Sémiotique des Nouveaux Médias

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1 Sémiotique des Nouveaux Médias Les Sites Web. Description Conception Spécification d une maquette Peter Stockinger Maison des Sciences de l Homme (MSH) Equipe Sémiotique Cognitive et Nouveaux Médias (ESCoM) Paris, Equipe Sémiotique Cognitive et Nouveaux Médias (ESCoM) Paris/Poitiers

2 Partie II Rédaction d un script de réalisation d un site web. Equipe Sémiotique Cognitive et Nouveaux Médias (ESCoM) Paris/Poitiers

3 Contenu du cours 1) SCENARIO ET SCRIPT...4 2) LE SCRIPT...6 3) LES PRINCIPALES ETAPES DANS LE PROCESSUS DE SPECIFICATION CONCEPTION D UN SITE WEB...12 Equipe Sémiotique Cognitive et Nouveaux Médias (ESCoM) Paris/Poitiers

4 1) Scénario et script 1) «modèle»/«scénario» 1. il faut penser au scénario dans le théâtre ou dans en cinématographie : «texte» structuré comportant toutes les informations et instructions nécessaires pour sa réalisation ; 2. «expliciter» ou «formaliser» veut dire : rédiger un texte aussi structuré que possible afin pour qu il puisse être utiliser par un «auteur» ou un réalisateur d un site web ; 3. il n y a pas une et une seule réalisation d un scénario il y a place pour des réalisations différentes, divergentes (cf. de nouveau le scénario dans le théâtre et sa «mise en scène» au sens d une interprétation néanmoins contrainte) ; 4. il n y a pas non plus un et un seul scénario possible (par exemple, pour publier sur le web une exposition) il y a obligatoirement une diversité de scénarios (il faut savoir choisir celui qui semble être le plus approprié pour un certain contexte d usages). Equipe Sémiotique Cognitive et Nouveaux Médias (ESCoM) Paris/Poitiers

5 2) Scénario et développement d un site (d une partie d un site) 1. la mise en place (l «écriture») d un scénario précède toujours la réalisation à proprement parler d un site ; 2. il n y a pas de développement, de réalisation de sites sans scénarios ; 3. il ne faut pas croire que l «écriture» d un «bon» scénario soit une activité simple c est une fausse idée! 3) Scénario et écriture de scénario 1. l «écriture» d un scénario se base à la fois sur une structure de scénario (une «texture») et de techniques d écriture ; 2. d une manière analogue au scénario théâtral ou cinématographique, le scénario sous-tendant la réalisation d un site (ou d une partie d un site) possède une structure (une «texture») qui peut être visualisé comme une sorte de formulaire qu on appelle «script» (cf. ci-après) ; 3. pour «remplir» ce formulaire, il faut recourir à des techniques d écriture qui reposent d une part sur l analyse sémiotique de corpus de sites déjà existants et d autre part sur l analyse («sociologique») des souhaits, des attentes, des rejets, des destinataires visés (lecteurs, utilisateurs, clients, «prospects», ). Equipe Sémiotique Cognitive et Nouveaux Médias (ESCoM) Paris/Poitiers

6 6) Le script Structure générale (simplifiée) d un script : Script 1 : «Intitulé» Description Commentaires et références aux échantillons Eléments pour la mise en scène (audio-)visuelle Interactions (accès et exploration) Organisation rédactionnelle, logique et physique Autres services proposés Consignes pour la réalisation Equipe Sémiotique Cognitive et Nouveaux Médias (ESCoM) Paris/Poitiers

7 Exemple : Produire un script pour la scène «Cambous habitat préhistorique» - scène faisant partie de la rubrique «Visite du village préhistorique» du site «Musée de la Préhistoire des Gorges de Verdon» Script 1 : Scène 2 «Cambous habitat préhistorique» Description Commentaires, Commentaires et références aux échantillons Mise en scène (audio-)visuelle Pavé textuel : Titre + texte court de quelques lignes 1) contenu du texte ( texte) donnant des informations au sujet de la 2) image proposée ( image) reconstruction l habitat et des conditions de sa 3) échantillon du graphisme proposé ( graphisme) visite ; Image illustrant une habitation particulière ; Graphisme vert-ocre comme fond de page Interactions (accès et exploration) Menu réservé à l exploration du village préhistorique (inclu dans l espace de représentation de la scène) permettant d accéder aux différentes scènes de cette rubrique; Menu réservé à l exploration du site. 1) croquis, dessin proposé pour visualiser le menu et les zones interactives permettant d accéder aux différentes scènes ( dessin ; schéma) Organisation rédactionnelle, logique et physique Espace de la représentation de la scène : Image et texte côte à côte sur la partie supérieure réservée à l espace ; Menu de la visite du village à droite du texte. Espace de la représentation du site : Espace de la scène en-dessous de la partie invariante du site ; à droite du sommaire ; à gauche d un espace vide 1) croquis, dessin de l organisation proposée de l espace de représentation de la scène ( dessin ; schéma) ; 2) croquis, dessin de l organisation proposée de l espace de représentation du site ( dessin ; schéma) Autres services proposés Fonction pour agrandir l image documentant l habitat préhistorique Consignes pour la réalisation Equipe Sémiotique Cognitive et Nouveaux Médias (ESCoM) Paris/Poitiers

8 Ceci dit, pour expliciter un site web, on a recours à un ensemble de scripts dont par exemple : 1. le script qui explicite l organisation et le fonctionnement d une scène particulière dans une rubrique (cf. cidessus) 2. Le script qui explicite l organisation et le fonctionnement d une rubrique dans son ensemble ; cf. ci-après). 3. Le script qui explicite plus particulièrement l organisation de l espace de représentation réservé au site luimême (i.e. à ses parties invariantes). 4. Le script qui explicite l organisation et le fonctionnement de la page d accueil (voire, du scénario soustendant l accueil composé non seulement la page d accueil stricto sensu mais aussi les animations qui la précédent, etc.). 5. le script de synthèse qui fournit les principales informations relatives aux auteurs, au site concerné, et qui organise sous forme d une table de matières l accès aux autres scripts. Equipe Sémiotique Cognitive et Nouveaux Médias (ESCoM) Paris/Poitiers

9 Exemple : Un script de la rubrique «visite du village» du site «Musée de la Préhistoire des Gorges de Verdon» Script 1 : Visite du village préhistorique Description Commentaire Eléments pour la mise en scène (audio-)visuelle Composition de la rubrique : 5 scènes principales («Charvain», «Cambous», ) Eléments textuels : titres et textes descriptifs pour chaque scène Eléments visuels : illustrations pour chaque scène ; illustration identifiant la rubrique Eléments graphiques : chromatisme vert-ocre Interactions (accès et exploration) Trois «menus» : Un menu propre à la rubrique donnant accès à chaque scène ; Un menu «général» donnant accès à toutes les autres rubriques organisant la présentation du patrimoine préhistorique ; Un menu donnant accès à des rubriques habituelles d un site : infos pratiques, contacts, Organisation rédactionnelle, logique et physique Espace de représentation de la rubrique : Région R1 réservée à la présentation d une scène ; Région R2 réservée à la présentation de la scène (incluse dans R1) ; Région R3 réservée au menu de la rubrique (incluse dans R1 et à droite de R2) ; Région R4 réservée à l image identifiant (au-dessus à droite de R1) ; Région R5 réservée au «film de la rubrique» audessus à gauche de R1) ; Région R6 réservée au titre de la rubrique (à gauche de R1) ; Région vide R5 (à droite de la page d écran) Les éléments invariants pour la rubrique sont : Illustration identifiant la rubrique (tête d un homme préhistorique ; illustration) Graphisme vert-ocre ( échantillon). Tous les autres éléments sont propres à chaque scène et seront spécifiés dans les scripts correspondants. Ces trois menus sont utilisés dans la mise en scène de chacune des 5 scènes principales Croquis, schéma de l organisation ( schéma, dessin ou croquis) Equipe Sémiotique Cognitive et Nouveaux Médias (ESCoM) Paris/Poitiers

10 Autres services proposés NON Espace de représentation du site : Région 1 («bandeau») d identification du site en haut de la page-écran ; Région 2 («menu domaine») à gauche de R1 ; Région 3 («menu pratique») au-dessus de R1 ; Région 4 (bandeau blanc) à droite de R1 Consignes pour la réalisation Présentation de la scène : Pour réaliser les régions et les rapports entre régions : utiliser cadres Apparition dynamique de R2 dans R1 selon une direction déterminée. Menu de la rubrique : Effet visuel entourant la scène sélectionnée. page pré-configurée représentant l organisation logique de la mise en scène ; animation flash pré-configurée intégrant les fonctions hypertextuelles du menu et les effets visuels demandés ; java script pour l affichage de certaines expressions verbales. Equipe Sémiotique Cognitive et Nouveaux Médias (ESCoM) Paris/Poitiers

11 Remarques : 1. les scripts explicitant l organisation et le fonctionnement d un site (d une rubrique, d une scène ou encore de la page d accueil) peuvent se présenter sous forme d un document structuré simple, sous forme d un document interactif (par exemple : sous forme d un site web) 2. lors qu ils sont utilisés sous forme d instructions guidant le développement d un site (d une rubrique, d une scène, d une page d accueil), ils prennent, normalement, la forme d un tableau de bord ou chaque description, chaque commentaire, chaque référence (illustration, texte, schéma, dessin, bouts de code informatique, ) est corrélé avec : i. des mentions précisant qui fait quoi et dans quel délai. ii. l identification des résultats attendus ; iii. l identification de mesures de test et de corréction. Equipe Sémiotique Cognitive et Nouveaux Médias (ESCoM) Paris/Poitiers

12 7) Les principales étapes dans le processus de spécification conception d un site web = simple «guide» visant à systématiser le dit processus, à faciliter l identification, la description et la conduite des tâches et activités 9 étapes principales Etape 1 : Identification et sélection des principaux objets et thèmes (i.e. identification d une grotte, visite d une grotte, objets les plus remarquables,.) Sous-Etapes : check-list d objets et de thèmes à traiter ; «carte» topique de dépendance de thèmes (quels thèmes quels sous-thèmes, quels thèmes afférants,.) ; «ranking» de l importance des thèmes Equipe Sémiotique Cognitive et Nouveaux Médias (ESCoM) Paris/Poitiers

13 Etape 2 : Organisation en «modules» ou «rubriques» Quels thèmes quelles rubriques? Quels thèmes intégrés dans quelles rubriques? Etape 3 : Développement d une rubrique, d un module Rubrique non ou peu structurée (se réduisant à une «scène» principale) Rubrique structurée (sous forme de plusieurs scènes) Exemple : visite d une grotte ou une «scène» correspond à une localisation physique dans une grotte (salle, paroi, couloir, ) Exemple : présentation d un monument (i.e. le forum du Paris antique) ou une «scène» correspond à une partie du monument, etc. Etape 4 : «Mise en scène» d une rubrique, d un module Sous-étapes : Expression verbale (description, définition, narration, ) Equipe Sémiotique Cognitive et Nouveaux Médias (ESCoM) Paris/Poitiers

14 Expression visuelle (reproduction photographique, dessins, schémas, cartes, reconstruction 3D, animations 2 ou 3D, etc.) Expression sonore (bruitage caractéristique, «musique de fossé», ) Etape 5 : Organisation «rédactionnelle», logique et physique de la mise en scène Sous-étapes : Mise en correspondance : «scène» - page-écran ; «Structure rédactionnelle» : titre, paragraphes, encadrés, Définition d une structure logique des éléments (verbaux, visuels, sonores, ) d une mise en scène Définition d une structure physique des éléments (taille précise, ) Etape 6 : Organisation de l accès et de l exploration des rubriques, modules Sous-étapes : Etablissement des rapports hypertextuels dans un module, entre différents modules Etablissement d un accès central et stable aux rubriques ou modules (sommaires, menus, moteurs de recherche, ) Equipe Sémiotique Cognitive et Nouveaux Médias (ESCoM) Paris/Poitiers

15 Etablissement de différents accès locaux pour une rubrique, un module (cf., par exemple, site Les hommes des lac rubrique «agriculture»), Etablissement d autres formes d exploration (définition de termes, annotations, interactives) ; Etablissement de formes d aide, de conseils ; Etape 7 : Spécification d autres formes de prestation de service Sous-étapes : Prestation commerciale, Prestation éducative, Etape 8 : Spécification du «scénario global» des pages-écrans Sous-étape : Page accueil du site Pages de rubriques Pages d information signalétique du site : crédits, contact, mention légale, Etc. Equipe Sémiotique Cognitive et Nouveaux Médias (ESCoM) Paris/Poitiers

16 Etape 9 : Réalisation d un prototype Sous-étape : Réalisation de la page accueil (+ de variantes) Réalisation des pages d une rubrique Réalisation des principaux modes d accès et d exploration Equipe Sémiotique Cognitive et Nouveaux Médias (ESCoM) Paris/Poitiers

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