A. Huit-mille-sept-cents :... B. Deux-mille-quatre-vingt-seize :... C. Sept-mille-quatre-vingt-un :... D. Neuf-mille-quatre :...
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- Marie-Françoise Lavoie
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1 Nombres et Calcul NUM 1 1-Composer, décomposer les grands nombres entiers. 2-Comprendre et appliquer les règles de la numération aux grands nombres. Ecris en chiffres les nombres suivants. A. Huit-mille-sept-cents :... B. Deux-mille-quatre-vingt-seize :... C. Sept-mille-quatre-vingt-un :... D. Neuf-mille-quatre :... Décompose en suivant l exemple = ( 5 x 1 000)+(7 x 100)+(8x 10)+ 2 A : B : C : D :.. Nombres et Calcul NUM 1 1-Composer, décomposer les grands nombres entiers. 2-Comprendre et appliquer les règles de la numération aux grands nombres. Ecris en chiffres les nombres suivants. A. Huit-mille-sept-cents :... B. Deux-mille-quatre-vingt-seize :... C. Sept-mille-quatre-vingt-un :... D. Neuf-mille-quatre :... Décompose en suivant l exemple = ( 5 x 1 000)+(7 x 100)+(8x 10)+ 2 A : B : C : D :.
2 Nombres et Calcul NUM 2 1-Composer, décomposer les grands nombres entiers. 2-Comprendre et appliquer les règles de la numération aux grands nombres. Ecris en chiffres les nombres suivants. A. Trente-huit-mille-sept-cents :... B. Douze-mille-quatre-vingt-seize :... C. Vingt-deux-mille-quatre-vingt-un :... D. Dix-neuf-mille-quatre :... Décompose en suivant l exemple = (4 x )+( 5 x 1 000)+(7 x 100)+(8x 10)+ 2 A : B : C : D :.. Nombres et Calcul NUM 2 1-Composer, décomposer les grands nombres entiers. 2-Comprendre et appliquer les règles de la numération aux grands nombres. Ecris en chiffres les nombres suivants. A. Trente-huit-mille-sept-cents :... B. Douze-mille-quatre-vingt-seize :... C. Vingt-deux-mille-quatre-vingt-un :... D. Dix-neuf-mille-quatre :... Décompose en suivant l exemple = (4 x )+( 5 x 1 000)+(7 x 100)+(8x 10)+ 2 A : B : C : D :..
3 Nombres et Calcul NUM 3 Comparer, ranger, encadrer des grands nombres entiers, les repérer et les placer sur une demi-droite graduée adaptée. Compare les nombres suivants avec < ou > A B C D Range dans l ordre décroissant. A B Nombres et Calcul NUM 3 Comparer, ranger, encadrer des grands nombres entiers, les repérer et les placer sur une demi-droite graduée adaptée. Compare les nombres suivants avec < ou > A B C D Range dans l ordre décroissant. A B
4 Nombres et Calcul NUM 4 1-Composer, décomposer les grands nombres entiers. 2-Comprendre et appliquer les règles de la numération aux grands nombres. Ecris en chiffres les nombres suivants. A. Cent -trente-cinq-mille-huit-cents :... B. Quatre cent-douze-mille-quatre-vingt-dix-neuf :. C. Huit-cent-vingt-trois-mille-quatre-vingts:.. D. Deux-cent-neuf-mille-quatre :... Décompose en suivant l exemple = (1X )+(4 x )+( 5 x 1 000)+(7 x 100)+(8x 10)+ 2 A : B : C :... D :. Nombres et Calcul NUM 4 1-Composer, décomposer les grands nombres entiers. 2-Comprendre et appliquer les règles de la numération aux grands nombres. Ecris en chiffres les nombres suivants. A. Cent -trente-cinq-mille-huit-cents :... B. Quatre cent-douze-mille-quatre-vingt-dix-neuf :. C. Huit-cent-vingt-trois-mille-quatre-vingts:.. D. Deux-cent-neuf-mille-quatre :... Décompose en suivant l exemple = (1X )+(4 x )+( 5 x 1 000)+(7 x 100)+(8x 10)+ 2 A : B : C :... D :
5 Nombres et Calcul NUM 5 Comparer, ranger, encadrer des grands nombres entiers, les repérer et les placer sur une demi-droite graduée adaptée. Compare les nombres suivants avec < ou > A B C D Range dans l ordre décroissant. A B Nombres et Calcul NUM 5 Comparer, ranger, encadrer des grands nombres entiers, les repérer et les placer sur une demi-droite graduée adaptée. Compare les nombres suivants avec < ou > A B C D Range dans l ordre décroissant. A B
6 Nombres et Calcul NUM 6 1-Composer, décomposer les grands nombres entiers. 2-Comprendre et appliquer les règles de la numération aux grands nombres. Ecris en chiffres les nombres suivants. A. Trente-six-millions-deux-cent-quarante-six-mille-huitcents :... B. Cent-quinze-millions-neuf cent-dix-mille-quatre-vingttrois :... Décompose en suivant l exemple = (2 x )+(4 x )+(5 x )+ (1 x )+(4 x )+( 5 x 1 000)+(7 x 100)+(8x 10)+ 2 A : B : Nombres et Calcul NUM 6 1-Composer, décomposer les grands nombres entiers. 2-Comprendre et appliquer les règles de la numération aux grands nombres. Ecris en chiffres les nombres suivants. A. Trente-six-millions-deux-cent-quarante-six-mille-huitcents :... B. Cent-quinze-millions-neuf cent-dix-mille-quatre-vingttrois :... Décompose en suivant l exemple = (2 x )+(4 x )+(5 x )+ (1 x )+(4 x )+( 5 x 1 000)+(7 x 100)+(8x 10)+ 2 A : B :
7 Nombres et Calcul NUM 7 Comparer, ranger, encadrer des grands nombres entiers, les repérer et les placer sur une demi-droite graduée adaptée. Compare les nombres suivants avec < ou > A B C D Range dans l ordre croissant. A B Nombres et Calcul NUM 7 Comparer, ranger, encadrer des grands nombres entiers, les repérer et les placer sur une demi-droite graduée adaptée. Compare les nombres suivants avec < ou > A B C D Range dans l ordre croissant. A B
8 Nombres et Calcul NUM 8 Comprendre et utiliser la notion de fractions simples. : Écritures fractionnaires., diverses désignations des fractions
9 Nombres et Calcul NUM 9 Comprendre et utiliser la notion de fractions simples. : Écritures fractionnaires., diverses désignations des fractions Observe ces surfaces et colorie la fraction qui correspond : ¼ ¾ ½ Dans un paquet de 24 gâteaux, à combien de gâteaux correspond : a. 1/2 paquet b. 1/4 de paquet c. 1/3 de paquet d. 3/4 de paquet Nombres et Calcul NUM 9 Comprendre et utiliser la notion de fractions simples. : Écritures fractionnaires., diverses désignations des fractions Observe ces surfaces et colorie la fraction qui correspond : ¼ ¾ ½ Dans un paquet de 24 gâteaux, à combien de gâteaux correspond : a. 1/2 paquet b. 1/4 de paquet c. 1/3 de paquet d. 3/4 de paquet
10 Nombres et Calcul NUM Comprendre et utiliser la notion de fractions simples. : Écritures fractionnaires., diverses désignations des fractions 2- Repérer et placer des fractions sur une demi-droite graduée adaptée. Place ces fractions sur la droite graduée : 6/6 8/6 3/6 1/6 12/6 15/6 11/6 est compris entre... et... Place ces fractions sur la droite graduée : 5/10 16/10 30/10 22/10 11/10 25/10 est compris entre... et... Nombres et Calcul NUM Comprendre et utiliser la notion de fractions simples. : Écritures fractionnaires., diverses désignations des fractions 2- Repérer et placer des fractions sur une demi-droite graduée adaptée. Place ces fractions sur la droite graduée : 6/6 8/6 3/6 1/6 12/6 15/6 11/6 est compris entre... et... Place ces fractions sur la droite graduée : 5/10 16/10 30/10 22/10 11/10 25/10 est compris entre... et...
11 Nombres et Calcul NUM 11 Établir des égalités entre des fractions simples. Range ces fractions dans l'ordre croissant : 5/6 ; 8/6 ; 2/6 ; 13/6 ; 9/6 ; 1/6 Range dans le tableau les fractions suivantes : 8/5 ; 3/13 ; 10/10 ; 7/9 ; 8/4 ; 4/6 ; 8/8 ; 18/5 ; 12/12 ; 23/8 Fractions <1 Fractions =1 Fractions >1 Nombres et Calcul NUM 11 Établir des égalités entre des fractions simples. Range ces fractions dans l'ordre croissant : 5/6 ; 8/6 ; 2/6 ; 13/6 ; 9/6 ; 1/6 Range dans le tableau les fractions suivantes : 8/5 ; 3/13 ; 10/10 ; 7/9 ; 8/4 ; 4/6 ; 8/8 ; 18/5 ; 12/12 ; 23/8 Fractions <1 Fractions =1 Fractions >1
12 Nombres et Calcul NUM Comprendre et utiliser la notion de fractions décimales. 2. Décomposer une fraction décimale Place ces fractions décimales sur la droite graduée : 50/100 ; 8/100 ; 6/10 ; 3/10 Décompose ces fractions décimales, comme dans l'exemple : 136/100 = 100/ / /100 = 1 + 3/10 + 6/ /100 = /100 = /100 =... Nombres et Calcul NUM Comprendre et utiliser la notion de fractions décimales. 2. Décomposer une fraction décimale Place ces fractions décimales sur la droite graduée : 50/100 ; 8/100 ; 6/10 ; 3/10 Décompose ces fractions décimales, comme dans l'exemple : 136/100 = 100/ / /100 = 1 + 3/10 + 6/ /100 = /100 = /100 =...
13 Nombres et Calcul NUM 13 Associer diverses désignations d'un nombre décimal (fractions décimales, écritures à virgule et décompositions). Ecris ces fractions sous la forme d un nombre décimal. 5/10 = 192/100 = 35/10 = 85/10 = 12/100 = 1342/100= Ecris ces nombres décimaux sous la forme d une fraction décimale. 3,52 = 51,2 = 8,63 = 135,6 = 85,15 = 152,30 = Nombres et Calcul NUM 13 Associer diverses désignations d'un nombre décimal (fractions décimales, écritures à virgule et décompositions). Ecris ces fractions sous la forme d un nombre décimal. 5/10 = 192/100 = 35/10 = 85/10 = 12/100 = 1342/100= Ecris ces nombres décimaux sous la forme d une fraction décimale. 3,52 = 51,2 = 8,63 = 135,6 = 85,15 = 152,30 =
14 Nombres et Calcul NUM 14 Associer diverses désignations d'un nombre décimal (fractions décimales, écritures à virgule et décompositions). Ecris sous la forme d un nombre décimal. A. onze unités et quinze centièmes : B. Soixante neuf dixièmes : C. Trente-trois virgule huit : D. deux centaines et neuf centièmes : Dans le nombre 26,05 Quel est le chiffre des dixièmes?.. Quel est le chiffre des centièmes?. Quel est le nombre de centièmes?... Quel est le nombre de dixièmes?. Quel est le chiffre des unités?. Quel est le chiffre des dizaines? Nombres et Calcul NUM 14 Associer diverses désignations d'un nombre décimal (fractions décimales, écritures à virgule et décompositions). Ecris sous la forme d un nombre décimal. A. onze unités et quinze centièmes : B. Soixante neuf dixièmes : C. Trente-trois virgule huit : D. deux centaines et neuf centièmes : Dans le nombre 26,05 Quel est le chiffre des dixièmes?.. Quel est le chiffre des centièmes?. Quel est le nombre de centièmes?... Quel est le nombre de dixièmes?. Quel est le chiffre des unités?. Quel est le chiffre des dizaines?
15 Nombres et Calcul NUM 15 1-Repérer et placer des décimaux sur une demi-droite graduée adaptée. 2-Comparer, ranger, encadrer, intercaler des nombres décimaux. Place ces fractions, sur la droite graduée : 0,6 1,2 1,7 2,4 Place ces fractions, sur la droite graduée : 0,78 0,53 0,04 0,32 Ecris un nombre décimal qui convient : 2 <...< 3 0,5 <...< 0,7 0 <...< 1 1,3 <...< 1,4 Nombres et Calcul NUM 15 1-Repérer et placer des décimaux sur une demi-droite graduée adaptée. 2-Comparer, ranger, encadrer, intercaler des nombres décimaux. Place ces fractions, sur la droite graduée : 0,6 1,2 1,7 2,4 Place ces fractions, sur la droite graduée : 0,78 0,53 0,04 0,32 Ecris un nombre décimal qui convient : 2 <...< 3 0,5 <...< 0,7 0 <...< 1 1,3 <...< 1,4
16 Nombres et Calcul NUM 16 1-Repérer et placer des décimaux sur une demi-droite graduée adaptée. 2-Comparer, ranger, encadrer, intercaler des nombres décimaux. Compare les nombres suivants avec < ou > A. 9,87 9,81 B. 125,12 12,125 C. 5,60 5,64 D. 98,03 89,30 Range dans l ordre croissant. A. 25, , 65 36,87 131, 94 B. 2, 67 2, 7 2, 06 2, 71 2, 16 Nombres et Calcul NUM 16 1-Repérer et placer des décimaux sur une demi-droite graduée adaptée. 2-Comparer, ranger, encadrer, intercaler des nombres décimaux. Compare les nombres suivants avec < ou > A. 9,87 9,81 B. 125,12 12,125 C. 5,60 5,64 D. 98,03 89,30 Range dans l ordre croissant. A. 25, , 65 36,87 131, 94 B. 2, 67 2, 7 2, 06 2, 71 2, 16
17 Nombres et Calcul Calc 1 Calcul posé : mettre en œuvre un algorithme de calcul posé pour l'addition, la soustraction, la multiplication, la division. Techniques opératoires de calcul. Effectue les additions suivantes
18 Nombres et Calcul Calc 2 Calcul posé : mettre en œuvre un algorithme de calcul posé pour l'addition, la soustraction, la multiplication, la division. Techniques opératoires de calcul. Effectue les soustractions suivantes
19 Nombres et Calcul Calc 3 Calcul posé : mettre en œuvre un algorithme de calcul posé pour l'addition, la soustraction, la multiplication, la division. Techniques opératoires de calcul. Effectue les multiplications suivantes. 856 x x x x x x 3
20 Nombres et Calcul Calc 4 Calcul posé : mettre en œuvre un algorithme de calcul posé pour l'addition, la soustraction, la multiplication, la division. Techniques opératoires de calcul. Effectue les multiplications suivantes. 856 x x x x x x 63
21 Nombres et Calcul Calc 5 Calcul posé : mettre en œuvre un algorithme de calcul posé pour l'addition, la soustraction, la multiplication, la division. Techniques opératoires de calcul. Complète le tableau suivant en cochant les cases comme dans l exemple Multiple de 2 Multiple de 3 Multiple de 5 Multiple de 10 Complète ces phrases.. 21 est un multiple de... et de et... sont des diviseurs de est un multiple de... et de et... sont des diviseurs de est un multiple de... et de et... sont des diviseurs de 33 Nombres et Calcul Calc 5 Calcul posé : mettre en œuvre un algorithme de calcul posé pour l'addition, la soustraction, la multiplication, la division. Techniques opératoires de calcul. Complète le tableau suivant en cochant les cases comme dans l exemple Multiple de 2 Multiple de 3 Multiple de 5 Multiple de Complète ces phrases.. 21 est un multiple de... et de et... sont des diviseurs de est un multiple de... et de et... sont des diviseurs de est un multiple de... et de et... sont des diviseurs de 33
22 Nombres et Calcul Calc 6 Calcul posé : mettre en œuvre un algorithme de calcul posé pour l'addition, la soustraction, la multiplication, la division. Techniques opératoires de calcul. Complète : Nombres et Calcul Calc 6 Calcul posé : mettre en œuvre un algorithme de calcul posé pour l'addition, la soustraction, la multiplication, la division. Techniques opératoires de calcul. Complète :
23 Nombres et Calcul Calc 7 Calcul posé : mettre en œuvre un algorithme de calcul posé pour l'addition, la soustraction, la multiplication, la division. Techniques opératoires de calcul. Effectue les divisions suivantes. 56 : 6 86 : 5 67 : :7 261 : : 3
24 Nombres et Calcul Calc 8 Calcul posé : mettre en œuvre un algorithme de calcul posé pour l'addition, la soustraction, la multiplication, la division. Techniques opératoires de calcul. Effectue les divisions suivantes. 156 : : : 12 Nombres et Calcul Calc 8 Calcul posé : mettre en œuvre un algorithme de calcul posé pour l'addition, la soustraction, la multiplication, la division. Techniques opératoires de calcul. Effectue les divisions suivantes. 156 : : : 12
25 Nombres et Calcul Calc 9 Calcul posé : mettre en œuvre un algorithme de calcul posé pour l'addition, la soustraction, la multiplication, la division. Techniques opératoires de calcul. Effectue les additions suivantes. 56,06 + 1,23 186,5 + 4,52 68, ,21 124, ,105 38, ,03 2, ,8
26 Nombres et Calcul Calc 10 Calcul posé : mettre en œuvre un algorithme de calcul posé pour l'addition, la soustraction, la multiplication, la division. Techniques opératoires de calcul. Effectue les soustractions suivantes. 58,3 52,1 36,89 15,23 22,351 14,5 124,25 87,2 154,3 65,4 887,26 84,12
27 Nombres et Calcul Calc 11 Calcul posé : mettre en œuvre un algorithme de calcul posé pour l'addition, la soustraction, la multiplication, la division. Techniques opératoires de calcul. Effectue les multiplications suivantes. 56,25 x 6 86,2 x 5 67,814 x 2 14,32 x 7,4 1,24 x 9,5 43,02 x 3,9
28 Espace et géométrie Géom 1 1- Reconnaitre, nommer, décrire, reproduire, représenter, construire des figures et solides usuels. 2-Reconnaitre et utiliser quelques relations géométriques Trace un segment [AB] de 4 cm. Place le point I milieu de [AB]. Quand trois points sont sur une même droite, on dit qu'ils sont... Pour vérifier des angles droits, j'utilise... Le compas sert à tracer... Espace et géométrie Géom 1 1- Reconnaitre, nommer, décrire, reproduire, représenter, construire des figures et solides usuels. 2-Reconnaitre et utiliser quelques relations géométriques Trace un segment [AB] de 4 cm. Place le point I milieu de [AB]. Quand trois points sont sur une même droite, on dit qu'ils sont... Pour vérifier des angles droits, j'utilise... Le compas sert à tracer...
29 Espace et géométrie Géom 2 Effectuer des tracés correspondant à des relations de perpendicularité ou de parallélisme de droites et de segments. Ces droites qui se coupent sont-elles perpendiculaires entre elles? A toi de tracer deux droites, (d) et (e), perpendiculaires entre elles. Espace et géométrie Géom 2 Effectuer des tracés correspondant à des relations de perpendicularité ou de parallélisme de droites et de segments. Ces droites qui se coupent sont-elles perpendiculaires entre elles? A toi de tracer deux droites, (d) et (e), perpendiculaires entre elles.
30 Espace et géométrie Géom 3 Effectuer des tracés correspondant à des relations de perpendicularité ou de parallélisme de droites et de segments. Ces droites sont-elles parallèles entre elles? Trace une droite parallèle à (g) passant par le point B. (g) X B Espace et géométrie Géom 3 Effectuer des tracés correspondant à des relations de perpendicularité ou de parallélisme de droites et de segments. Ces droites sont-elles parallèles entre elles? Trace une droite parallèle à (g) passant par le point B. (g) X B
31 Espace et géométrie Géom Reconnaitre, nommer, comparer, vérifier, décrire des figures simples ou complexes Dans le tableau, colorie seulement les polygones et écris leur nom au-dessous Voici un polygone, complète les espaces vides dans le texte. La figure ABCD est un polygone qui a... côtés. Nomme un sommet... Nomme un côté... Nomme une des diagonales... Espace et géométrie Géom Reconnaitre, nommer, comparer, vérifier, décrire des figures simples ou complexes Dans le tableau, colorie seulement les polygones et écris leur nom au-dessous Voici un polygone, complète les espaces vides dans le texte. La figure ABCD est un polygone qui a... côtés. Nomme un sommet... Nomme un côté... Nomme une des diagonales...
32 Espace et géométrie Géom Reconnaitre, nommer, comparer, vérifier, décrire des figures simples ou complexes Complète le tableau avec des X. 4 côtés égaux 4 angles droits 4 côtés égaux côtés parallèles et égaux 2 à 2 Diagonales se coupent en leur milieu Diagonales perpendiculaires Diagonales de même longueur Espace et géométrie Géom Reconnaitre, nommer, comparer, vérifier, décrire des figures simples ou complexes Complète le tableau avec des X. 4 côtés égaux 4 angles droits 4 côtés égaux côtés parallèles et égaux 2 à 2 Diagonales se coupent en leur milieu Diagonales perpendiculaires Diagonales de même longueur
33 Espace et géométrie Géom 6 Reproduire, représenter, construire des figures simples ou complexes Effectue les tracés suivants. Termine le tracé du carré ABCD. Termine le tracé du rectangle GHIJ. Espace et géométrie Géom 6 Reproduire, représenter, construire des figures simples ou complexes Effectue les tracés suivants. Termine le tracé du carré ABCD. Termine le tracé du rectangle GHIJ.
34 Espace et géométrie Géom 7 Reconnaitre, nommer, comparer, vérifier, décrire des figures simples ou complexes Classe les triangles.
35 Espace et géométrie Géom 8 Reproduire, représenter, construire des figures simples ou complexes Trace un triangle isocèle ABC avec AB=AC = 4 cm : Trace un triangle rectangle GHI. Espace et géométrie Géom 8 Reproduire, représenter, construire des figures simples ou complexes Trace un triangle isocèle ABC avec AB=AC = 4 cm : Trace un triangle rectangle GHI.
36 Espace et géométrie Géom 9 Reconnaitre, nommer, comparer, vérifier, décrire des figures simples ou complexes Reproduire, représenter, construire des figures simples ou complexes Complète le schéma. Trace un cercle de centre O et de rayon 3 cm Espace et géométrie Géom 9 Reconnaitre, nommer, comparer, vérifier, décrire des figures simples ou complexes Reproduire, représenter, construire des figures simples ou complexes Complète le schéma. Trace un cercle de centre O et de rayon 3 cm
37 Espace et géométrie Géom 10 Réaliser, compléter et rédiger un programme de construction. NA Trace toi-même la figure en suivant le programme de construction. PA A D
38 Espace et géométrie Géom Reconnaitre, nommer, comparer, vérifier, décrire des solides simples. 2- Vocabulaire approprié pour nommer les solides : pavé droit, cube, prisme droit, pyramide régulière, cylindre, cône, boule. Complète le tableau. Solides Nom Polyèdre Non polyèdre Nbre de faces Nbre de sommets Nbre d'arêtes Formes des faces Nbr = Nombre Espace et géométrie Géom Reconnaitre, nommer, comparer, vérifier, décrire des solides simples. 2 - Vocabulaire approprié pour nommer les solides : pavé droit, cube, prisme droit, pyramide régulière, cylindre, cône, boule. Complète le tableau. Solides Nom Polyèdre Non polyèdre Nbre de faces Nbre de sommets Nbre d'arêtes Formes des faces Nbr = Nombre
39 Espace et géométrie Géom 12 Figure symétrique, axe de symétrie d'une figure, figures symétriques par rapport à un axe. Propriétés de conservation de la symétrie axiale. Trace le ou les axes de symétrie de ces figures. Colorie seulement les figures symétriques entre elles.
40 Espace et géométrie Géom 13 Compléter une figure par symétrie axiale. Construire la figure symétrique d'une figure donnée par rapport à un axe donné Trace le symétrique de ces figures en utilisant le quadrillage puis le calque. Espace et géométrie Géom 13 Compléter une figure par symétrie axiale. Construire la figure symétrique d'une figure donnée par rapport à un axe donné Trace le symétrique de ces figures en utilisant le quadrillage puis le calque.
41 Espace et géométrie Géom 14 Se repérer, décrire ou exécuter des déplacements, sur un plan ou sur une carte. Accomplir, décrire, coder des déplacements dans des espaces familiers. Complète La case (. ;...) est coloriée en noir Colorie en rouge la case (B;4) En vert, la case (A;1) En bleu, a case (E;3) Le point noir est placé sur le nœud (. ;...) Le point rouge est placé sur le nœud (A;6) Le point vert est placé sur le nœud (D;1) Le point bleu est placé sur le nœud (F;4)
42 Grandeurs et mesures Mes 1 Unités de mesures usuelles: jour, semaine, heure, minute, seconde, dixième de seconde, mois, année, siècle, millénaire. Lire l'heure. Convertis les durées suivantes. 1 jour = heures 1 semaine =.. jours 1 an =. jours 1 heure =. minutes 1 minute =.. secondes 1 trimestre = mois Transforme. 120 min= heures 3h = minutes Lis l'heure. Grandeurs et mesures Mes 1 Unités de mesures usuelles: jour, semaine, heure, minute, seconde, dixième de seconde, mois, année, siècle, millénaire. Lire l'heure. Convertis les durées suivantes. 1 jour = heures 1 semaine =.. jours 1 an =. jours 1 heure =. minutes 1 minute =.. secondes 1 trimestre = mois Transforme. 120 min= heures 3h = minutes Lis l'heure.
43 Grandeurs et mesures Mes 2 Calculer la durée écoulée entre deux instants donnés. Déterminer un instant à partir de la connaissance d'un instant et d'une durée. Résous le problème. Lucie part à la piscine à 14h35 et arrive à 15 h 20. Combien de temps a duré le trajet. Schéma : Phrase réponse :... Grandeurs et mesures Mes 2 Calculer la durée écoulée entre deux instants donnés. Déterminer un instant à partir de la connaissance d'un instant et d'une durée. Résous le problème. Lucie part à la piscine à 14h35 et arrive à 15 h 20. Combien de temps a duré le trajet. Schéma : Phrase réponse :...
44 Grandeurs et mesures Mes 3 Unités relatives aux longueurs : relations entre les unités de longueur et les unités de numération (grands nombres). Complète le tableau puis convertis les mesures de longueur. m 1 km =. m 30 mm = cm 5 dam =..m Complète avec >, < ou = 3km...300m 10m...1hm 45cm mm Grandeurs et mesures Mes 3 Unités relatives aux longueurs : relations entre les unités de longueur et les unités de numération (grands nombres). Complète le tableau puis convertis les mesures de longueur. m 1 km =. m 30 mm = cm 5 dam =..m Complète avec >, < ou = 3km...300m 10m...1hm 45cm mm
45 Grandeurs et mesures Mes 4 Mesurer des périmètres en utilisant une formule. Formules du périmètre d'un carré, d'un rectangle. Calcule le périmètre de cette figure. Schéma : Opérations : Phrase réponse :... Complète. côté Périmètre L l Périmètre Carré 1 8cm... Rectangle 1 25m 12m... Grandeurs et mesures Mes 4 Mesurer des périmètres en utilisant une formule. Formules du périmètre d'un carré, d'un rectangle. Calcule le périmètre de cette figure. Schéma : Opérations : Phrase réponse :... Complète. côté Périmètre L l Périmètre Carré 1 8cm... Rectangle 1 25m 12m...
46 Grandeurs et mesures Mes 5 Utiliser le lexique, les unités, les instruments de mesures spécifiques de ces grandeurs. Complète le tableau puis convertis les mesures de masse. g 3 kg =. g 100 mg = g 2t =..kg 5 kg = dag 8 hg = g 1q=.kg Grandeurs et mesures Mes 5 Utiliser le lexique, les unités, les instruments de mesures spécifiques de ces grandeurs. Complète le tableau puis convertis les mesures de masse. g 3 kg =. g 100 mg = g 2t =..kg 5 kg = dag 8 hg = g 1q=.kg
47 Grandeurs et mesures Mes 6 Relier les unités de volume et de contenance. Unités usuelles de contenance (multiples et sous multiples du litre). Unités usuelles de volume, relations entre les unités. Complète le tableau puis convertis les mesures de contenance. L 2 hl=. L 100 ml = L 2 L =..dl 40 hl = L 5daL = cl 4 L=.mL 1000 cl =. dal 6cL=.. dl 2 L= cl Grandeurs et mesures Mes 6 Relier les unités de volume et de contenance. Unités usuelles de contenance (multiples et sous multiples du litre). Unités usuelles de volume, relations entre les unités. Complète le tableau puis convertis les mesures de contenance. L 2 hl=. L 100 ml = L 2 L =..dl 40 hl = L 5daL = cl 4 L=.mL 1000 cl =. dal 6cL=.. dl 2 L= cl
48 Grandeurs et mesures Mes 7 Identifier des angles dans une figure géométrique. Comparer des angles. Reconnaitre qu'un angle est droit, aigu ou obtus. Estimer et vérifier qu'un angle est droit, aigu ou obtus. Combien y a-t-il d'angles dans cette figure? Cette figure possède...angles. Complète le tableau avec des X. Â Ê Î Ô Û Â Ê Î Ô Û
49 Grandeurs et mesures Mes 8 Calculer l'aire d'une figure à l'aide d'une unité donnée. Estimer l'aire d'une figure. Calcule l'aire de ces figures? Complète le tableau. L'unité est le carreau Aire Estime l'aire de cette figure. L'unité est le carreau. Entre... et... Unités
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