Conférence conjointe DAAD/CAMES/UNESCO

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1 Conférence conjointe DAAD/CAMES/UNESCO Thème central : Assurance Qualité dans l enseignement supérieur et la recherche : vers une harmonisation des pratiques au niveau institutionnel, national et régional dans l espace CAMES. 1 Dakar, Sénégal, novembre 2014.

2 Thème spécifique : Réussite d un travail commun engageant toutes les institutions et les niveaux importants de responsabilité pour l Assurance Qualité : l exemple de l Afrique de l Est. Par Dr Sylvie HATUNGIMANA, Secrétaire exécutif permanent de la Commission Nationale de l enseignement Supérieur (CNES), Burundi, 2 Représentante de «EAQAN» (East African Quality Assurance Network, Réseau Est Africain pour l Assurance Qualité)

3 Introduction. 3 Les récentes réformes dans l'enseignement supérieur au plan mondial ont suscité un vif débat international sur le rôle (interne et externe) des mécanismes d'assurance qualité interne et externe. Ces mécanismes ne sont pas considérés comme des objectifs en eux-mêmes, mais plutôt comme des outils pour améliorer la qualité, accroître la transparence et instaurer la confiance entre les parties prenantes et les institutions de l'enseignement supérieur et de la recherche.

4 Introduction (suite) Dans un cadre régional ou sous-régional, cela devient encore plus pertinent. 4 Une compréhension et une application commune des principes et des informations fiables concernant les mécanismes d'assurance qualité mis en place peuvent faciliter la mobilité transfrontalière des enseignants, des étudiants et du personnel, ce qui est un atout pour la compétitivité dans l'ensemble des pays de la région.

5 Intro (suite) Sur le continent africain: nombreuses activités orientées de renforcement des capacités en assurance qualité à tous les niveaux. 5 Ces initiatives sont perceptibles dans les institutions d enseignement supérieur, Dans les ministères en charge de l éducation ou de l enseignement supérieur et de la recherche Au niveau des organismes régionaux.

6 Objectif de DAAD APPUI DE DAAD 6 Construction d un espace harmonisé d enseignement supérieur et de la recherche afin de leur permettre d être compétitifs au niveau international. projet relatif à l assurance qualité pour la Communauté Est-Africaine (EAC) en collaboration avec le Conseil Inter-Universitaire de l Afrique de l Est (IUCEA).

7 Contexte de l Assurance Qualité en Afrique de l Est. Un quadruple contexte : Le Contexte international Régional national institutionnel Au niveau international : orientations du processus de Bologne, Réformes qui visent à créer un Espace européen de l enseignement supérieur. 7

8 Sorbonne, Processus de Bologne Initiative du Ministre français Claude ALLEGRE (réunion regroupant des représentants de la France, l'allemagne, l'italie et le Royaume-Uni et qui a abouti à la Déclaration de la Sorbonne) Officiellement approuvé le 19 juin 1999 à Bologne, en Italie par 29 pays. Actuellement, 47 pays qui participent à cette aventure européenne. 8

9 Le processus de Bologne se construit autour de 3 grands principes : organiser des études en 3 cycles (Licence/Baccalauréat Master Doctorat) développer les outils de la reconnaissance académique et professionnelle (ECTS ; supplément au diplôme ; EQF (European Qualifications Framework) ; mettre en place une démarche qualité. 9

10 Les réformes de l E.S. Niveau régional Dans le contexte régional, les réformes répondent à un double contexte : 10 l intégration dans les ensembles internationaux et sousrégionaux d une part, (UNESCO, INQAAHE, AfriQAN, EAQAN, EAQFHE, CAMES, UEMOA, RIGL ), l affiliation des institutions d enseignement supérieur des Etats membres de l EAC au Conseil Interuniversitaire pour l Afrique de l Est d autre part.

11 Les réformes de l E.S. Niveau régional 11 Aspiration de l EAC : l Afrique de l Est, un espace commun de l enseignement supérieur d ici 2015, par l harmonisation des curricula, en vue de faciliter la mobilité des étudiants, des enseignants des programmes et des institutions ; et favoriser la reconnaissance mutuelle des qualifications. A cet effet, l EAC a donné le mandat au Conseil Interuniversitaire pour l Afrique de l Est (IUCEA) d élaborer un plan stratégique de mise en œuvre de toutes les questions émergeantes relatives aux réformes de l enseignement supérieur.

12 Les réformes de l E.S. Niveau national & institutionnel Au niveau national : Les commissions/conseils nationaux d enseignement supérieur sont constitués en structure stratégiques en matière d enseignement supérieur, chargées d en assurer la régulation, l orientation et la préservation des standards dans le sens des réformes. Au niveau institutionnel : Les directions/services/unités d assurance qualité ont la mission de régulation, d orientation, de conseiller et de suivi-évaluation en matière d assurance qualité des institutions auxquelles ils appartiennent. 12

13 Résultat attendus : 13 Savoir comment les différents Etats et les structures de l EAC travaillent ensemble pour la démarche qualité. Connaître les facteurs de succès pour la mise en place des structures d assurance qualité à travers l expérience du projet «Dialogue sur les stratégies novatrices de l enseignement supérieur» et le «Conseil Interuniversitaire pour l Afrique de l Est» (DIES- IUCEA). Connaître l importance de la formation des responsables de l assurance qualité pour la réussite des projets. Connaître les avantages et les forces d un réseau d experts en assurance qualité actifs et bien impliqués dans les processus des démarches qualité.

14 les grandes activités dans le plan d actions de «IUCEA» 2011/ /16. o Agenda de l intégration et le traité de l EAC 14 Note préliminaire La Communauté Est Africaine (EAC en sigle en anglais) = organisation intergouvernementale constituée de 5 Etats partenaires (République du Burundi, la République du Kenya, la République du Rwanda, La République Unie de Tanzanie et la République de l Ouganda). Siège : Arusha en Tanzanie.

15 Cadre légal de l EAC La Communauté Est Africaine opère dans le cadre du Traité qui l a établi. Traité signé le 30 Novembre 1999 Opérationnel le 7 Juillet 2000 suivi par sa ratification par les trois partenaires originels à savoir, La République du Kenya, la République d Ouganda, et la République Unie de Tanzanie. Adoption du Traité par la le Burundi et le Rwanda le 18 Juin 2007, sont ainsi devenus membres à part entière de l EAC, prenant effet depuis le 1 Juillet

16 L EAC Vision : Une région Est Africaine prospère, compétitive, sécurisée, stable et politiquement unie Mission : Ouvrir et approfondir l intégration économique, politique, sociale et culturelle dans l objectif d améliorer la qualité de la vie des populations de la Sous-région à travers un renforcement de la compétitivité, une valeur ajoutée dans la production, dans le commerce et l investissement. Valeurs de base : Professionnalisme; Rendre compte; Transparence; Travail en équipe; Unité dans la Diversité; Fidélité aux idéaux de l EAC 16 Devise : Un Peuple Une Destinée

17 EAC. Buts et objectifs Coopération entre pays partenaires domaines politique, economique et social pour leur intérêt mutuel. Dans le but d atteindre cet objectif, Création de : 17 Union douanière en 2005 Marché Comun en 2010, Union Monetaire en 2012, Fédération au niveau politique (objectif ultime).

18 EAC. Feuille de route de l intégration 18 Union douanière Marché Commun Union Monetaire Fédération politique , processus en cours Après 2012, processus en cours 5/11/2014

19 Activité n 1 de IUCEA Activité 1. Assurance qualité Octobre 2012/octobre 2013/ octobre 2014 : Fora annuels de sensibilisation à l implantation de l assurance qualité. 19 Octobre 2014 : Forum de dissémination / decentralisation

20 Activité 2. Produire la Feuille de route pour la qualité 20 La préparation des 5 volumes de Feuille de route est l oeuvre conjointe d experts d Afrique de l Est et d Europe (IUCEA/DAAD/HRK autour du projet DIES) et dont les débuts remontent à

21 Activité 2. Produire la Feuille de route pour la qualité (suite) 21 Volume 1. Guide d autoévaluation au niveau du programme de formation Volume 2. Guide d évaluation externe

22 Activité 2. Produire la Feuille de route pour la qualité (suite) : Processus d édition, impression des Vol. 1 & 2 à Kampala en Ouganda. 31 mars 2011 : validé au cours de la 2 ième réunion de l Assemblée Générale de IUCEA (29-31 mars 2011), adoptés lors de l assemblée de l EAC tenue à Bujumbura le 31 mars de 7000 exemplaires du vol.1 & 2,

23 Activité 2. Produire la Feuille de route pour la qualité (suite) 23 FEUILLE DE ROUTE POUR LA QUALITE VOL. 1 & 2

24 Activité 2. Produire la Feuille de route pour la qualité (suite). 24 Forum de révision des vol 3 & 4, Bujumbura, 2011 acteurs au niveau académique, hauts cadres de l enseignement supérieur, experts d Afrique de l Est et d Europe, représentants des conseils/commissions nationaux de l enseignement supérieur des Etats membres. plus de 500 exemplaires du vol.3 & 4

25 Feuille de route pour la Qualité Vol. 3 & 4 25

26 Traduction des Vol 1 & 2 en Français Mission donnée à la CNES du Burundi. Atelier de validation : le 24 septembre 2013 Document adopté par l assemblée générale de la CNES-Burundi, session de mai Ils sont enntre les mains d un spécialiste en linguistique du français pour être affiné avant leur transmission à IUCEA pour publication au 1er trimestre 2015.

27 Activité 3. Le réseau Assurance qualité 27 - Forum de formation aux programmes innovants (Ouganda, 2012) - Forum de formation au processus de suiviévaluation des diplômés (Kenya, 2013 et Kigali en 2014).

28 Activité 3. Le réseau Assurance qualité 28 Renforcement des capacités par la formation des hauts cadres des ministères : les Secrétaires Permanents, l es Directeurs Généraux et l es Directeurs

29 Activité 3. Le réseau Assurance qualité 29 Renforcement des capacités des hauts cadres du monde académique Pladoyer pour une implantation régionale du système d assurance qualité : les Recteurs, les Vice Recteurs, les Directeurs d assurance qualité, les Directeurs Académiques, les Doyens et les chefs de départements.

30 Activité 4. Formation des coordonateurs AQ. 72 Coordonateurs formés au total pour la cohorte 1, 2 et 3 depuis ème cohorte est en attente de formation; Procéder à l évaluation externe au niveau Programme : 64 programmes évalués (outil : feuille de route qualité) 82 personnes formées à l évaluation externe dont 78 de l EAC. 30

31 Activité 5. Processus d harmonisation des offres de formation Programmes pilotes : baccalauréat en Businness administration. Sciences Informatiques et TIC 31 L élaboration des normes et standards du programme BBS : décembre juin Consultations des parties prenantes concernées : représentants du monde académique du domaine représentant du monde du travail

32 Benchmarks pour le programme de formation en commerce niveau Baccalauréat/Licence 32

33 L harmonisation des programmes Pour les Sciences informatiques et la Technologie de l information le processus est en cours. 2 séminaires ateliers ont déjà eu lieu : Entebbe en 2013 ; Kigali en août 2014, prochaine réunion prévue : Dar es Salam début décembre Participants : les parties prenantes du domaine, Représentants du monde académique (Doyens, enseignants experts du domaine) et Empoyeurs ainsi que Responsables des agences de régulation 33

34 Perspectives à court terme Cadres en cours de développement Cadre régional des qualifications Politique régionale en matière d enseignement supérieur Plan stratégique régional pour l enseignement supérieur 34 Cadre légal de mise en oeuvre du cadre régional de la politique en matière d enseignement supérieur et du cadre régional des qualification

35 Cadres en cours de développement Ecrire un livre sur l Histoire de l EAC (processus en cours) Poursuivre l appui aux échanges d enseignants d universités 35 Poursuivre le processus de production des modules de formation des programmes innovant (l intégration régionale, le genre, le VIH-SIDA, les changements climatiques et l insécurité alimentaire, l environnement...) Construire son propre siège à Kampala, Ouganda.

36 Conclusion 36 IUCEA, structure ayant fait ses preuves dans le pilotage de l assurance qualité à travers le PAS I. 2005/ /2011; PASII.2011/ /2016. Il a su faire face aux défis rencontrés grâce à la stabilité et au dynamisme des acteurs clés. Avec une expérience éprouvée, IUCEA peut continuer à gerer ses projets et ainsi Partager aussi ses bonnes pratiques en matière d asurance qualité et dans d autres projets.

37 Merci de votre aimable attention Inter- University Council for East Africa Contact: 37 East Africa Development Bank Building P. O. Box rd Floor,Plot 4 Nile Avenue Kampala Uganda Telephone: /2 Fax:

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