La politique éducative et culturelle de l académie Dispositifs domaine musique Actions Opéra Grand Avignon

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1 de l académie Dispositifs domaine musique Actions Opéra Grand Avignon Dispositifs d actions proposés en L action choisie dans les dispositifs d actions proposés par l opéra, est développée au sein de l établissement scolaire, par une équipe éducative et pédagogique pluridisciplinaire. Elle donne lieu à un projet, jalon repéré du parcours d éducation artistique et culturelle de l élève, elle est inscrite dans une problématique de l enseignement de l histoire des arts et elle est déclinée dans une séquence de l enseignement d éducation musicale. Sommaire Orientations générales des actions Introduction Programmation de l Opéra d Avignon Programme de sensibilisation Ecoles et collèges : «Un spectacle à l Opéra» Lycées d Avignon : «Un spectacle à l Opéra» Programme d approfondissement Une production artistique des élèves avec l Opéra d Avignon La Belle Hélène, J. Offenbach Une semaine à l Opéra pour suivre une production Les caprices de Marianne, H. Sauguet

2 Orientation générale de l action Permettre aux élèves de découvrir l art lyrique par une approche pluridisciplinaire et transversale. Axe culturel Approche de l opéra par une découverte, sensibilisation puis connaissance des œuvres. Travail basé autour de l ouvrage de référence correspondant à la générale à laquelle assisteront les élèves. Etude de l œuvre (contextes historique et artistique de l époque, compositeur, études de l argument et du livret, découvertes de différentes interprétations, étude des voix, mise en perspective avec d autres ouvrages, appropriation de l ouvrage par une pratique musicale et vocale autour de certains extraits, imaginer, concevoir et créer des costumes et des décors.) Axe professionnel Appréhender l opéra par une approche professionnelle des métiers du spectacle (découverte de l ensemble des métiers : artistiques, techniques, encadrement, communication, administration, gestion ) Axe social Percevoir l ensemble des personnes impliquées dans l opéra comme un groupe homogène travaillant dans le même objectif : la réalisation et la réussite d un spectacle. Production de l Opéra d Avignon 2012, Collège de Mazan, Lycée Aubanel, Avignon Page2

3 Orientation générale de l action Introduction : répétitions générales à l Opéra Grand Avignon Pour que les élèves découvrent, apprécient et tirent profit de ce moment privilégié, des actions pédagogiques doivent être mises en œuvre tout au long de l année par l équipe éducative qui porte le projet. L exploitation pédagogique doit s inscrire dans l éducation scolaire et contribuent pour les élèves à l acquisition de compétences. L action est mise en cohérence avec le projet d établissement. Pris en charge par les enseignants Etude de l ouvrage (étude de l action, des personnages, écoute d extraits, contexte historique, étude du compositeur). Exploration des ressources documentaires du département (CANOPE, médiathèques.). Activités individuelles ou collectives d appropriation de l opéra par les élèves et productions (exposés, dossiers, présentation TICE, réécriture du livret, jeux scéniques, élaboration de maquettes, chants extraits d'opéras ou chansons avec un thème commun, travail vocal, textes rythmés.). Toute autre initiative et mise en synergie avec un autre projet de l établissement. Programmation Ouvrages Mireille, Ch. Gounod La Belle Hélène, J. Offenbach Don Pasquale, G. Donizetti La Bohème, G. Puccini Simon Boccanegra, G. Verdi Les caprices de Marianne, H. Sauguet Hamlet, A. Thomas L accès aux générales est gratuit Générales Vendredi 28 novembre 2014 Vendredi 26 décembre 2014 Vendredi 23 janvier 2015 Vendredi 13 février 2015 Mardi 18 mars 2015 Vendredi 10 avril 2015 Jeudi 30 avril 2015 Page3

4 Projet de sensibilisation / un spectacle à l Opéra Ecoles et collèges : «Un spectacle à l Opéra» Un programme de sensibilisation très riche est proposé par l Opéra Grand Avignon : Il est envoyé par l Opéra, en début d année scolaire, aux écoles et collèges du département sous forme d une brochure d information. De nombreuses générales d opéras et d opérettes programmées en soirées sont proposées et chacune ouverte à 500 élèves environ. Des générales de concerts symphoniques sont également ouvertes aux scolaires. Les classes s inscrivent par un courrier succinct adressé à l Opéra présentant leurs motivations. Ce programme de sensibilisation peut être enrichi d une visite guidée de l opéra et les classes peuvent assister à certaines répétitions avant la générale. Conditions des visites guidées : Une gratuité est offerte aux établissements d Avignon et de la COGA. Un tarif de 30 / groupe est demandé pour les établissements hors COGA. (45 au-delà de 30 participants) Lycées d Avignon et de la COGA : «Un spectacle à l Opéra» 15 places par établissement sont réservées aux lycées d Avignon et de la COGA à chaque générale d opéra et sont sous la responsabilité et l organisation de chaque établissement (convention de partenariat) Ateliers découvertes : s adresse notamment aux écoles primaires en complément au dispositif de sensibilisation. L Opéra Grand Avignon propose des rencontres avec les artistes des chœurs ou du ballet qui viennent dans les classes pour présenter leur métier, leurs expériences artistiques ou encore des ateliers autour de la coiffure et du maquillage. Contact programme sensibilisation : Sylvie Rogier responsable du service éducatif de l Opéra-Théâtre d Avignon : ou Production de l Opéra d Avignon 2012, Collège de Mazan, Lycée Aubanel, Avignon Page4

5 Projet de production / un spectacle avec l Opéra Grand Avignon Une production artistique des élèves par l Opéra Grand Avignon La Belle Hélène, J. Offenbach sous la direction artistique de Frédérique Lombart Descriptif de l action Les élèves seront, tout au long de l année scolaire, mis au cœur d un processus de production artistique. Ils participeront à la mise en œuvre d un spectacle, éventuellement une production collective, production d extraits d un ouvrage lyrique, confection de décors, costumes, maquillage, lumière. - Le spectacle aura lieu à La Salle Polyvalente de Montfavet le Samedi 13 juin 2015 à 30 - Les élèves seront en répétitions du lundi 8 au Samedi 13 juin 2015 à la Salle Polyvalente de Montfavet pour finaliser la préparation du spectacle. Les élèves assisteront à la générale du spectacle de référence programmée à l opéra d Avignon. 2 à 3 classes ou groupes (atelier, chorale) seront retenus. Contenus du projet Pris en charge par les enseignants Préparation Les enseignants seront invités en public désigné à la formation «Accompagnement des projets opéras en action» dont la DAAC est prescripteur, le jeudi 20 novembre 2014 (sera confirmé par convocation personnelle). Concertation avec les intervenants de l Opéra d Avignon pour l élaboration du projet de production et définition d un cahier des charges et calendrier. Avec les élèves Etude de l ouvrage (étude de l action, des personnages, écoute d extraits, contexte historique, étude du compositeur ). Exploration des ressources documentaires du département (CDDP, médiathèques ). Activités individuelles ou collectives d appropriation de l opéra par les élèves et productions (exposés, dossiers, présentation TICE, réécriture du livret, jeux scéniques, élaboration de maquettes, chants extraits d opéras ou chansons avec un thème commun, travail vocal, textes rythmés ). Mise en œuvre et suivi de la production artistique des élèves (1h minimum de pratique par semaine). Toute autre initiative et mise en synergie en cohérence avec une autre action conduite au sein du projet d établissement. Page5

6 Projet de production / un spectacle avec l Opéra Grand Avignon Pris en charge par l Opéra Grand Avignon Sensibilisation Visite de l opéra d Avignon (2H) présentée par Sylvie Rogier, responsable des actions «jeunes publics». Les élèves assistent à une répétition du spectacle et rencontrent des réalisateurs du spectacle. Invitation à la générale du spectacle de référence programmée à l opéra d Avignon (encadrement : 2 adultes pour 20 élèves). Production artistique : La Belle Hélène, J. Offenbach Elaboration du projet de production artistique en étroite collaboration avec les équipes enseignantes concernées. Suivi sur le plan artistique de la production par des artistes de l opéra d Avignon : d interventions par classe ou groupe. Il faut envisager un planning de répétitions intense dans la semaine de présentation du spectacle. Organisation d une soirée de représentation valorisant les productions Calendrier 1 er trimestre Mise en œuvre du projet par les enseignants. Générale du spectacle 2 e trimestre Visite de l opéra d Avignon Répétitions + rencontres avec artiste 3 e trimestre Le spectacle aura lieu à la Salle Polyvalente de Montfavet le Samedi 13 juin 2015 à 30 La période de travail intense à l'opéra et sur le lieu sera du lundi 8 au Samedi 13 juin 2015 à la Salle Polyvalente de Montfavet Mode d emploi Prendre contact dès que possible auprès d Isabelle Luban Chargée du service éducatif EN associé à l Opéra Grand Avignon : Dispositif éducation nationale de référence : Projet culturel inscrit dans le PAPET avant le 21 septembre Cette inscription sera confirmée à l établissement après concertation partenariale avant fin octobre 2014 Capacité de mise en œuvre : 2 à 3 classes ou groupes (atelier danse et chorale), Coût : transports (pris en charge par l établissement) (Le CG 84 finance à 50% 4 bus /collège et par an pour se rendre sur les lieux culturels dont l opéra). Ce projet s adresse aux établissements de Vaucluse. On peut envisager la collaboration de 2 établissements. Page6

7 Projet d approfondissement /Une semaine à l Opéra Grand Avignon Une semaine à l Opéra pour suivre une production Les caprices de Marianne, H. Sauguet Descriptif de l action «Les élèves suivent une production artistique de l Opéra d Avignon» Les élèves seront immergés dans l univers de l Art Lyrique et suivront pendant une semaine la réalisation d un spectacle à l Opéra d Avignon. Ils seront les témoins privilégiés de la mise en œuvre d un spectacle. Pendant et hors temps scolaires, ils assisteront à : - Une répétition chef + chanteurs - Une répétition orchestre - Une répétition du ballet - Montage décors - Découverte costumes - Rencontre avec les réalisateurs du spectacle : metteur en scène, artistes, techniciens Ils bénéficieront en amont de l action d un atelier de chant et d un atelier de danse proposé par l Opéra d Avignon. Générale du spectacle programmée le vendredi 10 avril 2015, 00 Période de répétitions au théâtre à partir du 7 avril 2015 au 9 avril 2015 Dispositif Dispositif éducation nationale de référence : projet culturel inscrit dans le PAPET avant le 21 septembre Cette inscription sera confirmée à l établissement après concertation partenariale avant fin octobre Capacité de mise en œuvre : 2 classes Coût : transports (pris en charge par l établissement) Ce projet s adresse aux établissements du 2d degré de Vaucluse. Production de l Opéra d Avignon 2014 en préparation, Collège Viala et St Jean Baptiste de la Salle, Avignon Page7

8 Projet d approfondissement / contacts Contacts Sylvie Rogier : responsable du service éducatif de l'opéra-théâtre d'avignon : ou Célia Bohin : Responsable de l action culturelle Inspection académique de Vaucluse Isabelle Luban : Chargée du service éducatif EN associé à l opéra d Avignon : Isabelle Tourtet : Responsable du domaine musique Délégation Académique Action Culturelle, Rectorat Communication sur l éducation artistique et l action culturelle de l académie L ensemble des informations concernant les actions du domaine musique de l action culturelle académique figure sur les pages web DAAC du site académique : éducation artistique et action culturelle domaines d action musique Actions spécifiques Contact à la Délégation Académique à l Action Culturelle (DAAC) Responsable du domaine musique Tél Mèl : Page8

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