ANNEXE I. Répertoire National des Certifications Professionnelles Résumé descriptif de la certification

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1 ANNEXE I Répertoire National des Certifications Professionnelles Résumé descriptif de la certification Intitulé Licence professionnelle «Éducation à l'environnement pour un développement durable» Cadre 1 Autorité responsable de la certification Université Paul Valéry Montpellier III Montpellier SupAgro Cadre 2 Qualité du(es) signataire(s) de la certification Le président de l'université Paul Valéry Montpellier III Le directeur de Montpellier SupAgro Cadre 3 Niveau et/ou domaine d activité Niveau : II Code NSF : 113g : Sciences de l'environnement, des écosystèmes 333n : Études et projets de cursus de formation et de méthodologies éducatives 333p : Organisation et administration de services et de centres de formation 340t : Spécialités plurivalentes des services à la collectivités 341p : Gestion de l'espace et mise en oeuvre de projets Cadre 4 Résumé du référentiel d emploi ou éléments de compétences acquis Liste des activités visées par le diplôme, le titre ou le certificat : Le diplômé est chargé de la coordination de projet dans le domaine environnemental et du développement durable. Les projets peuvent être d'ordre éducatif et/ou territorial Le coordinateur de projet en éducation à l'environnement pour un développement durable possède 3 fonctions principales : 1. Responsable pédagogique et parfois intervenant en formation, pour cela il est capable de : Concevoir des programmes éducatifs en fonction de la commande (publics, durée, moyens...), Proposer des démarches et outils pédagogiques, Évaluer les actions éducatives menées, Être garant de la qualité des prestations,

2 Coordonner une équipe d'animateurs, Planifier les activités de l'équipe, Créer de la dynamique au sein de l'équipe, Concevoir et réaliser des interventions en formation dans son domaine de spécialité, 2. Coordinateur de réseaux, pour cela il est capable de : Faciliter la circulation de l'information, Coordonner l'organisation d'un événement, Participer à la promotion de sa structure, 3. Conseiller et médiateur, pour cela il est capable de : Utiliser des techniques de médiation, Repérer les enjeux d'un territoire, Initier des projets partenariaux, réaliser un suivi et une évaluation de ces projets, Fédérer une équipe, des acteurs, des partenaires autour d'un projet, Animer des réunions et des débats, Négocier avec les partenaires, Le diplômé possède les compétences transversales suivantes, il a : - des qualités relationnelles - l esprit d analyse et de synthèse - des qualités organisationnelles - la capacité à gérer un budget - la capacité rédactionnelle Le diplômé possède des connaissances sur : l histoire et le secteur socioprofessionnel actuel de l EEDD, les courants éducatifs, les démarches pédagogiques, les fondements scientifiques en sciences de l environnement, le rôle des partenaires institutionnels, des collectivités territoriales, les procédures territoriales, les textes réglementaires, les démarches de concertation pour l'élaboration et le pilotage de dossiers, les programmes scolaires. une langue étrangère (anglais) les outils de communication (multimédias, ) les techniques de communication Cadre 5

3 Secteurs d activité ou types d emplois accessibles par le détenteur de ce diplôme, ce titre ou ce certificat Ce métier Coordinateur de projet en EEDD est exercé : en tant que salarié dans : - un bureau d'étude - un service communication/formation d'une entreprise - une structure associative, -un service de collectivités territoriales (service environnement d'une grande municipalité, d'une communauté d'agglomérations, d'un conseil général ou régional, dans un parc naturel régional...), ou bien avec le statut de travailleur indépendant. ou encore avec le statut d'entrepreneur salarié dans une SCOP (société coopérative d'emplois et d activités). Codes des fiches ROME les plus proches : code : Coordinateur pédagogique, formateur, animateur de formation, formateur-consultant. code : Responsable pédagogique, responsable de centre de formation, directeur de secteur ou de département (centre de formation). code : Conseiller en développement local, chargé de mission en développement local, agent de développement en milieu rural. Cadre 6 Modalités d accès à cette certification Descriptif des composantes de la certification : Une phase de mise à niveau de deux semaines est mise en place, en fonction de l'origine des étudiants, deux groupes seront constitués et recevront des apports complémentaires : culture scientifique sur les sciences de l'environnement et sur les pratiques d'animation en EEDD. Les enseignements sont répartis en 8 Unités d'enseignement, sur des aspects thématiques et des approches pluridisciplinaires, permettant d'acquérir des connaissances, des méthodes et des outils nécessaires à la prise de fonction. Les enseignements en UE7 et UE8, s'appuient sur des situations professionnelles : - les projets tutorés, permettent aux étudiants de travailler en équipe, sur des sujets commandités par des structures professionnelles. - Le stage en milieu professionnel a une durée 14 semaines est scindé en 3 séquences : + une première prise de contact avec la structure, 2 semaines novembre -décembre. + une deuxième séquence de préparation du sujet du stage, 2 semaines en février. + et une troisième séquence de réalisation du projet, 10 semaines d'avril à juin.

4 1er SEMESTRE du 8 septembre 2008 au 30 janvier 2009 UE Titre-contenus Durée ECTS UE0 Mise à niveau au choix selon origine des étudiants : -culture scientifique en sciences de l environnement -pratiques d animation en EEDD UE1 L EEDD, historique, enjeux et thématiques Les différents acteurs de l EEDD et leurs politiques UE2 Sciences de l éducation et de la formation : courants et méthodes UE3 Sciences de l éducation et de la formation : Didactique et mise en œuvre de projets pédagogiques 2 semaines 80 heures 6 70 heures 4 90 heures 8 UE5 Communication, médiation et animation 80 heures 6 UE6 Des projets partenariaux sur des territoires 80 heures 6 Sous total 1er semestre 400 heures 30 ects 2 nd SEMESTRE du 2 février au 2 juillet 2009 UE Titre-contenus Durée ECTS UE4 Communication et médias 70 heures 4 UE7 Projet tutoré 130 heures 8 UE8 Stage individuel et professionnel 490 heures 18 Sous total 2 nd semestre 690 heures 30 ects TOTAL 1090 heures 60 ects Chaque UE sera évaluée par une épreuve écrite (dossier, étude de cas) ou une mise en situation portant sur les connaissances théoriques et méthodologiques et les savoir faire acquis. Par article 3,4 et 5 du règlement de l'examen, les enseignements sont sanctionnés de la manière suivante : UE 1 UE Modalité d'évaluation - Écrit sur acquisition de connaissances, 2heures - Écrit sur étude de cas, 2 heures Nombre de points UE 2 - Écrit, 2 heures 20 pts UE 3 UE 4 UE 5 - Exposé didactique - Présentation orale de l'élaboration d'un projet éducatif - Oral d'anglais (15 mn) - Présentation d'un produit de communication (30 mn) - Mise en situation d'animation de réunion/débat (jeu de rôle) 10 pts 10 pts 20 pts UE 6 - Écrit sur étude de cas, 4 heures 30 pts

5 UE 7 UE 8 - Écrit du rapport de groupe - Oral collectif du groupe - Écrit du mémoire de stage - Soutenance du mémoire 08 pts 12 pts TOTAL 200 points Les enseignements sont semestrialisés. Les UE1, UE2, UE3, UE5 et UE6 sont évalués lors du 1er semestre. Les UE4, UE7 et UE8 sont évalués lors du 2 nd semestre. Le bénéfice des composantes acquises peut être gardé 5 ans. Est déclaré admis, le candidat ayant obtenu une note égale ou supérieure à 100 points sur l'ensemble des unités et au moins 25 points sur les 50 attribués à l'ensemble des deux unités UE7 et UE8. Des mentions sont attribuées aux candidats ayant obtenu les résultats suivants : Nombre de points/200 pts Mention 120 pts Assez bien 140 pts Bien 160 pts Très bien Cadre 7 Conditions d inscription à la certification Oui Non Indiquer la composition des jurys Après un parcours de formation sous statut d élève ou d étudiant En contrat d apprentissage X Enseignants-chercheurs : 50% X Professionnels : 30% Enseignants EPLEFPA : 20% Après un parcours de formation continue X Enseignants-chercheurs : 50% Professionnels : 30% Enseignants EPLEFPA : 20% En contrat de professionnalisation X Enseignants-chercheurs : 50% Professionnels : 50% Par candidature individuelle X Enseignants-chercheurs : 50% Par expérience Dispositif VAE prévu en Professionnels : 30% Enseignants EPLEFPA : 20% X Enseignants-chercheurs : 50% Professionnels : 50% Liens avec d autres certifications Accords européens ou internationaux

6 L'accès est envisagé par possibilité d'équivalence. Cadre 8 Par la comptabilisation des ECTS, des équivalences sont possibles avec d 'autres formations de niveau II; Cadre 9 Base légale Référence arrêté création (ou date 1er arrêté enregistrement) : Arrêté du 17 novembre 1999 publié au JO du 24/11/1999 et au BO n 44 du ç/12/1999 relatif à la mise des licences professionnelles. Décret du 24 avril 2002 relatif à la Validation des acquis de l'expérience Cadre 10 Pour plus d information Statistiques : Autres sources d'informations : Lieu(x) de certification : Université Paul Valéry Montpellier 3 / Montpellier SupAgro Historique : Il n'existe pas à ce jour de licence professionnelle possédant cet intitulé et ces objectifs de formation Cadre 11