Questionnaire aux Associations Culturelles et Sportives

Dimension: px

Commencer à balayer dès la page:

Download "Questionnaire aux Associations Culturelles et Sportives"

Arlette Agathe Carignan
il y a 2 ans
Total affichages :

Transcription

1 Aménagement des Rythmes Scolaires Concertation Locale Venez nous rencontrer le : Lundi 20 Janvier 2014 à 18H30 CDC Aune et Loir Questionnaire aux Associations Culturelles et Sportives Mot du Président de la CDC, Mr Michel ROYER A l issue de la concertation nationale «Refondons l école de la République», le gouvernement a modifié les rythmes scolaires à partir de La Communauté de Communes Aune et Loir en charge des temps péri et extrascolaires est attachée à faire de l école un lieu de réussite et d égalité des chances pour tous les enfants. En effet, les enjeux de cette réforme sont importants et nous menons une réflexion pour la mise en place de ce dispositif pour la rentrée de La semaine d école ne sera plus de 4 jours mais de 4 jours et demi, avec classe le mercredi matin. La journée de classe sera donc réduite au profit d un temps éducatif. La Communauté de Communes est consciente des changements que cela vous occasionnera. C est la raison pour laquelle elle tient à vous associer à la réflexion en cours. + d Info : La réforme, de quoi s agit-il? Mieux répartir les temps d apprentissages des enfants sur la semaine en respectant les rythmes chrono biologiques de l enfant. Alléger les journées d école. Ajouter une demi-journée de classe le mercredi matin (Choix retenu par le Conseil Communautaire). Sur le territoire Aune et Loir, l organisation de ce temps éducatif sera l occasion de : Favoriser l accès aux activités de découvertes, artistiques, socioculturelles et sportives. Enrichir et diversifier les temps périscolaires des enfants. Favoriser l épanouissement personnel des enfants. Le conseil communautaire valide la proposition du groupe de travail d organiser des temps éducatifs et ou d accueil trois fois une heure chaque semaine. Le Projet Éducatif De Territoire (PEDT) est un cadre de Collaboration locale qui rassemble, à l initiative de la collectivité territoriale, l ensemble des acteurs intervenant dans le domaine de l éducation. L objectif du PEDT est de mobiliser toutes les ressources d un territoire afin de garantir la continuité éducative entre les projets d école et les activités proposées aux élèves en dehors du temps scolaire, et d offrir à chaque enfant un parcours éducatif cohérent et de qualité avant, pendant et après l école. Où en sommes-nous? Dans la continuité des réflexions engagées depuis janvier 2013, il nous semble indispensable de connaitre vos contraintes et attentes afin de préparer au mieux la mise en place de ces nouveaux rythmes scolaires. Bref historique des travaux réalisés depuis 2013 : Constitution d'un groupe de travail et d'un comité de pilotage primitif pour informer rapidement les parents d élèves du territoire, réalisation et publication d une brochure d'informations, élaboration, lancement et analyse d un questionnaire aux familles, rédaction et validation d un avant projet PEDT pour bénéficier des dérogations sur le taux d encadrement et la durée de classe journalière. Travaux à venir : Étude des contraintes et des attentes des associations du territoire, finalisation de la constitution du groupe de travail et du comité de pilotage avec l intégration des associations locales et des parents d élèves. Élaboration du PEDT et mise en place de cette réforme. L impact sur les associations peut être conséquent. Le questionnaire que nous vous proposons a pour objectif de mesurer les conséquences que ces évolutions peuvent avoir pour vos structures et réfléchir à un certain nombre de pistes et de solutions. Nous souhaiterions que les associations soient représentées par un ou plusieurs responsable(s) associatif(s) au sein du groupe de travail et du comité de pilotage. De plus, nous commençons à rechercher de nouveaux intervenants et partenaires afin de renforcer l équipe d encadrement. Nous vous remercions de l intérêt que vous porterez à ce questionnaire. Nous vous proposons de vous rencontrer, le Lundi 20 Janvier 2014 à 18h30, à la CDC Aune et Loir. Si vous ne pouvez pas vous rendre disponible à cette date, merci de nous retourner ce questionnaire par courrier (CDC Aune et Loir, 5 rue des écoles Aubigné- Racan. Tél : Internet : Monsieur Didier LEGRAND Vice Président CDC Aune et Loir Responsable Accueils de Loisirs, CEL et Sports

2 I) PRESENTATION DE L ASSOCIATION : Nom de l Association Adresse du siège social Code Postal : Commune : Téléphone Courriel (adresse ) Votre activité (objet, missions, actions ) : II) RESPONSABLE(S) DE L ASSOCIATION : Représentant(e) légal(e) Président(e) - Nom Prénom Adresse Code Postal : Commune : Téléphone fixe / mobile Courriel (adresse ) Autre responsable (Correspondant par ex.) Nom Prénom Fonction au sein de l Association Adresse Code Postal : Commune : Téléphone fixe / mobile Courriel (adresse ) III) FONCTIONNEMENT DE L ASSOCIATION : Nombre de salariés : A temps plein : A temps partiel :

3 Fonctions des salariés Equivalent Temps plein Diplôme intervenants Fonction secrétariat : Fonction intervenant diplômé : Bénévoles intervenants* : Fonction autre : * Diplôme des intervenants susceptibles d intervenir hors temps scolaire, dans un contexte différent du temps scolaire sur lequel des qualifications particulières sont nécessaires Par tranche d âge Nombre d adhérents dont Garçons dont Filles 3 à 5 ans 6 à 8 ans 9 à 11 ans 12 à 17 ans IV) FREQUENTATION DE L ASSOCIATION : Les différents créneaux encadrés offerts aux enfants et aux jeunes sur la semaine (lundi, mardi, jeudi, vendredi, samedi) : Créneaux* Lundi Mardi Jeudi Vendredi Samedi Dimanche Le créneau spécifique du mercredi matin et après-midi : Nombre d enfants par tranche d âge Mercredi* 3 5 ans 6 8 ans 9 11 ans Préados Ados * Horaires des créneaux V)

4 Si possible, connaissez-vous le lieu de résidence de vos jeunes adhérents (merci d indiquer pour chaque commune l effectif correspondant)? Aubigné- Racan Coulongé Mayet Sarcé Vaas Verneil- Le-Chétif Autres 3-5 ans 6-8 ans 9-11 ans Pré ados Ados Total V) IMPACT DE LA REFORME SUR VOTRE ASSOCIATION : Le Jour de classe jusqu à 16h30 n est pas encore défini sur les communes. Il ne sera pas le même d une commune à une autre. Ps : Mayet Jules Ferry (AM : 13h45-15h45) et Mayet St Exupéry (Matin 8h45-11h45)

5 Pensez-vous être impacté par cette réforme? Oui Non De quelle manière? Quelle organisation nouvelle pensez-vous mettre en œuvre? VI) INTERVENTION DE VOTRE ASSOCIATION SUR LES APC (Activités Pédagogiques Complémentaires qui seront organisées dans les écoles les lundi, mardi, jeudi et vendredi) : Une mise à disposition de vos intervenants, moyennant rémunération de la CDC, sur les écoles est-elle envisageable? Oui Non Seriez-vous prêt à intervenir sur ces créneaux d APC qui seront de 1H? - Oui - Si Oui, le ou lesquels : - Non Nous ne savons pas à ce jour. Combien de personnes sont-elles susceptibles d être mobilisées par votre association pour ces activités au sein des écoles? Elles seraient rémunérées entièrement par la CDC Aune et Loir. Matérielles Dans quelles conditions pourriez-vous intervenir? Humains Logistiques Quelles sont les difficultés, craintes, que vous pensez rencontrer pour ces interventions?

6 Seriez-vous intéressez pour intégrer le groupe de travail sur les rythmes scolaires? Oui Non (2 ou 3 représentants associatifs serait souhaitable) Si Oui, NOM :... Prénom : Mail :.. Adresse :. Remarques : Merci pour votre aide dans le cadre de la concertation locale sur l aménagement des rythmes scolaires. Rappel : Nous vous remercions de bien vouloir nous faire retour de ce questionnaire pour le Lundi 20 Janvier 2014

Documents pareils

... Questionnaire...

... Questionnaire... ...Préambule au questionnaire... Lexique PEDT : Projet EDucatif Territorial Le PEDT a pour objectif de mobiliser toutes les ressources d un territoire afin de garantir la continuité éducative entre les