PAYSAGE ET PATRIMOINE URBAINS UE n 4

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1 PAYSAGE ET PATRIMOINE URBAINS UE n 4 CATEGORIE : Agronomique Année : Bloc 1 Langue(s) d enseignement : Français Fiche UE4/1 SECTION : Gestion de l'environnement urbain OPTION : (Néant) Coordonnées du service : HELdB - Campus CERIA - 1 av. Emile Gryzon- bât. 4C, 1070 Bruxelles Tél : , Fax : Enseignant responsable + Christophe COUILLIEN - Autre(s) enseignant(s) de l UE : (Néant) Nombre d'heures : 45h + 45h = 90h Nombre de crédits : = 5 ECTS Niveau du cycle : 1 Période : Q 1 Cadre européen de certification : Niveau 6 Caractère obligatoire ou au choix dans le programme ou option de l étudiant : Obligatoire. Contribution de l UE au profil d enseignement du programme : AAT 1 : Élaborer, individuellement ou en groupe, sur base de l analyse d informations scientifiques ou techniques des documents didactiques ou des fiches techniques relatives à des produits ou services de la profession AAT 2 : Communiquer, individuellement ou en groupe, le contenu d une fiche technique et/ou d un document scientifique relatif à la gestion de l environnement urbain, de manière attractive, interactive et adaptée à un public cible AAT 4 : Faire preuve d'esprit critique dans les travaux de gestion de l'environnement urbain qu'il présente, individuellement ou en groupe AAT 7 : Poser le diagnostic d un site urbain, sur base d une analyse critériée permettant la planification et la réalisation d un projet d aménagement, et le présenter sous forme visuelle Liste des UE prérequises et corequises : Prérequises : (Néant) Corequises : (Néant) Autres connaissances ou compétences prérequises : - Notions générales d Histoire ; - Capacité à se remettre en question, esprit critique, esprit de synthèse, prise de notes rapide, gestion du temps de travail. Description des objectifs et des contenus de l UE : Objectifs : - Faire comprendre la notion de Patrimoine et son évolution au fil de l histoire. - Apprendre les bases de la législation liée à la gestion du patrimoine, tant au niveau international qu au niveau régional. - Faire connaître et comprendre l évolution de l architecture depuis l Antiquité jusqu au XXIème siècle.

2 - Donner les caractéristiques des divers styles architecturaux des périodes étudiées. - Eveiller aux notions de paysage en général et de paysage urbain en particulier. - Faire prendre conscience de l évolution du paysage urbain au travers de l Histoire des villes. - Donner quelques notions d Histoire des parcs et jardins. Contenu : - Un cours d'histoire du patrimoine : Définitions liées à la notion de «Patrimoine» ; évolution de la notion de patrimoine au fil de l Histoire ; types de patrimoine culturel et naturel classés, et critères associés ; gestion du patrimoine au niveau mondial, européen et régional (belge) ; Histoire des architectures égyptienne, grecque, romaine, paléochrétienne, romane, gothique, Renaissance puis maniériste, baroque puis rococo, «néo-», éclectique, Art Nouveau, Art Déco, moderniste et contemporaine. - Un cours d'histoire du paysage urbain : La notion de paysage ; notions et définitions liées à l urbanisme et aux paysages urbains ; apparition, développement et fonctionnement des administrations de l urbanisme ; Histoire de l urbanisme (Préhistoire, Mésopotamie, Egypte, Grèce, Rome, Moyen-Age, Renaissance, époque classique, révolutions industrielles, villes modernistes, villes contemporaines et problèmes de mobilité) ; types de parcs et jardins (médiéval, mauresque, italien, français, anglais/paysager, contemporain) ; comparaisons entre ville «spontanée» et ville «créée» ; comparaisons entre ville en damier et ville radio-concentrique ; cas plus développés d Amsterdam, Paris, Londres, New-York et Bruxelles. Activités et méthodes d apprentissage et d enseignement : Cours ex cathedra et exercices personnels (dossier d analyse d un bâtiment belge classé + recherches d illustrations). Mode d évaluation et de pondération par activité au sein de l UE : Janvier Juin Deuxième session Cours Pond. H concernés ECTS Histoire du patrimoine Histoire du paysage urbain Fiche UE4/2 45 (100% présentiel) 45 (100% présentiel) 3 10 % non remédiable Informations sur le mode d évaluation : 40 % ( 10 % ) ( reporté ) ( 40% ) 10 % reporté 40% 2 100% (100%) 100% Si chacune des deux activités d'apprentissage (= cours) de l'ue a obtenu une note finale supérieure ou égale à 8/20, la note globale de l UE correspond à la moyenne pondérée des notes obtenues pour chacune des activités de l UE, arrondie en fonction de l'implication mise par l'étudiant dans le cours ; la pondération appliquée est de 50 % pour Histoire du patrimoine (correspondant à un travail écrit pour 10% + un examen écrit pour 40%) + 50 % pour Histoire du paysage urbain (seulement un examen écrit). Si au moins une des deux activités d'apprentissage de l'ue a obtenu une note finale inférieure à 8/20, c'est la plus basse des trois notes qui constituera la note globale de l'ue. Informations complémentaires : Histoire du patrimoine (Christophe COUILLIEN) : - Calendrier des travaux d'évaluation : L'évaluation consiste en l'élaboration d'un dossier d'étude d'un bâtiment classé du patrimoine bruxellois ou wallon (ou éventuellement flamand), étude entamée durant le quadrimestre en concertation avec l'enseignant mais dont le dossier final sera remis le jour de l'examen de 1ère session de janvier (pendant les heures consacrées à cet examen).

3 N.B.: L'évaluation étant non remédiable, il n'y aura de remise de dossier ni dans la partie de juin de la première session, ni dans la deuxième session au mois d'août. - Absences : * En cours d'année, l'importance du nombre d'absences aura un impact sur l'estimation, par l'enseignant, de l'implication mise par l'étudiant dans le cours ; * Une absence non justifiée le jour de l examen d Histoire du patrimoine de 1 ère et/ou de 2 ème session sera sanctionnée par une note d absence pour cet examen, impliquant de facto un échec à l ensemble de l unité d enseignement pour la session concernée ; * Une absence justifiée (motif recevable et notifié dans un délai de 48h à l enseignant) pour l examen d Histoire du patrimoine de 1 ère et/ou de 2 ème session conduit SOIT à une possibilité d autre présentation de l examen à une date ultérieure dans la session concernée, si l'enseignant et l'étudiant y sont disposés et disponibles, SOIT à une cote de 0/40 qui sera comptabilisée comme telle avec les autres cotes de l UE suivant les pondérations reprises ci-dessus, s il n est pas possible de représenter l examen dans la suite de la session concernée. Histoire du paysage urbain (Christophe COUILLIEN) : Absences : * En cours d'année, l'importance du nombre d'absences aura un impact sur l'estimation, par l'enseignant, de l'implication mise par l'étudiant dans le cours ; * Une absence non justifiée le jour de l examen d Histoire du paysage urbain de 1 ère et/ou de 2 ème session sera sanctionnée par une note d absence pour cet examen, impliquant de facto un échec à l ensemble de l unité d enseignement pour la session concernée ; * Une absence justifiée (motif recevable et notifié dans un délai de 48h à l enseignant) pour l examen d Histoire du paysage urbain de 1 ère et/ou de 2 ème session conduit SOIT à une possibilité d autre présentation de l examen à une date ultérieure dans la session concernée, si l'enseignant et l'étudiant y sont disposés et disponibles, SOIT à une cote de 0/30 qui sera comptabilisée comme telle avec les autres cotes de l UE suivant les pondérations reprises ci-dessus, s il n est pas possible de représenter l examen dans la suite de la session concernée. Acquis d apprentissage sanctionnés, spécifiques à chacune des deux activités d'apprentissage et contribuant à l UE : Histoire du patrimoine : - Exposer, de manière claire et compréhensible par tous et avec le vocabulaire adéquat, les notions de réglementation mondiale, européenne et belge sur les patrimoines naturel et culturel qui entrent en ligne de compte dans l'urbanisme actuel, et montrer avec esprit critique comment il pourrait traiter des éléments de ces patrimoines dans des dossiers qu'il aurait à gérer dans sa future vie professionnelle ; les différentes époques de l'histoire de l'architecture ; - Grâce à l'histoire de l'architecture, mieux appréhender avec esprit critique l'environnement urbain d'aujourd'hui et mieux contextualiser les éléments d'un bâtiment qu'un gestionnaire de l'environnement urbain peut avoir à gérer dans sa profession ; - Reconnaître le style architectural d'un bâtiment ; - Rechercher des documents sur l'histoire (chronologie de construction et contextes historiques associés) et les caractéristiques architecturales générales et particulières d'un bâtiment classé du patrimoine ou d'un site urbain remarquable, pour en dresser ensuite, individuellement ou en groupe, un portrait sous forme de dossier illustré écrit de manière claire et compréhensible par tous et avec le vocabulaire adéquat. Histoire du paysage urbain : Fiche UE4/3

4 les différentes époques de l'histoire de l'urbanisme, associée à la notion de paysage ; - Grâce à l'histoire de l'urbanisme mais aussi à des notions sur le paysage, mieux appréhender avec esprit critique l'environnement urbain d'aujourd'hui et mieux contextualiser les éléments d'un site qu'un gestionnaire de l'environnement urbain peut avoir à gérer dans sa profession ; - Reconnaître le style urbanistique d'un aménagement. Acquis d'apprentissage de l'ue, intermédiaires vers les acquis d'apprentissage terminaux : - Exposer, de manière claire et compréhensible par tous et avec le vocabulaire adéquat, les notions de réglementation mondiale, européenne et belge sur les patrimoines naturel et culturel qui entrent en ligne de compte dans l'urbanisme actuel, et montrer avec esprit critique comment il pourrait traiter des éléments de ces patrimoines dans des dossiers qu'il aurait à gérer dans sa future vie professionnelle ; les différentes époques de l'histoire de l'architecture, d'une part, et de l'histoire de l'urbanisme, associée à la notion de paysage, d'autre part ; - Grâce aux Histoires de l'architecture et de l'urbanisme mais aussi à des notions sur le paysage, mieux appréhender avec esprit critique l'environnement urbain d'aujourd'hui et mieux contextualiser les éléments d'un bâtiment ou site qu'un gestionnaire de l'environnement urbain peut avoir à gérer dans sa profession ; - Reconnaître le style architectural d'un bâtiment et/ou urbanistique d'un aménagement ; - Rechercher des documents sur l'histoire (chronologie de construction et contextes historiques associés) et les caractéristiques architecturales générales et particulières d'un bâtiment classé du patrimoine ou d'un site urbain remarquable, pour en dresser ensuite, individuellement ou en groupe, un portrait sous forme de dossier illustré écrit de manière claire et compréhensible par tous et avec le vocabulaire adéquat. Description des sources, des références et des supports : Histoire du patrimoine : Supports de cours obligatoires : Notes de cours. Autre(s) support(s) pédagogique(s) : Articles de presse documents iconographiques divers cartes et plans de villes supports audiovisuels photocopies choisies éventuelles visites guidées sur des sites importants du patrimoine immobilier bruxellois. Lectures et autres sources suggérées : Tout article de presse, livre ou autre document lié au patrimoine national et international ; visites et voyages sur initiative personnelle. Histoire du paysage urbain : Supports de cours obligatoires : - Notes de cours ; - Leblicq Y., syllabus "Histoire de l'aménagement des Villes", Bruxelles, P.U.B. (U.L.B.), ème édition, extraits ; - Bailly J.-M., syllabus "Histoire de l'urbanisme", HELdB, Anderlecht, , extraits. Autre(s) support(s) pédagogique(s) : Fiche UE4/4

5 Articles de presse documents iconographiques divers cartes et plans de villes supports audiovisuels photocopies choisies éventuelles visites guidées sur des sites importants du paysage urbain bruxellois. Lectures et autres sources suggérées : Tout article de presse, livre ou autre document lié au paysage et/ou à l'urbanisme ; visites et voyages sur initiative personnelle. Fiche UE4/5

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