Diplôme d études en langue française. DELF Prim A1.1. Niveau A1.1 du Cadre européen commun de référence pour les langues. Corrigé

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1 Diplôme d études en langue française Niveau A1.1 du Cadre européen commun de référence pour les langues Corrigé Compréhension de l'oral 8 points : 2 points par bonne réponse Dialogue 1 Dialogue 2 Dialogue 3 Dialogue 4 Dialogue 5 13:00 Exemple Exercice 2 8 points : 2 points par bonne réponse Message n Message n Message n Message n /12/09 1

2 Exercice 3 9 points : 3 points par bonne réponse Dialogue 1 Dialogue 2 Dialogue 3 Image 3 Image 4 Image 1 Compréhension des écrits 4 points 4 objets corrects entourés : par bonne réponse. 5 objets entourés : - comme pénalité De 6 à 10 objets entourés : 0 point à l execice Exercice 2 6 points : 2 points par bonne réponse 1 2 Les élèves 3 Samedi 9 avril 2

3 Exercice 3 15 points : 3 points par bonne réponse La vie de la classe 1 Exemple Ne mange pas pendant le cours! 2 Ne bois pas dans la classe! 3 Écoute le professeur! 4 Ne te lève pas pendant le cours! 5 Range tes affaires dans ton cartable! 6 Lève la main pour parler! 3

4 Production écrite 7 points Informations à donner Réponses acceptées Points attribués Prénom : Tom Âge : École : Activités préférées : Les transcriptions phonétiques sont acceptées pour écrire les activités (l orthographe lexicale peut être défaillante, si l orthographe est «intelligible» phonétiquement), par exemple : «vélau» pour vélo. Les diminutifs fréquemment usités en français aussi : «ordi» (écriture phonétique), mais pas «bici» pour «bicyclette» qui est un mot espagnol et non un diminutif français. 7 7 ans sept sept ans École les Lilas les Lilas Lilas VTT / Vélo / Bicyclette (et les écritures phonétiques correspondantes) Ordinateur / ordi / jeux vidéos (et les écritures phonétiques correspondantes) Attention à ne pas se laisser influencer par la connaissance de la langue maternelle du candidat, l orthographe lexicale phonétique doit être compréhensible en français. 4 points (2 points par activité) 4

5 Exercice 2 8 points Place de l information à donner Réponses acceptées Points attribués Il faut que la réponse attendue soit en cohérence avec le texte, et le contexte, et qu elle soit plausible. Attention à ne pas privilégier l exactitude grammaticale Remarques générales au dépend de la compétence sémantique (ici, placer le mot juste à l endroit adéquat). On accepte par exemple : «J aime la montagne!», mais pas «J aime la cuisine!» (grammaticalement correct, mais pas adapté au contexte). 4 e ligne montagne / campagne (écriture phonétique acceptée) Au niveau de l écriture phonétique, on accepte, par exemple, «motagne», «montane», mais pas «matenge» ou «motange» (trop éloigné phonétiquement). Même remarque pour «campagne». 5 e ligne père ou frère, ou voisin, ou ami, ou copain, ou cousin, ou oncle (écriture phonétique acceptée) Il faut que la réponse attendue soit en cohérence avec le texte, et le contexte, et qu elle soit plausible. La correction grammaticale n est pas le plus important à ce niveau. 6 e ligne mère ou soeur, ou voisine, ou amie, ou copine, ou cousine, ou tante (écriture phonétique acceptée) 7 e ligne chien ou chat + toutes les races de chien / chat (écriture phonétique acceptée) 9 e ligne maison ou cabane (écriture phonétique acceptée) 10 e ligne soleil (écriture phonétique acceptée) 11 e ligne nage ou me baigne ou plonge (écriture phonétique acceptée) Il faut que la réponse attendue soit en cohérence avec le texte, et le contexte, et qu elle soit plausible. La correction grammaticale n est pas le plus important à ce niveau. 12 e ligne dors ou fais la sieste ou me repose (mêmes remarques que précédemment) Exercice 3 Voir grille d évaluation. 10 points 5

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