Moto. (Présentation de 3 heures) Guide du présentateur
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- Amandine Marin
- il y a 8 ans
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1 Moto (Présentation de 3 heures) Guide du présentateur
2 Descriptif et Agenda Formation MOTO Durée du Cours Public cible Groupe Objectif général Objectifs spécifiques Toute personne appelée à conduire une moto Groupe optimal : 10 à 30 participants + de 30 participants : il faut minimiser la rétroaction des expérimentations pour répondre aux exigences de temps de la programmation. - de 10 participants: Les notions partagées et apprises par l apprentissage coopératif risque de ne pas couvrir toute la matière (adaptation des activités nécessaires). Maîtriser les notions de conduite, pour circuler à moto de façon sécuritaire, pour vous et pour les autres Au terme du cours, les participants seront en mesure de : Énumérer les facteurs humains qui peuvent nous mettre à risque en moto. Énumérer les éléments nécessaires pour une tenue vestimentaire sécuritaire. Expliquer ce qu est un angle mort et pourquoi les vérifier. Identifier la/les positions à utiliser pour la conduite seul ou en groupe et pourquoi. Nommer les étapes pour effectuer un arrêt (stop ou feux) seul en groupe. Nommer les étapes de changement de voie et de dépassement, en groupe. Reconnaître et expliquer les signes utilisés lors de déplacements. Nommer les composantes mécaniques à vérifier régulièrement et pourquoi. Expliquer comment vérifier adéquatement la pression et l usure des pneus. Nommer les façons de bien organiser l ajout de bagages. Page 2 de 10
3 Vous aurez besoin du matériel suivant: Préparation avant présentation Liste de contrôle du Matériel Guide du présentateur CD de sauvegarde avec présentation en format PowerPoint Copie du cahier des participants pour le présentateur Copies du cahier des participants Ordinateur pour la présentation Projecteur et écran Chevalet pour tableau papier Tableau papier Marqueurs pour papier et tableau blanc Haut-parleur pour son des vidéos si on utilise un projecteur Copie des documents et guides disponibles sur le site internet FMQ Page 3 de 10
4 1. PRÉSENTATION (Durée de cette section : ) Notes Présentation du formateur Mot de bienvenu : que va-t-on faire? pour apprendre qui nous sommes, en tant que conducteur et que sont les risques. Présentation logistique (pause café, où sont les toilettes, téléphone, sortie de secours etc. 2. INTRODUCTION (Durée de cette section : ) ACTIVITÉ 0: brise-glace INTERROGER les participants sur leurs attentes face à la présentation. INSCRIVER leurs attentes sur le tableau papier. Si personne dans la classe ne le mentionne, assurez- vous d'ajouter "S'AMUSER" à la liste. Prendre note, qu on reformulera souvent les objectifs d apprentissage généraux pendant l introduction. DÉCRIVEZ brièvement le contenu de la session : Diapos1 à 5 INVITER les participants à regarder sur le diaporama les objectifs de la journée. Utiliser vos mots. Ne pas en faire la lecture PASSER en revue les attentes des participants et IDENTIFIER la rubrique du cours concernée par celles-ci. DIRE : Vous avez tous sous la main un Manuel du participant, il contient quelques exercices et questionnaires, des listes de vérification et d autres outils. Suggérer des références pour les attentes non couvertes dans cette session de formation Le manuel du participant est un aidemémoire INVITER les participants à prendre des notes et y faire référence. Page 4 de 10
5 3 Prédispositions du motocycliste (Durée de cette section : 50 minutes) Notes ACTIVITÉ 1: Énumérer les facteurs humains qui peuvent nous mettre à risque en moto. Former des équipes homogènes de 3 à 5 personnes DIRE : Dans votre manuel d exercice à la page 1, énumérer les facteurs humains qui peuvent nous mettre à risque en moto. Exercice # 1 Vous avez 2 minutes pour faire la liste. Inviter les participants à regarder sur le diaporama les bonnes réponses. Expliquer le principe : OH SHIT BANG Diapos 6 à 15 ACTIVITÉ 2 : Énumérer les éléments nécessaires pour une tenue vestimentaire sécuritaire. DIRE : Dans votre manuel d exercice à la page 1, énumérer les éléments nécessaires pour une tenue vestimentaire sécuritaire. Vous avez 2 minutes pour faire la liste. Exercice # 2 Diapos 16 à 19 Page 5 de 10
6 ACTIVITÉ 3 : Énumérer les éléments qui ont un impact sur notre visibilité. Jouer la vidéo de la SAAQ Diapos 20 et 21 DIRE : Dans les mêmes équipes, dans votre manuel d exercice à la page 2, énumérer les éléments qui ont un impact sur notre visibilité. Vous avez 2 minutes pour faire la liste. Exercice # 3 Diapos 22 à 25 ACTIVITÉ 4 : Énumérer les éléments à considérer lord de la préparation d une randonnée/voyage. DIRE : Dans les mêmes équipe, dans votre manuel d exercice à la page 3, énumérer les éléments à considérer lord de la préparation d une randonnée/voyage.. Vous avez 2 minutes pour faire la liste. Exercice # 4 Diapos 26 et 27 ACTIVITÉ 5 : Expliquer comment chevaucher une moto. Jouer la vidéo Diapos 28 et 29 PAUSE DE 5 MINUTES Diapositive 30 Page 6 de 10
7 4 Conduite de la moto (Durée de cette section : 60 minutes) Notes ACTIVITÉ 6 : Expliquer ce qu est un angle mort et pourquoi les vérifier. DIRE : Individuellement, dans votre manuel d exercice à la page 3 identifier les angles morts. Vous avez 2 minutes pour les tracer. Exercice # 5 Diapos 31 à 35 ACTIVITÉ 7 : Identifier la/les positions à utiliser pour la conduite seule ou en groupe et pourquoi. DIRE : Individuellement, dans votre manuel d exercice à la page 4, identifier la/les positions à utiliser pour la conduite seul ou en groupe. Vous avez 2 minutes pour les tracer. Exercice # 6 QUESTIONNER les participants sur la ou les raisons de leurs positions et corriger au besoin. Diapos 36 à 45 ACTIVITÉ 8: Identifier la trajectoire à utiliser en courbe. DIRE : Individuellement, dans votre manuel d exercice à la page 4, tracer la trajectoire à utiliser en courbe. Vous avez 1 minute pour les tracer. Exercice # 7 Diapos 46 et 47 Page 7 de 10
8 ACTIVITÉ 9 : Nommer les étapes pour effectuer un arrêt (stop ou feu) en groupe. DIRE : En équipe, dans votre manuel d exercice à la page 5, nommer les étapes pour effectuer un arrêt (stop ou feux) en groupe. Vous avez 2 minutes pour les énumérer. Exercice # 8 Diapos 48 à 52 ACTIVITÉ 10 : Nommer les étapes de changement de voie et de dépassement seule et en groupe. DIRE : En équipe, dans votre manuel d exercice à la page 5, énumérer les étapes de changement de voie et de dépassement, en groupe? Vous avez 2 minutes pour les énumérer. 20 minutes Exercice # 9 Diapos 53 à 64 ACTIVITÉ 11 : Reconnaître et expliquer les signes utilisés lors de déplacements. DIRE :En équipe, dans votre manuel d exercice à la page 6, associer les images de gauche aux énoncés de droite. Vous avez 2 minutes pour les identifier. INVITER les participants à regarder sur le diaporama QUESTIONER AVANT DE DONNER les bonnes réponses. Exercice # 10 Diapos 65 à 76 Page 8 de 10
9 5 Véhicule (Moto) (Durée de cette section : 5) Notes ACTIVITÉ 12 : Nommer les composantes mécaniques à vérifier régulièrement et pourquoi. DIRE : En équipe, dans votre manuel d exercice à la page 7, Nommer les composantes mécaniques à vérifier régulièrement et pourquoi. Vous avez 2 minutes pour les identifier. Exercice # 11 Diapos 77 à 80 ACTIVITÉ 13 : Identifier les signes et avertisseur d usure des pneus. DIRE : En équipe, dans votre manuel d exercice à la page 7, énumérer les signes et avertisseurs d usure des pneus. Vous avez 1 minute pour les identifier. Exercice # 12 Diapos 81 à 85 ACTIVITÉ 14 : Expliquer comment vérifier adéquatement la pression des pneus. DIRE : En équipe, dans votre manuel d exercice à la page 8, encercler l information sur la pression recommandé par le fabriquant du pneu. Vous avez 1 minute pour les identifier. Exercice # 13 Diapos 86 à 90 Page 9 de 10
10 ACTIVITÉ 15 : Nommer les différents systèmes de freinage. DIRE : En équipe, dans votre manuel d exercice à la page 9, Nommer les différents systèmes de freinage. Vous avez 1 minute Exercice # 14 Diapos 91 et 93 ACTIVITÉ 16 : Nommer les façons de bien organiser l ajout de bagages. DIRE : En équipe, dans votre manuel d exercice à la page 9, Nommer les façons de bien organiser l ajout de bagages. Vous avez 1 minute Exercice # 15 Diapos 94 à 96 ACTIVITÉ 17 : Quiz! Dire : Quel est le signe pour? Diapos 97 ACTIVITÉ 18: Cours Moto Pro FMQ! Dire : INVITER les participants à regarder sur le diaporama.expliquez. Diapos 98 à 100 ACTIVITÉ 19: Journée pratique! Dire : Diapos 101 ACTIVITÉ 20: Questions et remerciements! Dire : Remercier le tout le monde! Diapos 102 à 105 Page 10 de 10
BIENTÔT MOTO CONDUCTEUR D UNE
BIENTÔT CONDUCTEUR D UNE MOTO 25 Dépôt légal Bibliothèque et Archives nationales du Québec, 2 e trimestre 2015 ISBN 978-2-550-72882-5 (Imprimé) ISBN 978-2-550-72883-2 (PDF) 2015, Société de l assurance
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