Test provincial de compétences linguistiques

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1 CAHIER Mrs Test provinil e ompétenes linguistiques 1 re SÉANCE TEXTES DE LECTURE ET QUESTIONS DE TEST DIFFUSÉS

2 Test provinil e ompétenes linguistiques 1 re séne

3 Prtie I : Leture Test provinil e ompétenes linguistiques Lis le texte i-essous puis répons ux questions qui suivent. Destintion : le osmos Les vnes u or es ls vont-elles ientôt pprtenir u pssé? Voii rrivée, en effet, l ère u tourisme sptil, est-à-ire l ère es voyges ns l espe. Jusqu à présent, qutre personnes ont tenté l expériene, ont une seule femme : Anoushe Ansri, Amériine origine irnienne. Cette jeune femme ffires, pour qui e voyge est l rélistion un rêve enfne, onfie sur son log : «J espère sinèrement qu à l venir e plus en plus e gens pourront vivre onrètement l expériene e e voyge.» Mis, omment evient-on touriste e l espe? Il fut tout or émontrer une exellente snté, r l sene e grvité peut voir es onséquenes sur le orps : os frgilisés, fortes ritions u soleil, moifition e l irultion u sng. Les nits potentiels sont on soumis à es exmens méiux omplets. Une fois ette étpe frnhie, le futur touriste e l espe oit suivre un entrînement intensif et long pour s hituer à l sene e grvité. L pesnteur peut effetivement réer un «ml e l espe» et exige églement e nouvelles fçons e ouger, e mnger ou e se lver L entrînement ommene ns un simulteur e fore entrifuge : l engin tourne sur lui-même, projetnt les futurs osmonutes ontre ses prois, pour qu ils s hituent à l extrême fore e grvité qu ils ressentiront lors es élértions u éollge et u retour ns l tmosphère. Ils oivent ensuite psser ns le simulteur pesnteur : un lieu sns grvité où ils vont flotter et pprenre à gérer leurs mouvements. Êtes-vous toujours prtnts? Le oût un voyge ns l espe s élève tuellement à es millions e ollrs. C est peut-être une meilleure iée heter un télesope en ttennt l isse es prix u tourisme sptil! 6 7 Apttion e «Les ontrintes es voyges sptiux», texte tiré u site We éemre Permission e reproution et pttion orée pr le Benhmrk Group. Photo : 2006 Proe Systems, In. Tous roits réservés. Utilisée ve l permission e Proe Systems, In. 2

4 Test provinil e ompétenes linguistiques Prtie I : Leture Questions à hoix multiple (Insris l meilleure réponse ou l réponse l plus exte sur l Feuille-réponses e l élève.) 1 Quel mot se rpprohe le plus u sens e «osmos» ns le titre? grvité espe voyge tmosphère 2 Quel prolème le mnque e grvité peut-il poser? l frgilistion es os l impossiilité e ouger l réution es ritions solires l iminution e l irultion u sng 5 Comment orgnise-t-on les informtions ns les 4 e, 5 e et 6 e prgrphes e e texte? en érivnt le trjet u voyge ns l espe en résumnt les qulités es qutre touristes e l espe en énumérnt les étpes pour evenir touriste e l espe en posnt es questions u sujet es voyges ns l espe 3 D près e texte, pourquoi evenir un touriste e l espe néessiterit-il un entrînement rigoureux? pre qu il fut préprer son orps u trjet ns l nvette pre qu il fut éviter les nomreux ients ns l espe pre qu il fut omprenre le trvil e l engin ns l nvette pre qu il fut hituer son orps à rester immoile ns l espe 4 D près e texte, le simulteur pesnteur permet ux gens pprenre à mîtriser leurs gestes. fire fontionner l ppreil. résister à l fore e grvité. omttre l ftigue u voyge. Tourne l pge pour terminer ette prtie. 3

5 Prtie I : Leture Test provinil e ompétenes linguistiques Question à réponse onstruite 6 Explique pourquoi on vourit prtiiper ou non à un voyge ns l espe. Appuie t réponse sur es renseignements u texte et sur tes onnissnes personnelles. Notes Utilise l espe i-essous pour tes notes. Rien e e que tu insrirs ns et espe ne ser noté. Fin e l Prtie I. Continue à l Prtie II. 4

6 Test provinil e ompétenes linguistiques Prtie II : Ériture Questions à hoix multiple (Insris l meilleure réponse ou l réponse l plus exte sur l Feuille-réponses e l élève.) 1 Choisis l meilleure phrse introution.. Le tux e mlies respirtoires ne esse ugmenter à trvers le mone, en rison es fumées toxiques. Les pluies ies et les éhets inustriels menent les ressoures moniles en eu potle. L heure est grve et il est temps rrêter les égâts e l soiété e suronsommtion. L pluprt es forêts suissent les effets e l pollution. L pollution use es prolèmes à résoure e fçon urgente. L pluprt es pys essient e réuire les effets e l pollution. L pollution est une question e moins en moins isutée. 2 Choisis l phrse qui omine le mieux les trois énonés en rtères grs. 3 Choisis l onne réponse. L tivité e énévolt je prtiipe lieu tous les lunis soirs. à lquelle e lquelle sur lquelle pr lquelle 4 Choisis l phrse qui est pontuée orretement. À l fin es vnes, estivles les élèves reviennent en lsse reposés. À l fin es vnes estivles, les élèves reviennent en lsse reposés. À l fin es vnes, estivles, les élèves reviennent en lsse reposés. À l fin es vnes estivles, les élèves reviennent, en lsse, reposés. Pierre est llé u grge. C est l Journée es jeunes u trvil. L mère e Pierre est méniienne. Comme est l Journée es jeunes u trvil, quoique s mère soit méniienne, Pierre est llé u grge. Comme est l Journée es jeunes u trvil, Pierre est llé u grge, même si s mère est méniienne. Comme est l Journée es jeunes u trvil, Pierre est llé u grge, puisque s mère est méniienne. Comme est l Journée es jeunes u trvil, Pierre est llé u grge, à onition que s mère soit méniienne. Fin e l Prtie II. Continue à l Prtie III. 5

7 Prtie III : Ériture Test provinil e ompétenes linguistiques Tâhe ériture ourte (Répons à l ie e phrses omplètes et orretes.) 1 Explique une tion que tu pourris fire pour onserver l énergie. Justifie t réponse à l ie e renseignements préis. Notes Utilise l espe i-essous pour tes notes. Rien e e que tu insrirs ns et espe ne ser noté. Fin e l Prtie III. Continue à l Prtie IV. 6

8 Test provinil e ompétenes linguistiques Prtie IV : Ériture Ériture Nouvelle journlistique 1 Tâhe : Intention ériture et estintires : Longueur : Sur l prohine pge, réige une nouvelle journlistique sée sur le titre et l photo i-essous. Tu ois inventer les fits et les renseignements e t nouvelle journlistique pour réponre à toutes ou à ertines es questions suivntes : Où? Qui? Qun? Quoi? Pourquoi? Comment? T nouvelle journlistique oit porter à l fois sur le titre et l photo. Renseigner les letries et les leteurs un journl u sujet un événement. L espe ligné sur l prohine pge t inique l longueur pproximtive souhitée. Une tempête e neige s t sur l région! Notes Utilise l espe i-essous pour tes notes. Rien e e que tu insrirs ns et espe ne ser noté. Éris t nouvelle journlistique ns l espe ligné sur l prohine pge. 7

9 Prtie IV : Ériture Test provinil e ompétenes linguistiques Une tempête e neige s t sur l région! Fin e l Prtie IV. Continue à l Prtie V. 8

10 Test provinil e ompétenes linguistiques Prtie V : Leture Lis le texte i-essous puis répons ux questions qui suivent. On it souvent qu il n y rien e mieux pour l snté que le rire. Les enfnts rient 400 fois pr jour, mis à l âge ulte e n est que 60 seones pr jour. Pourtnt, il ne fut ps s en priver, r le rire est une thérpie ussi ien pour l esprit que pour le orps. Qun une personne rit, est tout son orps et son erveu qui en profitent. Tous les musles u visge ougent, l irultion snguine est tivée, l peu irriguée et tout le visge mssé. Qun on rit, le iphrgme, musle qui ontrôle l respirtion, s tive, l quntité ir qui entre ns les poumons ugmente et l orgnisme est mieux oxygéné. Des étues ont émontré que les personnes qui rient sont protégées ontre les rises riques, r le rire rlentit les ttements u œur en permettnt ux visseux snguins e se ilter. Le rire ussi es vertus pour l esprit. En effet, lorsqu une personne rit, son erveu prouit es sustnes ites «enorphines», qui ont pour ut e étenre le orps, insi que e l «sérotonine», une sustne qui iminue l nxiété et filite le sommeil. Le rire est ussi on pour le système immunitire système e éfense ontre les virus et les téries, r qun on rit, le orps prouit es «téholmines», une hormone responsle e renforer le système immunitire. On reonnît e plus en plus les énéfies u rire sur l snté ussi ien u pln physiologique que psyhologique. C est pourquoi on réé es lus pour rire et ils ont euoup e suès Apttion e «Rire, est on pour l snté», texte tiré u site We est_on_pour_l_snte,2135.html. Permission e reproution et pttion orée. 9

11 Prtie V : Leture Test provinil e ompétenes linguistiques Questions à hoix multiple (Insris l meilleure réponse ou l réponse l plus exte sur l Feuille-réponses e l élève.) 1 Pourquoi peut-on ire que le rire est énéfique pour l snté en générl? Il relxe le visge. Il stimule le orps et l esprit. Il fortifie les musles u orps. Il ontrôle les ttements u œur. 2 Quel mot se rpprohe le plus u sens e «thérpie»? (3 e ligne) régime système onition tritement 3 À l 10 e ligne, l expression «en effet» sert à présenter une use es ienfits u rire. un résumé es ienfits u rire. une explition es ienfits u rire. une omprison es ienfits u rire. 4 Quel moyen utilise-t-on pour renre e texte réile? On présente es témoignges e sientifiques. On onne es explitions sientifiques u rire. On ompre le rire es ultes à elui es enfnts. On présente es sttistiques sur l fréquene u rire. 5 Quelle iée e l 1 re prtie e e texte est reprise à l fin? Le rire filite les périoes e repos. Le rire ontriue à l rétion e lus. Le rire es effets ienfisnts pour l snté. Le rire est un exerie e relxtion es musles. 6 Quelle onlusion peut-on tirer e e texte? Rire permet e se fire es mis. Rire permet e mener une vie sine. Rire permet e résoure es prolèmes. Rire permet e vivre es expérienes musntes. Tourne l pge pour terminer ette prtie. 10

12 Test provinil e ompétenes linguistiques Prtie V : Leture Question à réponse onstruite 7 Relève une iée priniple e e texte et fournis une iée seonire u texte qui l éveloppe. Notes Utilise l espe i-essous pour tes notes. Rien e e que tu insrirs ns et espe ne ser noté. Fin e l 1 re séne 11

13 L ollete e onnées u moyen e e hier est utorisée en vertu e l liné 4 (1) () et u prgrphe 9 (6) e l Loi e 1996 sur l Offie e l qulité et e l responsilité en éution en e qui onerne l ministrtion et l nottion es tests es élèves es éoles seonires et l évlution e l qulité et l effiité e l enseignement seonire, en vertu e l rtile 3 e l loi. Veuillez resser toute emne e renseignements onernnt ette ollete e onnées à l nlyste prinipl(e) es politiques e l OQRE, 2, rue Crlton, ureu 1200, Toronto (Ontrio) M5B 2M9 Tél. :

14 CAHIER Mrs Test provinil e ompétenes linguistiques 2 e SÉANCE TEXTES DE LECTURE ET QUESTIONS DE TEST DIFFUSÉS

15 Test provinil e ompétenes linguistiques 2 e séne

16 Prtie VI : Ériture Test provinil e ompétenes linguistiques Ériture Texte opinion en quelques prgrphes 1 Tâhe : Intention ériture et estintires : Longueur : Sujet : Réige un texte opinion u moins trois prgrphes sur le sujet i-essous. Développe ton iée priniple à l ie iées seonires (fits, exemples, preuves, et.). Une personne ulte intéressée à onnître ton opinion. L espe ligné sur les prohines pges t inique l longueur pproximtive souhitée. Devrit-on promouvoir vntge l utilistion outils tehnologiques ns les éoles? Éris ton texte opinion en quelques prgrphes ns l espe ligné sur les eux prohines pges. Notes Utilise l espe i-essous pour tes notes. Rien e e que tu insrirs ns et espe ne ser noté. 2

17 Test provinil e ompétenes linguistiques Prtie VI : Ériture Devrit-on promouvoir vntge l utilistion outils tehnologiques ns les éoles? Continue ton texte opinion sur l prohine pge. 3

18 Prtie VI : Ériture Test provinil e ompétenes linguistiques Fin e l Prtie X. VI. Continue à l l Prtie X. VII. 4

19 Test provinil e ompétenes linguistiques Prtie VII : Ériture Questions à hoix multiple (Insris l meilleure réponse ou l réponse l plus exte sur l Feuille-réponses e l élève.) 1 Choisis l phrse qui est pontuée orretement. Dns ton ourriel tu m s emné pporter mon millot, m serviette e plge et une rème solire. Dns ton ourriel tu m s emné, pporter mon millot, m serviette e plge et une rème solire. Dns ton ourriel tu m s emné pporter mon millot m serviette e plge, et une rème solire. Dns ton ourriel, tu m s emné pporter mon millot, m serviette e plge et une rème solire. 2 Choisis l onne réponse. Les joueurs e soer ont peru leur mth ient onné le meilleur eux-mêmes. fin qu ils ien qu ils pourvu qu ils à onition qu ils 3 Choisis l meilleure phrse e onlusion. L histoire représente une véritle mine e trésors, ple expliquer ien es mystères e l lngue. Svez-vous, pr exemple, où viennent les mots «ine» ou «renr»? Le premier est une révition e «poule Ine», rpportée u Mexique pr les Espgnols qui royient être llés en Ine. Le euxième provient u nom propre onné à un goupil, niml rusé, héros une série e ontes fort populires u Moyen Âge.. L onnissne u pssé permet on e ien prler s lngue. L étue u pssé permet on e omprer les mots e s lngue. L étue e l grmmire permet on e mieux érire les mots e s lngue. L onnissne u pssé permet on e éouvrir les origines e s lngue. 4 Choisis l onne réponse. Dès que nous notre projet, nous mngerons notre olltion. vons terminé vions terminé urons terminé urions terminé Fin e l Prtie VII. Continue à l Prtie VIII. 5

20 Prtie VIII : Leture Test provinil e ompétenes linguistiques Lis le texte i-essous puis répons ux questions qui suivent. Les âtisseurs une ynstie Les Cniens e Montrél offiiellement nommés le Clu e hokey Cnien ont éléré, en 2009, 100 ns une existene vriment exeptionnelle! C est l équipe sportive professionnelle qui remporté le plus e fois un trophée nnuel (l oupe Stnley à 24 reprises), tous sports onfonus. Mis e que les gens ignorent, est l origine e ette équipe et pourquoi elle-i eu tnt e suès u fil es nnées. Avnt 1909, il existit éjà es équipes e hokey professionnelles u Cn, même si l ligue ntionle e hokey (LNH) n été fonée qu en C est grâe à trois hommes que l équipe e hokey les Cniens e Montrél existe. Éour «Newsy» Llone ne svit même ps ptiner Éour «Newsy» Llone à 15 ns. Ntif e Cornwll, où il trvillit omme reporteur et imprimeur à l heomire lol ( où son surnom), il ppris l rt e se épler en ptins sur les trottoirs et ns les rues e ette ville e l Est ontrien. À 16 ns, Éour ommené s rrière professionnelle e hokeyeur en mrqunt es uts ès l première prtie. En 1907, en jount ve Toronto, il mrqué 32 uts en neuf prties, pour un premier hmpionnt es ompteurs. Qun les Cniens l ont séletionné, Éour étit éjà une veette onfirmée à l rosse * et u hokey. Enore ujour hui, il étient es reors, omme elui u plus grn nomre e uts en une seule prtie. Il est vri que ertins e ses reors isprissent u fil es nnées, élipsés pr les performnes e Murie Rihr et Wyne Gretzky, eux niens joueurs e l LNH. Cepennt, Éour Llone étient toujours l meilleure moyenne e points pr mth e toute s rrière; étit on un joueur exeptionnel. Mis, e que l on sit moins à son sujet, est le fit que, enourgé pr es propriétires e l époque, Éour tenté e mettre sur pie, petit à petit, une équipe e joueurs e hokey qui omprenrit le plus e Cniens frnçis possile. C est insi qu en 1909, il foné l équipe les Cniens e Montrél, qui est evenue le stion es frnophones * l rosse sport ressemlnt u hokey et à ertins jeux e lle. 6

21 Test provinil e ompétenes linguistiques Prtie VIII : Leture Plus tr, Éour invité Jen-Bptiste «Jk» Lviolette, né à Belleville, un e ses mis et oéquipiers à l rosse, à evenir memre e son équipe. Un utre joueur e rosse phénoménl, Diier «Cnnonll» Pitre, né à Sult Ste. Mrie, s est joint à Éour et Jk pour onstituer le élère trio es Cniens fonteurs. Ces trois Frno-Ontriens feront fureur ns l ligue e hokey professionnelle, surtout ve le lu montrélis. Ils ont été les premiers à être surnommés les «Flying Frenhmen». Grâe à e trio, les Cniens e Montrél ont ggné l première oupe Stnley e leur histoire en L équipe toujours eu euoup e suès, mis e qui l istinguit étit son rtère frnophone; en effet, u tout éut, les Cniens ne hoisissient que es joueurs frnophones pour fire prtie e leur équipe. Aujour hui, e n est plus un ritère e repêhge; les équipes sont formées e joueurs vennt e prtout ns le mone. Diier «Cnnonll» Pitre En somme, es trois Frno-Ontriens Éour Llone, Jen-Bptiste Lviolette et Diier Pitre ont été les piliers u Clu e hokey Cnien e Montrél qui est evenu une véritle ynstie u hokey professionnel Texte érit pour l OQRE, Soure : Ontrio_128/24.html. 7

22 Prtie VIII : Leture Test provinil e ompétenes linguistiques Questions à hoix multiple (Insris l meilleure réponse ou l réponse l plus exte sur l Feuille-réponses e l élève.) 1 Pourquoi le titre est-il pproprié à e texte? Le texte ronte les origines es Cniens e Montrél. Le texte énumère les ifférents suès es Cniens e Montrél. Le texte explique omment les Cniens e Montrél ont foné l LNH. Le texte inique omien e reors omptent les Cniens e Montrél. 2 Que représente l nnée 1909 pour les Cniens e Montrél? l première oupe Stnley remportée l formtion u premier trio e l équipe l rétion u Clu e hokey Cnien l fontion e l ligue ntionle e hokey 3 Quel énoné résume le mieux le 2 e prgrphe? On érit les premiers métiers Éour Llone. On présente l origine u surnom Éour Llone. On présente les suès Éour Llone à Cornwll. On érit les éuts professionnels Éour Llone. 4 À quoi sert le 3 e prgrphe? à illustrer l pprentissge rpie Éour Llone à omprer «Newsy» ux élères joueurs e hokey à montrer l pssion Éour Llone pour le hokey à souligner l fierté e «Newsy» être un joueur e hokey 5 À leurs éuts, qu est-e qui istinguit les Cniens e Montrél es utres lus e hokey? Ils se omposient uniquement e frnophones. Ils se omposient surtout e joueurs frno-ontriens. Ils se omposient surtout niens joueurs e rosse. Ils se omposient uniquement e joueurs e hokey élères. 6 Pourquoi «Newsy», «Jk» et «Cnnonll» sont-ils plés entre guillemets? Ce sont es surnoms. Ce sont es mots régés. Ce sont es noms propres. Ce sont es noms e joueurs. 8

23 Test provinil e ompétenes linguistiques Prtie VIII : Leture Questions à hoix multiple (Insris l meilleure réponse ou l réponse l plus exte sur l Feuille-réponses e l élève.) 7 Quelle expression pourrit rempler «feront fureur» u 5 e prgrphe? otienront e gros slires relèveront e nomreux éfis remporteront e grns suès formeront e nouvelles équipes 8 Au 6 e prgrphe, l expression «en effet» sert à introuire l illustrtion un exemple. une énumértion e ritères. l opposition entre eux opinions. une explition à l ie un fit. 9 Quelle onlusion peut-on tirer e e texte? Des Frno-Ontriens ont inventé le hokey. Des Frno-Ontriens ont mrqué les éuts u hokey. Des Frno-Ontriens ont été nomreux à jouer u hokey. Des Frno-Ontriens ont réé l ligue ntionle e hokey. Fin e l Prtie VIII. Continue à l Prtie IX. 9

24 Prtie IX : Leture Test provinil e ompétenes linguistiques Lis le texte i-essous puis répons ux questions qui suivent. Pierre et Mélnie, un peu éourgés, se renontrent près leur ours e sienes ns l our e l éole : Tu prles une iée, fire un projet sur les insetes u mois otore! soupire Mélnie. Monsieur Leu s tten à e que nous yons hoisi notre sujet en rentrnt en lsse emin mtin! Ce soir, il y notre émission préférée à l télévision, repren Mélnie tristement. Ç s nnone ml, mis on n ps le hoix, onstte Pierre. En rentrnt hez eux, les eux mres e lsse perçoivent un gros insete sur le pvé. Pierre n en roit ps ses yeux : Je rois que est une mnte religieuse : un insete rnssier. Je n en vis enore jmis vu ns l région! s érie-t-il. Svis-tu que est un préteur qui ie l environnement en nous érrssnt es espèes nuisiles? Et notre projet e reherhe oit justement porter sur les insetes préteurs e l région! s exlme Pierre, éhi. Les eux mis, ynt oulié leur émission e télévision, pssent l soirée à éouvrir un univers qu ils ne svient ps ussi près eux. Que ites-vous e notre trouville monsieur Leu? lui emne Mélnie le lenemin en lsse. Impressionnnte! lui répon le professeur. Ce ser intéressnt oserver l mnte religieuse ns l hitt que vous lui vez réé. Le mtin e leur présenttion orle, une surprise les ttenit : l mnte religieuse vit ponu es œufs. Regre Pierre, est une oothèque, une sorte e oquille qui ontient les œufs que les mntes religieuses ponent. Quoi!

25 Test provinil e ompétenes linguistiques Prtie IX : Leture Notre présenttion ser sns preille, élre Mélnie solennellement. On est vriment es hmpions imttles! Tu sis Pierre, s exlme Mélnie, je rois ien que me voii morue e siene! 17 Érit pour l OQRE,

26 Prtie IX : Leture Test provinil e ompétenes linguistiques Questions à hoix multiple (Insris l meilleure réponse ou l réponse l plus exte sur l Feuille-réponses e l élève.) 1 À quoi sert priniplement le 1 er prgrphe? à nnoner le sujet u texte à présenter tous les personnges à préiser le lieu e l onverstion à iniquer le moment où se éroule l tion 5 Que peut-on onlure e e texte? L frustrtion ne pie ps. L imptiene ne mène à rien. Le hsr fit ien les hoses. L mitié pporte es solutions. 2 Que signifie le mot «nuisiles» u 7 e prgrphe? noturnes effryntes mlfisntes ésgréles 3 Quels mots le pronom «les» remple-t-il u 12 e prgrphe? Pierre et Mélnie les élèves e l lsse monsieur Leu et Mélnie monsieur Leu et les élèves 4 Pourquoi Mélnie et Pierre se onsièrent-ils omme «es hmpions imttles»? (16 e prgrphe) Ils onnissent ien le sujet es insetes. Ils jugent leur présenttion extrorinire. Ils inluent une surprise ns leur présenttion. Ils ont toute l informtion néessire sur les insetes. 12

27 Test provinil e ompétenes linguistiques Prtie IX : Leture Questions à réponse onstruite 6 Explique pourquoi Mélnie et Pierre sont enthousismés pr leur projet e reherhe. Appuie t réponse sur es renseignements u texte. 7 Explique pourquoi l présenttion u projet e Pierre et Mélnie pourrit intéresser ou non les élèves. Appuie t réponse sur es renseignements u texte et sur tes onnissnes personnelles. Notes Utilise l espe i-essous pour tes notes. Rien e e que tu insrirs ns et espe ne ser noté. Fin e l Prtie IX. Continue à l Prtie X. 13

28 Prtie X : Ériture Test provinil e ompétenes linguistiques Tâhe ériture ourte (Répons à l ie e phrses omplètes et orretes.) 1 Nomme une tivité physique qui pourrit méliorer l snté es gens. Justifie ton hoix à l ie e renseignements préis. Notes Utilise l espe i-essous pour tes notes. Rien e e que tu insrirs ns et espe ne ser noté. Fin e l Prtie X. Continue à l Prtie XI. 14

29 Test provinil e ompétenes linguistiques Prtie XI : Leture Lis le texte i-essous puis répons ux questions qui suivent. L longévité es éhets Une première vie Les orures jetées ns une éhrge ou u or une route ontinuent à EXISTER même près voir été enfouies sous le sol. Voii quelques exemples e éhets que l on peut trouver ns un épotoir. Ce logo inique que l emllge est reylle à 100 %. mouhoir en ppier (3 mois) journl (3 à 12 mois) pelure e fruit (3 mois à 2 ns) mégot e igrette (1 à 5 ns) gomme à mâher (5 ns) oîte e onserve (10 à 100 ns) riquet jetle (100 ns) s en plstique (450 ns) outeille en plstique (100 à ns) outeille en verre (4 000 ns) Une seone vie Ave On peut fire Et enore ppier plstique journl u ppier u u l ier l luminium e e u rton plt et onulé, u ppier à érire, u ppier hygiénique, u ppier essuie-tout, es enveloppes postles es ss à orures, es vêtements en mille polire, es jouets, es lôtures, es ottes e pluie, es épingles à linge, e l ore, es peignes, et. es oîtes à œufs, e l litière pour les nimux, es oîtes à hussures, es nnuires téléphoniques es pièes e moteur, es outils, es oîtes e onserve, es lous es nnettes, u ppier emllge, es meules e jrin, es mtériux e onstrution, es pièes utomoile 27 outeilles en plstique = un hnil en mille polire 450 flons e étergent = un n e pr oîtes e onserve = une mhine à lver oîtes e onserve = une voiture 670 nnettes en luminium = un vélo Érit pour l OQRE,

30 Prtie XI : Leture Test provinil e ompétenes linguistiques Questions à hoix multiple (Insris l meilleure réponse ou l réponse l plus exte sur l Feuille-réponses e l élève.) 1 Quel mot se rpprohe le plus u sens e «longévité» ns le titre «L longévité es éhets»? existene utilistion iminution provenne 2 Dns e texte, quel élément grphique permet e reonnître qu un prouit peut être trnsformé ou reylé? l here ns le shém le logo u hut e l pge les hiffres entre prenthèses les illustrtions ns le shém 3 Pourquoi le mot «EXISTER» est-il en lettres mjusules ns l prtie enrée u éut e e texte? pour mettre le mot en éviene pour filiter l leture u texte pour suivre les règles orthogrphe pour emellir l présenttion u texte 5 Que signifie le symole «=»? ouler épsser trnsformer orresponre 6 De quelle fçon l euxième prtie e e texte est-elle liée à l première prtie? Elle répète les iées e l première prtie. Elle pporte une solution à l première prtie. Elle présente une opposition à l première prtie. Elle fit une omprison ve l première prtie. 4 Pourquoi présente-t-on es exemples onrets e prouits ns l prtie intitulée «Une première vie»? pour istrire les gens pour intéresser les gens pour éourger les gens pour sensiiliser les gens Fin e l Prtie XI. Continue à l Prtie XII. 16

31 Test provinil e ompétenes linguistiques Prtie XII : Questionnire e l élève Antééents (Insris tes réponses sur l Feuille-réponses e l élève.) Nous voulons onnître tes ntééents fin e voir omment les élèves qui ont es expérienes ifférentes réussissent le test. Toutes les réponses seront nlysées et les résultts seront puliés ux niveux e l éole, u onseil solire et e l provine. Lis hque question ttentivement. Si uune réponse ne semle extement l onne, noiris le erle qui orrespon le plus à e que tu vouris ire. Antééents linguistiques 1 ) Le frnçis est-il l première lngue que tu s pprise à l mison? ) Quelle(s) lngue(s) prles-tu à l mison (noiris seulement un erle)? A B C seulement ou surtout le frnçis ussi souvent le frnçis qu une utre lngue (ou que utres lngues) seulement ou surtout une utre lngue (ou utres lngues) Utilistion e l orinteur à l mison 2 Inique ve quelle régulrité tu utilises un orinteur à l mison pour fire tes evoirs (noiris seulement un erle). A B C Je n i ps orinteur à l mison. Je n utilise jmis ou presque jmis un orinteur pour fire mes evoirs. J utilise un orinteur une ou eux fois pr mois pour fire mes evoirs. D J utilise un orinteur une ou eux fois pr semine pour fire mes evoirs. E J utilise un orinteur presque hque jour pour fire mes evoirs. Leture 3 Inique quels types e textes tu lis en frnçis en ehors es heures e lsse, l pluprt u temps. ) livres oumentires (p. ex., iogrphies) ) nes essinées ) sites We, ourrier életronique, lvrge ) lettres e) mgzines f) mnuels, moes emploi g) journux h) romns, ouvrges e fition, nouvelles i) proles e hnsons, poèmes j) letures religieuses ou spirituelles 4 Inique pennt omien heures pr semine tu lis es textes en frnçis en ehors es heures e lsse, sns ompter tes evoirs (noiris seulement un erle). A B C une heure ou moins plus une heure mis moins e trois heures plus e trois heures mis moins e inq heures D inq heures ou plus 17

32 Prtie XII : Questionnire e l élève Test provinil e ompétenes linguistiques 5 Inique quels ouments en frnçis sont isponiles à l mison. ) itionnires, enylopéies (imprimés ou életroniques) ) livres ) journux ) mgzines 7 Inique pennt omien heures pr semine tu éris en frnçis en ehors es heures e lsse, sns ompter tes evoirs (noiris seulement un erle). A B C une heure ou moins plus une heure mis moins e trois heures plus e trois heures mis moins e inq heures D inq heures ou plus Ériture 6 Inique quels types e textes tu éris en frnçis en ehors es heures e lsse, l pluprt u temps. ) messges életroniques, forums e lvrge ) lettres, journux, journl intime ) notes, iretives, moes emploi ) proles e hnsons, poèmes e) histoires, ouvrges e fition f) textes reliés u trvil Fin u test 18

33 L ollete e onnées u moyen e e hier est utorisée en vertu e l liné 4 (1) () et u prgrphe 9 (6) e l Loi e 1996 sur l Offie e l qulité et e l responsilité en éution en e qui onerne l ministrtion et l nottion es tests es élèves es éoles seonires et l évlution e l qulité et l effiité e l enseignement seonire, en vertu e l rtile 3 e l loi. Veuillez resser toute emne e renseignements onernnt ette ollete e onnées à l nlyste prinipl(e) es politiques e l OQRE, 2, rue Crlton, ureu 1200, Toronto (Ontrio) M5B 2M9 Tél. :