Information concernant les documents Enterprise utilisés lors de la formation professionelle initiale.

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1 Prozesse Berufsbildung Netzelektriker Information concernant les documents Enterprise utilisés lors de la formation professionelle initiale. Pierre Blatti, Service de l électricité, Lausanne Fabien Mauron, Service de l électricité, Lausanne Trägerschaft Berufsbildung Netzelektriker/in Organe responsable de la formation professionnelle d électricien/ne de réseau Organo responsabile per la formazione professionale di elettricista per reti di distribuzione

2 Personnes du groupe de travail entreprise mandatés pour l établissement des différents documents. Daniel Ammon, BLS Netz AG Bern Pierre Blatti, Service de l électricité Lausanne Jason Büchel, Cablex AG Igis Fabian Eggel, EnBAG Brig Walter Frei, Elektrizitätswerk der Stadt Zürich Stefan Kläy, Login Berufsbildung Olten Fabien Mauron, Service de l électricité Lausanne Thierry Matalini, AIL SA Lugano Andreas Meier, MIT Sicherheit AG Goldach Ulrich Ryter, BLS Frutigen Martin Saxer, AEW Energie AG Aarau Thomas Spichiger, SBB I-IH-RME-NL Basel Reto Wenger, BKW Energie Bern René Ramseier, Technische Betriebe Weinfelden Reto Lanz, AEW Energie AG Aarau Karl Binggeli, Arnold Ostermundigen Toni Biser, VSE Aarau

3 Structure de la documentation opérationnelle pour la formation professionnelle initiale. Les apprentis/-es effectuent une documentation d'apprentissage (dossier de contrôle) Les formateurs contrôle, discute et signe une fois par semestre les divers documents. Les formateurs et les apprentis/es discutent une fois par semestre du niveau d enseignement atteint selon le plan de formation. 1. Informations générales Informe les apprentis/-es comment doit être utilisé ce classeur. 2. Dossier de formation 3. Rapport de formation 4. Entreprise formatrice 5. Cours interentreprise (CIE) Création de rapport d'apprentissage libre de choix ou selon des exemples donnés. Comment un rapport de formation semestriel est établi et comment se préparer pour l établir. Contrôle du but d enseignement selon le plan de formation et suivi des objectifs pendant la durée d apprentissage Ecole professionnelle Procédure de qualification Base juridique... Cette partie concerne le formateur/-trice en 9. Formateur/-trice en entreprise entreprise: Procédure et déroulement de recherche et d engagement d apprentis/-es

4 Documentation formation professionelle initiale Chap. 1 Informations générales Ce chapitre est réservé pour les apprentis/-es, différents thèmes sont traités tels que: Adresses et coordonnées diverses Pourquoi ce classeur Les tâches durant la formation professionnelle initiale De la personne en formation Du/de la formateur/-trice Base de la formation (informations) Ordonnance sur la formation professionnelle Programme de formation dans l entreprise et programme individuel Rapport d apprentissage Rapport de formation Certificat d apprentissage Références internet Les termes clés de la formation, ainsi que la liste des abréviations.

5 Documentation formation professionelle initiale Chap. 2 Dossier de formation Information relative au déroulement de la formation sur les trois ans d apprentissage, ci-après présentation de la première année avec ces principaux jalons. Information pour établir le rapport d apprentissage avec liste d exemples

6 Documentation formation professionelle initiale Chap. 3 Rapport de formation Rapport de formation CSFO, les deux parties remplissent ce dernier avant l entretien semestriel, l apprentis/-es par autoévaluation. Le rapport de formation définitif, une fois discuté entre les deux parties, donne une vision claire des critères d appréciation.

7 Documentation formation professionelle initiale Chap. 4 Contrôle du but d enseignement Concernant le contrôle du but d enseignement selon le plan de formation une explication pratique est prévue à la fin de l exposé.

8 Documentation formation professionelle initiale Chap. 9 Formateurs/-trices en entreprise Résumé concernant les diverses activités et questions relatives à l organisation de la mise en place de la formation, que les formateurs/-trices doivent assumés tels que: Les inscriptions, les divers coordinations avec les autorités, cours interentreprises et écoles professionnelles, les procédures concenant les personnes en formation, ainsi que le lexique de la formation professionnelle. Résumé et information sur le déroulement de la formation Résumé et information sur le recrutement et la sélection de personne en formation Avec diverses listes (lien sur Internet) des exigences, le processus de sélection, l entrevue, tests d'aptitude, stage d observation. Les recommandations et informations concernant la qualité pour les entreprises formatrices via QualiCarte

9 Documentation formation professionelle initiale Formation aux Formateurs/-trices en entreprise Pour donner un sens à la présentation de cette réforme ces nouveaux supports de formation, pour ne pas laisser les Formateurs/-trices seules face à ce changement, la CIF mets en place une formation adaptée le 5 et 6 juin Nous vous invitons à inscrire vos Formateurs/-trices afin qu ils/-es suivent cette formation indispensable pour un bon départ avec la nouvelle réforme du métier d électricien/-ienne de réseau. Journée de formation-information à l attention des maîtres/-resses d apprentissage et responsable sur le terrain 5 et 6 juin 2014