Booster son niveau en langues. Une méthode adaptée à chaque besoin professionnel. Les principaux examens et tests de langues pour s évaluer

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1 By Booster son niveau en langues Une méthode adaptée à chaque besoin professionnel Les principaux examens et tests de langues pour s évaluer

2 FORMATIONS LINGUISTIQUES Dans un contexte de mondialisation, de libre échange et d évolution permanente, le développement de l apprentissage des langues vivantes est devenu indispensable tant pour les entreprises que pour leurs collaborateurs. BOOSTEZ Votre niveau en langues Fiches par langues Français en milieu professionnel Français langue étrangère Anglais des affaires Espagnol professionnel et général Allemand des Affaires Chinois Russe Italien Les niveaux requis Les conditions tarifaires Conditions générales Bulletin d inscription Notre culture française, très marquée sur le «jugement de l autre face à la spontanéité orale» met un frein au développement de la communication des langues étrangères. Le pôle «formation» de CAP VISION propose une approche personnalisée de la formation linguistique tant pour répondre aux enjeux de l entreprise qu aux objectifs professionnels ciblés de chaque bénéficiaire. CAP VISION apporte un soin particulier à l élaboration du contenu pédagogique et nos formateurs conçoivent leurs formations en fonction de l aptitude et de la motivation de chaque participant et de l objectif à atteindre. L'équipe pédagogique CAP VISION est composée de professeurs qualifiés venant de différentes origines ; langue maternelle ou partageant une double culture (selon la langue dispensée). Nos différentes formules répondent aux exigences de nos clients sur le temps qu elles souhaitent consacrer à cet investissement et peuvent donc choisir entre des modules en individuel, en mini groupe (2à 4) ou en collectif (6 à 8 personnes), de 45 minutes à 4 heures*. Les pages qui suivent vous présentent les thématiques en détail. L équipe pédagogique CAP VISION a le plaisir de constater les progrès d un stagiaire à la fin d un module lorsqu il maitrise les compétences essentielles de la compréhension, de la production écrites et surtout orales. Des ateliers pratiques selon les expériences de chacun, des programmes réadaptés aux besoins de l entreprise ou du participant, des professeurs natifs, des méthodes basées sur le développement de la communication orale, un temps adapté selon le temps que chaque participant peut y consacrer. Une certification d avoir suivi une formation et les supports pédagogiques de qualité sont fournis à chaque participant

3 FRANÇAIS En milieu Professionnel Alternance de théorie et de cas pratiques, sous forme de travaux individuels (ou en sous- groupes selon formule) Fourniture de supports extraits de manuels de communication écrite, orthographe Exercices pratiques de rédaction Atelier d écritures et exercices variés à partir de documents professionnels rédiger et de progresser pour produire des documents structurés Remise d un certificat Formule de 12 ou 20 heures éligible au DIF TAILLE / Groupe recommandée Formation en mini groupe Notre environnement propice à une communication démultipliée par mail, par message texte nous fait oublier la richesse de notre langue permettant de formuler efficacement des courriers, des présentations... Une maîtrise de l'expression écrite est recommandée. Il faut écrire moins, mais mieux et chercher à davantage écrire juste plutôt que vrai. Acquérir les techniques rédactionnelles indispensables aux écrits du quotidien (courriers formels, notes internes, présentation pour la direction ou les clients) selon un objectif professionnel défini à l avance. Exploiter et rédiger des documents professionnels de l écrit PROGRAMME : Le contenu Pratique de l écrit Rappel des règles de grammaire les plus courantes La concordance des temps La structure de l écrit ; de l idée à l argument Les mots de liaison L usage de la ponctuation Les principaux accords et les cas difficiles Les homophones grammaticaux L orthographe d usage La communication écrite en entreprise Les diverses situations de communication : demande d information, commande, réclamation Les éléments de l argumentation L organisation de ces éléments (plan d une lettre) La présentation d une lettre (mentions obligatoires) Les formules- types Rédaction de lettres à partir de situations diverses La note de service Le compte rendu de réunion L e- mail et ses caractéristiques Vocabulaire et techniques d expression Synonymes et recherche du mot juste Les mots de liaison Alléger la phrase, éviter incorrections, répétitions et pléonasmes La ponctuation L avantage de cette formule permet au professeur d utiliser le matériel de l entreprise (notes, processus, etc.) pour les ateliers et développer une approche linguistique structurée.

4 FRANÇAIS LANGUE ETRANGERE Le Français Langue Etrangère, abrégé par le sigle FLE, est la langue française enseignée à des apprenants non francophones, plus de personnes se forment chaque année à la langue Française et un nombre de plus en plus croissant d entreprises intègrent dans leur politique de ressources humaines la possibilité pour leur collaborateur de progresser et de développer leur employabilité. ainsi que le positionnement de l apprenant au cœur du processus formatif permettent de favoriser une progression rapide du participant. progresser en français à l oral et à l écrit TAILLE / Groupe Acquérir une aisance à l écrit et à l oral selon un objectif professionnel défini à l avance. Développer le potentiel cognitif des participants Optimiser la «responsabilisation» et l autonomie du participant. Contenu Les relations sociales et professionnelles Compréhension des relations au sein de l entreprise et la mise en œuvre d un comportement adapté. Présentation dynamique et interactive L environnement professionnel Description et maintien des relations Description et organisation d un emploi du temps Les fonctions de l entreprise Prise d information Compréhension et explication d un processus de son unité de travail La prise de note Les tâches administratives Accueil, prise de rendez- vous, La communication téléphonique La communication écrite Lecture de documents Renseignement d imprimés Prise de notes Rédaction de textes courts intégrant les points essentiels de la langue française, syntaxe, grammaire, orthographe Recommandé par CAP VISION : des groupes de 10 à 15 personnes (selon le niveau de qualification) 36 semaines (9 mois) Formateurs exerçant en entreprise, ayant l habitude des groupes. Une recommandation sur la taille des groupes et la durée est étudiée par CAP VISION selon le niveau de qualification et les objectifs de l entreprise. Evaluation pré- formative pour une sélection des groupes de niveaux et prise en charge par les OPCA

5 ANGLAIS DES AFFAIRES Partout dans le monde, l heure est à l apprentissage de l anglais, c est la langue reconnue dans les affaires. C est aujourd hui plus vrai que jamais et devient est une priorité pour les économies tournées vers l international bien qu elle reste un atout majeur pour les autres économies à l échelle nationale. L anglais aujourd hui joue un rôle central dans l employabilité et la réussite professionnelle. Exercices variés, rappel des fondamentaux de grammaire et syntaxe. Fiches de vocabulaire progresser et d être opérationnel au fil des séances. TAILLE / Groupe Acquérir une fluidité conversationnelle et écrite convenable selon un objectif professionnel défini à l avance. Développer la spontanéité orale des participants. Les automatismes de la syntaxe en anglais Contenu : Pratique intensive de l oral Faire des phrases simples Utiliser les temps et modes corrects Poser des questions Formuler des réponses affirmatives et négatives Acquisition de vocabulaire adapté Rappel des fondamentaux de grammaire professionnelle Connaissance des formules téléphoniques types : faire répéter, patienter, passer une communication, prendre congé Prise de rendez- vous, réservation, confirmations, annulations Accueillir (formules de base d accueil Faire répéter, patienter pour les voyages à l étranger, expression et Compréhension orale lors des réunions Formation en binôme Groupe de 3 à 5 personnes Groupe de 6 à 12 personnes Professeurs de nationalité anglophone (anglais, australien,...) et exerçant dans un environnement professionnel. Temps des cours adapté à chaque besoin de l entreprise Préparation au TOEIC/TOEFL Animations proposées en dehors des sessions

6 ESPAGNOL Professionnel et général L espagnol est la seconde langue la plus parlée dans le monde avec 450 millions de personnes réparties dans une vingtaine de pays. Elle est également la deuxième langue la plus utilisée dans la communication internationale des affaires. Cette formation est dédiée à chaque personne qui désire découvrir ou perfectionner ses connaissances. et de la vie courante ainsi que le positionnement de l apprenant au cœur du processus formatif permettent de favoriser une progression rapide du participant. progresser et d être opérationnel au fil des séances. TAILLE / Groupe Acquérir une fluidité conversationnelle et écrite convenable selon un objectif professionnel défini à l avance. Développer la spontanéité à l orale Optimiser la «responsabilisation» et l autonomie du participant. Exemple de contenu : Pratique intensive de l oral Faire des phrases simples Utiliser les temps et modes corrects (présent, passé, futur, conditionnel ) Poser des questions Formuler des réponses affirmatives et négatives professionnelle Connaissance des formules téléphoniques types : faire répéter, patienter, passer une communication, prendre congé Prise de rendez- vous, réservation, confirmations, annulations Accueillir (formules de base d accueil Faire répéter, patienter pour les voyages professionnels à l étranger Expression et Compréhension orale lors des réunions de direction Formation en binôme Groupe de 3 à 5 personnes Groupe de 6 à 12 personnes Professeurs de nationalité hispaniques (Espagnol, Colombien, Latino Américain..) et exerçant dans un environnement professionnel. Temps des cours adapté à chaque besoin de l entreprise Animations proposées en dehors des sessions

7 ALLEMAND PROFESSIONNEL Sprechen Sie Deutsch? L allemand est l'une des langues les plus parlées au sein de l Union Européenne. Langue qui est importante dans le monde des affaires et qui reste un atout majeur lorsqu on la pratique. CAP VISION vous propose une formation de perfectionnement et d entrainement. Adapté au besoin de chacun. Marquez la différence! ainsi que le positionnement de l apprenant au cœur du processus formatif permettent de favoriser une progression rapide du participant. progresser et d être opérationnel au fil des séances. Groupe Acquérir une fluidité conversationnelle et écrite convenable selon un objectif professionnel défini à l avance. Développer le potentiel cognitif des participants Optimiser la «responsabilisation» et l autonomie du participant. Exemple de contenu : Pratique intensive de l oral Faire des phrases simples Utiliser les temps et modes corrects (présent, passé, futur, conditionnel ) Poser des questions Formuler des réponses affirmatives et négatives professionnelle Connaissance des formules téléphoniques types : faire répéter, patienter, passer une communication, prendre congé Prise de rendez- vous, réservation, confirmations, annulations Accueillir (formules de base d accueil Faire répéter, patienter pour les voyages à l étranger Expression et Compréhension orale dans les situations d environnement de travail Formation en binôme Groupe. Inter- entreprises Professeurs de nationalité germanique, exerçant dans un environnement professionnel. Temps des cours adapté à chaque besoin de l entreprise et du participant

8 CHINOIS Mandarin La langue la plus parlée dans le monde! ainsi que le positionnement de l apprenant au cœur du processus formatif permettent de favoriser une progression rapide du participant. progresser et d être opérationnel au fil des séances. Groupe Formation en binôme Groupe. Inter- entreprises Sans conteste la formation en Chinois très prisée par les entreprises Apprendre le Chinois c est marquer la différence! Acquérir : Les dialogues de la vie courante, La grammaire et prononciation Une fluidité conversationnelle et écrite convenable selon un objectif professionnel défini à l avance. Développer le potentiel cognitif des participants Optimiser la «responsabilisation» et l autonomie du participant. Exemple de contenu : Pratique intensive de l oral Faire des phrases simples Utiliser les temps et modes corrects (présent, passé, futur, conditionnel ) Poser des questions Formuler des réponses affirmatives et négatives professionnelle Connaissance des formules téléphoniques types : faire répéter, patienter, passer une communication, prendre congé Prise de rendez- vous, réservation, confirmations, annulations Accueillir (formules de base d accueil Faire répéter, patienter pour les voyages à l étranger Expression et Compréhension orale dans les situations d environnement de travail Professeurs de nationalité Chinoise, exerçant dans un environnement professionnel. Temps des cours adapté à chaque besoin de l entreprise et du participant

9 ITALIEN Volete parlarvi Italiano!! 61,7 millions de personnes parlent ou étudient l'italien dans le monde dont un million en France ainsi que le positionnement de l apprenant au cœur du processus formatif permettent de favoriser une progression rapide du participant. progresser et d être opérationnel au fil des séances. Groupe Formation en binôme Groupe. Inter- entreprises En France, l'italien est la quatrième langue étrangère apprise dans l'enseignement secondaire, après l'anglais, l'allemand et l'espagnol. Acquérir : Les dialogues de la vie courante, La grammaire et prononciation Une fluidité conversationnelle et écrite convenable selon un objectif professionnel défini à l avance. Développer le potentiel cognitif des participants Optimiser la «responsabilisation» et l autonomie du participant. Exemple de contenu : Pratique intensive de l oral Faire des phrases simples Utiliser les temps et modes corrects (présent, passé, futur, conditionnel ) Poser des questions Formuler des réponses affirmatives et négatives professionnelle Connaissance des formules téléphoniques types : faire répéter, patienter, passer une communication, prendre congé Prise de rendez- vous, réservation, confirmations, annulations Accueillir (formules de base d accueil Faire répéter, patienter Négocier, lecture de contrat... pour les voyages à l étranger Expression et Compréhension orale dans les situations d environnement de travail Professeurs de nationalité Italienne, exerçant dans un environnement professionnel. Temps des cours adapté à chaque besoin de l entreprise et du participant

10 RUSSE Цель быть, чтобы говорить РУССКИЙ. le plus vaste État de la planète. Le Russe est la 6 ème langue la plus parlée au monde. Apprendre le Russe permet de se différencier dans l univers professionnel. Cultivez cette différence, apprenez le RUSSE. ainsi que le positionnement de l apprenant au cœur du processus formatif permettent de favoriser une progression rapide du participant. progresser et d être opérationnel au fil des séances. Acquérir : Les dialogues de la vie courante, La grammaire et prononciation Une fluidité conversationnelle et écrite convenable selon un objectif professionnel défini à l avance. Développer le potentiel cognitif des participants Exemple de contenu : Pratique intensive de l oral Faire des phrases simples Utiliser les temps et modes corrects (présent, passé, futur, conditionnel ) Poser des questions Formuler des réponses affirmatives et négatives professionnelle Connaissance des formules téléphoniques types : faire répéter, patienter, passer une communication, prendre congé Prise de rendez- vous, réservation, confirmations, annulations Accueillir (formules de base d accueil Faire répéter, patienter Négocier, lecture de contrat... pour les voyages à l étranger Expression et Compréhension orale dans les situations d environnement de travail Groupe Formation en binôme Groupe. Inter- entreprises Optimiser la «responsabilisation» et l autonomie du participant. Professeurs de nationalité Italienne, exerçant dans un environnement professionnel. Temps des cours adapté à chaque besoin de l entreprise et du participant

11 REFERENTIEL DES TESTS EUROPEENS POUR EVALUER VOTRE NIVEAU Evaluer votre niveau en langue. Comment? Quels sont les tests reconnus par les employeurs? Pour repérer votre niveau nous vous proposons, en annexe, un document synthétique édité par la commission européenne sur le «cadre européen commun de référence pour l apprentissage et l enseignement des langues». TESTEZ Votre niveau en langues Quelque soit vos compétences linguistiques, vous obtiendrez un score quel sera toujours possible d améliorer. En général les tests ont une durée de vie assez courte. Par ailleurs, les examens en Langue débouchent sur la délivrance d un diplôme. CAP VISION propose des tests d évaluation à l entrée et à la fin d une session de formation et surtout prépare à passer les tests reconnus dans le monde professionnel. Ci- contre vous trouverez quelques exemples de tests référencés dont nous vous proposons des sessions de formation d entrainement LE cadre de référence européen sur les connaissances communes pour l apprentissage (et l enseignement) des langues s appuie sur 3 compétences majeures : COMPRENDRE (écouter et lire) PARLER (prendre part à une conversation, s exprimer oralement en continu) ECRIRE (écrire) Chacune de ces compétences est classée en 3 grandes catégories Utilisateur élémentaire A1 (découverte) /A2 (intermédiaire) Utilisateur indépendant B1 (seuil) /B2 (avancé) Utilisateur indépendant C1 (autonome) /C2 (maitrise) Quelques tests reconnus des professionnels FRANÇAIS : BULATS (Business Language Testing Service) ANGLAIS: IELTS (International English Language Testing system) BULATS (Business Language Testing Service) TOEFL IBT (test of English as a Foreign Language Internet- Based Testing) TOEIC (test of English for International Communication) ALLEMAND: TESTDaF (Test Deutsch als Fremdsprache) WIDaF (Deutsch asl Fremdsprache in der Wirtschaft) ESPAGNOL : BULATS (Business Language Testing Service) ELYTE (Evaluación Lingüística y de Técnicas Empresariales) RECONNU EQUIVALENCE TOEIC

12 LES CONDITIONS LANCEZ- VOUS CAP VISION au cœur de l international vous propose des formules qui s adaptent à votre objectif, qu il soit personnel ou professionnel. Nous avons l habitude d organiser des sessions de formation dans différents contextes... Demandez- nous!!!!!!. CAP VISION a pour objectif que ses participants progressent et puissent mettre en application en cours de formations les acquis intégrés CAP VISION est un organisme de formation déclaré à la préfecture d Ile de France et répond aux obligations règlementaires de la profession. PUBLIC VISE CAP VISION propose des modules de formation linguistique adaptée à chaque profil. Il n y a pas de prérequis impératif, le niveau adéquat sera alors proposé au candidat. SPECIFICITES Les tests d évaluation sont toujours effectués à l entrée et à la fin d un module, ils sont réévalués en cours de formation. CAP VISION délivre un certificat pour chaque module effectué lorsque le paiement est reçu. Vous recevrez également, nos supports pédagogiques de qualité TAILLE DES GROUPES La taille des groupes est variable, selon le choix du candidat, de la langue choisie, et des objectifs définis préalablement à la formation. DUREE CAP VISION s adapte tant sur le plan pédagogique que le temps à consacrer par période définie. Il est souhaité une régularité dans l apprentissage qui permet de mieux progresser. Nous proposons des durées à partir de 10 et jusqu à 120 heures. Nos formations sont éligibles au plan de formation ainsi qu au DIF (durée de 20 heures) TARIF Sur devis LIEUX Les formations se déroulent majoritairement sur le site des clients (la plus forte demande).