Année scolaire. Normes et modalités d évaluation. 1 er cycle : Première année. École Sainte-Hélène Groupe : 101

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1 École Sainte-Hélène Normes et modalités d évaluation Année scolaire Groupe : 101 Français, langue d enseignement FRA100 Lire des textes variés et apprécier des œuvres littéraires (50%) 1 er cycle : Première année 20 nov. 15 mars 10 juillet Écrire des textes variés (30%) Communiquer oralement Mathématique MAT100 Résoudre une situation-problème mathématique Raisonner à l aide de concepts et de processus mathématiques (80%) Anglais, langue seconde ANG100 Éthique et culture religieuse ETH100 Mobiliser sa compréhension de textes entendus Communiquer oralement en anglais (40%) Réfléchir sur des questions éthiques (50%) Manifester une compréhension du phénomène religieux (50%) Éducation physique et à la santé EDU100 Agir et interagir dans divers contextes de pratique d activités physiques et adopter un mode de vie sain et actif (100%) Aucune épreuve

2 Arts (deux des quatre disciplines suivantes) Arts plastiques PLA100 Musique MUS100 Réaliser des créations plastiques personnelles (70%) Apprécier des œuvres d art, des objets culturels du patrimoine artistique, des images médiatiques, ses réalisations et celles de ses camarades (30%) Inventer des pièces vocales ou instrumentales et interpréter des pièces musicales (70%) Apprécier des œuvres musicales, ses réalisations et celles de ses camarades (30%) Compétences autres que disciplinaires Compétences Organiser son travail Travailler en équipe Savoir communiquer Exercer son jugement critique Direction : Chantal Dubé Date :

3 École Sainte-Hélène Normes et modalités d évaluation Année scolaire Groupe : 302 Français, langue d enseignement FRA300 Lire des textes variés et apprécier des œuvres littéraires (50%) 2 e cycle : Troisième année 20 nov. 15 mars 10 juillet Écrire des textes variés (30%) Communiquer oralement Mathématique MAT300 Résoudre une situation-problème mathématique (30%) Raisonner à l aide de concepts et de processus mathématiques (70%) Anglais, langue seconde ANG300 Interagir oralement en anglais (50%) Réinvestir sa compréhension de textes lus et entendus (35%) Écrire des textes (15%) Science et technologie SCI300 Géographie, histoire et éducation à la citoyenneté GHE300 Proposer des explications ou des solutions à des problèmes d ordre scientifique ou technologique et mettre à profit les outils, objets et procédés de la science et de la technologie (100%) Lire l organisation d une société sur son territoire, interpréter le changement dans une société et sur son territoire et s ouvrir à la diversité des sociétés et de leur territoire (100%)

4 Éthique et culture religieuse ETH300 Réfléchir sur des questions éthiques (50%) Manifester une compréhension du phénomène religieux (50%) Éducation physique et à la santé EDU300 Agir et interagir dans divers contextes de pratique d activités physiques et adopter un mode de vie sain et actif (100%) Aucune épreuve Arts (deux des quatre disciplines suivantes) Arts plastiques PLA300 Musique MUS300 Réaliser des créations plastiques personnelles (70%) Apprécier des œuvres d art, des objets culturels du patrimoine artistique, des images médiatiques, ses réalisations et celles de ses camarades (30%) Inventer des pièces vocales ou instrumentales et interpréter des pièces musicales (70%) Apprécier des œuvres musicales, ses réalisations et celles de ses camarades (30%) Compétences autres que disciplinaires Compétences Organiser son travail Travailler en équipe Savoir communiquer Exercer son jugement critique Direction : Chantal Dubé Date :

5 École Sainte-Hélène Normes et modalités d évaluation Année scolaire Groupe : Français, langue d enseignement FRA500 Lire des textes variés et apprécier des œuvres littéraires (40%) 3 e cycle : Cinquième année 20 nov. 15 mars 10 juillet Écrire des textes variés (40%) Communiquer oralement Mathématique MAT500 Résoudre une situation-problème mathématique (30%) Raisonner à l aide de concepts et de processus mathématiques (70%) Anglais, langue seconde ANG500 Interagir oralement en anglais (45%) Réinvestir sa compréhension de textes lus et entendus (35%) Écrire des textes Science et technologie SCI500 Géographie, histoire et éducation à la citoyenneté GHE500 Proposer des explications ou des solutions à des problèmes d ordre scientifique ou technologique et mettre à profit les outils, objets et procédés de la science et de la technologie (100%) Lire l organisation d une société sur son territoire, interpréter le changement dans une société et sur son territoire et s ouvrir à la diversité des sociétés et de leur territoire (100%)

6 Éthique et culture religieuse ETH500 Réfléchir sur des questions éthiques (50%) Manifester une compréhension du phénomène religieux (50%) Éducation physique et à la santé EDU500 Agir et interagir dans divers contextes de pratique d activités physiques et adopter un mode de vie sain et actif (100%) Aucune épreuve Arts (deux des quatre disciplines suivantes) Arts plastiques PLA500 Musique MUS500 Réaliser des créations plastiques personnelles (70%) Apprécier des œuvres d art, des objets culturels du patrimoine artistique, des images médiatiques, ses réalisations et celles de ses camarades (30%) Inventer des pièces vocales ou instrumentales et interpréter des pièces musicales (70%) Apprécier des œuvres musicales, ses réalisations et celles de ses camarades (30%) Compétences autres que disciplinaires Compétences Organiser son travail Travailler en équipe Savoir communiquer Exercer son jugement critique Direction : Chantal Dubé Date :

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