Situation d apprentissage et d évaluation Français, accueil

Dimension: px

Commencer à balayer dès la page:

Download "Situation d apprentissage et d évaluation Français, accueil"

Angèle Dufour
il y a 5 ans
Total affichages :

1 Situation d apprentissage et d évaluation Français, accueil Niveau avancé À la découverte des animaux du Canada Cahier de l élève Nom : Date :

2 Tâche 1 Texte A - KanKan, un grand panda Kankan vit dans une toute petite région montagneuse de la Chine. À première vue, on peut croire qu'il s'agit d'un ours mais, en réalité, c'est un grand panda. Il est 9 heures et ce paresseux n'est pas encore levé! C'est que KanKan aime bien dormir... Il peut dormir jusqu'à 16 heures dans une journée. Mais KanKan aime aussi manger. Quand il a faim, il s'installe à son aise. Il s'assoit sur ses reins (et non pas sur ses fesses) et pose son dos contre un arbre ou un rocher. Puis, il déguste. Au menu, KanKan accepte uniquement du bambou: les feuilles, les tiges et les pousses de bambou. KanKan est donc végétarien. Il est très adroit: il peut prendre de toutes petites branches avec ses pattes, un peu comme le font l'écureuil et le raton laveur. C'est parce que, comme eux, il a un ergot (comme un sixième doigt) qui s'ajoute à sa patte griffue. Comme notre animal n'aime pas trop forcer, il grimpe très peu aux arbres et seulement s'il est en danger. Alors, à cause de la couleur de sa fourrure, il est très difficile à apercevoir dans un arbre: il a le corps blanc et les quatre pattes noires; ses oreilles et ses yeux aussi sont noirs. Pourtant, sa belle fourrure le protège peu du froid. Aussi, en hiver, il descend de la montagne. Il se déplace vers une région plus chaude. Donc, KanKan n'hiberne pas. Après 140 jours de gestation, sa femelle met au monde un seul petit qui pèse environ 2000 grammes. Il deviendra adulte vers l'âge de 5 ou 6 ans. Le corps du grand panda ressemble assez à celui de l'ours mais, quand on y regarde de plus près, ils ont plusieurs différences. En plus de leur façon de vivre, ils ont aussi une tête différente: les oreilles ne sont pas placées de la même façon, leur nez et leurs yeux sont différents. Le grand panda est un curieux animal; il est aussi très attachant. Adaptation de la SAÉ français BIM Page 2

Tâche 1 (suite) Texte B L ours noir Habitat Vit au Québec, dans des forêts de feuillus (comme l'érable) et de conifères (comme le sapin), près des rivières et des lacs.

3 Tâche 1 (suite) Texte B L ours noir Habitat Vit au Québec, dans des forêts de feuillus (comme l'érable) et de conifères (comme le sapin), près des rivières et des lacs. Taille Mâle : entre 1,50 mètre et 2 mètres, en tout. Fourrure Souvent noire, parfois grise ou brune. Fourrure qui le protège bien du froid. Poids Mâle : jusqu'à 250 kilogrammes. Femelle : entre 70 et 140 kilogrammes. Ourson : à la naissance, bébé ours est très petit. Il pèse entre 170 et 280 grammes. Oursons Naissance en janvier ou février, après 7 mois de gestation. Ils restent avec leur mère pendant 16 ou 18 mois. Ils sont adultes dès l'âge de 3 ou 4 ans. La femelle a d'habitude 2 ou 3 petits tous les deux ans. Pattes Munies de 5 longues griffes très puissantes. Malgré cela, ces pattes sont très souples et peuvent accomplir des gestes délicats. Nourriture Mange de tout : plantes, fruits, viande, insectes, déchets, etc. Chasse et mange surtout le matin et le soir. Difficile à apercevoir le jour. Pour manger, l'ours s'assoit sur ses deux fesses et se tient bien droit. Habitudes Grimpe volontiers aux arbres. Habile nageur et rapide coureur. Vers la fin de l'automne, se cherche un abri pour passer l'hiver. Il dormira tout l'hiver sous des arbres renversés ou dans une caverne. Adaptation de la SAÉ français BIM Page 3

4 Tâche 1 (suite) Grille de lecture Panda Ours noir Où le panda et l ours noir vivent-ils? Le panda et l ours noir ont tous deux les pattes noires. Donne d autres informations sur leurs pattes. Quand le panda et l ours noir grimpent-ils aux arbres? Le panda et l ours noir ont tous deux une fourrure. Que peut-on dire sur leur fourrure? Adaptation de la SAÉ français BIM Page 4

5 Panda Ours noir Quelle nourriture le panda et l ours noir mangent-ils? Que font le panda et l ours noir durant tout l hiver? Quelle est la grosseur des petits du panda et de l ours noir? À quel âge les petits du panda et de l ours noir deviennent-ils adultes? Comment le panda et l ours noir s assoient-ils? Adaptation de la SAÉ français BIM Page 5

Tâche 1 (suite) Le panda est-il un ours? Après avoir lu les deux textes, trace un X devant la phrase qui répond à la question. Donne deux raisons (d après le texte) pour justifier ta réponse.

6 Tâche 1 (suite) Le panda est-il un ours? Après avoir lu les deux textes, trace un X devant la phrase qui répond à la question. Donne deux raisons (d après le texte) pour justifier ta réponse. Le grand panda est vraiment un ours. Le grand panda ressemble à un ours. Le grand panda ne ressemble pas du tout à un ours. Raison 1 : Raison 2 : Adaptation de la SAÉ français BIM Page 6

7 Tâche 2 Consignes Pour ta présentation orale, tu dois te documenter sur un animal qui vit au Canada. Tu dois en parler en donnant si possible les informations suivantes : - Où habite-t-il? - Quelles sont ses caractéristiques physiques? - Que mange-t-il? - Que fait-il durant l'hiver? - Comment sont ses petits? - À quel âge les petits deviennent-ils adultes? Pour t aider à préparer ta présentation orale, - Remplis la fiche descriptive. Adaptation de la SAÉ français BIM Page 7

8 Tâche 2 (suite) Fiche descriptive Complète cette fiche à l aide des informations trouvées sur l animal que tu as choisi. Nom de l animal Où l animal vit-il? Donne des informations sur son aspect physique. Que peut-on dire sur son pelage ou son plumage? Que mange-t-il? Que fait-il durant tout l hiver? Combien de petits a cet animal? Donne des informations sur ses petits. As-tu trouvé une autre information intéressante sur cet animal? Adaptation de la SAÉ français BIM Page 8

9 Grille d observation orale par les pairs La présentation était intéressante. La présentation était bien structurée. La présentation était facile à comprendre. Nom de l élève : Légende : +++ Excellent ++ Bien +/- À améliorer Adaptation de la SAÉ français BIM Page 9

10 Grille d évaluation orale par les pairs (suite) La présentation était intéressante. La présentation était bien structurée. La présentation était facile à comprendre. Nom de l élève : Légende : +++ Excellent ++ Bien +/- À améliorer Adaptation de la SAÉ français BIM Page 10

Documents pareils

SAVAIS-TU QUE DANS MA COUR D ÉCOLE...

SAVAIS-TU QUE DANS MA COUR D ÉCOLE... Éditions Mariko Francoeur Miguel Hortega IL Y A DES ANIMAUX? 1 Mon école est à Montréal, rue Berri. C est une belle école primaire toute faite de briques. En temps