3. Appuis sur le bouton on. Quel numéro vois-tu sur l écran? ct oz lb g

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1 Sciences 8 L équipement dans le labo! Nom: Date: Bloc: Station 1: Utiliser une balance 1. Qu estce qu une balance mesure? 2. Sur l image à droite, encercle et étiquète le bouton on/off. 3. Appuis sur le bouton on. Quel numéro voistu sur l écran? 4. Quelle unité est visible en bas à la droite de l écran. Encercle une réponse: ct oz lb g 5. Au Canada, l unité de grammes (g) est utilisée pour mesurer la masse. Sur l image à droite, encercle et étiquète le bouton utilisé pour changer l unité en grammes. 6. Assuretoi que la balance indique g comme unité. 7. Avant de mesurer la masse de l objet, quelle masse devrait être indiquer sur l écran? 8. Appuis sur le bouton tare/zero. Assuretoi que la balance indique 0.0 g. 9. Prends l objet et placele sur la balance. La masse de l objet est. 10. Éteins (turn off) la balance. Station 2: Déterminer la masse par soustraction 1. Mets en marche (Turn on) la balance et appuis sur le bouton tare/zero. Assuretoi que la balance indique 0.0 g. 2. Prends un bécher vide et mesure sa masse. Écris cette masse dans le tableau de données. 3. Verse environ 20 ml du produit chimique dans le bécher. 4. Mesure la masse du bécher avec le produit chimique. Écris cette masse dans le tableau de données. 5. En utilisant la soustraction, quelle est la masse de 20 ml du produit chimique? Écris ta réponse dans le tableau de données. 6. Verse le produit chimique dans le contenant à déchets et éteins (turn off) la balance. Tableau de données Masse du bécher vide Masse du bécher avec le produit chimique Masse du produit chimique

2 Station 3: Utiliser une règle 1. Mesure la largeur et la longueur du rectangle cidessous avec UNE décimale. Ensuite, mesure le diamètre du cercle. Quelle unité devrait être utilisée? longueur largeur Diamètre: 2. Il y a trois objets à cette station. Mesure les dimensions de chaque objet. Utilise les unités appropriées! Le métal Le miroir circulaire Le bois Diamètre: Épaisseur: Hauteur: Station 4: Mesurer le volume 1. Observe l image à droite. La ligne courbée est appelée le ménisque. La lecture (reading) doit être prise du bas du ménisque. 2. Quelle unité devrait être utilisée pour mesurer le volume? Encercle une réponse. ml kg g km 3. Prend la lecture (reading) du suivant avec UNE décimale. Utilise les unités appropriées! Volume: Volume: Volume: 4. Il y a trois cylindres gradués à cette station. Prends la lecture de chaque cylindre gradué avec UNE décimale. Utilise les unités appropriées! Cylindre gradué #1 Cylindre gradué #2 Cylindre gradué #3

3 Station 5: Utiliser un thermomètre 1. Il y a deux béchers à cette station. Étiquète (label) les béchers A et B. 2. Remplis un bécher avec de l eau froide du robinet (tap water) et l autre bécher avec de l eau chaude de la bouilloire. Écris quel bécher est froid et quel est chaud dans le tableau. 3. Prends le thermomètre et placele dans le bécher avec l eau froide. Écris la température dans le tableau. 4. Prends le thermomètre et placele dans le bécher avec l eau chaude. Écris la température dans le tableau. 5. Ajoute une goutte de colorant dans chaque bécher. Attends environ 1 minute. 6. Après 1 minute, dessine ce que tu observes dans les béchers dans le tableau. 7. Écris les changements que tu as observés dans le tableau. Bécher A Eau Température: o C Bécher B Eau Température: o C Observations: Observations: 8. Verse l eau des béchers dans l évier (sink).

4 Station 6: La mesure des angles Utilise le rapporteur sur la table pour mesurer les angles suivants: a. b. c. d. e. f. g. Station 7: Association Regarde l équipement à cette station. Associe l équipement avec les noms suivants: 1. Bécher 2. Thermomètre 3. Fiole (flask) Erlenmeyer 4. Plaque chauffante (hot plate) 5. Tube à essai (test tube) 6. Support de tubes à essai 7. Balance 8. Cylindre gradué 9. Comptegoutte (eyedropper) 10. Lunettes protectrices 11. Brûleur Bunsen 12. Spatule (scoopula) 13. Agitateur (stirring rod) 14. Entonnoir (funnel)

5 Station 8: Les scénarios Écris la lettre de la pièce d équipement qui devrait être utilisée dans chaque scénario. a) Bécher b) Thermomètre c) Fiole (flask) Erlenmeyer d) Plaque chauffante (hot plate) e) Tube à essai (test tube) f) Support de tubes à essai g) Balance h) Cylindre gradué i) Comptegoutte (eyedropper) j) Lunettes protectrices k) Brûleur Bunsen l) Spatule (scoopula) m) Agitateur (stirring rod) n) Entonnoir (funnel) Cette pièce d équipement est utilisée pour 1. Protéger tes yeux. 2. Mesurer la température d un liquide. 3. La mesure approximative d un liquide. 4. La mesure plus précise d un liquide. 5. Mesurer la masse d une substance. 6. Tenir un tube à essai. 7. Transférer de petites quantités de liquide d un contenant à un autre. 8. Mélanger les liquides. 9. Ramasser les solides. 10. Transférer un liquide dans un contenant avec une petite ouverture (small opening).