EVALUATION DIAGNOSTIQUE

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André Beaudry
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1 EVALUATION DIAGNOSTIQUE Début CE2 Français Mathématiques Livret de l élève Nom :. Prénom :.. Date de naissance : / / L I V R E T E L E V E É v a l u a t i o n d i a g n o s t i q u e C E 2 C i r c o n s c r i p t i o n H a u t i l P a g e 1 17

2 LECTURE L1 Lis le texte suivant à haute voix A la plage Impressionnée par les immenses vagues, Carméla hésite à entrer dans l eau. Elle commence par faire des châteaux de sable, ramasse des coquillages, les rassemble dans son seau, puis le pose sur le sable et se jette dans la mer. Elle boit la tasse glup! glup! tousse, crache, fait la planche, nage, joue avec les vagues. Et elle rit, elle rit Item Item L2 Lis les mots suivants : Item L I V R E T E L E V E É v a l u a t i o n d i a g n o s t i q u e C E 2 C i r c o n s c r i p t i o n H a u t i l P a g e 2 17

L3 Lis le texte puis réponds aux questions. (Le texte est lu par l élève. Les questions sont lues par l enseignant) Quelle partie du corps du hérisson est recouverte de poils?

3 L3 Lis le texte puis réponds aux questions. (Le texte est lu par l élève. Les questions sont lues par l enseignant) Quelle partie du corps du hérisson est recouverte de poils? Item A quel moment du printemps le hérisson chasse-t-il? Item A quelle saison les hérissons se reproduisent-ils? Item L I V R E T E L E V E É v a l u a t i o n d i a g n o s t i q u e C E 2 C i r c o n s c r i p t i o n H a u t i l P a g e 3 17

Quels sont les trois autres animaux qui hibernent comme le hérisson? Item 7 1 9 0 Recopie tout ce que mange un hérisson (il y a 4 éléments).

4 Quels sont les trois autres animaux qui hibernent comme le hérisson? Item Recopie tout ce que mange un hérisson (il y a 4 éléments). Item Quelle est la saison de fin d'hibernation des hérissons? Item ECRITURE E1 Écris une ou plusieurs phrases en utilisant les 3 mots suivants: "anniversaire - gâteau - bougies". Item Item L I V R E T E L E V E É v a l u a t i o n d i a g n o s t i q u e C E 2 C i r c o n s c r i p t i o n H a u t i l P a g e 4 17

5 E2 Lis bien la lettre puis rédige la réponse de Paul. N oublie pas de faire des phrases (mets des majuscules et des points où il faut), de vérifier l orthographe, de soigner ton écriture et la présentation. La Rochelle, le 6 juillet 2012, Cher Paul, Je suis en vacances chez mamie et je m ennuie un peu. Quand arrives-tu? J ai envie d aller à la plage avec toi. Et toi, qu est-ce que tu aimerais faire? J attends ta réponse. Je t embrasse bien fort Nadia Item Item Item Item Item L I V R E T E L E V E É v a l u a t i o n d i a g n o s t i q u e C E 2 C i r c o n s c r i p t i o n H a u t i l P a g e 5 17

6 E3 Copie cet extrait de poème en écriture cursive. Attention il faut écrire le mieux possible et présenter le texte exactement comme au tableau. Item Item Item L I V R E T E L E V E É v a l u a t i o n d i a g n o s t i q u e C E 2 C i r c o n s c r i p t i o n H a u t i l P a g e 6 17

7 ETUDE DE LA LANGUE EDL1 Ecris le texte que je vais te dicter. Item Item Item EDL2 Remplace le mot souligné de chaque phrase par un synonyme parmi les propositions suivantes. Ecris-le alors dans la case correspondante. Il n y a qu une seule réponse possible. étonné malin habile amusant propre Ce chien est si drôle qu il pourrait faire des numéros de cirque. Mon oncle est toujours surpris de voir que j ai beaucoup grandi. Cet animal est bien plus rusé que son maître. Mon chat est très adroit et grimpe facilement en haut des arbres. EDL3 Classe les mots suivants en deux familles dans les tableaux suivants : chaussure - chauffage - chauffer - déchausser chausson - chaufferie - réchauffer - chaussette famille 1 famille 2 Item Item Item L I V R E T E L E V E É v a l u a t i o n d i a g n o s t i q u e C E 2 C i r c o n s c r i p t i o n H a u t i l P a g e 7 17

8 EDL4 Ecris le contraire du mot souligné. Exemple : Mot Ce matin, il faisait froid. Le soleil est apparu. Mot de sens contraire Maintenant, il fait.. Mot Mot de sens contraire Le linge était sec. Il a plu. Maintenant, le linge est.. La chambre était en ordre. J ai joué. Maintenant, elle est en... Le soleil se lève, il fait jour. En fin de Maintenant, il fait... journée, il se couche. EDL5 Pour chaque phrase complète avec le verbe conjugué au présent. Item L enfant (arriver).au bord de la plage. Il (avoir)..un seau. Avec son ami Paul, ils (ramasser).. des coquillages. Ils (être). heureux. EDL6 Range les mots soulignés dans les colonnes ci-dessous. Item Paul aime les gâteaux. La petite fille lui propose une part énorme de tarte. Il demande un autre morceau. noms articles verbes Item Item Item L I V R E T E L E V E É v a l u a t i o n d i a g n o s t i q u e C E 2 C i r c o n s c r i p t i o n H a u t i l P a g e 8 17

9 NOMBRES N1 Ecris les nombres dictés : A B C D E F Item N2 Range les nombres suivants du plus petit au plus grand : N3 Item Relie chaque nombre de la première ligne à son double sur la ligne en dessous Item CALCULS C1 Complète les additions = 12 9 = = = = = = = = 10 Item L I V R E T E L E V E É v a l u a t i o n d i a g n o s t i q u e C E 2 C i r c o n s c r i p t i o n H a u t i l P a g e 9 17

10 C2 Pour chaque ligne, colorie toutes les multiplications dont le résultat est Item C3 Pose et effectue les opérations suivantes = = C4 Item Item Pose et effectue les opérations suivantes = = Item Item L I V R E T E L E V E É v a l u a t i o n d i a g n o s t i q u e C E 2 C i r c o n s c r i p t i o n H a u t i l P a g e 10 17

11 C5 Pose et effectue l'opération. 232 X 3 = Item C6 Cinq enfants se partagent en parts égales 60 cartes. Combien de cartes auront-ils chacun? Réponse :.. Item C7 Un boulanger a cuit 375 pains. A midi, il en reste 55. Combien de pains a-t-il vendus? Réponse :.. Item L I V R E T E L E V E É v a l u a t i o n d i a g n o s t i q u e C E 2 C i r c o n s c r i p t i o n H a u t i l P a g e 11 17

12 GEOMETRIE GE1 Tu te trouves sur un voilier en (A, 8). Déplace-toi de : trois cases vers la droite, puis de deux cases vers le bas, puis de quatre cases vers la droite, puis de quatre cases vers le bas, puis de six cases vers la gauche. Trace le chemin. Dans quelle case se trouve le véritable trésor? Entoure le trésor. [.., ] Item L I V R E T E L E V E É v a l u a t i o n d i a g n o s t i q u e C E 2 C i r c o n s c r i p t i o n H a u t i l P a g e 12 17

13 GE2 Voici une figure que tu dois reproduire. Item L I V R E T E L E V E É v a l u a t i o n d i a g n o s t i q u e C E 2 C i r c o n s c r i p t i o n H a u t i l P a g e 13 17

14 GE3 Cherche et relie trois points alignés dans cet ensemble de points. Item L I V R E T E L E V E É v a l u a t i o n d i a g n o s t i q u e C E 2 C i r c o n s c r i p t i o n H a u t i l P a g e 14 17

ORGANISATION ET GESTION DES DONNEES OG1 Observe le graphique et réponds aux questions. Des élèves ont relevé pendant une semaine à la même heure, les températures extérieures.

15 ORGANISATION ET GESTION DES DONNEES OG1 Observe le graphique et réponds aux questions. Des élèves ont relevé pendant une semaine à la même heure, les températures extérieures. Ils ont noté les résultats et ont construit un graphique. Quelle est la température relevée la plus basse?... Item Indique le jour de la température la plus haute... Item L I V R E T E L E V E É v a l u a t i o n d i a g n o s t i q u e C E 2 C i r c o n s c r i p t i o n H a u t i l P a g e 15 17

16 OG2 La directrice d'une école de cinq classes prépare les commandes de matériel pour la rentrée. Classe Nombre d'élèves Nombre de cahiers à commander Nombre de manuels à commander CP CE CE CM CM Total A- Combien de cahiers la directrice doit-elle commander pour la classe de CM1?. Item B- Combien de manuels la directrice doit-elle commander pour la classe de CE1?. Item C- Combien de cahiers la directrice doit-elle commander pour toute l'école?. Item L I V R E T E L E V E É v a l u a t i o n d i a g n o s t i q u e C E 2 C i r c o n s c r i p t i o n H a u t i l P a g e 16 17

17 GRANDEURS ET MESURE GM1 Ecris dans la case le nom de l'unité qui convient : kilomètres - kilogrammes - heures - euros - Le trajet en avion de Paris à New-York dure 7 Un tigre adulte pèse 190 GM2 Item Problème. J'ai 2. Je dépense 50 centimes pour acheter des bonbons. Combien me reste-t-il? Réponse :. Item L I V R E T E L E V E É v a l u a t i o n d i a g n o s t i q u e C E 2 C i r c o n s c r i p t i o n H a u t i l P a g e 17 17

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