Ingénieur de l ENISE. Spécialité : Génie Mécanique En partenariat avec l ITII Loire

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1 Choisissez la voie de l excellence, Soyez Acteur de votre Formation Devenez Ingénieur de l ENISE Spécialité : Génie Mécanique En partenariat avec l ITII Loire Formation en apprentissage Par alternance, gratuite et rémunérée Concevons l avenir ensemble

2 Sommaire La richesse d une formation en partenariat... 2 L ITII Loire... 2 L IFAI Rhône Alpes... 3 L ENISE Ecole Nationale d Ingénieur de St Etienne... 3 Devenez ingénieur de l ENISE, spécialité Génie Mécanique... 4 Des applications multiples... 4 L alternance pour réussir... 4 Une diversité d origine où chacun est acteur de son projet... 3 La formation académique... 2 Une ouverture à l international... 3 Pratique... 4 Comment s inscrire?... 4 Le contrat d apprentissage... 5 La richesse d une formation en partenariat La formation en apprentissage est réalisée dans le cadre d un partenariat qui lie l ENISE avec l ITII LOIRE. Elle est réalisée par le CFA IFAI Rhône Alpes. Ces trois acteurs se complètent pour proposer une formation de qualité en lien avec les besoins des entreprises : - L ENISE : assure la formation, l accompagnement en entreprise et diplôme les jeunes. - L IFAI gère les contrats en apprentissage et finance la formation - L ITII Loire veille sur l évolution de la formation, son adéquation aux besoins des entreprises (nombres et compétences). L ITII Loire L ITII Loire regroupe : - les organisations représentatives des employeurs ligériens UIMM Loire, MEDEF Loire - les 3 écoles d ingénieurs stéphanoises et l université Jean Monnet. Structure de partenariat entre les entreprises et les écoles d ingénieurs, elle a pour objectif de faire former en apprentissage des ingénieurs pour répondre aux besoins des entreprises. Elle veille sur la qualité de la formation et de l insertion professionnelle ainsi que sur le nombre d apprentis formés. La conférence des ITII assure au plan national la coordination des formations (méthodes pédagogiques, communication). 23 ITII coordonnent 55 formations d ingénieurs. Plus de diplômés chaque année, ingénieurs en activité Plus de 80 % des ingénieurs formés en apprentissage l ont été dans le cadre des ITII. Le réseau des ITII bénéfice de 20 ans d expérience dans la formation d ingénieurs en apprentissage.

3 L IFAI Rhône Alpes L IFAI Rhône Alpes est le CFA support de la formation. Créé en 1994, il est l un des 8 Centres de Formation d Apprentis de l industrie de la Région Rhône Alpes. L IFAI a pour vocation de former par la voie de l alternance, des professionnels répondant aux besoins des entreprises dans tous les domaines de compétences de l industrie. L IFAI gère à la rentrée 2009 plus de apprentis répartis en 40 UFA (Unités de Formation en Apprentissage). C est un CFA sans mur qui délègue les enseignements pédagogiques à des Lycées et à des Etablissements d enseignements supérieurs. Il accueille plus de 450 apprentis ingénieurs. L ENISE Ecole Nationale d Ingénieur de St Etienne Dès sa création, en 1960, l école a été conçue pour former des ingénieurs généralistes à forte culture technologique en liaison étroite avec deux des principaux secteurs de l activité économique : l industrie manufacturière et le génie civil. L ENISE accueille 650 étudiants sur 5 ans dans 5 filières dont 3 en alternance. Le recrutement se réalise soit après le bac soit comme dans le cas de cette formation après un bac +2. L enracinement d activités de recherche dans un département fertile en innovation facilite le maillage entre la formation, la recherche et l innovation. Pour ce faire, l ENISE a su trouver les niches dans lesquelles elle peut prétendre à une position de leadership qui lui assure la visibilité nécessaire pour nouer des partenariats forts avec des groupes industriels (SIEMENS, VCF, TRUMPF), des centres techniques (CETIM) ou 350 PME tant au niveau national (Pôle de Compétitivité ViaMéca, UIMM Loire) qu au niveau européen (MANUFUTURE, RM Platform, RFR). L ENISE conduit, depuis plusieurs années, une stratégie de développement autour de ces trois métiers qui sont la formation, la recherche et le transfert de technologies. L ENISE héberge 2 laboratoires de recherche. L école est habilitée à délivrer 3 masters et 3 masters spécialisés. 48 universités étrangères ont noué des accords avec l ENISE. Une association des anciens fédère les 4000 anciens diplômés.

4 Devenez ingénieur de l ENISE, spécialité Génie Mécanique Des applications multiples La raréfaction des ressources naturelles constitue pour les entreprises un enjeu fort. Elles sont confrontées à l augmentation du prix des matières premières et de l énergie. Cela entraîne de nouvelles exigences liées au développement durable. Elles sont confrontées également à une pression concurrentielle en provenance des pays «low cost». Elles doivent enfin prendre en compte une pénurie de main d œuvre qualifiée qui les oblige à revoir les processus d ingénierie. Pour répondre à ces besoins, la société attend des entreprises des solutions innovantes, réactives, économiques et socialement responsables. La moitié des produits que nous consommerons dans 10 ans n existent pas aujourd hui. Les entreprises doivent donc concevoir en intégrant ces contraintes. Les entreprises mettent en place de nouvelles organisations. Les fabricants développent la conception et attendent de leurs sous traitants qu ils deviennent des porteurs de solutions innovantes pour leurs sous ensemble. Les entreprises sont très diverses. - 1/3 des entreprises sont des bureaux d études. L apprenti peut travailler dans les bureaux de l entreprise ou chez un client. - 1/3 sont des sous traitants de grands groupes. L apprenti travaille alors sur des projets de sous ensemble. - 1/3 sont des grands groupes où l apprenti est souvent intégré dans des laboratoires de recherche et travaille sur des produits de haute technologie. Les entreprises sont présente dans toutes les régions françaises ce qui permet de concilier un formation à St Etienne et un apprentissage dans sa région d origine. L alternance pour réussir Etudiants titulaires d un BTS DUT, jeunes salariés de moins de 26 ans vous pouvez passer en 3 ans du poste de technicien aux fonctions d ingénieurs. Membre du réseau des ITII, cette formation bénéficie de 20 ans d expérience dans la formation d ingénieurs par apprentissage. La formation se réalise en alternance entre deux sites de formation : - L ENISE pour les apprentissages scientifiques et méthodologiques. - L entreprise pour la conduite des projets et l acquisition de l expérience.

5 Les plus de l alternance : - une formation gratuite et rémunérée. - Deux lieux d apprentissage (l entreprise et l université) - Une prise de responsabilités progressive et encadrée y compris à l international. - Un double tutorat : un tuteur pédagogique enseignant à l Université qui accompagne individuellement l apprenti à chaque alternance et un ingénieur de l entreprise, formé spécialement, qui accompagne, responsabilise et évalue régulièrement l apprenti ingénieur. - Un suivi régulier de la progression de l apprenti grâce à un livret de suivi. - L acquisition progressive de compétences et d expériences professionnelles qui seront formalisés au sein d un passeport compétences. - Une aide à la recherche d entreprises en début et en fin de formation. Une diversité d origine où chacun est acteur de son projet La formation est ouverte à des jeunes titulaires d un bac + 2 scientifique. Elle s adresse plus particulièrement à des jeunes titulaires des diplômes suivants : - BTS CPI (conception) - BTS CIM (Microtechnique) - BTS IPM (Mécanique) - BTS ERO (Réalisation d ouvrages) - DUT GMP (Génie Mécanique Productique) Des admissions sont aussi possibles après une licence ou une classe préparatoire. Le candidat doit avoir moins de 26 ans le jour du démarrage du contrat. Il doit être autorisé à travailler ou étudier en France.

6 La formation académique La formation académique est organisée en quatre unités d enseignement : - Les sciences de bases : ces enseignements constituent une condition nécessaire à l acquisition de compétences transversales généralistes, entre autres, poser un problème, modéliser un problème, mener une investigation, conceptualiser, développer une profondeur dans le raisonnement, décliner et argumenter un raisonnement logique auprès d un tiers. De plus, grâce aux cours de physique pour l ingénieur, ils constituent la base pour réaliser les calculs nécessaires dans le cadre d un processus de conception, - Les sciences humaines : un responsable de projet doit être capable o de communiquer en Français et en Anglais, o d obtenir l adhésion de ses équipes, o de prendre du recul par rapport à son entreprise, notamment sur les aspects stratégiques, législatifs et économiques. - Organisation : la conduite de projet est un axe fondamental de cette formation par apprentissage. Les enseignements donnent à l apprenti les outils nécessaires pour être capable de manager des projets à caractère innovants. De plus, ces enseignements permettent d acquérir les bases en génie industriel. Enfin, les séances de suivi de projet permettent à chaque apprenti de présenter son projet (voir accompagnement). - Sciences et techniques de l Ingénieur : les ingénieurs doivent proposer des solutions innovantes. Avec cet objectif, les enseignements permettent à l apprenti d acquérir les connaissances technologiques de haut niveau nécessaires. Le rythme de l alternance est adapté à la montée en compétence de l apprenti. Il permet une prise de responsabilité progressive dans l entreprise. Année 1 : 4 semaines en entreprises, 5 semaines à l ENISE. Année 2 : 4 semaines en entreprise, 3 semaines à l ENISE. Année 3, semestre 1 : 5 semaines en entreprise, 2 semaines à l ENISE Dernier semestre : 6 mois en entreprise entrecoupés d 1 semaine à l ENISE tous les deux mois.

7 Les projets en entreprise La conduite de projets en entreprise permet à l'apprenti ingénieur d'évoluer progressivement vers des responsabilités de management de projet. La première phase (mission de 20 mois environ) intègre essentiellement les aspects scientifiques et techniques (études, méthodes, industrialisation, procédés, ). Elle permet d acquérir essentiellement des compétences techniques : - trouver des solutions technologiques pertinentes, - choisir et présenter une solution technologique, - dimensionner ou vérifier des solutions techniques modélisées par un tiers, - intégrer des données techniques dans un système de gestion technique, - contribuer efficacement à l industrialisation d un produit, - savoir rechercher des alternatives et exprimer ses choix et les justifier, - mettre en œuvre un procédé et contribuer à son optimisation, - proposer une optimisation produit/processus. La deuxième phase (16 mois environ) a pour objectif de former les apprentis aux "management de projet" et intègre essentiellement les aspects humains, organisationnels et économiques tout en laissant une part significative aux aspects techniques et scientifiques. Pour cela, un projet est défini par l apprenti en cohérence avec les besoins de l entreprise. Il permet d acquérir des compétences liées à la conduite de projet : - Définir le cahier des charges d un projet, les spécifications techniques et environnementales, les délais, les coûts, - Organiser et coordonner des acteurs avec des intérêts différents au projet, - A partir des spécifications techniques, des délais, des coûts imposés par le cahier des charges, dimensionner un projet et argumenter une faisabilité de projet, - Diagnostiquer l apparition d écarts entre le prévisionnel et le réalisé, que cela soit au niveau des spécifications techniques, des délais, des coûts et proposer et argumenter des modifications en conséquence, - Construire et suivre un budget.. Le projet conduit doit avoir un niveau (conceptuel et scientifique) élevé. Il débouche sur des résultats évaluables (qualitatifs et quantitatifs) en termes de profitabilité. Il s'inscrit dans le cadre de la stratégie de l entreprise. Une ouverture à l international Au cours de la formation l entreprise envoie son apprenti en mission à l étranger durant au moins un mois. C est l occasion pour l apprenti de conduire un projet et de vivre une aventure humaine enrichissante. Les apprentis partent dans des filiales, des laboratoires, des clients pour : - développer un projet, des programmes, des applications - dimensionner, mettre en route des installations, des machines - former, dialoguer avec les techniciens locaux. - Traduire ou rédiger de la documentation technique.

8 Pratique Comment s inscrire? 1. Demander un dossier d inscription Auprès de l ENISE ou auprès de l antenne Loire de l IFAI Rhône Alpes. 2. Vous pouvez vous informer sur la formation : - aux journées portes ouvertes de l ENISE. - Aux journées portes ouvertes de la Cité des Entreprises : les mercredis 3 février, 3 mars, 5 mai 2010, de 14 H 00 à 19 H 00, le samedi 27 mars de 9 H 00 à 13 H En contactant directement l ENISE ou l antenne Loire de l IFAI. 3. Renvoyez votre dossier Exclusivement auprès de l ENISE, avant le 28 mai 2010, le dossier doit être complet 4. Etude des dossiers d inscription Votre dossier (dossier scolaire et universitaire ainsi que votre projet professionnel écrit) sont étudiés par l ENISE. Vous serez convoqué à une journée d entretiens qui aura lieu les 15 ou 16 juin Rechercher une entreprise d accueil. Sans attendre les résultats de la journée d entretien, vous pouvez dés à présent rechercher une entreprise. Le contact avec des professionnels vous permet de préciser votre projet (travailler dans un grand groupe, dans une PME ou dans un laboratoire, travailler dans la recherche ou dans la production). L IFAI met à votre disposition des outils (simulation d entretiens, prise de contacts par téléphone) n hésitez pas à les solliciter. L ENISE pourra vous orienter au cours de votre recherche vers des entreprises dont les besoins sont connus. 6. Le forum de l emploi industriel Le vendredi 2 juillet 2010 de 8 H 30 à 12 H : venez rencontrer des entreprises qui recrutent à la Cité des entreprises. 7. Vous avez trouvé une entreprise Vous devez renseigner et signer avec l entreprise le document intitulé «confirmation d intention d embauche». Ce document doit être retourné à l ENISE au plus vite. Une validation du projet sera réalisée par un contact entre l ENISE et l entreprise. Dés sa réception et si vous êtes admissibles votre place sera réservée. Attention le nombre de places est limité.

9 Le contrat d apprentissage Données au 1 janvier 2010 Le contrat d apprentissage est un CDD de type particulier. Sa durée est de 36 mois. Il peut débuter 3 mois avant le début des cours et au plus tard 3 mois après. Il comprend une période d essai de deux mois. La formation est gratuite pour l entreprise et pour l apprenti. Les entreprises doivent affecter à l IFAI Rhône Alpes une fraction du quota de taxe d apprentissage. Ce montant est publié chaque année par le Préfet de Région. Le salaire de l apprenti est calculé sur la base du SMIC en vigueur ou du minimum conventionnel. Il n est pas imposable dans la limite du SMIC annuel ( euros en 2009). Le salaire est actualisé chaque année en fonction de l année de formation. Les évolutions liées à l age sont applicables le 1 jour du mois suivant la date anniversaire de l apprenti. Age 1 année 2 année 3 année 18 à 20 ans 41 % % % de 21 ans 53 % % % La couverture sociale de l apprenti est identique à celle des autres salariés de l entreprise. L apprenti a les mêmes droits aux congés payés que les autres salariés de l entreprise. Il n y a pas de congés scolaires ou universitaires. Les congés payés doivent être pris sur les périodes en entreprises. En cas d absence de l apprenti, l entreprise est en droit d effectuer des retenues sur le salaire correspondant aux d absences injustifiées. L embauche d un apprenti ouvre doit pour l entreprise à plusieurs aides : Aides de l Etat : Un crédit d impôt de 1600 euros par an. Une exonération ou un remboursement des cotisations de sécurité sociale (suivant la taille de l entreprise). Une prime de euros pour l embauche d un apprenti supplémentaire. Aides des Régions : Une aide régionale de 1000 euros minimum par année. Des majorations sont prévues par certains conseils régionaux. Grace à ces aides, sur 3 ans, le coût moyen d un apprenti ingénieur est calculé à euros par mois. Un calcul spécifique peut être réalisé par l IFAI pour prendre en compte la situation de chaque entreprise et de chaque jeune.

10 ENISE Filière en Apprentissage Pascale Nicoli 58 rue Jean Parot Saint Etienne cedex 1 Tel : Fax : apprentissage@enise.fr Edition fev 2010 IFAI Rhône Alpes Antenne Loire Laurent Mari Cité des entreprises 16 bd de l Etivallière Saint Etienne cedex 9 Tel : Fax : lmari@citedesentreprises.org ITII Loire Mme Béatrice Peltier Cité des entreprises 16 bd de l Etivallière ST Etienne Tel : Fax : itiiloire@citedesentreprises.org