercice demandé Travail en groupes pour préparer à une restitution orale Travaux Pratiques : 20 heures + 1 heure pour l évaluation Soutenance orale de 5 minutes avec un support de présentation (diaporama) sur la recherche documentaire suivies de questions portant sur la méthodologie du travail universitaire Rédaction d un document écrit synthétisant la recherche documentaire Évaluation des compétences D3 (document présentation + document écrit) et D4 (recherche d'information) du C2I Par capitalisation : Obtention d une note finale supérieure ou égale à 10/20 Par compensation : Si la note finale est inférieure à 10/20, et si note moyenne de l ensemble des UE du semestre est supérieure ou égale à 10/20 Syllabus L1 SHS- Histoire / page 5 sur 13

6 11L1BOI1100M Bureautique Outil Informatique 3 Responsable de l UE : Michel Galaup L'étudiant devra acquérir les connaissances (savoirs) suivants : Connaissance du fonctionnement d un ordinateur et des outils associés. L'étudiant devra acquérir les compétences (savoir-faire et savoir être) suivantes Utilisation de l ordinateur en tant qu outil au service de l étudiant, puis dans le cadre de son activité professionnelle et personnelle Utilisation d un traitement de texte, d un tableur et d un outil de présentation Cette UE permet de valider les domaines pratiques D1, D2 et D3 du C2I Panorama du fonctionnement d un ordinateur puis de son utilisation comme outil. Pratique de l utilisation de l outil informatique (architecture, systèmes d exploitation, réseaux, Internet et ses outils, images, vidéos, sécurité informatique) Utilisation d un traitement de texte Utilisation d un tableur Utilisation d un outil de présentation Cours magistral : 2h Travaux Pratiques: 24h (12x2h) de Bureautique + 6h (3x2h) d'outil informatique L1 STS-SHS-ALL Processeurs ARM, Architecture et langage d'assemblage Jacques Jorda - Dunod Architecture des ordinateurs, une approche quantitative J. Hennessy, D. Patterson Vuibert Informatique Syllabus L1 SHS- Histoire / page 6 sur 13

7 11L1PSP12FAS Histoire du XXe siècle A (Parcours Prépa Sc. Po) 6 Responsable de l UE : Juliette Sibon Préparation aux épreuves d'histoire du XX e siècle aux concours communs des IEP Bac 0 et Bac + 1 et au concours d entrée Bac + 1 à l IEP de Bordeaux Programmes des concours Méthodologie de la technique de la dissertation. Cours magistral : Travaux Dirigés : 0 heure 25 heures Session 1 : Exercices écrits (50%) + un partiel écrit (dissertation) de 3 heures (50%). Session 2 : un partiel écrit (dissertation) de 3 heures. Syllabus L1 SHS- Histoire / page 7 sur 13

8 11L1PSP12FBS Histoire du XXe siècle B (Parcours Prépa Sc. Po) 3 Responsable de l UE : Juliette Sibon Préparation aux épreuves d'histoire du XX e siècle aux concours communs des IEP Bac 0 et Bac + 1 et au concours d entrée Bac + 1 à l IEP de Bordeaux Programmes des concours Méthodologie de la technique de la dissertation. Cours magistral : 0 heure Travaux Dirigés : 25 heures Exercice(s) écrit(s) et/ou oraux en contrôle continu L1 SHS Mentions Histoire et Sociologie Parcours Sciences Politique - Serge BERSTEIN et Pierre MILZA, Histoire du XIX e siècle et Histoire du XX e siècle, 3 tomes, Paris, Hatier, Vivien BOUHEY, Histoire contemporaine : la dissertation par l'exemple, Paris, Eska, Nouvelle histoire de la France contemporaine, Point Histoire, tomes 11 à Benoît PELLISTRANDI, L'histoire à l'examen d'entrée à Sciences-Po : le 20 e siècle, Paris, Armand-Colin, 3e édition revue et corrigée, René REMOND, Le XX e siècle de 1914 à nos jours. Introduction à l'histoire de notre temps, tome 3, Paris, Point Histoire, Patrice TOUCHARD, Le siècle des excès : de 1870 à nos jours, Paris, PUF, Syllabus L1 SHS- Histoire / page 8 sur 13

9 11L1HIS21F0P Initiation à l Histoire de l Europe moderne 6 Responsable de l UE : Mathieu Grenet - Maîtriser les problématiques historiques récentes autour d un thème de recherche transversal, dans une perspective comparée et sur plusieurs périodes différentes - Savoir construire un raisonnement historique complexe, mettant en jeu des traditions historiographiques différentes et réaliser un travail historique à partir de lectures et recherches bibliographiques dans une langue étrangère. - Entraînement aux épreuves écrites et orales du programme d histoire du CAPES d Histoire-Géographie. En : Histoire de l Europe moderne (XVIe-XVIIIe siècle) Cours magistral : 25 heures Travaux Dirigés : 25 heures Session 1 : - 1 ou plusieurs exercices écrits (1/2 de la note) en contrôle continu, 1 composition écrite de 3 h (dissertation ou commentaire) ou 1 exercice oral (1/2 de la note) en examen terminal. Session 2 : - 1 composition écrite de 3 h (dissertation ou commentaire) comptant pour 50 % de la note et un exercice oral (50 % de la note). BOIS (Jean-Pierre), L Europe à l époque moderne : origines, utopies et réalités de l idée d Europe, XVI,XVII, XVIII siècles, Paris, Colin, 1999.HELIE Jérôme, Petit Atlas historique des Temps modernes, A. Colin, Coll. U. DREVILLON Hervé, Introduction à l'histoire culturelle de l'ancien Régime XVI -XVIII, SEDES Coll. Campus Histoire. LEBRUN François, L'Europe et le monde, XVI,XVII, XVIII siècle, A. Colin, Coll. U. Syllabus L1 SHS- Histoire / page 9 sur 13

10 11L1HIS24F0P Initiation à l Histoire ancienne et médiévale 9 Responsable de l UE : Sandrine Victor 1 Objectifs, finalités Initiation aux spécificités de l étude des mondes antiques et médiévaux : - approche des différents types de sources - apprentissage des concepts et du vocabulaire spécifique - approche des sciences auxiliaires de l histoire ancienne et médiévale (épigraphie, diplomatique, numismatique ) - assimilation des problématiques relatives à l histoire politique, sociale et religieuse - connaissances des principaux historiens des périodes antique et médiévale - Histoire ancienne : Carthage et Rome - Histoire médiévale : L Occident au haut Moyen Âge Cours magistral : 12 heures Travaux Dirigés : 50 heures Session 1 : - contrôle continu : un ou plusieurs exercices écrits ou oraux (1/2 de la note finale) - examen terminal : un partiel écrit de 3 h OU un exercice oral (1/2 de la note finale) Session 2 : - une dissertation ou un commentaire de document écrit de 3 h (50 %) + un exercice oral (50%) L1 SHS Mention Histoire Parcours classique Histoire ancienne P. Petit, Précis d Histoire ancienne, Paris, P.U.F., 1ère éd ; P. Cabanes, Initiation à l histoire de l Antiquité, Paris, A.Colin, 1995 ; J.N. Corvisier, Sources et méthodes en Histoire ancienne, Paris, P.U.F., S. Lancel, Carthage, Fayard, Paris, Les Guerres puniques -- [Polybe, Tite-Live, Appien] ; édition présentée par Claudia Moatti, Paris, Histoire médiévale M. Balard, P. Genet, M. Rouche, Le Moyen Age en Occident (Hachette) Paris, 1991 ; J. Chélini, Histoire religieuse de 1 Occident médiéval, coll. Pluriel, Hachette, Paris, rééd ; R. Fossier, Le Moyen âge, t. 1 : Les mondes nouveaux ( ), Paris, A. Colin, 3e éd Syllabus L1 SHS- Histoire / page 10 sur 13

11 11L1HIS23F0P TER professionnel valorisation du patrimoine 3 Responsable de l UE : Bruno Valat Initiation au travail de l historien (contact avec les sources, élaboration d un questionnement scientifique ; mise en récit) ; initiation aux divers usages sociaux de l histoire (connaissance, valorisation, communication ) ; mise en contact avec des milieux professionnels variés dans le champ de l Histoire ; développement les aptitudes au travail personnel et en autonomie des étudiants. Elaboration d un «produit» historique (plaquette, exposition, parcours muséographique ) à partir d une commande institutionnelle. Travail en commun des étudiants de première et deuxième année. Travaux Dirigés : séances de 2 heures à l université et sur le terrain tout au long de l année ; travail en équipe et en petits groupes Elles seront communiquées à la rentrée L1 SHS Mention Histoire Parcours classique Communiquée à la rentrée en fonction du programme de travail Syllabus L1 SHS- Histoire / page 11 sur 13

12 11L1HIS22F0P Code UE Intitulé UE Crédits ECTS Responsable de l UE : Sandrine Victor Initiation à l Histoire ancienne et médiévale (Parcours Prépa Sc. Po) Initiation aux spécificités de l étude des mondes antiques et médiévaux : - approche des différents types de sources - apprentissage des concepts et du vocabulaire spécifique - approche des sciences auxiliaires de l histoire ancienne et médiévale (épigraphie, diplomatique, numismatique ) - assimilation des problématiques relatives à l histoire politique, sociale et religieuse - connaissances des principaux historiens des périodes antique et médiévale - Histoire ancienne : Carthage et Rome - Histoire médiévale : L Occident au haut Moyen Âge 6 Cours magistral : 0 Travaux Dirigés : 50 heures Session 1 : - contrôle continu : un ou plusieurs exercices écrits ou oraux (1/2 de la note finale) - examen terminal : un partiel écrit de 3 h OU un exercice oral (1/2 de la note finale) Session 2 : - une dissertation ou un commentaire de document écrit de 3 h (50 %) + un exercice oral (50%) L1 SHS Mention Histoire Parcours Préparation Sciences Po Histoire ancienne P. Petit, Précis d Histoire ancienne, Paris, P.U.F., 1ère éd ; P. Cabanes, Initiation à l histoire de l Antiquité, Paris, A.Colin, 1995 ; J.N. Corvisier, Sources et méthodes en Histoire ancienne, Paris, P.U.F., S. Lancel, Carthage, Fayard, Paris, Les Guerres puniques -- [Polybe, Tite-Live, Appien] ; édition présentée par Claudia Moatti, Paris, Histoire médiévale M. Balard, P. Genet, M. Rouche, Le Moyen Age en Occident (Hachette) Paris, 1991 ; J. Chélini, Histoire religieuse de 1 Occident médiéval, coll. Pluriel, Hachette, Paris, rééd ; R. Fossier, Le Moyen âge, t. 1 : Les mondes nouveaux ( ), Paris, A. Colin, 3e éd Syllabus L1 SHS- Histoire / page 12 sur 13

13 11L1PSP21F0S TER Prépa Sc. Po 6 Responsable de l UE : Juliette Sibon Préparation aux épreuves d'histoire du XX e siècle aux concours d'entrée Bac + 1 des IEP de Toulouse, Bordeaux et Lille. Histoire de l'europe et du reste du monde, de la fin du XIX e siècle à nos jours (approche politique, géopolitique, économique, sociale et culturelle). Approfondissement de la méthodologie de la technique de la dissertation. Cours magistral : 0 Travaux Dirigés : 20 heures Session 1 : fiches de lecture L1 SHS Mentions Histoire et Sociologie Parcours Sciences Politiques - Serge BERSTEIN et Pierre MILZA, Histoire du XX e siècle, 3 tomes, Paris, Hatier, Vivien BOUHEY, Histoire contemporaine : la dissertation par l'exemple, Paris, Eska, Nouvelle histoire de la France contemporaine, Point Histoire, tomes 11 à Benoît PELLISTRANDI, L'histoire à l'examen d'entrée à Sciences-Po : le 20 e siècle, Paris, Armand-Colin, 3e édition revue et corrigée, René REMOND, Le XX e siècle de 1914 à nos jours. Introduction à l'histoire de notre temps, tome 3, Paris, Point Histoire, Patrice TOUCHARD, Le siècle des excès : de 1870 à nos jours, Paris, PUF, Syllabus L1 SHS- Histoire / page 13 sur 13