20/09/2010 Ex 7 p 70 et ex 13 p /09/2010 Ex 5 et 8 p 70. CORRECTION Ex 7 p 70 et ex 13 p 71. CORRECTION Ex 5, 8 p 70

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Marie-Claire Bilodeau
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2 06/09/10 : Accueil des élèves Présentation du fonctionnement du cours de physique-chimie et lecture du règlement intérieur ( à finir ). 13/09/10 : suite du cours Fin de la lecture du RI, règles de classe, fiche d'information, présentation du fonctionnement du cours de physique-chimie. Chapitre 1 : Les sources de lumière I-Les différentes sources de lumière A) Les sources primaires ( définition + exemple ) 15/09/10 : suite du cours Rmq sur l'ampoule et la lampe B) Les objets diffusants ( définition + exemple ) C) Applications II-Les Conditions de visibilité d'un objet A) Observation d'un objet B) Bilan 20/09/10 : suite du cours III-Un objet éclairé peut-il en éclairer un autre? B) Observation D) Utilisations dans la vie courante Chapitre 2 : La propagation de la lumière I-Comment se propage la lumière? 27/09/10 : suite du cours B) Bilan II-Visualiser un faisceau de lumière 20/09/2010 Ex 7 p 70 et ex 13 p 71 27/09/2010 Ex 5 et 8 p 70 CORRECTION Ex 7 p 70 et ex 13 p 71 CORRECTION Ex 5, 8 p 70

3 29/09/10 : suite du cours B) Observation C) Explications D) Bilan III-Représentation d'un rayon et d'un faisceau de lumière A) Le rayon de lumière B) Le faisceau de lumière IV Les ombres : une application du tracé de rayons de lumière 04/10/10 : suite du cours A) Prévoir la position d'une ombre B) Vérification expérimentale 06/10/10 : suite du cours TP : Faire briller une lampe 11/10/10 : suite du cours Début partie électricité Chapitre 1 : Le circuit électrique I-Qu'est-ce qu'un circuit électrique? A) Sécurité B) TP : faire briller une lampe 13/10/10 : suite du cours II Rôle du générateur A) Les différents types de générateurs B) Rôle du générateur vis-à-vis d'une lampe 11 / 10 / 2010 Interro chap 1 et 2 04 / 10 / 10 Ex 19p85 Correction Ex 19p85 Interro chap 1 et 2 15 / 11 / 2010 Contrôle chap 1 et 2 d'optique et chap 1 d'électricité Restitution des TP 18 / 10 / 2010 EX 1,2 p17 10 p18 18/10/10 : suite du cours III- Notion de dipôle électrique IV- Nécessité d'une représentation unique du circuit électrique : la schématisation A) Pourquoi schématiser? B) Qu'est-ce qu'un schéma normalisé? C) Quelques symboles électriques ( à finir ) CORRECTION EX 1,2 p17 10 p18

4 22/10/10 : suite du cours C) Quelques symboles électriques ( fin ) D) Comment faire un schéma électrique à partir d'un circuit électrique? V-Court-circuit d'un générateur 08 / 11 / 2010 Ex 3 p17 12 p19 B) Bilan 08/11/10 : suite du cours TP : Le sens conventionnel du courant Chapitre 2 :Le courant électrique Ex 3 p17 12 p19 15/11/10 : suite du cours Contrôle chap 1 et 2 d'optique et chap 1 d'électricité 15 / 11 / 2010 Activité danger du courant 17/11/10 : suite du cours Chapitre 2 :Le courant électrique I-Le sens conventionnel du courant 22 / 11 / 2010 A) Un nouveau dipôle la DEL : diode électro-luminescente Ex 10,12 p 32 B) TP II- Toutes les matières laissent-elles passer le courant électrique? 22/11/10 : suite du cours B) Conducteur et isolant 29/11/2010 Ex 10,12 p 32 C) Cas de l'interrupteur Ex : 2 p 30 et 9p31 III - Le caractère conducteur du corps humain Ex : 1 p30 et 18 p 33 29/11/10 : suite du cours ( 2h ) Chapitre 3 : Circuit série et dérivation Ex : 2 p 30 et 9p31 I Expérience II Circuit en série Ex : 1 p30 et 18 p 33 A) Définition

5 01/12/10 : suite du cours B) Exemple C) Récepteur hors-service D) Ordre des dipôles III Circuit en dérivation A) Définition B) Exemple ( finir avec les dérivations cplx ) 06/12/10 : suite du cours B) Exemple ( fin ) C) Récepteur hors-service D) Installation électrique de la maison IV Schématisation à partir d'une photographie 10/12/10 : suite du cours Début de la partie chimie Chapitre 1 : L'eau dans notre environnement I / Etude de documents II/ Comment savoir si un milieu contient de l'eau? A) Test de reconnaissance de l'eau ( à finir ) TP : Test de reconnaissance de l'eau 13/12/10 : suite du cours INTERRO chap 2 et chap 3 Finir la correction du document sur l'eau. 15/12/10 : suite du cours Correction du doc à finir, reprendre à la question 3 sur la naissance d'un nuage. 03/01/11 : suite du cours Fin de la correction du document Fin du A) B) TP : Toutes les substances contiennent-elles de l'eau? ( restitution ) Chap 2 : Les états de la matière I Les trois états physiques de l'eau 06/12/2010 ex 6 p 44 et ex 13 p45 Ex 5,6 p 56 13/12/2010 INTERRO chap 2 et chap 3 ex 6 p 44 et ex 13 p45 Ex 5,6 p 56 13/12/10 document sur l'eau Ex 5, 7, 9 p112 document sur l'eau Ex 5, 7, 9 p112

6 A) L'état liquide ( à finir ) 10/01/11 : suite du cours A) L'état liquide ( fin ) B) L'état solide C) L'état gazeux II-Les changements d'états : le cycle de l'eau Document compléter et rempli 12/01/11 : suite du cours III- TP sur les propriétés des 3 états de la matière Correction exercice 3 et 1 au verso du doc sur le cycle de l'eau 17/01/11 : suite du cours Correction exercice 2 au verso du doc sur le cycle de l'eau Restitution des TP + Bilan Chapitre 3 : Les mélanges aqueux ( définition donnée ) 24/01/11 : suite du cours Interro chap 3 électricité et chap 1 et 2 de chimie Début de l'investigation 26/01/11 : suite du cours Fin de l'investigation I Mélanges homogènes et hétérogènes A) Mélanges homogènes 31/01/11 : suite du cours B) Mélanges hétérogènes C) Cas particuliers : les boissons pétillantes 12/01/11 Ex 9, 13 p150, 151 Ex 9, 13 p150, /01/2011 Ex 5 et 6 p150 Ex 5 et 6 p150 07/02/11 Ex 7, 9 p 125 II Obtenir un mélange homogène à partir d'un mélange hétérogène (solide-liquide) A) Investigation ( restitution ) B) Schéma ( à finir ) 07/02/11 : suite du cours B) Schéma ( fin ) III Boisson pétillante A) Rappel Ex 7 et 9 p /02/2011 Ex 5, 6 p 138

7 09/02/11 : suite du cours Récupération d'un gaz par déplacement d'eau ( expérience) Ex 5, 6 p /02/11 : suite du cours Contrôle chap 3 électricité et chap 1, 2 et 3 de chimie 07/03/11 : suite du cours B) Récupération d'un gaz ( fin ) C) Caractérisation du gaz recueilli D) Bilan 09/03/11 : suite du cours Chapitre 4 : Mélanges homogènes et corps purs I Une eau d'apparence homogène est-elle une eau pure? A) Composition de l'eau d'une source thermale B) Documents (correction du document au recto, verso à finir) 14/03/11 : suite du cours B) Documents (fin de la correction) II Chromatographie d'un colorant 21/03/11 : suite du cours B) Observation C) Conclusion III Comment obtenir une eau pure à partir d'une eau salée? A) Distillation de l'eau salée B) Bilan de la distillation 23/03/11 : suite du cours Chapitre 5 :Le volume I - Qu'est-ce que le volume? A) Définition B) Convertir un volume C) Convertir une capacité 14/03/2010 Ex 3, 11 p Ex 3, 11 p /03/2010 Ex 10 p 125 Ex 10 p 125

8 28/03/11 : suite du cours D) Correspondance capacité-volume ( activité + correction ) quasi fini INTERRO chap 3 et chap 4 30/03/11 : suite du cours ( demi-groupe ) D) Correspondance capacité-volume ( fin ) II-Mesurer le volume d'un liquide A) Ustensile de mesure Expérience de mesure de volume 04/04/11 : suite du cours B) Comment utiliser une éprouvette graduée? Application mesure de volume ( à finir ) 06/04/11 : suite du cours Application mesure de volume ( fin ) Investigation : mesurer le volume d'un solide ( boulon ) 11/04/11 : suite du cours III)Mesurer le volume d'un solide B) Bilan Chapitre 6 :La masse I - Qu'est-ce qu'une grandeur physique A) Définition B) Exemples de grandeur physique C) La notation scientifique 02/05/11 : suite du cours II - Qu'est-ce que la masse? A) Définition B) Convertir une masse III) Mesurer une masse A) Ustensile de mesure B) L'histoire de la balance ( document à faire pour le 04/05/11 ) IV) Distinguer masse et poids ( document à faire pour le 04/05/11 ) 04/04/11 Ex 2 p162 et 6,8p163 Ex 2 p162 et 6,8p163 02/05/11 Ex 19 p 164 Ex 4, 10, 21 p Ex 19 p 164 Ex 4, 10, 21 p

9 04/05/11 : suite du cours Correction des 2 documents Séance d'expérience ( utilisation d'une balance mesur de la masse de 1000 ml d'eau ) 09/05/11 : suite du cours V) La masse d'un litre d'eau 16/05/10 Doc sur l'encre à faire B) Conclusion Ex 1-12 p Chapitre 7 :L'eau est un solvant 16/05/11 : suite du cours Grand contrôle chap de chimie Doc sur l'encre à faire Ex 1( reste ex 12 à corr ) 18/05/11 : suite du cours Ex 12 p 163 I-Peut-on dissoudre n'importe quel solide dans l'eau? A)Expérience B) Conclusion II-Peut-on réaliser un mélange homogène dans l'eau avec n'importe quel liquide? A) Constat Expérience sur la dissolution ( sel sable sucre ) 20/05/11 : suite du cours ( cours du 23/05 déplacé ) B) Bilan III-QCM IV-Séparer deux liquides non-miscibles. V La masse diminue-t-elle au cours de la dissolution ( à représenter - schéma à finir ) 30/05/11 : suite du cours Fin du schéma B) Conclusion VI Peut-on dissoudre une quantité infinie de sel dans l'eau? B) Observation ( à commencer ) 01/06/11 : suite du cours +4 30/05/11 Ex 3, 10, 11 p Ex 3, 10, 11 p /06/2011 Ex 7, 8 p 203

10 01/06/11 : suite du cours Expérience sur la conservation de la masse et sur la saturation d'une solution B) Observation Chapitre 8 :L'ébullition, la solidification et la fusion de l'eau I-Rappel sur les changements d'état A) État liquide gazeux ( Titre noté uniquement ) 06/06/11 : suite du cours A) Etat liquide - gazeux 15/06/11 B) Etat liquide - solide II-Masse et volume lors d'un changement d'état Exercice sur la A) Lors de la solidification de l'eau solidification B) Lors d'un changement d'état III-La température ( unité de la température notée ) 15/06/11 : suite du cours TP sur la solidification de l'eau salée et de l'eau déminéralisée 20/06/11 : suite du cours

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