Préparation aux concours - des Grandes Écoles de Management - de l ENS Cachan - de St Cyr

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1 CLASSE PRÉPARATOIRE ECE EC ECO ST-CYR Voie Économique St Cyr Préparation aux concours - des Grandes Écoles de Management - de l ENS Cachan - de St Cyr Année 2010/2011 COMMENT S INSCRIRE EN CLASSE PRÉPARATOIRE AUX GRANDES ÉCOLES? La procédure nationale Site national : Consultation : à partir du 6 décembre 2011 Inscriptions : à partir du 20 janvier jusqu au 20 mars 2012 Conseils pour bien exprimer et ordonner ses v ux faire le choix de la (ou des) formation(s) souhaitée(s) ; ne pas hésiter à placer en tête les établissements les plus sélectifs dans lesquels on désire entrer : avec la procédure informatique cela ne fait perdre aucune chance ; puis placer les autres lycées dans lesquels on souhaiterait aller ; terminer, par sécurité, avec un choix d établissements moins sélectifs. Pour s informer sur les lycées à CPGE Site des lycées : voir la liste sur le site du ministère Sur ces sites on peut trouver des renseignements sur les classes préparatoires et sur «les journées portes ouvertes» Portes ouvertes Lycée Henri IV Samedi 21 janvier 2012 Pour s informer sur les Grandes Écoles Sites des Écoles (souvent accessibles à partir des lycées) : renseignements sur les concours d entrée, les programmes, l organisation des études, les débouchés. LYCÉE HENRI IV - Secrétariat des CPGE - 23, rue Clovis PARIS CLASSE : PRÉPARATOIRE Fax : ÉCONOMIQUE Site Internet ET : COMMERCIALE

2 I. ORGANISATION DE LA FILIÈRE II. ORGANISATION PÉDAGOGIQUE III. OPTION SAINT-CYR IV. LES CONCOURS V. VALIDATION DES ACQUIS VI. RÉSULTATS I - ORGANISATION DE LA FILIÈRE (option économique EC Économique ) Cette filière s adresse aux étudiants titulaires d un bac ES. L enseignement de spécialité mathématiques en terminale n est pas obligatoire mais est vivement recommandé. Deux langues vivantes, dont l anglais, sont obligatoires. I 1 / LES DÉBOUCHÉS Les concours des Grandes Écoles de Commerce se préparent en deux années scolaires. Les Classes économiques et commerciales option économique du Lycée Henri IV préparent essentiellement aux concours des Grandes Écoles de Commerce de premier rang «les parisiennes» (HEC, ESSEC, ESCP-EAP, EM-LYON, ENS CACHAN) mais les élèves peuvent se présenter également aux autres concours (EDHEC, Groupe ECRICOME, ESC ). Ces Écoles forment des cadres d entreprise, d un niveau équivalent à celui d ingénieur, dans les domaines du management, de la gestion, du marketing, des finances, de l audit, de la communication, etc. Grandes Écoles de Management Concours commun de la CCIP HEC (Jouy en Josas) ESSEC (Cergy) ESCP-EAP (Paris) ENSAE (Paris) ENS Cachan EM Lyon EDHEC (Lille ou Nice) Audencia (Nantes) Concours ECRICOME ESC Reims ESC Rouen ESC Toulouse Sites Le site de la BCE (Banque Commune d Épreuves) donne toutes les informations utiles sur les concours et renvoie aux sites des différentes Écoles www2.ecricome.org I 2 / RECRUTEMENT Les élèves bacheliers (Bac ES) sont admis en première année sur examen d un dossier comprenant les bulletins trimestriels des classes de Première et de Terminale. La décision d admission est prise au cours du mois de mai, par le Proviseur du Lycée Henri IV, sur proposition de la commission d admission et d évaluation qui étudie et classe les dossiers de tous les candidats. Les candidats doivent avoir bien assimilé le programme de mathématiques de terminale ES, de préférence avec la spécialité mathématiques. Mais il est essentiel de souligner que cette préparation exige des candidats un bon niveau dans toutes les disciplines inscrites au programme des concours : mathématiques, français, philosophie, analyse économique et 2

3 historique des sociétés contemporaines, langues vivantes (deux langues dont obligatoirement l anglais). I 3 / ADMISSION EN DEUXIÈME ANNÉE - Le Conseil de classe décide de l'admission en deuxième année, compte tenu de la qualité du travail, des efforts fournis et des résultats obtenus. Il faut noter que le concours blanc de fin d année n est pas un examen d entrée en deuxième année mais que l on attend des élèves un travail soutenu, régulier et efficace. - La deuxième année peut être redoublée, si nécessaire, en fonction du travail effectué pendant les deux années scolaires, des résultats obtenus aux concours et avec l accord du conseil de classe. - Des élèves ayant suivi une ou deux années de classe préparatoire dans un autre lycée peuvent être admis en 2 e année au Lycée Henri IV après examen de leur dossier par la Commission réunie par le Proviseur (voir sur le site du Lycée le chapitre «Procédures d admission dans une 2 e année de classe préparatoire»). II - ORGANISATION PÉDAGOGIQUE II. 1 / HORAIRES HEBDOMADAIRES DISCIPLINES PREMIÈRE ANNÉE DEUXIEME ANNÉE Cours TD Colles Cours TD Colles Mathématiques 6 heures 2 heures 1 / quinz. 6 heures 2 heures 1 / quinz. Informatique 2h / quinz. 2h / quinz. Culture générale 6 heures 1 / quinz. 6 heures 1 / quinz. Langue vivante I 3 heures 1 / mois 3 heures 1 / mois Langue vivante II 3 heures 1 / mois 3 heures 1 / mois Analyse économique et 6 heures 1 / quinz. 6 heures 1 / quinz. historique des sociétés contemporaines Économie 2 heures 2 heures EPS 1 heure 1 heure Totaux hebdomadaires 27 h 3 h 2 / sem. 27 h 3 h 2 / sem. (cours + TD) 30 heures 30 heures Les travaux dirigés (TD) se font en demi-groupes. Les cours sont complétés par : des interrogations orales hebdomadaires (colles en : mathématiques, culture générale, langues vivantes, analyse économique et historique des sociétés contemporaines). des devoirs en temps limité, des «concours blancs» II 2 / PROGRAMMES Les programmes sont publiés dans le Bulletin Officiel du Ministère de l Éducation Nationale (HS N 1 du 20/07/1995). Voir également le site de la BCE : Le thème de culture générale change chaque année et fait l objet d un arrêté du Ministère de l Éducation Nationale. Thème au programme de l année 2011/2012 : «La société» (BOEN n 24 du 16/06/2011). II 3 / ÉVALUATION - Les élèves sont évalués par : des devoirs en temps limité dans toutes les disciplines (hebdomadaires) des interrogations orales (2 heures hebdomadaires). des «concours blancs» semestriels. 3

4 - Les avis et décisions du conseil de classe, en particulier pour le passage en 2 e année, tiennent compte de l ensemble des résultats obtenus par chaque élève, de ses progrès et de sa motivation. III - OPTION SAINT-CYR - La préparation au concours de l École Spéciale Militaire de SAINT-CYR est proposée au lycée HENRI IV dans le cadre de cette filière. - Le concours de l École Spéciale Militaire de SAINT-CYR se prépare en deux années scolaires (nombre de places pour le concours SES : 30) - Dans le cadre de cette option des élèves issus de toutes les séries du baccalauréat peuvent postuler pour une admission en première année. - Les élèves désirant préparer ce concours, suivent l ensemble des cours de la filière EC voie économique et un programme complémentaire en éducation physique et sportive. Le concours de l E.S.M. SAINT-CYR : Les épreuves écrites du concours sont effectuées dans le cadre de l organisation adoptée par la direction des admissions et concours de la Chambre de Commerce et d Industrie de Paris (DAC-CCIP) pour la banque d épreuves écrites pour le haut enseignement commercial. Les épreuves d admission à l École Spéciale Militaire de SAINT-CYR comportent des épreuves de culture générale, de mathématiques, d analyse économique et historique des sociétés contemporaines, d économie, de LV1 et de LV2. Il y a en outre des épreuves sportives (courses, saut en hauteur, lancer de poids, grimper à la corde et natation). IV - LES CONCOURS IV 1 / ORGANISATION - Les principaux concours sont gérés par une banque commune d épreuves : la BCE. Schématiquement, trois Écoles (HEC, ESSEC et ESCP) conçoivent des sujets qui sont ensuite mis en commun et repris par une trentaine d autres Écoles. Pour les modalités pratiques (écoles concernées, programmes, épreuves, coefficients, dates ), voir le site de la BCE : - Une banque similaire, ECRICOME, concerne 6 autres écoles : www2.ecricome.org IV 2 / ÉPREUVES DU CONCOURS COMMUN DE LA CCIP ÉPREUVES ÉCRITES HEC ESSEC ESCP-EAP Durée D ADMISSIBILITÉ Coefficients Coefficients Coefficients Mathématiques II 4 h Mathématiques III 4 h Analyse économique et 4 h historique des sociétés contemporaines Culture générale 4 h Contraction / Synthèse 3 h / 4 h Langue vivante I 4 h Langue vivante II 3 h TOTAL

5 ÉPREUVES ORALES HEC ESSEC ESCP-EAP D ADMISSION Durée Coeff Durée Coeff Durée Coeff Mathématiques 30 min 7 Analyse économique et 20 min 9 30 min 8 historique des sociétés contemporaines Culture générale 20 min 7 Face à face / Entretien 40 min 6 45 min min 12 Langue vivante I 15 min 4 40 min 6 15 min 6 Langue vivante II 15 min 3 20 min 4 15 min 4 Tests 10 TOTAL IV 3 / DISCIPLINES Mathématiques - Les concours des écoles «parisiennes» comportent deux épreuves écrites de mathématiques dont les coefficients totalisés s élèvent à 7 ou 8 soit 26 % du total des coefficients des épreuves écrites (total des coefficients : 30). - Il est donc indispensable d atteindre un bon niveau dans cette discipline, à la fin des deux années de préparation. Culture Générale - Les coefficients de culture générale sont élevés à l écrit et à l oral des concours. L écrit comporte une dissertation sur le thème annuel et une contraction de texte ou une synthèse de textes. Ces épreuves demandent de la culture, du jugement et des capacités de rédaction. - L oral (à HEC une épreuve sans programme et un face à face, discussion sur un sujet lui aussi sans programme; pour ESSEC et ESCP : un entretien) exige lui aussi des capacités d analyse ; il demande en outre de savoir s adapter à une discussion ou à une conversation. Analyse historique et économique des sociétés contemporaines (AHESC) - Cette discipline fait référence au programme de Sciences économiques et sociales enseigné de la classe de Seconde à la classe de Terminale ES. Une bonne maîtrise de ce programme est indispensable pour aborder l enseignement dispensé pendant les deux années de classe préparatoire. L enseignement d AHESC six heures se poursuit sur deux années. Les exigences sont fortes et le travail doit être soutenu. Les coefficients à l écrit et à l oral étant importants, la réussite des épreuves est nécessaire pour assurer un succès aux concours des Grandes Écoles Commerciales dans la filière économique. - Outre ces six heures de cours, les étudiants suivent un enseignement de deux heures d enseignement économique microéconomie en première année et macroéconomie en deuxième année plus formalisé et qui correspond aux programmes des Universités dans ces deux disciplines. - La dissertation à l écrit porte sur un sujet de synthèse qui comporte une dimension historique mais qui renvoie aussi à un sujet présent dans le débat public. L épreuve demande des qualités de synthèse et d analyse, et une solide culture en sciences sociales. À HEC et à l ESCP, les étudiants admissibles doivent passer un oral portant sur le programme d AHESC. Il s agit d un exposé dix à quinze minutes suivi de questions. Ces questions peuvent faire référence au programme de microéconomie et de macroéconomie. L entraînement à cette épreuve orale est assuré sous la forme de colles. - Les connaissances et les savoir-faire acquis pendant ces deux années constituent des atouts pour les épreuves d entretien(s) (individuel, collectif, «face à face») qui jouent un rôle déterminant pour l admission. Ils constituent aussi des atouts décisifs pour mener à 5

6 bien les études à l intérieur des Grandes Écoles et pour la réalisation des projets professionnels des étudiants. Langues vivantes - Deux langues vivantes, dont l anglais sont obligatoires. - Pour atteindre dans ces deux langues le niveau requis aux concours, une solide connaissance des structures s'impose au départ ainsi qu'une connaissance de la civilisation des pays dont on étudie la langue. Un entraînement soutenu est indispensable. - Le concours propose des exercices écrits (traduction, essais) qui doivent être accomplis en un temps limité. - Aux difficultés des épreuves écrites, s'ajoutent les exigences d'une grande maîtrise dans la transmission et la réceptivité orales - le candidat subissant soit une épreuve de commentaire de textes suivie d'une discussion, soit d'un test de maîtrise de la langue parlée, à partir d'un texte enregistré sur bande magnétique. - Aussi, apparaît-il nécessaire d'avertir les candidats éventuels que le niveau requis à ces concours, aux épreuves écrites et orales de langue vivante, se situe très nettement audessus du niveau considéré comme très satisfaisant aux épreuves du Bac. ES. - Il faut insister sur le fait que, même l'élève qui a obtenu 19 sur 20 à cette épreuve en juin, doit, pendant ses vacances, revoir méthodiquement l'essentiel de la grammaire et enrichir son vocabulaire pour s'éviter des déceptions amères à la rentrée de septembre. - Langues enseignées au Lycée Henri IV en LV1 ou LV2 : Allemand, Anglais, Arabe littéral, Chinois, Espagnol, Italien, Russe. - Langues acceptées aux concours CCIP : LV1 : Allemand, Anglais, Arabe littéral, Espagnol, Italien, Portugais, Russe LV2 : les mêmes plus Chinois, Hébreu, Japonais, Polonais*, * uniquement pour les écoles : HEC, ESSEC, ESCP-EAP, EM-Lyon, EDHEC et Audencia, ESC Grenoble, ESC Lille V - VALIDATION DES ACQUIS V 1 / ECTS Validation dans le cadre du système européen d enseignement supérieur ECTS (European credit transfer system) : - Chaque année de classe préparatoire validée donne droit à l attribution de 60 points ECTS - Chaque élève se voit remettre, en fin d année, une attestation descriptive du parcours de formation. V 2 / ÉQUIVALENCES UNIVERSITAIRES Les étudiants des classes préparatoires peuvent s'inscrire en "cumulatifs", par l intermédiaire du Lycée Henri IV en septembre-octobre, dans une université. Ceux du Lycée HENRI IV ont l'habitude de s'inscrire : à l'université de PARIS IV-SORBONNE pour les langues vivantes appliquées ; à l'université de PARIS X-NANTERRE pour les sciences économiques. À la fin de la deuxième année, les étudiants peuvent obtenir une dispense de licence L2 de Sciences Économiques permettant de poursuivre des études selon les modalités suivantes : présentation, à l'université qu'ils ont choisie, d'un dossier rempli par les professeurs de la classe préparatoire ; il peut y avoir éventuellement passage d'une épreuve de qualification organisée par l'université au cours d'une journée et comportant plusieurs tests d'une heure ou deux heures selon les épreuves. 6

7 VI RÉSULTATS CONCOURS 2011 ECONOMIQUE ET COMMERCIALE «voie économique» : 43 élèves Tous admissibles Tous sont admis dans une école au moins et 41 intègrent HEC ESSEC ESCP-EAP EDHEC AUDENCIA Admissibles Admis Intégrés intègrent HEC soit 51,2% - 36 intègrent une des 3 parisiennes soit 84% - 41 intègrent une école de 1 er rang soit 95,3% 2 élèves redoublent par choix CONCOURS 2010 ECONOMIQUE ET COMMERCIALE «voie économique» : 40 élèves 39 admissibles 38 sont admis dans une école au moins et 36 intègrent (2 redoublent par choix) HEC ESSEC ESCP-EAP AUDENCIA Admissibles Admis Intégrés intègrent HEC soit 50% - 34 sont admis dans une des 3 parisiennes soit 85% - 35 intègrent une école de 1 er rang soit 87,5% 1 élève admis à l ESSEC intègre l ESCP et 2 élèves admis à l EDHEC et à Audencia redoublent par choix, 1 élève se réoriente. CONCOURS 2009 ECONOMIQUE ET COMMERCIALE «voie économique» : 36 élèves Tous admissibles Tous sont admis dans une école au moins et 35 intègrent (1 redouble par choix) HEC ESSEC ESCP-EAP EM Lyon EDHEC AUDENCIA AUTRES Admissibles Admis Intégrés EM ST CYR (aussi admis à l ESCP) 1 Université Paris Dauphine 13 intègrent HEC soit 36% - 26 sont admis dans une des 3 parisiennes soit 72,2% - 36 intègrent une école de 1 er rang soit 100% 1 élève admis à l EM Lyon redouble par choix CONCOURS 2008 ECONOMIQUE ET COMMERCIALE «voie économique» : 44 élèves 44 admissibles 43 sont admis dans une école au moins et 38 intègrent HEC ESSEC ESCP-EAP EM Lyon EDHEC AUTRES Admissibles Admis Intégrés ENS CACHAN (l élève major choisit HEC) 1 London school of Economics 22 intègrent HEC soit 50% - 31 intègrent une des 3 parisiennes soit 70,5% - 38 intègrent une école de 1 er rang soit 86% 7

8 CONCOURS 2007 ECONOMIQUE ET COMMERCIALE «voie économique» : 38 élèves 38 admissibles 37 sont admis dans une école au moins et 37 intègrent HEC ESSEC ESCP-EAP EM Lyon EDHEC AUDENCIA Admissibles 17 Admis Intégrés intègrent HEC soit 37% - 30 intègrent une des 3 parisiennes soit 79% - 34 intègrent une école de 1 er rang soit 89,4% CONCOURS 2006 ECONOMIQUE ET COMMERCIALE «voie économique» : 41 élèves 40 admissibles 40 sont admis dans une école au moins et 40 intègrent HEC ESSEC ESCP-EAP EM Lyon EDHEC AUDENCIA AUTRES Admissibles 25 Admis dont le «major» - ¼ des Intégrés admis dans toutes la France 19 intègrent HEC soit 46,3% - 36 intègrent une des 3 parisiennes soit 87,8% - 41 intègrent une école de 1 er rang soit 100% 1 ENS CACHAN CONCOURS 2005 ECONOMIQUE ET COMMERCIALE «voie économique» : 41 élèves Tous admissibles 39 sont admis dans une école au moins et 38 intègrent HEC ESSEC ESCP-EAP EM Lyon EDHEC AUDENCIA Admissibles 30 Admis Intégrés 19 dont la «major» - ¼ des admis dans toutes la France 1 élève de 1 ère année admis qui intègre 19 intègrent HEC soit 46,3% - 33 intègrent une des 3 parisiennes soit 80,5% - 38 intègrent une école de 1 er rang soit 91,8% 1 élève admis choisit de redoubler CONCOURS 2004 ECONOMIQUE ET COMMERCIALE «voie économique» : 37 élèves 37 admissibles 37 sont admis dans une école au moins et 34 intègrent HEC ESSEC ESCP-EAP EM Lyon EDHEC Admissibles 26 Admis Intégrés 21 (5 dans les 15 premiers ¼ des admis dans toutes la France intègrent HEC soit 56,7% - 32 intègrent une des 3 parisiennes soit 86,4% - 34 intègrent une école de 1 er rang soit 91,8% 2 élèves admis choisissent de redoubler CONCOURS 2003 ECONOMIQUE ET COMMERCIALE «voie économique» : 39 élèves 39 admissibles 38 sont admis dans une école au moins et 38 intègrent HEC ESSEC ESCP-EAP EM Lyon EDHEC Admissibles Admis 21 Intégrés Lille 21 intègrent HEC soit 53,8% - 32 intègrent une des 3 parisiennes soit 82% - 38 intègrent une école de 1 er rang soit 97,4% 8

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