Master de l Enseignement, de l'éducation et de la Formation MASTER CULTURES LAÏCITE RELIGIONS. Présentation

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1 MASTER CULTURES LAÏCITE RELIGIONS Présentation Dans la société française actuelle, on assiste simultanément à un «retour au religieux» et à une méconnaissance «du religieux» qui imposent une prise en compte du fait religieux pour les acteurs et professionnels du monde : de l éducation de la santé de la justice de la police du milieu associatif des collectivités locales ou territoriales, de l entreprise. Dans ces différents milieux, on se trouve de plus en plus en plus confronté à une multitude de croyances, de communautés religieuses, à un public multiconfessionnel qui pose de nouveaux défis éducatifs ou relationnels : en France, le catholicisme a été dominant pendant des siècles, mais, de nos jours, il est devenu une religion parmi beaucoup d'autres, qu on se doit désormais d'appréhender dans leur diversité.

2 Public concerné Ce master professionnel, s adresse à des enseignants ou cadres éducatifs, qui participent à la mission de l'éducation Nationale, des personnels de santé, d action sociale, de justice, de police des personnels d encadrement dans des lieux d éducation dont c est la mission première que d éduquer des jeunes ou des enfants. (élus, personnels de collectivités locales ou territoriales, responsables d'associations loi de 1901 ou loi de 1905 cultuelles). des personnes sensibilisées aux questions relatives au fait religieux, des personnes confrontées aux effets des croyances religieuses dans la société française actuelle, dans leur entreprise.(ressources humaines) A ce titre, chacune de ces personnes se doit d être bien informée en ce qui concerne la dimension religieuse de la culture afin de pouvoir comprendre, aider et accompagner les personnes dont elle a la responsabilité et leur permettre de s ouvrir sur les éléments culturels des grandes religions et spiritualités.

3 Débouchés professionnels acquérir une formation diplômante en deux ans s inscrire aux concours de l enseignement coordonner des projets enseignement / pastorale dans des établissements scolaires ou d autres en rapport avec un public multiconfessionnel. Objectif de la formation Informer, éclairer, dispenser un savoir théorique et pratique sur les différentes traditions religieuses et spiritualités, sur tout ce qui concerne la connaissance non confessionnelle de ces phénomènes dans le cadre d une «laïcité d intelligence», celle là même décrite dans le rapport de Régis Debray en Un des points forts de cette formation consiste en l apport de savoirs théoriques sur différentes cultures et son adéquation au monde du travail : pour mieux connaître les différentes religions qu elles peuvent induire dans un cadre laïc, pour permettre à tous et à chacun de prendre en compte la dimension religieuse des différentes cultures qui l entourent ; pour mieux gérer l hétérogénéité culturelle de plus en plus présente dans les milieux environnants.(l école, le milieu médical le milieu carcéral le milieu associatif, les entreprises.)

4 Modalités et organisation pédagogique du Master Alliant cours magistraux et pratiques de terrain, la formation sera dispensée dans un souci universitaire de rigueur intellectuelle, dans le but de : respecter la liberté de conscience de chacun des protagonistes, d apprendre à aborder des questions de société fondamentales de façon profane en utilisant les apports de différentes religions. Contenus du Master Le souci universitaire évoqué ci-dessus a conduit à articuler les quatre semestres de ce Master des Métiers de l Enseignement, de l Éducation et de la Formation (MEEF) autour d un Tronc Commun propre à tous les masters des Métiers de l Enseignement, de l Éducation et de la Formation, et une Partie Spécifique, sur le modèle d UE donnant droit à 120 crédits universitaires et ce, par des universitaires et des spécialistes, laïcs ou religieux, du fait religieux et des questions religieuses. Les personnes en activité professionnelle ont déjà des pratiques en matière de professionnalisation, mais dans leur domaine de compétences propre. L accent sera donc mis sur : une participation active de l étudiant à sa formation une analyse de pratiques se rapportant au domaine de compétences liées à ce master un suivi individualisé de l étudiant.

5 Contenus du Parcours spécifique Master 1 - UE83 - ENSEIGNEME MENTS FONDAMENTAUX UE83A : Épistémologie en anthropologie du fait religieux Cette UE doit permettre aux participants : de formuler des questions individuelles et collectives qui se sont posées aux hommes de manière récurrente au cours de l histoire (origine, fin, transcendance, mal, conscience ), d aborder la question du fait religieux au sein de leur profession. En abordant les contenus suivants : Naissance du sentiment religieux, Passage à «la» religion, S interroger sur ce qui conduit les hommes à donner sens à leur vie par référence à des forces supérieures Définition des mots clefs : religion, croyance, spiritualité, rite, foi, fait religieux. Comment les mots «faits» et «croyances» ne s opposent pas, Sensibilisation à l étude du fait religieux comme fait de civilisation, à la prise en compte de la dimension religieuse de la culture. UE83B : Les trois monothéismes Dans cette UE, par une approche non confessionnelle, en utilisant des méthodes les plus rigoureuses possibles, seront abordées les religions abrahamiques : naissance et histoire du judaïsme, naissance et histoire du christianisme, naissance et histoire de l islam. UE83C : Étude de textes Dans le but d apprendre à repérer que des textes dits «religieux» sont avant tout des textes que ces textes doivent être lus et étudiés avec les méthodes critiques que l on applique à tous les textes. des thèmes ou sujets similaires peuvent se retrouver dans différents textes religieux, dans cette UE, on abordera : l étude des modes de constitution de la Bible et du Coran, l approche des différentes méthodes de lectures de ces textes, l étude de certains de ces textes, les sources religieuses des textes dits profanes.

6 UE83D : Cultures, religions et monde du travail Cette UE vise à rendre les participants capables de pouvoir gérer des problèmes liés à l hétérogénéité culturelle dans leur milieu professionnel. Grâce à une meilleure connaissance : des différentes conceptions du temps, des fêtes religieuses et jours fériés, des pratiques alimentaires, des empreintes du religieux dans l espace public. Au semestre 2, les UE85A, B ; C et D sont en continuité avec les UE83A, B, C et D du semestre 1. UE84 - PRATIQUE PROFESSIONNELLE Fait religieux et pratique professionnelle Après avoir repéré dans sa pratique professionnelle des situations nécessitant des connaissances apportées dans les UE des enseignements fondamentaux du master CLAIRE, il s agira d une mise en pratique de ces enseignements fondamentaux et d une analyse de cette pratique. Au semestre2, l UE86 est un approfondissement de l UE84 du semestre 1. Master 2 UE87 Enseignements fondamentaux UE87A : Laïcité en France - Laïcité dans le monde Afin de pouvoir situer les rapports entre Églises et États, aborder la situation actuelle en France. Cette UE traitera : de l histoire de la laïcité en France, des lois sur la laïcité (textes, applications, jurisprudences), de laïcité et lieux de cultes en France, de la laïcité en Europe et dans le monde, des rapports Églises / États en France, en Europe et dans le monde.

7 UE87B : Grands mouvements religieux et spiritualités Par une approche non confessionnelle, en utilisant des méthodes les plus rigoureuses possibles, cette UE abordera les thèmes : des différentes confessions chrétiennes (orthodoxie, protestantismes.), des spiritualités orientales, des nouveaux mouvements religieux, des religions premières, religions africaines, du dialogue interreligieux. UE87C : Étude de textes Dans le but d apprendre à repérer que des textes dits «religieux» sont avant tout des textes, ces textes doivent être lus et étudiés avec les méthodes critiques que l on applique à tous les textes, des thèmes ou sujets similaires peuvent se retrouver dans différents textes religieux. Dans cette UE, on abordera : des lectures comparées de différents textes de la Bible et du Coran, des lectures de textes des Pères de l Eglise, des lectures de textes à tendance philosophique abordant la spiritualité, des lectures de quelques textes religieux orientaux. UE87D : Cultures, religions et monde du travail Cette UE vise à rendre les participants capables de : pouvoir gérer des problèmes liés à l hétérogénéité culturelle dans leur milieu professionnel. grâce à une meilleure connaissance : des rites mortuaires, des faits religieux et media, de l éthique. Au semestre 4, les UE89A, B, C et D sont en continuité avec les UE87A, B, C et D du semestre 3.

8 UE88 Pratique professionnelle UE88 : Travail de communication et de collaboration Par une mise en pratique des enseignements fondamentaux dans sa pratique professionnelle, il s agira de coopérer, dialoguer, débattre avec des collègues en faisant appel aux connaissances apportées dans les UE des enseignements fondamentaux du master CLAIRE, puis d analyser cette pratique de travail de communication et de collaboration. Comment aborder les problèmes religieux avec des collègues, Comment écouter, parler pour aider des collègues confrontés aux effets des croyances religieuses, Comment écouter, parler pour aider des collègues en charge de personnes confrontées aux effets des croyances religieuses. Au semestre 4, les UE90 A et B sont un approfondissement des UE88 du semestre 3.

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