2017 DNB Asie L impact de la pollution du sol

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1 2017 DNB Asie L impact de la pollution du sol Eléments de programme abordés Sol et recyclage de la matière - sol et litière - transformation de la matière organique en matière minérale - réseau trophique - pollution et impact environnementaux Eléments de méthodologie 1. prise d informations et mise en relation de ces informations 2. Etude de données sous forme de texte, graphique 3. Comparaison de données (graphique) ou tableau 4. Texte argumenté Mme DOUHERET - Collège Asa Paulini - -

2 2017 DNB Asie L impact de la pollution du sol Sujet

3 2017 DNB Asie L impact de la pollution du sol Sujet

4 2017 DNB Asie L impact de la pollution du sol Sujet

5 2017 DNB Asie L impact de la pollution du sol Sujet

6 2017 DNB Asie L impact de la pollution du sol Barème 1. /2 Réponse attendue Aucune ou mauvaise réponses Bonne réponse Nématodes 0 0,5 400 (compréhension graduation) ,5 2. /9 Niveau 1 Niveau 2 Niveau 3 Niveau 4 Simple relevé des valeurs Comparaison Comparaison chiffrée entre sol polluée et non-polluée Comparaison chiffrée des différences de valeurs entre population /11,5 Eléments attendus Origine de la transformation de la litière Impact de la pollution sur les populations Impact de la pollution sur la transformation de la litière Rôle des micro-organismes Explication de l augmentation de l épaisseur Ouverture/conclusion Niveau 1 Niveau 2 Niveau 3 Niveau 4 Simple relevé d informations Mise en relation, quelques La plupart des explications Explications complètes, arguments énoncés sont énoncées claires, organisées, vocabulaire scientifique et conclusion ,5 Mme DOUHERET - Collège Asa Paulini - -

7 2017 DNB Asie L impact de la pollution du sol Correction 1. Compéter l annexe page 8 (à rendre avec la copie). Dans cette question, les examinateurs souhaitent vérifier que vous êtes capables de passer d une représentation (graphique bâton) à une autre (tableau à double entrée), donc que vous êtes capable de relever des informations d un graphique de type bâton et de lire et compléter un tableau à double entée. BROUILLON Comprendre la graduation des axes verticaux des graphiques. Exemple de réponse:. Nématodes Gastéropodes /180= /400=2 200/20= = =0 2. A partir des documents 1 et 3, nommer la population animale qui diminue le plus dans le sol pollué étudié. Justifier en s appuyant sur des valeurs chiffrées (calcul ou estimation ou pourcentage ou autre ). Dans cette question, les examinateurs souhaitent vérifier que vous êtes capables relever des informations et de réaliser des comparaisons chiffrées.. BROUILLON Réaliser vos opérations. Exemple de réponse: La population animale qui diminue le plus dans ce sol pollué est la mésofaune. En effet, le nombre d individu pour 550 cm3 de sol de gastéropodes (10) ou de macro-arthropodes (20) reste constant dans un sol pollué ou non alors que le nombre de nématodes est divisé par 100 dans le sol pollué, le nombre de collemboles par 10 et le nombre d acariens par 2. C est donc la population des nématodes qui diminue le plus: 10 fois plus que celles des collemboles et 50 fois plus que celle des acariens. Mme DOUHERET - Collège Asa Paulini - -

8 2017 DNB Asie L impact de la pollution du sol Correction 2. Proposer une explication à l épaisseur anormale de litière sur un sol pollué. Un texte construit est attendu, il devra s appuyer sur des arguments tirés des deux documents 2 et 3. Dans cette question, les examinateurs souhaitent vérifier que vous êtes capables - de relever des informations - d argumenter - de rédiger un texte argumenté BROUILLON Relever les informations, les relier entre-elles, faire le point de vos connaissances sur le sujet pour enrichir votre réponse et organiser vos idées (plan), trouver une ouverture, un élargissement. Exemple de réponse: L épaisseur anormale de litière sur un sol pollué provient d un ralentissement de dégradation de la matière organique des feuilles en matière minérale. Cette transformation a lieu sous l action d êtres vivants: macrofaune, mésofaune et micro-organismes qui terminent la dégradation du sol. Dans un sol pollué, la macrofaune n est pas touchée, mais par contre la mésofaune voit la population de certains animaux diminuer, particulièrement les nématodes et les collemboles. De ce fait, la mésofaune ne réalise pas la transformation de la litière: la fragmentation est moins fine. La population de micro-organisme n est pas touchée par la pollution mais comme les fragments sont moins fins, leur action est moins efficace et la litière se dégrade moins vite. Si la litière se dégrade moins vite, alors que l apport de matière organique (feuilles, débris) reste constant, alors l épaisseur de la litière augmente. Ainsi, détruire un maillon de la dégradation de la litière n est pas compensé par l action des autres acteurs de la dégradation. Cela montre l importance de chaque espèce dans un écosystème donné et donc de préserver l ensemble de la biodiversité. Mme DOUHERET - Collège Asa Paulini - -

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