Un MOOC est un projet d établissement :

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "Un MOOC est un projet d établissement :"

Transcription

1 Projet DESA Un MOOC est un projet d établissement : «Ville Durable : être acteur du changement» Chrysta PELISSIER 1

2 Origine Définition Préparation Origine Préparation Imprévus Bilan Bilan Et après Et après

3 Origine Définition Préparation Origine Préparation Imprévus Bilan Bilan Et après Et après Massive : entre 500 et participants Open : plusieurs pays, gratuit Online : après inscription anonyme Nom et Prénom du participant Courses : productions audio-visuelles Types : cmooc et xmooc Pas de diplôme, certificat ou attestation

4 Origine Définition Préparation Origine Préparation Imprévus Bilan Bilan Et après Et après «Ville Durable : être acteur du changement» Laurent VASSALLO Ø inscrits / 750 ont eu l attestation (12 %) Ø 73 % France, 3 % Maroc et 3 % Côte d'ivoire Ø 40 % Etudiants, 30 % ingénieurs et cadres 4

5 Origine Définition Préparation Origine Imprévus Préparation Bilan Bilan Et après Et après Exemple de Cours 5

6 Origine Définition Préparation Origine Imprévus Préparation Bilan Bilan Et après Et après Exemple de Cours Combien de générations des droits de l homme existe-t-il? Quel est l autre nom de Marie Gouze? Marie Deloi Maria de Gouze 6 Olympe de Gouges

7 Origine Définition Préparation Origine Préparation Imprévus Bilan Bilan Et après Et après 7

8 *France Université Numérique Origine Définition Préparation Origine Préparation Imprévus Bilan Bilan Et après Et après 03/2013 Réunion 04/ /2013 Appel à projet 8 hybrides 3 MOOC Cellule TICE Université Montpellier II 09/2013 Sélection MOOC Ville Durable TICE - Université 2/10/2013 Lancement FUN* Ministère 3/11/2013 Réunion CA

9 Origine Définition Préparation Origine Préparation Imprévus Bilan Bilan Et après Et après Communication «Teaser» ou vidéo publicitaire Groupe Facebook «MOOC Ville Durable» Radio locale (interviews et spots publicitaires) Journaux locaux Conférence de presse avec l Université Scénario pédagogique Visite de la ville Scénario entre envie et réalité 9

10 au bureau en transport en commun Canal du midi à l hôtel de ville dans un espace public aux portes de la ville 10

11 au bureau en transport en commun Canal du midi à l hôtel de ville 1 dans un espace public aux portes de la ville 11

12 Par lieu : 3 vidéos de 10 mn Document pdf (non lus) exemples supplémentaires Forums de discussions Adapta.on : - Travail collaboraif - > Google Drive

13 Carnet du citoyen 13

14 Par lieu : 3 vidéos de 10 mn Document pdf (non lus) exemples supplémentaires Forums de discussions Adapta.on : - Travail collaboraif - > Google Drive - Rendu fichier - > Lien sur forum

15

16 Par lieu : 3 vidéos de 10 mn Document pdf (non lus) exemples supplémentaires Forums de discussions Adapta.on : - Travail collaboraif - > Google Drive - Rendu fichier - > Lien sur forum - Type d achvités : QCM, valeur numérique, vrai / faux, texte à trous.

17 Origine Définition Préparation Origine Préparation Imprévus Bilan Bilan Et après Et après 2 Enseignants 6 Ingénieurs pédagogiques 1 Représentant Université Ministère Enseigner - Scénariser les cours - Proposer les activités - Répondre aux questions Technicien - Monteur audio et audiovisuel - Infographiste : images Acteur / animateur - Devant la caméra - Voix off Graphiste - Dessiner - Charte des supports Gestion de projet - Procédures de validation - Respect du planning Administrateur plateforme - Mettre en ligne - Sécurité informatique

18 Origine Définition Préparation Origine Préparation Imprévus Bilan Bilan Et après Et après h d activités : Démarche projet 57 % ü Projet institutionnel 48 % ü Projet innovant 31 % ü Perspective massive 12 % ü Communication 9 % Production de ressources 43 % ü Production des vidéos 80 % ü Présentation des objectifs 16 % ü Interaction avec les participants 4 %

19 Origine Définition Préparation Origine Préparation Imprévus Bilan Bilan Et après Et après Objectifs : - DU Gestion de projet Développement Durable - Technologie Innovation - Composante de l Université : IUT Béziers Deuxième édition : - 60 % du coût - Evaluation par les pairs - Créativité des participants SPOC (Small Private Online Courses) : - étudiants DUT 30 étudiants - Diplômant

20 C est à vous!! Chrysta PELISSIER

Atelier de l information n 115

Atelier de l information n 115 Atelier de l information n 115 Massive Open Online Course Richard Grenier, bibliothécaire SICD1 Sommaire 1 Définitions 2 Où accéder à des MOOC? 3 Retours d expériences 4 Choisir son MOOC 5 Références 23

Plus en détail

Lyon 3 lance son premier MOOC le 23 février 2015

Lyon 3 lance son premier MOOC le 23 février 2015 Lyon 3 lance son premier MOOC le 23 février 2015 Six semaines pour s initier gratuitement à la cartographie des processus métiers DOSSIER DE PRESSE JANVIER 2015 CONTACTS PRESSE Marion MOREL Melior & Maximus

Plus en détail

La plateforme de MOOC FUN : bilan et perspectives

La plateforme de MOOC FUN : bilan et perspectives La plateforme de MOOC FUN : bilan et perspectives Forum UNESCO Online, Open and Flexible Higher Education for the future we want, 9-11 juin 2015, Paris Catherine Mongenet, Chargée de mission FUN, MENESR

Plus en détail

Atelier du 26/03/2015-13:00 - Elearning Expo / Serious Game. MOOC et SERIOUS GAME Une pédagogie Innovante. Learning by doing!

Atelier du 26/03/2015-13:00 - Elearning Expo / Serious Game. MOOC et SERIOUS GAME Une pédagogie Innovante. Learning by doing! Atelier du 26/03/2015-13:00 - Elearning Expo / Serious Game MOOC et SERIOUS GAME Une pédagogie Innovante Learning by doing! Programme de l atelier IFP School Olivier Bernaert Le projet d un MOOC interactif

Plus en détail

HRB MEDIA STUDIO www.hrbmedia.be

HRB MEDIA STUDIO www.hrbmedia.be HRB MEDIA STUDIO HRB MEDIA HRB Média est une agence de communication spécialisée dans la création audiovisuelle. Création Production Post-production Radio Télévison Cinéma Web Ecran Led AUDIO HRB MEDIA

Plus en détail

DUT SERVICES ET RESEAUX DE COMMUNICATION

DUT SERVICES ET RESEAUX DE COMMUNICATION DUT SERVICES ET RESEAUX DE COMMUNICATION Contacts Composante : IUT Michel de Montaigne, Scolarité En bref Présentation La formation de DUT Services et Réseaux de Communication de Bordeaux a ouvert ses

Plus en détail

Commission du Système d Information et des Usages du Numérique. Compte-rendu de la réunion du 17 octobre 2013

Commission du Système d Information et des Usages du Numérique. Compte-rendu de la réunion du 17 octobre 2013 Commission du Système d Information et des Usages du Numérique Compte-rendu de la réunion du 17 octobre 2013 Ce compte-rendu se compose de deux parties : - une note de synthèse, reprenant le déroulement

Plus en détail

La plateforme de MOOC FUN, une initiative structurante pour l enseignement supérieur

La plateforme de MOOC FUN, une initiative structurante pour l enseignement supérieur La plateforme de MOOC FUN, une initiative structurante pour l enseignement supérieur Rencontres du CFQCU 2015, 26 mai 2015 Catherine Mongenet Chargée de mission France Université Numérique, Ministère de

Plus en détail

MOOC Courlis : Retour d expérience De janvier 2013 à mai 2014. 23 juin 2014 Gérard Casanova, Université de Lorraine. SIF: MOOC et informatique

MOOC Courlis : Retour d expérience De janvier 2013 à mai 2014. 23 juin 2014 Gérard Casanova, Université de Lorraine. SIF: MOOC et informatique MOOC Courlis : Retour d expérience De janvier 2013 à mai 2014 Première partie : Mise en place de Courlis L idée Volonté d expérimenter à l Université de Lorraine (Professeur François Kohler) Contexte il

Plus en détail

Intégrer les TICE à ses stratégies d enseignement et d apprentissage : Typologie de 10 grands patrons d approches et d activités d apprentissage

Intégrer les TICE à ses stratégies d enseignement et d apprentissage : Typologie de 10 grands patrons d approches et d activités d apprentissage Par Emmanuelle Villiot-Leclercq (IUFM de Grenoble-UJF), Document placé sous licence Creative Commons BY-NC-ND Octobre 2011 Intégrer les TICE à ses stratégies d enseignement et d apprentissage : Typologie

Plus en détail

PRESENTATION DU STUDIO E-MAGIN

PRESENTATION DU STUDIO E-MAGIN Le studio multimédia PRESENTATION DU STUDIO E-MAGIN Nous travaillons essentiellement pour des agences de communication et publicité qui nous confient la réalisation totale ou partielle des sites web, DVD,

Plus en détail

Un outil de communication et de Formation Agricole au service des jeunes ruraux

Un outil de communication et de Formation Agricole au service des jeunes ruraux Un outil de communication et de Formation Agricole au service des jeunes ruraux Tablette Verte Plan Contexte Présentation de la Tablette Verte Objectifs Consistance Avantages Contexte Une forte affluence

Plus en détail

Mooc et formation des enseignants et des formateurs : opportunités et contraintes

Mooc et formation des enseignants et des formateurs : opportunités et contraintes Mooc et formation des enseignants et des formateurs : opportunités et contraintes Éric Bruillard / STEF E-learning - CRMEF Casablanca, le 15 avril 2015 ECOLE NORMALE SUPERIEURE DE CACHAN 61, avenue du

Plus en détail

L'évaluation par les pairs dans un MOOC. Quelle fiabilité et quelle légitimité? Rémi Bachelet Ecole Centrale de Lille 24 novembre 2014, Université

L'évaluation par les pairs dans un MOOC. Quelle fiabilité et quelle légitimité? Rémi Bachelet Ecole Centrale de Lille 24 novembre 2014, Université L'évaluation par les pairs dans un MOOC. Quelle fiabilité et quelle légitimité? Rémi Bachelet Ecole Centrale de Lille 24 novembre 2014, Université Paris-Est séminaire annuel IDEA Les diapos seront tweetées

Plus en détail

Cliquez pour modifier le style du titre

Cliquez pour modifier le style du titre pour modifier les styles du texte du masque Titre tableau Troisième Quatrième» Cinquième Les MOOC dans l entreprise Historique Le MOOC est d abord une idée d universitaire pour(modifier lesonline stylescourse

Plus en détail

Plateforme FUN-MOOC. Comment soumettre un projet de MOOC à FUN? Version du 6 février 2014

Plateforme FUN-MOOC. Comment soumettre un projet de MOOC à FUN? Version du 6 février 2014 Plateforme FUN-MOOC Comment soumettre un projet de MOOC à FUN? Version du 6 février 2014 Introduction Les référents et les correspondants MOOC jouent un rôle clé dans le développement de l offre de MOOC

Plus en détail

L IAE MONTPELLIER CRÉE LE PREMIER MOOC MANAGEMENT FORCE DE VENTE

L IAE MONTPELLIER CRÉE LE PREMIER MOOC MANAGEMENT FORCE DE VENTE Fin des inscriptions atresac nhoj yb detaerc tcejorp nuon eht morf Débuts des cours 6 juin 2015 30 avril 2015 Fin des cours 18 juin 2015 Effort estimé 3 heures / semaine namtaob drawde yb detaerc tcejorp

Plus en détail

MOOC et Classes inversées, le duo gagnant? Quand l enseignement à distance nous invite à repenser l'accompagnement en présence

MOOC et Classes inversées, le duo gagnant? Quand l enseignement à distance nous invite à repenser l'accompagnement en présence MOOC et Classes inversées, le duo gagnant? Quand l enseignement à distance nous invite à repenser l'accompagnement en présence Marcel Lebrun Institut de Pédagogie universitaire et des Multimédias IPM Université

Plus en détail

Guide d utilisation de la plateforme d enseignement numérique. Année universitaire 2012-2013

Guide d utilisation de la plateforme d enseignement numérique. Année universitaire 2012-2013 Guide d utilisation de la plateforme d enseignement numérique Année universitaire 2012-2013 http://cavej.univ-paris1.fr 1 Sommaire! Accéder à la page d accueil de la plateforme 4! Se connecter à la plateforme

Plus en détail

Technologies de l information et de la communication pour l enseignement - TICE

Technologies de l information et de la communication pour l enseignement - TICE UNIVERSITÉ DE FRANCHE-COMTÉ Formation d été de professeurs et de formateurs de FLE Technologies de l information et de la communication pour l enseignement - TICE Exploiter des outils innovants en classe

Plus en détail

Dispositifs multimédia et plateformes de e-formation. Latifa Berkous, Reda Dahhaoui, Nicolas Fouré

Dispositifs multimédia et plateformes de e-formation. Latifa Berkous, Reda Dahhaoui, Nicolas Fouré Dispositifs multimédia et plateformes de e-formation Latifa Berkous, Reda Dahhaoui, Nicolas Fouré Sommaire 1. L Institut de Thérapie Manuelle de Paris a. Présentation de ITMP b. Approche pédagogique et

Plus en détail

Catalogue des prestations MÉDIAS AUDIOVISUELS. Réalisation et scénarisation film documentaire film pédagogique film d entreprise

Catalogue des prestations MÉDIAS AUDIOVISUELS. Réalisation et scénarisation film documentaire film pédagogique film d entreprise MÉDIAS AUDIOVISUELS Réalisation et scénarisation film documentaire film pédagogique film d entreprise Enregistrement en studio TV audio + image + éclairage multicaméra (4 techniciens) Enregistrement sur

Plus en détail

MOOC Initiation à la e-santé

MOOC Initiation à la e-santé MOOC Initiation à la e-santé Association FORMATICSanté Dispositif de formation de Formateurs Tuteurs relais Option 1 Option 2 Pour tous renseignements : contact@formaticsante.com Tél : 06 86 17 08 72 Dispositif

Plus en détail

Les défis de l éducation en ligne

Les défis de l éducation en ligne Session APF, Berne 10 juillet 2015 Les défis de l éducation en ligne Patrick Aebischer Formation en ligne: l avènement des MOOCs Rien de fondamentalement nouveau sur le fond Nouveauté: changement d échelle,

Plus en détail

Conférence E-learning by doing

Conférence E-learning by doing Conférence E-learning by doing Etat des lieux du e-learning stephane.jacquemart@tudor.lu Evolution du e-learning D où venons-nous? Où allons-nous? Pédagogie Outils 24 octobre 2013 Stsphane.jacquemart@tudor.lu

Plus en détail

ACCOMPAGNER LES COMPÉTENCES

ACCOMPAGNER LES COMPÉTENCES «ACCOMPAGNER LES COMPÉTENCES DE VOTRE DÉVELOPPEMENT» 16 bis rue Jouffroy d Abbans 75017 Paris +33 (0) 147 661 461 www.macassar.fr Philippe VIDAL +33 (0) 607 949 651 pvidal@macassar.fr Stéphanie MAQUENNEHAN

Plus en détail

MOOCs: une innovation de rupture?

MOOCs: une innovation de rupture? Congrès des milieux documentaires du Québec MOOCs: une innovation de rupture? Jean Talbot Professeur titulaire, Département des technologies de l information Directeur, Apprentissage et innovation pédagogique

Plus en détail

Les usages pédagogiques du numérique

Les usages pédagogiques du numérique Les usages pédagogiques du numérique Septembre 2013 Contact : Bruno Jeanbart Directeur Général adjoint Tel : 01 78 94 90 14 Email : bjeanbart@opinion-way.com Méthodologie Echantillon de 1004 étudiants

Plus en détail

LICENCE PROFESSIONNELLE TECHNIQUES ET ACTIVITÉS DE L'IMAGE ET DU SON SPÉCIALITÉ CONCEPTEUR / RÉALISATEUR AUDIOVISUEL

LICENCE PROFESSIONNELLE TECHNIQUES ET ACTIVITÉS DE L'IMAGE ET DU SON SPÉCIALITÉ CONCEPTEUR / RÉALISATEUR AUDIOVISUEL LICENCE PROFESSIONNELLE TECHNIQUES ET ACTIVITÉS DE L'IMAGE ET DU SON SPÉCIALITÉ CONCEPTEUR / RÉALISATEUR AUDIOVISUEL RÉSUMÉ DE LA FORMATION Type de diplôme : Licence professionnelle Domaine ministériel

Plus en détail

Les TICE et l anglais un projet d IUT en Languedoc Roussillon. Chrysta PELISSIER, Brigitte LUNDIN, William BERNARD et Philippe PUJAS

Les TICE et l anglais un projet d IUT en Languedoc Roussillon. Chrysta PELISSIER, Brigitte LUNDIN, William BERNARD et Philippe PUJAS Les TICE et l anglais un projet d IUT en Languedoc Roussillon Chrysta PELISSIER, Brigitte LUNDIN, William BERNARD et Philippe PUJAS TICE et anglais Brigi%e LUNDIN - > 192h d anglais - > 192h U1lisa1on

Plus en détail

Les MOOC, un levier numérique pour développer l'entreprise et promouvoir expériences et compétences professionnelles

Les MOOC, un levier numérique pour développer l'entreprise et promouvoir expériences et compétences professionnelles Les MOOC, un levier numérique pour développer l'entreprise et promouvoir expériences et compétences professionnelles Page 1 Pourquoi une intervention sur les MOOC au Cercle du Théâtre? Le Cercle du Théâtre

Plus en détail

Programme. Scénariser un MOOC. Intitulé de l'atelier : Formateurs : Christine VAUFREY Thomas Laigle. Programme atelier Scénariser un MOOC Page 1 sur 7

Programme. Scénariser un MOOC. Intitulé de l'atelier : Formateurs : Christine VAUFREY Thomas Laigle. Programme atelier Scénariser un MOOC Page 1 sur 7 Programme Intitulé de l'atelier : Scénariser un MOOC Formateurs : Christine VAUFREY Thomas Laigle Programme atelier Scénariser un MOOC Page 1 sur 7 Intitulé de l'atelier : Scénariser un MOOC Formateurs

Plus en détail

COMMUNICATION INSTITUTIONNELLE ET CORPORATE PRODUCTION DE FILMS SOLUTIONS INTERNET

COMMUNICATION INSTITUTIONNELLE ET CORPORATE PRODUCTION DE FILMS SOLUTIONS INTERNET COMMUNICATION INSTITUTIONNELLE ET ORATE PRODUCTION DE FILMS SOLUTIONS INTERNET 24 25 PRODUCTION / 6, RUE SAULNIER - 750 PARIS TÉL. + 33 (0) 1 42 28 00 / FAX : + 33 (0) 1 42 28 95 87 / WWW.2425PROD.COM

Plus en détail

LE NUMERIQUE AU SERVICE DE L ENSEIGNEMENT ET DE LA RECHERCHE

LE NUMERIQUE AU SERVICE DE L ENSEIGNEMENT ET DE LA RECHERCHE LE NUMERIQUE AU SERVICE DE L ENSEIGNEMENT ET DE LA RECHERCHE La Direction des Technologies de l Information et de la Communication pour l Enseignement (DTICE) met à votre disposition un éventail de services

Plus en détail

se FOrmer et ÉcHanGer autour de la PÉdaGOGie universitaire numérique ateliers proposés par le département apprendre

se FOrmer et ÉcHanGer autour de la PÉdaGOGie universitaire numérique ateliers proposés par le département apprendre E LOGO SIMPLIFIÉ POUR MARQUAGE PUBLICITAIRE F O r m a t i O n c O n t i n u e se FOrmer et ÉcHanGer autour de la PÉdaGOGie universitaire numérique ateliers proposés par le département apprendre FORMATION

Plus en détail

LES OUTILS COLLABORATIFS

LES OUTILS COLLABORATIFS LES OUTILS COLLABORATIFS Sommaire : I. Qu est ce qu un outil de travail collaboratif?... 3 II. Types d outils de travail collaboratif :... 3 III. Avantages de certains outils :... 5 IV. Exemples de solutions

Plus en détail

Médias sociaux et société L utilisation des médias sociaux pour l apprentissage en médias sociaux au Durham College

Médias sociaux et société L utilisation des médias sociaux pour l apprentissage en médias sociaux au Durham College Médias sociaux et société L utilisation des médias sociaux pour l apprentissage en médias sociaux au Durham College L occasion d innover Le Durham College d Oshawa a reconnu l usage grandissant des médias

Plus en détail

Analyse statistique des profils et de l activité des participants d un MOOC

Analyse statistique des profils et de l activité des participants d un MOOC Analyse statistique des profils et de l activité des participants d un MOOC Avner Bar-Hen 1, Hubert Javaux 2, Nathalie Villa-Vialaneix 3 1 Université Paris Descartes, MAP5 UFR Math-Info, 45, rue des Saints-Pères,

Plus en détail

Les clés pour devenir Community Manager (2014)

Les clés pour devenir Community Manager (2014) http://fr.openclassrooms.com/entreprise/cours/les-cles-pour-devenir-community-manager Chapitre 1 Méthode EcPaRe : Ecouter, Parler, Répondre Ressources Compétences Stratégie Définir des cibles, des objectifs,

Plus en détail

FORMULAIRE D INSCRIPTION AU PROGRAMME JEUNE CITOYEN ENGAGÉ.

FORMULAIRE D INSCRIPTION AU PROGRAMME JEUNE CITOYEN ENGAGÉ. FORMULAIRE D INSCRIPTION AU PROGRAMME JEUNE CITOYEN ENGAGÉ. Je déclare que je suis citoyen canadien et que je serai inscrit dans un établissement collégial à l automne 2014. ÉTAPE 1 - PRÉSENTATION Titre

Plus en détail

Educ lab by MICM Lab avec

Educ lab by MICM Lab avec Educ lab by MICM Lab av ec Educ lab «« apropos Educlab est un livre numérique à destination des étudiants et des enseignants, afin de les éclairer sur les innovations pédagogiques ainsi que sur les nouveaux

Plus en détail

ATELIERS APPRENDRE 2015

ATELIERS APPRENDRE 2015 U N I V E R S I T É S A V O I E M O N T B L A N C S E F O R M E R E T É C H A N G E R A U T O U R DE L A P É D A G O G I E U N I V E R S I T A I R E N U M É R I Q U E ATELIERS APPRENDRE 2015 APPRENDRE

Plus en détail

R : Oui, j ai un peu d expérience. Y : Et pourquoi vous faites des MOOCs, c est pour quel intérêt?

R : Oui, j ai un peu d expérience. Y : Et pourquoi vous faites des MOOCs, c est pour quel intérêt? Y : Cette année, je suis le cours ETIC de sujet MOOC, donc mon prof m a recommandé de vous contacter pour une interview, parce que vous avez fait beaucoup de MOOCs. R : Oui, j ai un peu d expérience. Y

Plus en détail

Matin : «Les nouvelles formes d apprentissage, avec un zoom sur les MOOC»

Matin : «Les nouvelles formes d apprentissage, avec un zoom sur les MOOC» www.itg.fr Direction de l Information et de l Orientation du Conseil Régional de Picardie Atelier régional N3 de l'orientation tout au long de la vie Matin : Conférence/débat «Les nouvelles formes d apprentissage,

Plus en détail

Vous proposer une communication à 360, c est notre métier.

Vous proposer une communication à 360, c est notre métier. Vous proposer une communication à 360, c est notre métier. Production Audio Communication Digitale Production Images Création Graphique Nancy - Metz - Paris - Bruxelles - Genève +33 (0)3 83 19 02 73 www.orientcom.com

Plus en détail

CATALOGUE DE FORMATION POLE RESSOURCES NUMERIQUES

CATALOGUE DE FORMATION POLE RESSOURCES NUMERIQUES CATALOGUE DE FORMATION POLE RESSOURCES NUMERIQUES PRINTEMPS 2013 Copyright itestro - Fotolia.com SOMMAIRE PRESENTATION DES FORMATIONS... 3... 4 CALENDRIER DES FORMATIONS... 5 DESCRIPTION DES FORMATIONS...

Plus en détail

DOSSIER DE PRESSE. MOOC «Devenir Ambassadeur Laurette Fugain des Dons de Vie».

DOSSIER DE PRESSE. MOOC «Devenir Ambassadeur Laurette Fugain des Dons de Vie». DOSSIER DE PRESSE MOOC «Devenir Ambassadeur Laurette Fugain des Dons de Vie». COMMUNIQUÉ Pour la première fois en France, une association lance un MOOC (Massive Open Online Course) : «Devenir Ambassadeur

Plus en détail

COMMUNIQUEZ VIDEO. Un moyen puissant pour communiquer

COMMUNIQUEZ VIDEO. Un moyen puissant pour communiquer Un moyen puissant pour communiquer Une solution de production vidéo sur mesure pour les professionnels ou institutionnels Professionnels (PME, agences de communication,de relation presse) et institutionnels

Plus en détail

Ce MOOC débute le 9 février 2015, mais les inscriptions au cours sont déjà accessibles sur le site www.neodemia.com

Ce MOOC débute le 9 février 2015, mais les inscriptions au cours sont déjà accessibles sur le site www.neodemia.com La Fédération des centres sociaux et socioculturels de France propose un MOOC (Massive Open Online Course) sur La communication auprès des partenaires institutionnels. Il s agit d un cours en ligne, centré

Plus en détail

Faire entrer l EPS dans l ère du numérique

Faire entrer l EPS dans l ère du numérique Faire entrer l EPS dans l ère du numérique marcel.lemire@ac-strasbourg.fr Déroulement du stage 9h Accueil, café 9h15 Les fondamentaux des TICE 9h45 C2i et B2i (QCM) 10h15 Les images 3D en EPS (TP) 10h30

Plus en détail

Exemples commentés de

Exemples commentés de Offre de ions 2015 Le Numérique Éducatif Retrouvez toutes nos formations et modalités d inscription sur www.fnege.org Proposées en partenariat par : Environnement numérique de formation : enjeux et pratiques

Plus en détail

Cahier des charges pour la rénovation du site internet de Kinross Tasiast

Cahier des charges pour la rénovation du site internet de Kinross Tasiast Cahier des charges pour la rénovation du site internet de Kinross Tasiast Page 1 sur 7 OBJECTIFS DU PORTAIL 1) Présenter Kinross : le Groupe et les implantations en Mauritanie, les valeurs du Groupe (rubrique

Plus en détail

WEBLINGUA : un outil en ligne pour l enseignement / apprentissage des langues

WEBLINGUA : un outil en ligne pour l enseignement / apprentissage des langues SEMAFORAD-2, Seconde édition : 12,13 et 14 Novembre 2005 - Université de Bejaia WEBLINGUA : un outil en ligne pour l enseignement / apprentissage des langues Petitgirard Jean-Yves. Enseignant-chercheur

Plus en détail

Stratégie de contenus

Stratégie de contenus Stéphanie Labé Consultante. GOODNESS Optimisez votre stratégie webmarketing grâce au contenu Stéphanie Labé Consultante. GOODNESS L importance de la stratégie marketing Point sur le marketing de contenu

Plus en détail

Scénarios des activités pédagogiques en ligne. Christiane Mathy / Izida Khamidoullina

Scénarios des activités pédagogiques en ligne. Christiane Mathy / Izida Khamidoullina Scénarios des activités pédagogiques en ligne Christiane Mathy / Izida Khamidoullina Intervenants Équipe e-learning Christiane Mathy, collaboratrice mais aussi: Enseignante en informatique de gestion Maître

Plus en détail

Cité Descartes 5, boulevard Descartes Champs-sur-Marne 77454 Marne-la-Vallée

Cité Descartes 5, boulevard Descartes Champs-sur-Marne 77454 Marne-la-Vallée Cité Descartes 5, boulevard Descartes Champs-sur-Marne 77454 Marne-la-Vallée Objectifs Un des objectifs fondamentaux de cette formation d ingénieur est d associer un esprit créatif à une formation scientifique

Plus en détail

Appel à projets. Numérique éducatif DOSSIER DE CANDIDATURE. Création d un Cours en ligne ouvert et massif (CLOM, en anglais MOOC)

Appel à projets. Numérique éducatif DOSSIER DE CANDIDATURE. Création d un Cours en ligne ouvert et massif (CLOM, en anglais MOOC) Appel à projets Numérique éducatif 2014 2015 DOSSIER DE CANDIDATURE Création d un Cours en ligne ouvert et massif (CLOM, en anglais MOOC) 1. CONTEXTE Les cours en ligne ouverts et massifs (CLOMs, en anglais

Plus en détail

Présentation d une cartographie des formations en ligne d Aix-Marseille Université

Présentation d une cartographie des formations en ligne d Aix-Marseille Université Présentation d une cartographie des formations en ligne d Aix-Marseille Université Valérie Caraguel CIPE-TICE Juin 2013 2 3 Pourquoi établir une cartographie? Quatre objectifs principaux: référencer l

Plus en détail

Des ressources numériques en ligne : Actions éducatives et développement personnel de l élève

Des ressources numériques en ligne : Actions éducatives et développement personnel de l élève «La citoyenneté active et participative» Des repères pour le chef d établissement novembre 2009 L espace cadre, votre service de proximité http://crdp.ac-besancon.fr/index.php?id=espace-cadres La sélection,

Plus en détail

Le projet FUN : bilan et enjeux internationaux

Le projet FUN : bilan et enjeux internationaux Le projet FUN : bilan et enjeux internationaux Journée des MOOC, Tunis, 26 février 2015 Catherine Mongenet Chargée de mission FUN, MENESR Les chantiers Numériques de l Enseignement Supérieur Agenda numérique

Plus en détail

Catalogue de formations du personnel en pédagogie numérique et

Catalogue de formations du personnel en pédagogie numérique et Direction du Numérique - Pôle ARTICE - 2015 Direction du Numérique - Pôle ARTICE (Accompagnement et Ressources aux TICE) Catalogue de formations du personnel en pédagogie numérique et usages des TICE UPPA/ARTICE

Plus en détail

Formation Audiovisuel 1 &2

Formation Audiovisuel 1 &2 Durée 420h en salle : 12 semaines soit 60 jours par année sur 2 ans 420h de stage en production sur 12 semaines ou projets tutorés Emploi du temps Du lundi au vendredi 9h-12h30 / 13h30-17h Sessions dates

Plus en détail

Cours de design graphique. Cours en ligne Design graphique. Académie Libre info@academielibre.fr

Cours de design graphique. Cours en ligne Design graphique. Académie Libre info@academielibre.fr Cours de design graphique Cours en ligne Design graphique Académie Libre info@academielibre.fr Programme général du Cours de Design graphique Module 1 Introduction au design graphique Unité 1 Éléments

Plus en détail

Scénario n 24 : QUOI FAIRE AVEC MON BAC PRO TRANSPORT /LOGISTIQUE?

Scénario n 24 : QUOI FAIRE AVEC MON BAC PRO TRANSPORT /LOGISTIQUE? Scénario n 24 : QUOI FAIRE AVEC MON BAC PRO TRANSPORT /LOGISTIQUE? SUJET(S) : Production par les élèves de ressources numériques / Former à la veille et à la diffusion de l information / Collaborer avec

Plus en détail

Simulation 3D en image de synthèse (SIM)

Simulation 3D en image de synthèse (SIM) ASIMCO école www.asimco.ch 2014-2015 page 39 Simulation 3D en image de synthèse (SIM) Cours : 3D Studio MAX & Photoshop Modélisation, rendu et photomontage - NIVEAU 1 PUBLIC CIBLE Architectes en bâtiment

Plus en détail

LinkedIn. Optimiser son profil LinkedIn pour bien réussir sa gestion professionnelle. www.scva.com - www.scva-web.com

LinkedIn. Optimiser son profil LinkedIn pour bien réussir sa gestion professionnelle. www.scva.com - www.scva-web.com LinkedIn Optimiser son profil LinkedIn pour bien réussir sa gestion professionnelle Sylvie Cousineau Gestionnaire d affaires Web www.scva.com - www.scva-web.com Cette formation vous permettra de : Rédiger

Plus en détail

M.I.E.L. Banque de tests sur Moodle

M.I.E.L. Banque de tests sur Moodle Un nouveau service d IUTenligne M.I.E.L (Moodle pour les tests d IutEnLigne) Banque de tests sur Moodle Jean-Luc BACH et Marie DAVID (IUT Paul Sabatier Toulouse) Mylène POTIER, Serge PARONNEAU et l équipe

Plus en détail

Résultats de l'appel à projets CréaMOOCs

Résultats de l'appel à projets CréaMOOCs Résultats de l'appel à projets CréaMOOCs www.enseignementsup-recherche.gouv.fr @sup_recherche / #1anFUN APPEL A PROJETS CREAMOOCS : DES RESULTATS QUI TEMOIGNENT D UNE FORTE IMPLICATION DES REGROUPEMENTS

Plus en détail

Com Quantum Multimédia Agence de communication institutionnelle, associative et culturelle. Atelier graphique Agence web Société de production

Com Quantum Multimédia Agence de communication institutionnelle, associative et culturelle. Atelier graphique Agence web Société de production Com Quantum Multimédia Agence de communication institutionnelle, associative et culturelle Atelier graphique Agence web Société de production Atelier Graphique Définir votre identité visuelle Si l on ne

Plus en détail

Médiathèque François Mitterrand Place François Mitterrand - 01 46 01 71 30 www.clamart.fr ou http://mediatheque.clamart.fr

Médiathèque François Mitterrand Place François Mitterrand - 01 46 01 71 30 www.clamart.fr ou http://mediatheque.clamart.fr Médiathèque François Mitterrand Place François Mitterrand - 01 46 01 71 30 www.clamart.fr ou http://mediatheque.clamart.fr 2 Vous pouvez bénéficier d un accès autonome aux postes informatiques de l espace

Plus en détail

SOMMAIRE 1. PRESENTATION 2. HISTOIRE 3. ENJEUX 4. LA QUALITE DE L ENSEIGNEMENT 5. LES ACTEURS 6. LA VALORISATION 7. CONCLUSION

SOMMAIRE 1. PRESENTATION 2. HISTOIRE 3. ENJEUX 4. LA QUALITE DE L ENSEIGNEMENT 5. LES ACTEURS 6. LA VALORISATION 7. CONCLUSION SOMMAIRE 1. PRESENTATION 2. HISTOIRE 3. ENJEUX 4. LA QUALITE DE L ENSEIGNEMENT 5. LES ACTEURS 6. LA VALORISATION 7. CONCLUSION 1. Présentation Le MOOC est traduisible en français par «cours en ligne massifs

Plus en détail

Vous cherchez un profil pointu? Pour un recrutement carré, faites confiance aux spécialistes de la construction

Vous cherchez un profil pointu? Pour un recrutement carré, faites confiance aux spécialistes de la construction Vous cherchez un profil pointu? Pour un recrutement carré, faites confiance aux spécialistes de la construction Les spécialistes emploi de la construction CHOISISSEZ LES RÉFÉRENCES DE L EMPLOI CONSTRUCTION

Plus en détail

CERTIFICAT INFORMATIQUE ET INTERNET NIVEAU 1

CERTIFICAT INFORMATIQUE ET INTERNET NIVEAU 1 CERTIFICAT INFORMATIQUE ET INTERNET NIVEAU 1 RÉSUMÉ DE LA FORMATION Type de diplôme : Autres diplômes Domaine ministériel : Hors domaines de formation Présentation PLUS D'INFOS Le Certificat informatique

Plus en détail

Conseil de gestion de la Fondation de l Université Jean- Monnet - 24 février 2015 Bilan moral et financier

Conseil de gestion de la Fondation de l Université Jean- Monnet - 24 février 2015 Bilan moral et financier Conseil de gestion de la Fondation de l Université Jean- Monnet - 24 février 2015 Bilan moral et financier En 2014, la Fondation de l Université Jean- Monnet (UJM) a poursuivi son objectif de rapprochement

Plus en détail

REACHTHEFIRST DIGITAL BRANDING LA GUERRE DES «TERRITOIRES» APPORTEUR DE SOLUTIONS DIGITALES. Laurent BEAUREPAIRE CEO

REACHTHEFIRST DIGITAL BRANDING LA GUERRE DES «TERRITOIRES» APPORTEUR DE SOLUTIONS DIGITALES. Laurent BEAUREPAIRE CEO APPORTEUR DE SOLUTIONS DIGITALES REACHTHEFIRST DIGITAL BRANDING LA GUERRE DES «TERRITOIRES» Laurent BEAUREPAIRE CEO AGENDA 01. Les territoires digitaux actuels : enjeux, impacts et devenir 02. De nouveaux

Plus en détail

Les Jeudis du numérique

Les Jeudis du numérique Les Jeudis du numérique Plateforme de formation 1 er avril 2010 Emmanuel Pret Ingénieur d Etudes IUT - Université Bordeaux3 Emmanuel.pret@iut.u-bordeaux3.fr 05 57 12 20 03 Les plateformes de formation

Plus en détail

Expérimentation de quelques outils auteurs Utilisation dans ARCHE

Expérimentation de quelques outils auteurs Utilisation dans ARCHE Expérimentation de quelques outils auteurs Utilisation dans ARCHE Partie 3 : Travaux pratiques sur la production de ressources, leur mise en place et diffusion dans ARCHE Plan Production d une ressource

Plus en détail

Le Guide des métiers. Multimédia Chargé de composition numérique Concepteur, développeur produits multimédia

Le Guide des métiers. Multimédia Chargé de composition numérique Concepteur, développeur produits multimédia Le Guide des métiers Information Journaliste reporteur d'images Journaliste reporteur/grand reporteur Multimédia Chargé de composition numérique Concepteur, développeur produits multimédia Production Administrateur

Plus en détail

Le savoir-faire de la presse, la réactivité dʼune agence, la puissance dʼun grand groupe

Le savoir-faire de la presse, la réactivité dʼune agence, la puissance dʼun grand groupe Le savoir-faire de la presse, la réactivité dʼune agence, la puissance dʼun grand groupe Le 30/12/2011 1 / Prisma Corporate Media Qui sommes-nous? 2 Prisma Corporate Media, filiale de Prisma Presse pour

Plus en détail

Dossier de presse mardi 14 janvier 2014 FUN FRANCE UNIVERSITÉ NUMÉRIQUE. enseignementsup-recherche.gouv.fr @ministereesr @universite_num

Dossier de presse mardi 14 janvier 2014 FUN FRANCE UNIVERSITÉ NUMÉRIQUE. enseignementsup-recherche.gouv.fr @ministereesr @universite_num Dossier de presse mardi 14 janvier 2014 FUN FRANCE UNIVERSITÉ NUMÉRIQUE enseignementsup-recherche.gouv.fr @ministereesr @universite_num DOSSIER DE PRESSE - 14 JANVIER 2014 SOMMAIRE CONTEXTE...........

Plus en détail

LA E-FORMATION ET L INNOVATION PÉDAGOGIQUE : QUELLES PRATIQUES AU SEIN DE L UNIVERSITÉ MAROCAINE

LA E-FORMATION ET L INNOVATION PÉDAGOGIQUE : QUELLES PRATIQUES AU SEIN DE L UNIVERSITÉ MAROCAINE LA E-FORMATION ET L INNOVATION PÉDAGOGIQUE : QUELLES PRATIQUES AU SEIN DE L UNIVERSITÉ MAROCAINE Hanaa AIT KAIKAI Université Hassan II de Casablanca Faculté des Lettres et des Sciences Humaines Ben M sik,

Plus en détail

À DISTANCE LE MBA MANAGER DE PROJET CULTUREL. www.groupeeac.com

À DISTANCE LE MBA MANAGER DE PROJET CULTUREL. www.groupeeac.com LE MBA MANAGER DE PROJET CULTUREL & PATRIMOINE AUDIOVISUEL CINÉMA SPECTACLE VIVANT MUSIQUE ART & PATRIMOINE AUDIOVISUEL CINÉMA TACLE VIVANT MUSIQUE ART & PATRIMOINE AUDIOVISUEL CINÉMA SPECTACLE VIVANT

Plus en détail

Formation Audiovisuel

Formation Audiovisuel Durée 420h en salle : 12 semaines soit 60 jours stage en production sur 12 semaines Emploi du temps Du lundi au vendredi 9h-12h30 / 13h30-17h Dates 03 au 07/10/11 17 au 21/10/11 14 au 18/11/11 28 au 02/12/11

Plus en détail

Trois expériences d enseignements numériques au sein de l UFR SEPF

Trois expériences d enseignements numériques au sein de l UFR SEPF Trois expériences d enseignements numériques au sein de l UFR SEPF Au sein de l UFR SEPF (Sciences de l'éducation, Psychanalyse et Français Langue Etrangère) s est depuis très longtemps fait sentir le

Plus en détail

Communication et développement des institutions

Communication et développement des institutions Métiers de la communication Métiers du développement des institutions Ministère de la Culture et de la Communication - 01/2012 255 métiers de la communication DIRECTEUR DE COMMUNICATION Code : COM01 Directeur

Plus en détail

cstj.qc.ca/arts SOURCE

cstj.qc.ca/arts SOURCE cstj.qc.ca/arts SOURCE : Plein feux sur le secondaire, document publié par le MELS, dans le cadre de la semaine des arts. L utilisation du masculin pour désigner les personnes a pour but d alléger le texte

Plus en détail

Le scénario pédagogique des formations AgriTic

Le scénario pédagogique des formations AgriTic Le scénario pédagogique des s AgriTic Guide à l attention des formateurs pour la mise en œuvre locale des s AgriTic. Un projet porté, au sein de Préférence FORMATIONS, par le CFPPA de Melle Niort. I. Le

Plus en détail

AGE PHAS LON SAIMMO ING NN EPT NC -PLA O C RO RET &

AGE PHAS LON SAIMMO ING NN EPT NC -PLA O C RO RET & CONCEPT PHASAGE SALON IMMO RETRO-PLANNING CHIFFRES DU SALON DE L IMMOBILIER Coûts importants Taux de rentabilité diminué Moins de visiteurs Moins de contact qualifié PRÉAMBULE L objectif est de capter

Plus en détail

Certificat Informatique et Internet

Certificat Informatique et Internet Certificat Informatique et Internet Présentation du dispositif Damien Roth François Petitjean octobre 2009 1 / 33 Plan 1 Présentation Qu est-ce que le C2i? Plusieurs C2i 2 Les compétences 3 Évaluation

Plus en détail

RESUME DESCRIPTIF DE LA CERTIFICATION (FICHE OPERATIONNELLE METIERS)

RESUME DESCRIPTIF DE LA CERTIFICATION (FICHE OPERATIONNELLE METIERS) RESUME DESCRIPTIF DE LA CERTIFICATION (FICHE OPERATIONNELLE METIERS) Intitulé (cadre 1) Licence professionnelle Activités et Techniques de Communication spécialité techniques de l image et du son Autorité

Plus en détail

Les MOOC ou la promesse d une éducation massive à bas coût Enjeux pour l entreprise? Cycle Innovation & Connaissance 68 petit déjeuner

Les MOOC ou la promesse d une éducation massive à bas coût Enjeux pour l entreprise? Cycle Innovation & Connaissance 68 petit déjeuner Les MOOC ou la promesse d une éducation massive à bas coût Enjeux pour l entreprise? Cycle Innovation & Connaissance 68 petit déjeuner Pr. Marc AUGIER, SKEMA Catherine RAMON, YES & Vincent DESNOT, TeachOnMars

Plus en détail

Les cours en ligne ouverts et massifs de la TÉLUQ, l université à distance

Les cours en ligne ouverts et massifs de la TÉLUQ, l université à distance Les cours en ligne ouverts et massifs de la TÉLUQ, l université à distance Les cours en ligne ouverts et massifs de la TÉLUQ, l université à distance INTRODUCTION À L HISTOIRE POLITIQUE DU QUÉBEC (PROFESSEUR

Plus en détail

Environnement Numérique de Travail (ENT) Des outils pour se former et travailler en réseau

Environnement Numérique de Travail (ENT) Des outils pour se former et travailler en réseau Environnement Numérique de Travail (ENT) Des outils pour se former et travailler en réseau Les TIC au quotidien l utilisation des TIC s amplifie Sommaire I. Les actions mises en place par le Ministère

Plus en détail

LA FORMATION A DISTANCE DES TECHNICIENS SUPERIEURS A L UNIVERSITE VIRTUELLE DE TUNIS : UN RETOUR D EXPERIENCE

LA FORMATION A DISTANCE DES TECHNICIENS SUPERIEURS A L UNIVERSITE VIRTUELLE DE TUNIS : UN RETOUR D EXPERIENCE LA FORMATION A DISTANCE DES TECHNICIENS SUPERIEURS A L UNIVERSITE VIRTUELLE DE TUNIS : UN RETOUR D EXPERIENCE Béchir ALLOUCH, Technologue à l Institut Supérieur des Etudes Technologiques et Coordinateur

Plus en détail

RESUME DESCRIPTIF DE LA CERTIFICATION (FICHE OPERATIONNELLE METIERS)

RESUME DESCRIPTIF DE LA CERTIFICATION (FICHE OPERATIONNELLE METIERS) RESUME DESCRIPTIF DE LA CERTIFICATION (FICHE OPERATIONNELLE METIERS) Intitulé (cadre 1) DUT Services et réseaux de communication Autorité responsable de la certification (cadre 2) Ministère de l Enseignement

Plus en détail

Le savoir-faire de la presse, la réactivité dʼune agence, la puissance dʼun grand groupe

Le savoir-faire de la presse, la réactivité dʼune agence, la puissance dʼun grand groupe Le savoir-faire de la presse, la réactivité dʼune agence, la puissance dʼun grand groupe Le 07/02/2011 1 / Prisma Corporate Media Qui sommes-nous? 2 Prisma Corporate Media, filiale de Prisma Presse pour

Plus en détail

[2] Les TIC dans la formation 2015 03 20

[2] Les TIC dans la formation 2015 03 20 LES TIC EN FORMATION MPS-712 HIVER 2014 Bloc 2 20 mars 2015 OBJECTIFS Se familiariser et explorer différents outils technologiques afin de les utiliser à des fins d enseignement et d apprentissage Réfléchir

Plus en détail

WEB EDU TV. Quel horizon post-2015 pour les politiques d éducation en Afrique subsaharienne?

WEB EDU TV. Quel horizon post-2015 pour les politiques d éducation en Afrique subsaharienne? WEB EDU TV Quel horizon post-2015 pour les politiques d éducation en Afrique subsaharienne? Octobre 2013 1 Contexte Il y a plus d une décennie, en avril 2000, se tenait le Forum Mondial sur l Éducation

Plus en détail

Package Réseau Social RSV4

Package Réseau Social RSV4 Rapide à mettre en place, simple à prendre en main, et surtout très économique! Package Réseau Social RSV4 Applicable au : 01/09/2013 Une solution clé en main Solutions proposées Nous sommes capables de

Plus en détail

Forum. Néo-Médias, Nouveaux Métiers. 3e édition. Lundi 16 Février 2009. Alexandre Bolot - Nicolas Côté - Thomas Pujolle - Audrey Troyes

Forum. Néo-Médias, Nouveaux Métiers. 3e édition. Lundi 16 Février 2009. Alexandre Bolot - Nicolas Côté - Thomas Pujolle - Audrey Troyes Alexandre Bolot - Nicolas Côté - Thomas Pujolle - Audrey Troyes Plan Avant Le Forum Après Objectifs du projet Bilan de lʼexistant Innovations Communication Gestion de projet Déroulement Tâches de la journée

Plus en détail