Projet d animation : «L Arbre d automne»

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1 Projet d animation : «L Arbre d automne» Nous proposons aux enfants de créer un arbre avec leurs pieds, leurs mains et leurs doigts en servant de la peinture ; de créer le ciel avec des éponges et de créer l herbe avec de la peinture et une brosse à dents. Public : Petite section (3-4 ans) Effectif : 12 max Durée de la séance : environ 45 minutes Durée des séances : environ 6 Intervenant : Nathalie SOLLET et Déborah DELAUBERT Faire découvrir de nouvelles techniques pour peindre Sensibiliser les enfants à l utilisation de leurs mains, de leurs doigts mais aussi de leurs pieds. Un par un, nous peindrons le pied d un enfant et le lui poserons sur une feuille. Cela constituera le tronc (paume du pied) et ses racines (orteils). Deux par deux, les enfants se peindront la main et nous les aideront à l appliquer sur la feuille au bon endroit et les doigts suffisamment écartés cela constituera les branches. Par groupe de 4 ou 6 enfants, les enfants tremperont leurs doigts dans la gouache (verte foncée, orange, rouge et jaune) et tapoteront autour des branches et du tronc pour représenter les feuilles d automne. Pour le ciel, les enfants mettront de la peinture bleue et blanche sur une éponge et tamponneront le haut de leur feuille. Pour l herbe, les enfants tremperont la brosse à dent dans de la peinture verte et brosseront le bas de leur feuille dans le sens vertical. Formation des intervenantes : CAP Petite enfance ATSEM

2 Projet d animation : «Visage nature» L activité consiste à faire coller aux enfants différents produits que nous trouvons facilement dans la nature (marron, feuille, graines, maïs ) à l intérieur d une de camembert (ronde ou carrée) coller ces éléments de façon à créer un visage. Public : Petite section (3-4 ans) Effectif : 12 max Durée de la séance : environ 45 minutes Durée des séances : 2 Intervenant : Nathalie SOLLET et Déborah DELAUBERT Sensibiliser les enfants aux différentes parties du visage (yeux, nez, bouche) Faire connaître aux enfants des produits simples que l on trouve facilement dans la nature (marrons, graines, feuilles ) Travailler oralement sur les parties du visage. Essentiellement sur les yeux, le nez et la bouche ; Installer sur une table, tous les produits que les enfants vont coller. Chaque enfant, avant collage, va créer lui-même le visage dans sa boite. Formation des intervenantes : CAP Petite enfance ATSEM

3 Projet d animation : «Noël Puzzle» A partir d un dessin crée par l enfant dans un rectangle de 10 cm * 11,5 cm, nous produirons un puzzle avec un appareil prévu. L enfant reproduit un bonhomme de neige en utilisant des bouchons de liège, des gommettes, de la peinture Public : Petite section (3-4 ans) Effectif : 12 max Durée de la séance : environ 45 minutes Durée des séances : 2 Intervenant : Nathalie SOLLET et Déborah DELAUBERT Réaliser un dessin dans un espace limité Apprendre à tamponner Créer des motifs avec de la peinture, différents matériels (bouchons de liège, allumettes) et des gommettes. Se familiariser à faire un puzzle créer par l enfant lui-même. Sur une feuille noire, dans un rectangle tracé de 10 cm * 11,5 cm, l enfant va créer un bonhomme de neige. Avec un gros bouchon de liège (le corps), il prendre de la peinture blanche dans un couvercle puis tamponne sur la feuille. Il répète cette opération avec un petit bouchon de liège (la tête). Il colle une gommette carrée noire sur la tête pour le chapeau et une gommette orange pour le nez. Avec un feutre noir, il fait 2 points pour les yeux, 1 trait pour la bouche et 3 gros points pour les boutons sur le corps. Avec un feutre marron, il fait des traits partant du corps pour représenter le balai. Au-dessus du bonhomme de neige, il va réaliser des étoiles en mettant une goutte de peinture jaune à plusieurs endroits, les écarter avec une allumette puis éparpiller dessus des paillettes. Formation des intervenantes : CAP Petite enfance ATSEM

4 Projet d animation : «Noël Puzzle» A partir d un dessin crée par l enfant dans un rectangle de 10 cm * 11,5 cm, nous produirons un puzzle avec un appareil prévu. L enfant reproduit un bonhomme de neige en utilisant des bouchons de liège, des gommettes, de la peinture Public : Petite section (3-4 ans) Effectif : 12 max Durée de la séance : environ 45 minutes Durée des séances : 2 Intervenant : Nathalie SOLLET et Déborah DELAUBERT Réaliser un dessin dans un espace limité Apprendre à tamponner Créer des motifs avec de la peinture, différents matériels (bouchons de liège, allumettes) et des gommettes. Se familiariser à faire un puzzle créer par l enfant lui-même. Sur une feuille noire, dans un rectangle tracé de 10 cm * 11,5 cm, l enfant va créer un bonhomme de neige. Avec un gros bouchon de liège (le corps), il prendre de la peinture blanche dans un couvercle puis tamponne sur la feuille. Il répète cette opération avec un petit bouchon de liège (la tête). Il colle une gommette carrée noire sur la tête pour le chapeau et une gommette orange pour le nez. Avec un feutre noir, il fait 2 points pour les yeux, 1 trait pour la bouche et 3 gros points pour les boutons sur le corps. Avec un feutre marron, il fait des traits partant du corps pour représenter le balai. Au-dessus du bonhomme de neige, il va réaliser des étoiles en mettant une goutte de peinture jaune à plusieurs endroits, les écarter avec une allumette puis éparpiller dessus des paillettes. Formation des intervenantes : CAP Petite enfance ATSEM

5 Projet d animation : «Noël PHOTOPHORE» Créer un photophore en collant des morceaux de papier de plusieurs couleurs sur un pot en verre dans lequel l enfant dépose une bougie chauffe-plat. Public : Petite section (3-4 ans) Effectif : 12 max Durée de la séance : environ 45 minutes Durée des séances : 3 Intervenant : Nathalie SOLLET et Déborah DELAUBERT Déchirer des petits bouts de papier (travail sans ciseaux) Coller ces morceaux de papier sur un autre support qu une feuille. 1 ère étape : déchirer des petits morceaux de papier dans les feuilles de soie (ou du «papier vitrail»). 2 ème étape : coller ces morceaux de papier un par un sur le pot (à l extérieur) en séparant bien les couleurs. 3 ème étape : après séchage complet, l enfant dépose une bougie chauffe-plat à l intérieur du pot. Formation des intervenantes : CAP Petite enfance ATSEM

6 Projet d animation Art visuel L école maternelle dispose d un réfectoire où nous pouvons faire les ateliers d art visuel. Les activités seront principalement basées sur le corps humain, notre thème de l année. Public : Moyenne, et grande section Effectif : 14 max par groupes Durée de la séance : 25 minutes Durée des séances : Du 03 novembre au 18 décembre 2015 Intervenant : Manon MARIE et Claudie MESIERE permettre d exprimer ce qui ne peut pas être forcément formulé par le langage verbal aiguiser les sens des enfants affiner leur motricité, leurs perceptions Développer la créativité et l imagination de l enfant. 1 à 3 séances : Découper, coller et décorer un collier de chef d indien. Séance 4 à 5 : Jeux de société et d imitation. Séance 6 à 12 : Fresque de sapin de noël en peinture. Séance 14 : Spectacle de l école

7 Projet d animation Equilibre, lancer et adresse L école maternelle dispose d un hall et d un espace extérieur qui va pouvoir nous servir a faire du sport. L école maternelle à différent matériel pour effectuer plusieurs jeux d équilibre, de lancer et d adresse. Public : Moyen et grande section (3-6ans) Effectif : 10 Max Durée de la séance : 20 minutes Durée des séances : des vacances de la toussaint aux vacances de Noël Intervenant : Jumeau Charlène et le vendredi en binôme avec Maureen Permettre aux enfants de trouver leurs équilibres Se concentrer trouver son équilibre, son lancer et son adresse Leurs apprendre de nouveaux jeux Les faire participer en équipe

8 Projet d'animation Relaxation et expression corporelle Par la pratique de posture et d expression corporelle simple, accompagner l enfant dans la connaissance de son corps et de sa respiration, en faisant appel à tous ses sens Les différentes positions du corps : assis, debout, allongé, à genoux, accroupis, seront le point d appui fondamental de cette pratique. Public : moyenne et grande section (3-6 ans) Effectif : 10 max Durée de la séance : 25 minutes Durée des séances : des vacances de la toussaint aux vacances de Noël. Intervenante : Maureen Effectuer des mouvements tout en restant sur place Laisser exprimer l enfant à travers des postures d animaux Inspirer et expirer ou souffler Formation des intervenantes : Maureen BOUTRON BAFA en cours

9 PROJET D ANIMATION MUSIQUE POUR L ECOLE MATERNELLE DE CLOYES SUR LE LOIR Présentation : Intervention du professeur de musique, le vendredi, afin de faire découvrir la musique sous toutes ses formes aux moyennes et grandes sections. Découverte de la musique en générale Découverte des instruments de musique Dissocier les familles d instruments La Hauteur des sons (graves/aigus) La longueur des sons : longs/courts (résonne ou pas) Ecouter et retrouver l instrument joué à partir de carte ou sur ordinateur (tactile) - Jouer des percussions Varier l intensité Varier la densité Répéter un rythme Jouer en fonction des gestes du chef d orchestre Commencer/s arrêter Sons longs/ sons courts Volume - Apprentissage et reproduction de chansons - Ecoute de musique Se déplacer selon le tempo Réagir selon le caractère S arrêter en même temps que la musique - Raconter une histoire et remplacer les personnages par des instruments Public : moyenne et grande section (3-6 ans) Effectif : 10 max Durée de la séance : 20 minutes Séance tous les vendredis avec les moyennes et grandes sections Formation de l intervenante : Aline DEBART - DUMISTE

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