Formation continue. Pilotage et aspects réglementaires. Pilotage et aspects réglementaires. Mise en place des CHSCT

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1 Formation continue Pilotage et aspects réglementaires Pilotage et aspects réglementaires - 13A Le contexte juridique de l'eple ,00 Actualiser ses connaissances sur les aspects juridiques du fonctionnement d'un EPLE. Les interpréter, déterminer des priorités, construire et mettre en oeuvre un plan d'action. Personnels de direction, cadres administratifs et financiers, gestionnaires d'eple. Le budget, un acte technique et pédagogique Etre informé sur la réforme du cadre budgétaire et comptable des EPLE, mettre en oeuvre la réforme RCBC dans son établissement. Les chefs d'établissement ordonnateurs et les agents comptables de l'académie. Une demie journée à la demande des coordonnateurs de BAPE. Réunion sans ordre de mission, sans frais. Mise en place des CHSCT - 13A Analyse réflexive des visites, les risques professionnels au sein de l'education nationale et démarche d'évaluation ,00 Décrire objectivement une situation à risques, l'évaluer selon les critères spécifiques à sa structure et à l'académie de Rennes. Envisager et évaluer des actions de prévention. Tous les membres de droit des CHSCT titulaires et remplaçants des CHSCT académiques et départementaux. 12h L'analyse des accidents et des maladies professionnelles, la réunion et les conditions du bon fonctionnement du CHSCT ,00 Acquérir une démarche d'analyse d'accident la plus objective possible, envisager des actions de prévention selon des critères rigoureux et définis. Préparer, animer/participer à une réunion de CHSCT, l'évaluer et savoir répérer les obstacles à son bon déroulement. Tous les membres de droit titulaires et remplaçants des CHSCT académiques et départementaux. Connaissance des services administratifs de l'education nationale - 13A Mieux connaître les services administratifs de l'education nationale ,00 Appréhender le fonctionnement des services administratifs de l'education nationale, leurs personnels. Identifier le réseau de ses interlocuteurs à distance. Echanger sur des problématiques en lien avec son activité professionnelle. Personnels de direction néo-titulaires. 71,00 PAF Encadrement Page 19

2 Piloter la sécurité des personnes et des biens dans l'établissement (PPMS, CHSCT...) ,00 Développer les savoirs et les savoir-faire pour construire un plan de mise en sûreté. Assurer la sécurité des personnes et des biens : du diagnostic de sécurité au plan de prévention de la violence. Evaluer et piloter la prévention des risques professionnels : le document unique, élément de référence en matière de prévention des risques. Etre en situation d'agir. Chefs d'établissement et gestionnaires. Conférence en accès libre, sans ordre de mission, sans frais. Management et GRH Management et gestion des ressources humaines - 13A Communiquer, gérer les conflits dans les équipes Mettre en place des comportements adaptés à des situations de conflits dans les équipes. Tout personnel ayant une mission d'encadrement et la gestion d'un groupe (chefs de service, chefs de bureau, gestionnaires, agents comptables, conseillers techniques, chefs d'établissement, inspecteurs...). Stage ouvert à l'interministériel. Conduire et mener des projets au sein des équipes ,00 Construire une approche de gestion humaine adaptée à la conduite de projets avec des équipes, au sein d'une institution publique, dans un contexte particulier (EPLE, services IA, Rectorat). Tout personnel ayant une mission d'encadrement et la gestion d'un groupe (chefs de service, chefs de bureau, gestionnaires, agents comptables, conseillers techniques, chefs d'établissement, inspecteurs...). Stage ouvert à l'interministériel. Conduire une réunion - 13A Conduire une réunion ,00 Identifier et prendre en compte les facteurs permettant de conduire une réunion efficace et productive. Chefs d'établissement, inspecteurs, cadres administratifs et de gestion. L'exercice de la délégation - 13A L'exercice de la délégation ,00 Envisager le concept de la délégation pour gagner en efficacité, en créer les conditions de réussite. Structurer une démarche de délégation, assurer le suivi et l'évaluation. Chefs d'établissement, inspecteurs, cadres administratifs et de gestion. 75,00 PAF Encadrement Page 20

3 Accompagnement des réformes et du changement Séminaires des inspecteurs - 13A Séminaires des inspecteurs Produire des ressources et outils sur une problématique du système éducatif. Collèges des inspecteurs 2nd degré. 12h 79,00 Accompagner les réformes et le changement - 13A Accompagner les réformes et le changement Par une approche globale de la problématique, comment accompagner les équipes enseignantes dans la mise en place des priorités et des orientations nouvelles du système éducatif. Chefs d'établissement et inspecteurs. 80,00 Evaluer les unités éducatives - 13A Évaluer et piloter les unités éducatives ,00 Mieux identifier les différents types d'organisation scolaire. S'accorder sur les concepts de l'évaluation, comprendre ses enjeux et ses finalités. En porter du sens auprès des équipes concernées, l'activer comme outil de pilotage partagé des unités éducatives. Personnels de direction et d'inspection. Accompagnement personnalisé dans l'exercice du pilotage - 13A Accompagnement dans le pilotage de projets Etre accompagné dans la conduite de projets et le pilotage du changement. Savoir établir un diagnostic, identifier les leviers et les freins, mettre en oeuvre et évaluer. Personnels de direction expérimentés. 12h 82,00 Conférences sur les évolutions du système éducatif Permettre aux personnels administratifs et d'encadrement d'acquérir une meilleure connaissance de leur environnement professionnel et de ses évolutions. Inspecteurs, personnels de direction, cadres administratifs et de gestion... Conférence en accès libre, 83,00 PAF Encadrement Page 21

4 Le numérique à l'ecole Le numérique à l'ecole - 13A Piloter la mise en oeuvre du numérique à l'ecole ,00 Comprendre les enjeux du numérique, identifier les acteurs et les ressources. Structurer une réflexion sur le numérique en établissement scolaire. Impulser, favoriser l'apprentissage par le numérique. Contribuer auprès des équipes pédagogiques à la mise en oeuvre du plan stratégique national. Chefs d'établissement, inspecteurs. Le numérique à l'école Comment faire entrer l'école dans l'ére du numérique : enjeux du plan national et stratégies de pilotage. 85,00 Climat scolaire, gestion de crise et communication Comment gérer une crise? - 13A Comment gérer une crise? ,00 Définir le concept de crise, identifier les typologies de situation. Développer les savoir-faire nécessaires pour intervenir et communiquer efficacement en cas de crise. Chefs d'établissement, inspecteurs. 15h Une pédagogie de la laïcité ,00 La charte de la laîcité est la garante de libertés individuelles et de valeurs communes. Elle est indissociable des valeurs de liberté, égalité, fraternité. Comment mettre en place une pédagogie de la laïcité et des valeurs de la République? PAF Encadrement Page 22

5 Filles garçons à l'ecole Faire un état des lieux du féminin/masculin à l'ecole. Appréhender les inégalités possibles entre filles et garçons, vouloir le changement et agir dans le pilotage pédagogique et éducatif. 88,00 Education artistique et culturelle Mise en oeuvre du parcours d'éducation artistique et culturel (EAC) - 13A Mise en oeuvre du parcours en éducation artistique et culturel : pilotage pédagogique de l'établissement ,00 S'approprier les enjeux de la circulaire Parcours EAC du 9 mai 2013, diffuser l'information dans les bassins, identifier les besoins de formation des établissements, se former à l'ingénierie des projets EAC en cohérence avec le parcours de l'élève. Personnels de direction. Le projet culturel de l'eple au coeur des apprentissages scolaires ,00 Comprendre comment un projet culturel permet de développer des compétences de travail de groupe, d'autonomie et de prise d'initiative chez les élèves. Réfléchir au transfert de ces compétences dans le cadre ordinaire de la classe et dans la construction du parcours de l'élève, dans une logique de méthodologie de projet. Personnels de direction et d'inspection. Cadres de l'académie. Conférence en accès libre, pas d'inscription, pas de prise en charge des frais de déplacement. Dispositifs d'analyse réflexive Analyse de pratiques professionnelles des personnels de direction - 13A Analyse de pratiques des personnels de direction ,00 En groupe de pairs, échanger sur ses pratiques, les mutualiser pour les faire évoluer. Personnels de direction expérimentés et en troisième année d'exercice (N+2). 15h PAF Encadrement Page 23

6 Conférences Le numérique à l'école Comment faire entrer l'école dans l'ére du numérique : enjeux du plan national et stratégies de pilotage. Une pédagogie de la laïcité ,00 La charte de la laîcité est la garante de libertés individuelles et de valeurs communes. Elle est indissociable des valeurs de liberté, égalité, fraternité. Comment mettre en place une pédagogie de la laïcité et des valeurs de la République? Filles garçons à l'ecole Faire un état des lieux du féminin/masculin à l'ecole. Appréhender les inégalités possibles entre filles et garçons, vouloir le changement et agir dans le pilotage pédagogique et éducatif. Le projet culturel de l'eple au coeur des apprentissages scolaires ,00 Comprendre comment un projet culturel permet de développer des compétences de travail de groupe, d'autonomie et de prise d'initiative chez les élèves. Réfléchir au transfert de ces compétences dans le cadre ordinaire de la classe et dans la construction du parcours de l'élève, dans une logique de méthodologie de projet. Personnels de direction et d'inspection. Cadres de l'académie. Conférence en accès libre, pas d'inscription, pas de prise en charge des frais de déplacement. Conférences sur les évolutions du système éducatif Permettre aux personnels administratifs et d'encadrement d'acquérir une meilleure connaissance de leur environnement professionnel et de ses évolutions. Inspecteurs, personnels de direction, cadres administratifs et de gestion... Conférence en accès libre, Piloter la sécurité des personnes et des biens dans l'établissement (PPMS, CHSCT...) ,00 Développer les savoirs et les savoir-faire pour construire un plan de mise en sûreté. Assurer la sécurité des personnes et des biens : du diagnostic de sécurité au plan de prévention de la violence. Evaluer et piloter la prévention des risques professionnels : le document unique, élément de référence en matière de prévention des risques. Etre en situation d'agir. Chefs d'établissement et gestionnaires. Conférence en accès libre, sans ordre de mission, sans frais. 92,00 94,00 96,00 PAF Encadrement Page 24

7 Outils métiers Wi-fi, nomadisme et portails captifs - 13A Wi-fi, nomadisme et portails captifs en EPLE ,00 Mieux appréhender un projet wi-fi. Sensibiliser les utilisateurs au bon usage du wi-fi. Connaître les règles de sécurité fixées par la loi pour veiller à leur respect lors de la mise en place d'un réseau wi-fi. Repérer les vulnérabilités inhérentes à ce type de réseau. Personnel en EPLE souhaitant mettre en place dans sa structure un réseau wi-fi ou un portail captif ou accueillant des équipements nomades. Utilisateur intéressé par ces questions ou souhaitant approfondir ses connaissances. Wi-fi, nomadisme et portails captifs dans les services ,00 Mieux appréhender un projet wi-fi. Sensibiliser les utilisateurs au bon usage du wi-fi. Connaître les règles de sécurité fixées par la loi pour veiller à leur respect lors de la mise en place d'un réseau wi-fi. Connaître les vulnérabilités inhérentes à ce type de réseau. Personnel des services intéressé par ces questions ou souhaitant approfondir ses connaissances. L'outil de vie scolaire EDUCHORUS - 13A Prise en main d'educhorus : ADMINISTRATION ,00 Prendre en main l'administration du service EDUCHORUS de gestion de vie scolaire. Maîtriser le paramétrage de l'application et la gestion des principales fonctionnalités : emplois du temps, cahier de texte, communication, ressources, stages... Chefs d'établissement ou adjoint et/ou le personnel en charge de l'administration d'educhorus dans les EPLE. Prise en main d'educhorus : VIE SCOLAIRE ,00 Prendre en main l'administration du service EDUCHORUS de gestion de vie scolaire. Maîtriser le paramétrage de l'application et la gestion des principales fonctionnalités : notes, absences, cahier de texte, communication, stages... Chef d'établissement ou adjoint et/ou le personnel en charge de l'administration de l'application dans l'eple. L'outil de vie scolaire EDUCHORUS - 13A Prise en main d'educhorus : ADMINISTRATION ,00 Prendre en main l'administration du service de EDUCHORUS gestion de vie scolaire. Maîtriser le paramétrage de l'application et la gestion des principales fonctionnalités : emplois du temps, cahier de texte, communication, ressources, stages... Chefs d'établissement ou adjoint et/ou le personnel en charge de l'administration d'educhorus dans les EPLE. PAF Encadrement Page 25

8 Prise en main d'educhorus : VIE SCOLAIRE ,00 Prendre en main l'administration du service EDUCHORUS de gestion de vie scolaire. Maîtriser le paramétrage de l'application et la gestion des principales fonctionnalités : notes, absences, cahier de texte, communication, stages... Chef d'établissement ou adjoint et/ou le personnel en charge de l'administration de l'application dans l'eple. SIECLE Notes - 13A Paramétrage et administration du module de gestion de notes SIECLE Notes ,00 Maîtriser l'ensemble des fonctionnalités de l'outil de gestion des notes. Personnel en établissement devant administrer la gestion des notes. Outils de gestion des structures et des services des enseignants (STS) - 13A STS : gestion des structures et des services Maîtriser l'ensemble des fonctionnalités de l'outil STS. Personnel de direction ou de secrétariat en charge des questions des services des enseignants. 105,00 Articulation des outils de la scolarité (vie scolaire et SI) pour une rentrée réussie - 13A L'articulation des outils de la vie scolaire et de la scolarité avec le système d'information de l'education nationale ,00 Aider l'établissement dans son fonctionnement quotidien sur l'usage des différents outils depuis la création des structures et la constitution des emplois du temps (emploi du temps, STS, SIECLE, logiciels de vie scolaire). Personnels en établissement en charge de la scolarité et de la vie scolaire, la participation d'un binôme secrétaire/chef d'établissement est vivement souhaitée. Bureautique : passage de Office 2003 à Office A WORD EXCEL POWERPOINT: Office Découvrir le fonctionnement de la nouvelle version d'office 2010 : navigation dans Word, Excel et Powerpoint. Tout personnel affecté en services académiques (rectorat et DSDEN). Public désigné par le SERIA. 107,00 PAF Encadrement Page 26

9 La publication des circulaires administratives, des notes de service et autres documents administratifs à l'aide de l'outil PUBLIDOC - 13A PUBLIDOC et la publication des ressources documentaires administratives académiques Maîtriser le dépôt dans l'outil Nuxeo et la publication sur Toutatice des différentes ressources documentaires administratives de l'académie : circulaires, notes d'informations, arrêtés... Personnel du rectorat ou des DSDEN en charge de la publication des ressources documentaires administratives de l'académie. 108,00 SIÈCLE base élèves : système d'information des élèves en collège, en lycée, en établissement inscrip. chef étab. - 13A Présentation générale et rentrée scolaire ,00 Maîtriser les fonctionnalités de l'application SIECLE pour une bonne gestion de la base élèves de l'eple. Personnels administratifs nouvellement affectés dans un secrétariat d'eple. Extractions personnalisées, transfert dans un tableur Exploiter dans un tableur des données issues des listes personnalisées de SIECLE. Personnels administratifs nouvellement nommés en EPLE en charge de la scolarité, maîtrisant les actes de gestion avec SIECLE base Élèves et disposant des droits d'écriture dans SIECLE base Élèves. Les opérations de gestion de mai à décembre ,00 Etre capable de préparer la prochaine rentrée scolaire et d'effectuer les mises à jour en et hors période de rentrée scolaire. Personnels administratifs nouvellement nommés en EPLE en charge de la scolarité. SIÈCLE GFE : gestion financière des élèves - 13A SIÈCLE GFE, gestion financière des élèves Connaître l'ensemble des fonctionnalités proposées par l'outil GFE tout au long de l'année scolaire : opérations financières liées aux frais constatés : bourses et aides, demi-pension, voyages... Réservé aux nouveaux gestionnaires en adaptation à l'emploi : public identifié par la DEAE. 110,00 112,00 PAF Encadrement Page 27