1 er degré (2008/09) Première année (1 e C) Deuxième année (2 e C) Deuxième année Complémentaire (2 e S)

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "1 er degré (2008/09) Première année (1 e C) Deuxième année (2 e C) Deuxième année Complémentaire (2 e S)"

Transcription

1 1 er degré (2008/09) Première année (1 e C) Deuxième année (2 e C) Deuxième année Complémentaire (2 e S) 1 e C 2 e C /2 e S FORMATION COMMUNE 28h 28h Religion Français 6h 5h Mathématique 5h Etude du Milieu Education physique Sciences Néerlandais Education par la technologie 1h 1h Education artistique 1h 1h ACTIVITÉS COMPLEMENTAIRES Activité complémentaire informatique Au choix de l élève : - activités artistiques - activités techniques (bois + électricité) - activités linguistiques (néerlandais) - activités sportives (natation) Au choix de l élève - sciences - formation à la vie sociale et économique - dessin technique Activité de renforcement imposée par le Conseil de classe (français-mathématiquenéerlandais) Si non, dessin technique Total des heures : 3 3 En 1 e C et 2 e C, en dehors des activités complémentaires, tous les élèves suivent les mêmes cours, quelles que soient les écoles. En 1 e C et en 2 e C, l élève peut choisir une activité complémentaire. Ce choix n influence pas son orientation pour la fin du 1 er degré. En fin de 1 e C, si l élève a progressé normalement dans ses apprentissages, il poursuivra ses études en 2 e C. Dans le cas contraire, il devra suivre une année complémentaire (1 e S). En fin de 2 e C, si l élève a progressé normalement dans ses apprentissages, il poursuivra ses études au deuxième degré. Dans le cas contraire, il devra suivre une année complémentaire (2 e S). Les élèves qui effectuent une 2 e Complémentaire en 2008/09 sont intégrés dans les différentes classes de 2 e C. Ils ne sont donc pas regroupés.

2 1 er degré (2008/09) Première année complémentaire (1 e S) FORMATION COMMUNE Religion Français Mathématique Etude du Milieu Education physique Sciences Néerlandais ACTIVITÉS SPÉCIFIQUES Activités technologiques Expression et communication Travaux sur ordinateur Méthode de travail et projet personnel Total des heures : 1 e S 6h 3 2 8h La 1 e S a pour objectif principal de préparer les élèves qui ont terminé une 1 e C avec des acquis insuffisants à effectuer l année suivante une 2 e C. Dans certains cas, le Conseil de classe de 1 e S peut autoriser l élève à poursuivre ses études au deuxième degré.

3 1 er degré (2008/09) - Première année Différenciée (1 e D) - Deuxième année professionnelle polyvalente : bois & métal (2P) - Deuxième année professionnelle Formation de base (2P Foba) 1 ère différenciée 1D 2 e année prof. bois, métal 2P 2 e année prof. formation de base : 2P Foba FORMATION COMMUNE 2 16h 16h Religion Français 6h Mathématique Etude du Milieu Education physique Initiation scientifique Education artistique Néerlandais Education par la technologie Travaux sur ordinateur Travail du métal Travail du bois ACTIVITÉS AU CHOIX DE L ÉCOLE Activités artisanales Néerlandais OPTION : Bois Métal Travaux pratiques Traitement de problèmes techniques OPTION : Formation de base Expression et communication Travaux sur ordinateur Travaux d habitat Equipement et outillage domestique 9h 7h 5h 1 Total des heures : 3 30h 30h 1 Au terme de la 1 ère D, les élèves passeront une épreuve externe, et s ils la réussissent, recevront le Certificat d Etudes de Base et feront une 1 ère C ou 1 ère S. Pour , le certificat peut également être attribué en fin de 2 e année professionnelle. La 2 e professionnelle formation de base s adresse à des élèves qui n ont pas encore le projet de faire des études professionnelles en bois, mécanique, etc. ou qui ne sont pas encore prêts à aborder ce type d apprentissage. Remarque : le premier degré doit s effectuer en 3 ans maximum.

4 Fin de 1 ère année D ( 1 ère différenciée) Au terme de la 1 ère D les élèves passeront une épreuve externe portant sur les compétences «12 ans». Ceux qui la réussissent, recevront le Certificat d Etudes de Base et passeront en 1 ère C ou 1 ère S. Pour les autres, ils devront passer en 2 ème Différenciée. Une 1 ère année D ne peut être recommencée. La 2 e professionnelle formation de base (en ) L option comprend 3 heures d expression et communication, 3 heures d initiation à l informatique et 6 heures consacrées à des activités qui l amèneront à travailler le bois, le fer, l électricité, etc. Cette section est particulièrement destinée aux élèves qui n ont pas encore le projet de poursuivre leurs études dans une 3 e année professionnelle mécanique ou menuiserie et qui veulent dès lors retarder d un an le début de cet apprentissage. La formation y est plus diversifiée, on y trouve notamment un cours de Néerlandais. Tout comme une 2 e professionnelle polyvalente, cette section permet aisément de continuer dans n importe quelle 3 e professionnelle La 2 e professionnelle polyvalente bois- métal (en ) L option comprend principalement 12 heures de bois et de fer. Elle est particulièrement destinée aux élèves qui se dirigent vers une 3 e professionnelle mécanique polyvalente (garage, machines-outils, soudure ) ou une 3 e professionnelle bois (menuiserie, ébénisterie). Cette section permet aisément de continuer dans n importe quelle 3 e professionnelle.

5 1 er degré (2008/09) - Première année Différenciée (1 e D) - Deuxième année professionnelle polyvalente : bois & métal (2P) - Deuxième année professionnelle Formation de base (2P Foba) 1 ère différenciée 1D 2 e année prof. bois, métal 2P 2 e année prof. formation de base : 2P Foba FORMATION COMMUNE 2 16h 16h Religion Français 6h Mathématique Etude du Milieu Education physique Initiation scientifique Education artistique Néerlandais Education par la technologie Travaux sur ordinateur Travail du métal Travail du bois ACTIVITÉS AU CHOIX DE L ÉCOLE Activités artisanales Néerlandais OPTION : Bois Métal Travaux pratiques Traitement de problèmes techniques OPTION : Formation de base Expression et communication Travaux sur ordinateur Travaux d habitat Equipement et outillage domestique 9h 7h 5h 1 Total des heures : 3 30h 30h 1 Au terme de la 1 ère D, les élèves passeront une épreuve externe, et s ils la réussissent, recevront le Certificat d Etudes de Base et feront une 1 ère C ou 1 ère S. Pour , le certificat peut également être attribué en fin de 2 e année professionnelle. La 2 e professionnelle formation de base s adresse à des élèves qui n ont pas encore le projet de faire des études professionnelles en bois, mécanique, etc. ou qui ne sont pas encore prêts à aborder ce type d apprentissage. Remarque : le premier degré doit s effectuer en 3 ans maximum.

6 Fin de 1 ère année D ( 1 ère différenciée) Au terme de la 1 ère D les élèves passeront une épreuve externe portant sur les compétences «12 ans». Ceux qui la réussissent, recevront le Certificat d Etudes de Base et passeront en 1 ère C ou 1 ère S. Pour les autres, ils devront passer en 2 ème Différenciée. Une 1 ère année D ne peut être recommencée. La 2 e professionnelle formation de base (en ) L option comprend 3 heures d expression et communication, 3 heures d initiation à l informatique et 6 heures consacrées à des activités qui l amèneront à travailler le bois, le fer, l électricité, etc. Cette section est particulièrement destinée aux élèves qui n ont pas encore le projet de poursuivre leurs études dans une 3 e année professionnelle mécanique ou menuiserie et qui veulent dès lors retarder d un an le début de cet apprentissage. La formation y est plus diversifiée, on y trouve notamment un cours de Néerlandais. Tout comme une 2 e professionnelle polyvalente, cette section permet aisément de continuer dans n importe quelle 3 e professionnelle La 2 e professionnelle polyvalente bois- métal (en ) L option comprend principalement 12 heures de bois et de fer. Elle est particulièrement destinée aux élèves qui se dirigent vers une 3 e professionnelle mécanique polyvalente (garage, machines-outils, soudure ) ou une 3 e professionnelle bois (menuiserie, ébénisterie). Cette section permet aisément de continuer dans n importe quelle 3 e professionnelle.

7 Deuxième degré de l enseignement de transition (2008/09) 1. Enseignement de transition, option sciences sociales L accent est mis sur l étude des Sciences sociales et des langues (Néerlandais & Anglais ). Les sciences sociales ont pour objet l étude de la société et de l Homme qui y vit. Les élèves aborderont des sujets en rapport avec la psychologie, la sociologie, l économie, les sciences politiques etc. Ils apprendront à effectuer des recherches, à élaborer des enquêtes, à réaliser des interviews, à utiliser une bibliothèque, à préparer et présenter des dossiers, etc. A côté de savoirs indispensables, le cours est surtout axé sur des démarches qui permettront d acquérir des savoir-faire utiles dans la plupart des études supérieures. Cette option peut intéresser utilement de nombreux élèves, même s ils ne se destinent pas à des études «sociales» dans l enseignement supérieur. Au 3 e degré, les élèves poursuivent en sciences sociales ou dans d autres options de l enseignement général ou de l enseignement technique de transition. 2. Enseignement technique de transition, option sciences appliquées L accent est mis et sur l étude des sciences appliquées (biologie, chimie, physique). L option sciences appliquées (biologie, chimie, physique) comprend 8 heures de cours. de cours théoriques et de laboratoire qui permettent de «faire» des sciences de façon concrète et expérimentale. Au 3 e degré, les élèves continuent des études de sciences ou d autres options de l enseignement général ou de l enseignement technique de transition (par exemple sciences-informatique). Une autre possibilité intéressante, consiste à poursuivre des études Technicien chimiste. de 3. Enseignement technique de transition, option scientifiques industrielles (électromécanique). Voie royale pour l élève qui souhaite après l enseignement secondaire poursuivre des études supérieures d ingénieur industriel ou s engager dans des graduats technologiques. L option comprend 10 heures de cours d électricité et de mécanique ainsi qu un cours d informatique préparatoire au 3 e degré sciences-informatique. Tout en étant fort concret (4 heures de laboratoire), ce n est pas un enseignement axé sur la «pratique». Au 3 e degré, les élèves continuent des études scientifiques industrielles ou des sciences informatique, à moins qu ils se dirigent vers l enseignement de qualification pour devenir technicien en électronique, informatique, automobile, électricité, mécanique.

8 2 e degré (3 e et 4 e année) : enseignement de transition général et technique - Enseignement général Sciences sociales (TG) - Sciences appliquées (TSA) - Scientifique industrielle - Electromécanique (TSI) - 4 e Réorientation Scientifique industrielle (4e TRo SI) (de l enseignement général vers l enseignement technique industriel) 3 e et 4 e TSA 3 e et 4 e TG 3 e TSI 4 e TSI 4 e TRo SI a b A. COURS GÉNÉRAUX 2 29h Religion Français 5h 5h 5h 5h 5h 5h Histoire Géographie Education physique Mathématique 5h 5h 5h 5h 5h 5h Sciences Néerlandais Anglais B. COURS DE L OPTION 8h 8h 8h 1 Biologie appliquée Chimie appliquée Physique appliquée Sciences sociales Mécanique Electricité Laboratoire de Techniques Industrielles (avec applications informatiques) Act. Compl. Informatique h Remarques La 4 e Réorientation Transition Scientifique industrielle est accessible aux élèves terminant une 3 e de l enseignement général avec un modèle A ou un modèle B le

9 permettant. Elle s adresse particulièrement aux élèves qui veulent poursuivre l enseignement de transition et continuer par après en Scientifique industrielle. La section Scientifique industrielle est une section de Transition. Elle prépare à l enseignement supérieur. Elle ne comprend pas de cours pratiques. Cette année nous vous proposons le choix entre deux grilles, à savoir : de néerlandais- d activités complémentaires «Informatique» ou de néerlandais- d anglais. L activité complémentaire «informatique» que nous organisons en 3SA et 3SI(b) et qui se poursuivra en 4 e l an prochain assure une formation utile à tous les élèves, notamment à ceux qui veulent poursuivre leurs études au 3 e degré Sciences informatique.

10 Deuxième degré qualification électromécanique (2008/09) La 3e année de qualification électromécanique est le début d un parcours de 4 ans au terme duquel : l élève obtiendra le diplôme d enseignement secondaire supérieur le jeune pourra effectuer des études supérieures le jeune obtiendra un certificat de qualification qui lui permettra de trouver un emploi s il ne poursuit pas ses études. Après la 4 e, dans notre établissement, l élève a le choix entre des études de : technicien en électronique technicien en informatique technicien en automobile technicien chimiste électricien automaticien mécanicien automaticien Sous certaines conditions, il peut poursuivre ses études dans l enseignement de transition général ou technique. De même, il peut également poursuivre ses études dans certaines options de l enseignement professionnel. Dans notre établissement : en section mécanicien garagiste. L élève qui souhaite s inscrire au 2 e degré de qualification n a pas toujours reçu une information complète sur le sujet. Il est souvent nécessaire de lever quelques malentendus. Contrairement à ce que pense beaucoup de jeunes et de parents, la 3 e qualification n est pas une année facile. Les études de qualification électromécanique sont des études sérieuses. Les cours de mathématique 4 heures, français 4 heures, mécanique 4 heures, et électricité sont des gros cours qui exigent du raisonnement, de la rigueur et pas mal d étude. sont destinées à des jeunes qui se sentent capables d investir dans des études qui exigent un réel travail scolaire. demandent une bonne connaissance de la langue française. figurent parmi les rares études secondaires qui aujourd hui permettent très facilement de trouver un emploi à celui qui les termine et qui ne souhaite pas poursuivre des études supérieures. sont très différentes de l enseignement professionnel dont l objectif est la formation d ouvriers qualifiés et qui est centré lui sur la pratique manuelle. Un jeune qui aspire à un métier manuel, que les cours théoriques rebutent, qui termine une 2 e avec d importantes lacunes en Mathématique et/ou en Français aurait intérêt à envisager l enseignement professionnel. (Il est rarement possible en cours d année de passer d une classe à l autre, l enseignement professionnel étant le plus souvent complet.)

11 Les études de qualification apportent énormément de satisfactions aux élèves qui les abordent conscients de leurs exigences, possédant des bases satisfaisantes et en ayant la volonté de les réussir.

12 Deuxième degré (3 e et 4 e année) : enseignement de qualification technique - 3 e et 4 e année Electromécanique (QEM) - 4 e Réorientation Electromécanique ( 4 QRo EM) (de l enseignement de qualification non industriel, ou de l enseignement de transition, vers l enseignement de qualification industriel) 2 e DEGRE ELECTROMÉCANIQUE 3QEM 4QEM 4 e Qro ELECTROMÉCANIQUE FORMATION COMMUNE 18h 18h Religion Français Sciences humaines Néerlandais Education physique Sciences et technologies Mathématique OPTIONS GROUPEES Mécanique Electricité Travaux pratiques Mécanique Travaux pratiques Electricité T. pratiques Electromécanique 16h Total des heures : h 5h 5h +1h* +1h* 18h * désigne des heures de renforcement ou de complément Remarques importantes: 1. Les études de qualification électromécanique nécessitent de la rigueur scientifique ainsi qu une maîtrise suffisante des compétences en français et en mathématique. Elles demandent un travail régulier. 2. La 4 e Technique de Qualification réorientation est accessible à tout élève ayant réussi une 3 e transition ou une 3 e qualification non industrielle. Elle s adresse particulièrement à des élèves qui veulent effectuer par après des études de qualification industrielle dans les domaines de l électricité, de l électronique, de l informatique, de la mécanique ou de l automobile.

13 3 e degré (5 e et 6 e année) Enseignement professionnel (2008/09) Filière bois Filière Mécanique - Ebéniste : 5 e et 6 e Ebé - Création et restauration de meubles : 7 e CRM - Mécanicien garagiste : 5 e et 6 e PMG - Moteurs diesels et des engins hydrauliques : 7 e MDH 5 e et 6 e EBÉ 7 e CRM 5 e et 6 e PMG 7 e MDH FORMATION GÉNERALE Religion Education physique Français Sciences humaines Sciences et technologies Mathématiques OPTIONS GROUPÉES 20h 20h 20h 20h Cours techniques 6h 6h Labo Hydraulique Pneumatique Labo Diesel Labo Electricité + 1h* Laboratoires Travaux pratiques 1 1+* 1 8h ACTIVITÉS COMPLÉMENTAIRES Gestion / 1h / 1h Total des heures : 3 / / 3 3 * désigne des heures de renforcement Remarque importante : au 3 e degré, des stages obligatoires font partie de la formation. Le 3 e degré professionnel est accessible aux élèves ayant une formation préparatoire : - Formation en Bois en ce qui concerne la section Ebéniste. - Formation en Mécanique ou en Electromécanique en ce qui concerne la formation de Mécanicien Garagiste. Des exceptions sont possibles. Le 3 e degré de l enseignement professionnel exige de réels efforts et une fréquentation régulière. En fin de 6 e l élève en situation de réussite obtient un Certificat de fin de 6 e professionnelle et le Certificat de qualification décerné après un examen devant un jury. L accès en 7 e dépend des études accomplies en 6 e. La 7 e année doit être considérée comme une année complémentaire qui elle donne droit au Certificat d Enseignement Secondaire Supérieur. L élève peut également obtenir un Certificat de qualification de fin de 7 e année professionnelle. Elle ne peut être considérée comme la suite automatique de la 6 e année. Elle demande des étudiants qui s y inscrivent une disponibilité à l étude et de bonnes compétences dans les cours théoriques.

14 3 e degré ( 5 e et 6 e année) Enseignement de transition général et technique ( 2008/09) Formation commune à tous nos élèves de l enseignement de transition Religion ; Français ; Histoire ; Géographie ; Education physique ; Néerlandais ; Anglais ; Mathématiques ou 6h*. *Le choix Mathématique ou 6h doit s effectuer en début de 5 e et ne peut être modifié ultérieurement. Il est donc valable pour deux ans. 1. Enseignement général de transition Objectif : assurer une formation générale permettant l accès à l enseignement supérieur. Particularités : Tous les élèves suivent le cours de sciences sociales et le cours de Sciences. Les activités complémentaires informatique (uniquement en 5 e ), Expression et communication 1h, Activités liées au projet de l école, méthode de travail et projet personnel (uniquement en 6 e ) font partie de la formation. 2. Enseignement de transition technique sciences informatique Objectif : assurer une formation générale dont une partie importante est centrée sur l informatique (8 heures de cours). Un document spécifique explique l esprit et les objectifs de la section. Particularités : Tous les élèves suivent 8h d informatique : Introduction à l informatique ; Système d exploitation et logiciel ; Multimédia ; Programmation et langages ainsi qu un cours d Education scientifique. Les élèves qui ont choisi 4 heures Mathématiques suivent le cours de Sciences et une activité complémentaire. Les élèves qui ont choisi 6 heures Mathématiques suivent le cours d Education scientifique. Enseignement de transition technique scientifique industrielle (électromécanique) Objectif : assurer une formation générale dont une partie importante est centrée sur l électromécanique : 8 heures de cours. Cette section est la voie royale conduisant à toutes les études supérieures (ingénieurs industriels, graduats divers) dans le domaine industriel (automation, électricité, électronique, mécanique, etc.) Particularités : Tous les élèves suivent 8h de technologie : Mécanique ; Electricité ; Laboratoire de technique industrielle. Les élèves qui ont choisi 4 heures Mathématiques suivent le cours de

15 Sciences et une activité complémentaire. Les élèves qui ont choisi 6 heures Mathématiques suivent le cours d Education scientifique.

16 3 e degré de l enseignement de qualification technique (2008/09) M é c a n i c i e n a u t o m a t i c i e n Le but est de former un technicien capable de travailler sur des systèmes de production automatisés pluri technologiques, de façon autonome. Il ou elle sera capable d installer, d entretenir ou de réparer du matériel à dominante mécanique, hydraulique et pneumatique. La section est ouverte aux élèves venant de qualification électromécanique ou de transition scientifique industrielle, électromécanique. E l e c t r i c i e n a u t o m a t i c i e n L objectif est semblable à celui des études de Mécanicien automaticien. Mais, le matériel sur lequel ses compétences s exerceront sera du matériel à dominante électrique. La section est ouverte aux élèves venant de qualification électromécanique ou de transition scientifique industrielle,électromécanique. T e c h n i c i e n c h i m i s t e Il ou elle devra être capable notamment de préparer et d effectuer des analyses. La formation comprend bien entendu de nombreux cours de chimie, mais aussi de la biologie, de la technologie (thermodynamique, mécanique appliquée, appareils de mesure, etc.), de la physique (mécanique, électricité, etc.). La nouvelle formation consacre une part plus importante à la maîtrise des technologies.la section est ouverte à tous les élèves ayant eu une formation aux sciences même minime. Toutefois, ces derniers doivent être disposés à combler leurs lacunes en sciences. T e c h n i c i e n e n é l e c t r o n i q u e L o b j e c t i f e s t d e f o r m e r u n t e c h n i c i e n c a p a b l e d e t r a v a i l l e r d a n s t o u t e s l e s f o r m e s d a c t i v i t é s o ù l a t e c h n o l o g i e d e t r a i t e m e n t p a r l é l e c t r o n i q u e e s t o m n i p r é s e n t e : i n f o r m a t i q u e, c o m m u n i c a t i o n, e t c. Il ou elle sera capable d installer, d entretenir ou de réparer les «objets» contenant de l électronique : ordinateur, GSM, matériel audio-vidéo, etc. Un cours d informatique est prévu dans la grille. L apprentissage de l électronique commence en 5 e, c est pourquoi la section est ouverte à tous même aux élèves venant de formations non techniques. Toutefois, ces derniers doivent être disposés à récupérer leurs retards en électricité. T e c h n i c i e n d e l a u t o m o b i l e Le Technicien de l automobile devra acquérir une compréhension globale de l automobile qui lui permettra d être la personne indispensable dans les garages modernes. Il devra donc également être capable de communiquer avec la clientèle et avec le personnel ouvrier. L apprentissage des technologies de l automobile commence en 5 e. C est pourquoi, la section est ouverte à tous. Même aux élèves venant de formations non techniques. Ces derniers doivent être disposés à récupérer leurs retards en dessin technique et en électricité.

17 T e c h n i c i e n e n i n f o r m a t i q u e Le Technicien en informatique devra installer des réseaux, diagnostiquer des pannes réaliser la maintenance, réparer, installer des logiciels et des périphériques etc. Il devra donc également être capable de communiquer avec les utilisateurs et de les conseiller. L apprentissage des technologies de l informatique commence en 5.. Toutefois, la section est ouverte à tous, même aux élèves venant de formations non techniques. Ces derniers doivent cependant être disposés à récupérer leurs retards en électromécanique.

18 3 e degré (5 e et 6 e année) Enseignement de Qualification technique (2008/09) Cours généraux communs à toutes les sections : 18h Religion Sciences humaines Français Mathématiques Néerlandais Education physique Sciences et technologies sauf pour les chimistes Activité complémentaire Anglais, uniquement pour les chimistes Options groupées 16h Electricien Automaticien 3 e degré (QEA) Mécanicien Automaticien 3 e degré (QMA) Technicien en Electronique 3 e degré (QTE) Technicien de l automobile 3 e degré (QTA) Technicien chimiste 3 e degré (QTC) Technicien de l informatique 3 e degré (QTI) Dessin technique Electronique Electricité Informatique industrielle Laboratoire Mécanique appliquée Travaux pratiques Structure de l ordinateur Système d exploitation Réseaux informatiques Informatique appliquée Activités d insertion professionnelle QEA QMA QTE QTI 5ème 6h 6h 6h 6h QTI 6ème 6h 5h QTA Electricité de l automobile & Mécanique de l automobile QTC Biologie-Biochimie Chimie organique Chimie analytique 8h Travaux pratiques 8h Technologie chim. Physique Le 3 e degré de qualification technique forme des techniciens tout en les préparant à l enseignement supérieur. Ces techniciens doivent comprendre le domaine qui est le leur, être capables de s adapter aux technologies nouvelles et acquérir sans cesse de nouvelles connaissances. Le plus souvent, ils effectueront des tâches de maintenance (surtout dans l industriel), de mise au point et de réparation. Il s agit de tâches valorisantes et bien rémunérées. Aujourd hui, dans nos domaines, les techniciens trouvent aisément un emploi. L élève ne peut changer d option lors du passage de 5 e en 6 e. Sauf, s il souhaite poursuivre ses études dans une 6 e professionnelle de même nature (par exemple QTA 6 e Prof. Mécanicien Garagiste)

19 3 e degré Transition sciences-informatique (2008/09) I. Grille horaire (maximum 3) 1. Cours généraux Religion : Français : Histoire : Géographie : Education physique : Néerlandais : Anglais : Au choix : Mathématique + Sciences ou Mathématique 6h + Education scientifique Pour ces cours, les élèves de sciences-informatique peuvent être regroupés avec d autres élèves de transition technique ou de l enseignement général. 2. Options groupées Sciences-Informatique 8h 5 e 6 e Informatique Système d exploitation et logiciel Multimédia Programmation et langages II. Objectifs Comme toutes les sections de transition, l objectif est de préparer à l enseignement supérieur. Bien que les élèves qui suivent cette section y acquerront des compétences qui leur permettront plus aisément de s engager dans des études supérieures en informatique ou comprenant de l informatique, la préparation aux études supérieures se veut globale et permet l accès à tout l enseignement supérieur. En effet, les cours d informatique que suivront les élèves doivent avant tout être considérés comme des supports de formation au même titre que le latin, l économie, les sciences sociales peuvent l être dans d autres sections de transition. Cette section ne prépare absolument pas au marché du travail. Le but n est pas de former des informaticiens ni d apprendre aux élèves la maîtrise des techniques multimédia ou des langages de programmation. De même, l informatique dans cette section n est pas envisagée sous l angle technique. L objectif n est pas l acquisition de compétences en matière d installation ou de réparation de P.C. Tant en 5 e qu en 6 e, l informatique est envisagée comme champ de réflexion, d expérimentation, et de réalisation. L ouverture au monde et l épanouissement personnel y trouvent largement leur compte. La section s intitule sciences-informatique pour des raisons administratives. Les cours de sciences (biologie, chimie, physique) y sont cependant très réduits.

20 II. Conditions d inscription Avoir le projet d une formation globale et humaniste, et pas seulement l intention de faire de l informatique. Cela signifie notamment, être disposé : à lire des romans, à effectuer des travaux en histoire et géographie, à manifester de la curiosité scientifique, à vouloir apprendre les langues, à communiquer et à travailler en groupe, à développer un esprit critique (notamment à propos de l informatique) etc. Avoir de bonnes bases dans les cours généraux, de bonnes capacités de travail et de raisonnement ainsi que du temps à consacrer aux études. Etre intéressé par l informatique. Toutefois, il n est pas nécessaire d avoir des connaissances en informatique pour s inscrire dans cette section. Au contraire, un fana de l informatique qui avant de commencer les cours maîtriserait par exemple les techniques multimédia et les langages de programmation risque de s ennuyer dans cette section. Sur le plan pratique, avoir à sa disposition un P.C. est nécessaire. Sur le plan administratif, il est nécessaire d avoir réussi une 4 e année de transition. Les cours d Informatique que nous organisons au 2 e degré sont certainement utiles mais pas indispensables. Dans l optique de la préparation aux études supérieures, nous conseillons aux élèves qui s inscrivent dans cette section de suivre le cours de mathématiques 6h. Le choix de en mathématiques est bien entendu possible.

21 Nos classes de réorientation vers l enseignement technique industriel (2008/09) Ces classes de réorientation permettent à des jeunes ayant réussi une 3 e dans l enseignement de transition (ou échoué une 4 e ) de rejoindre l'enseignement technique industriel sans repasser par une 3 e électromécanique. Elles permettent également à de nombreux jeunes de se construire ou de se reconstruire un projet d avenir personnel et scolaire. Elles ne constituent cependant pas la solution idéale, le meilleur moment pour rejoindre l enseignement technique industriel étant la 3 e année. (En 5 e, c est encore plus difficile) Deux classes : La 4 e transition réorientation technique, scientifique industrielle : électromécanique Cette classe est avant tout destinée aux élèves qui souhaitent poursuivre un enseignement de transition qui les prépare aux études supérieures. Les cours techniques se fondent sur du concret et des manipulations en laboratoire, mais le savoir dispensé n est pas un savoir-faire pratique. Il s agit d une formation de haut niveau, voie royale vers les études supérieures dans le domaine technologique. Un cours d informatique apporte un plus à la formation et sera notamment utile aux élèves qui poursuivront leurs études au 3 e degré en sciences-informatique A côté des cours techniques, on retrouve les mêmes cours généraux que dans l enseignement de transition général ou technique (5h. de Mathématiques, 5h. de Français,. de Néerlandais, etc.) La 4 e qualification réorientation technique électromécanique Cette classe est avant tout destinée aux élèves qui souhaitent poursuivre un enseignement de qualification (électricité, électronique, mécanique, mécanique automobile) qui les prépare à devenir des techniciens. Ceux-ci pourront éventuellement poursuivre des études supérieures. Les savoirs dispensés sont à la fois théoriques et pratiques.

22 Grilles-horaires hebdomadaires des classes de 4 e réorientation (2008/09) Enseignement de Transition 4 e Réorientation Scientifiques industrielles : électromécanique Enseignement de Qualification 4 e Réorientation : électromécanique A. COURS GÉNÉRAUX 4 e Réo. S.I. Transition 4 e Réo Qualification Religion Français 5h Histoire Géographie Formation humaine Education physique Mathématique 5h Sciences Sciences et technologies Néerlandais 2 18h B. COURS DE L OPTION 4 e Réo. S.I. 4 e Réo Qual. Mécanique 5h Electricité 5h Laboratoire de techniques Industrielles Travaux pratique Mécanique Travaux pratique Electricité Informatique industrielle 1 18h Cours de l option Total 36h 36h

23 L i n f o r m a t i q u e à l I n s t i t u t S a i n t - J o s e p h ( / 0 9 ) T e c h n i c i e n e n i n f o r m a t i q u e E n s e i g n e m e n t t e c h n i q u e d e q u a l i f i c a t i o n - d e g r é 3 e Le Technicien en informatique devra installer des réseaux, diagnostiquer des pannes réaliser la maintenance, réparer, installer des logiciels et des périphériques etc. Il devra également être capable de communiquer avec les utilisateurs et de les conseiller. L apprentissage des technologies de l informatique commence en 5 e. Toutefois, la section est ouverte à tous, même aux élèves venant de formations non techniques. Ces derniers doivent cependant être disposés à récupérer leurs retards en électromécanique. Le 3 e degré de qualification technique forme avant tout des techniciens tout en préparant à l enseignement supérieur. La majorité de nos élèves poursuivent des études supérieures. Grille horaire au verso. S c i e n c e s I n f o r m a t i q u e E n s e i g n e m e n t d e t r a n s i t i o n t e c h n i q u e - 3 e d e g r é Les élèves qui suivent cette section y acquerront des compétences qui leur permettront plus aisément de s engager dans des études supérieures en informatique ou comprenant de l informatique. Toutefois, la préparation aux études supérieures se veut globale et permet l accès à tout l enseignement supérieur. Les cours d informatique que suivront les élèves doivent avant tout être considérés comme des supports de formation au même titre que le latin, l économie, les sciences sociales peuvent l être dans d autres sections de transition. Grille horaire au verso. L informatique au 2 e degré

24 Nos sections de transition au 2 e degré contiennent un cours d informatique préparatoire au 3 e degré en Informatique. Dans l enseignement de qualification, les cours de l option électromécanique au 2 e degré constituent une préparation conseillée au 3 e degré «Technicien en Informatique». 3 e degré : Enseignement de Qualification technique Technicien en informatique (2008/09) 1. Cours généraux: 18h Religion Sciences humaines Français Mathématiques Néerlandais Education physique Sc. et technologies 2. Option 16h 5 e 6 e Système d exploitation 6h Informatique appliquée Réseaux informatiques 5h Structure de l ordinateur Activités d insertion professionnelle 3 e degré : Enseignement de Transition technique 1. Cours généraux Sciences - Informatique Religion Français Histoire Géographie Education physique Ed. scient. ou Sciences Anglais Néerlandais Mathématiques ou 6h Pour ces cours, les élèves de sciences-informatique peuvent être regroupés avec d autres élèves de transition technique ou de l enseignement général.

25 2. Option groupée Sciences -Informatique 8h 5 e 6 e Informatique Système d exploitation et logiciel Multimédia Programmation et langages

Ecole du Premier degré d observation

Ecole du Premier degré d observation LA LOUVIERE LE ROEULX Ecole du Premier degré d observation Enseignement en immersion néerlandais A toi qui entres en 1re ou en 2e année à l Institut Saint-Joseph, nous te souhaitons la bienvenue. L Institut

Plus en détail

INSTITUT TECHNIQUE RENÉ CARTIGNY ENSEIGNEMENT TECHNIQUE DE QUALIFICATION

INSTITUT TECHNIQUE RENÉ CARTIGNY ENSEIGNEMENT TECHNIQUE DE QUALIFICATION INSTITUT TECHNIQUE RENÉ CARTIGNY ENSEIGNEMENT TECHNIQUE DE QUALIFICATION Les études techniques de Qualification apportent énormément de satisfactions aux élèves qui en font le choix et ayant la volonté

Plus en détail

PROJET PEDAGOGIQUE 45

PROJET PEDAGOGIQUE 45 PROJET PEDAGOGIQUE 45 1. OBJECTIFS GÉNÉRAUX a) L enseignement spécialisé secondaire professionnel a pour objectif de donner aux élèves une formation générale, sociale et professionnelle les amenant à s

Plus en détail

GRILLES HORAIRES de l'institut DON BOSCO 2011-2012

GRILLES HORAIRES de l'institut DON BOSCO 2011-2012 GRILLES HORAIRES de l'institut DON BOSCO 1er degré formation commune: 1C, 1S 1A 1S Formation commune 28 28 Religion Français 6 6 Langue moderne 1 néerlandais 4 4 Mathématique 4 4 Etude du milieu 3 3 4

Plus en détail

MECANICIEN POLYVALENT AUTOMOBILE (En CPU) Électromécanique

MECANICIEN POLYVALENT AUTOMOBILE (En CPU) Électromécanique AU 2 e ETUDES SUPERIEURES EN RELATION DIRECTE MECANICIEN POLYVALENT AUTOMOBILE (En CPU) 3 e degré Technique de Qualification Électromécanique 7TQ Mécanicien(ne) des moteurs diesels et engins hydraulique

Plus en détail

SEMINAIRE DE FLOREFFE. Le troisième degré

SEMINAIRE DE FLOREFFE. Le troisième degré SEMINAIRE DE FLOREFFE rue du Séminaire 7, 5150 FLOREFFE Tél : 081/447140 Fax : 081/445759 www.semflo.be Le troisième degré Année scolaire 2012 2013 COMMENT CHOISIR? 1. Tu choisis pour deux ans. Les heures

Plus en détail

Tout savoir sur la série STI2D SCIENCES ET TECHNOLOGIES DE L INDUSTRIE ET DU DÉVELOPPEMENT DURABLE

Tout savoir sur la série STI2D SCIENCES ET TECHNOLOGIES DE L INDUSTRIE ET DU DÉVELOPPEMENT DURABLE Tout savoir sur la série STI2D SCIENCES ET TECHNOLOGIES DE L INDUSTRIE ET DU DÉVELOPPEMENT DURABLE L ESSENTIEL SUR LA SÉRIE STI2D La série STI2D s inscrit de manière affirmée dans la voie technologique

Plus en détail

INSTITUT TECHNIQUE RENÉ CARTIGNY ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL QUALIFIANT

INSTITUT TECHNIQUE RENÉ CARTIGNY ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL QUALIFIANT INSTITUT TECHNIQUE RENÉ CARTIGNY ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL QUALIFIANT Dans l enseignement Professionnel Qualifiant, l apprentissage s effectue en classe et dans les ateliers ainsi que pendant le stage

Plus en détail

Technicien(ne) Chimiste

Technicien(ne) Chimiste Enseignement technique Section de qualification 3 ème degré Technicien(ne) Chimiste Institut Saint-Joseph (Ecole Technique) Troisième degré Technique de qualification Technicien(ne) chimiste Grille horaire

Plus en détail

MÉCANIQUE POLYVALENTE

MÉCANIQUE POLYVALENTE INSTITUT DON BOSCO Boulevard Léopold 63 7500 TOURNAI Tél. 00.32.69.89.18.18 OPTION DEGRE SUITES LOGIQUES AU 3 e DEGRE GRILLE HORAIRE OBJECTIFS DE LA MÉCANIQUE POLYVALENTE 2 e degré Professionnel Mécanicien(ne)

Plus en détail

La réforme de la formation professionnelle. Augmente. tes chances de réussite!

La réforme de la formation professionnelle. Augmente. tes chances de réussite! La réforme de la formation professionnelle Augmente tes chances de réussite! Tu ne le sais peut-être pas encore : la formation professionnelle dans les lycées luxembourgeois a commencé à changer. Elle

Plus en détail

Complément en Maintenance d Equipements Techniques

Complément en Maintenance d Equipements Techniques Enseignement professionnel Septième de spécialisation 3 ème degré Complément en Maintenance d Equipements Techniques Institut Saint-Joseph (Ecole Technique) Troisième degré Professionnel 7 ème Complément

Plus en détail

1 QUESTIONS INITIALES... 3 2 QUELS SONT LES CHOIX A EFFECTUER?... 4 3 LES SECTIONS... 5 4 LES FORMES... 7

1 QUESTIONS INITIALES... 3 2 QUELS SONT LES CHOIX A EFFECTUER?... 4 3 LES SECTIONS... 5 4 LES FORMES... 7 1 QUESTIONS INITIALES... 3 2 QUELS SONT LES CHOIX A EFFECTUER?... 4 3 LES SECTIONS... 5 4 LES FORMES... 7 5 QUELLES SONT LES CARACTERISTIQUES DE CES DEUX PREMIERS CHOIX? QUELLES SONT LEURS DIFFERENCES?...

Plus en détail

FILIERES DE FORMATION AU LYCEE DURZY

FILIERES DE FORMATION AU LYCEE DURZY FICHE 15 FILIERES DE FORMATION AU LYCEE DURZY Filières Parcours de formation Technologiques et Scientifiques Les filières de formation au lycée Durzy 5 parcours de réussite jusqu au BAC : 3 filières Sciences

Plus en détail

CENTRE D ÉDUCATION DES ADULTES LISTE DES DOCUMENTS REQUIS POUR UNE INSCRIPTION

CENTRE D ÉDUCATION DES ADULTES LISTE DES DOCUMENTS REQUIS POUR UNE INSCRIPTION CENTRE D ÉDUCATION DES ADULTES LISTE DES DOCUMENTS REQUIS POUR UNE INSCRIPTION Voici la liste des documents que tu dois fournir pour ton inscription dans un centre d éducation des adultes de la Commission

Plus en détail

Charte nationale de l accompagnement à la scolarité

Charte nationale de l accompagnement à la scolarité 1 Le droit à l éducation est un droit fondamental dans notre société. Cette exigence démocratique d une meilleure formation générale et d un haut niveau de qualification pour tous correspond aux besoins

Plus en détail

Former à un métier - Éduquer à la vie

Former à un métier - Éduquer à la vie P.I.M. (PARCOURS D INITIATION AUX METIERS) La P.I.M. est une classe de découverte des métiers qui s adresse à des jeunes qui ont minimum 15 ans (élèves de 6 ème, 5 ème ) et qui n ont pas l âge d intégrer

Plus en détail

I.C.T.I.A. CES Léon Mignon Implantation ICTIA Quai du Condroz 15 4020 Liège 04/341.11.28

I.C.T.I.A. CES Léon Mignon Implantation ICTIA Quai du Condroz 15 4020 Liège 04/341.11.28 1 ère Différenciée (D101) Education physique 3 Mathématique 5 Français 8 Initiation Scientifique 2 Education artistique 1 Anglais 2 Activités complémentaires Dessin technique 2 Travail du métal (m. outils,

Plus en détail

Info AO. La formation professionnelle, ai-je la tête de l emploi? Les tests de reconnaissances des. Pour qui? Pour quoi? Comment?

Info AO. La formation professionnelle, ai-je la tête de l emploi? Les tests de reconnaissances des. Pour qui? Pour quoi? Comment? L info AO se veut un moyen de fournir des outils pratiques en orientation La formation professionnelle, ai-je la tête de l emploi? Info AO Des réponses à vos questions en orientation pour le quotidien

Plus en détail

COLLEGE SAINT-HUBERT Avenue Charle-Albert, 9 1170 Bruxelles Téléphone : 02 660 19 40 www.collegesaint-hubert.be

COLLEGE SAINT-HUBERT Avenue Charle-Albert, 9 1170 Bruxelles Téléphone : 02 660 19 40 www.collegesaint-hubert.be COLLEGE SAINT-HUBERT Avenue Charle-Albert, 9 1170 Bruxelles Téléphone : 02 660 19 40 www.collegesaint-hubert.be PROGRAMME GENERAL Le collège Saint-Hubert est un établissement d enseignement secondaire

Plus en détail

Les préalables en mathématique et en science de 4 e secondaire. Brenda Veer, c.o. École secondaire St-Luc Automne 2013

Les préalables en mathématique et en science de 4 e secondaire. Brenda Veer, c.o. École secondaire St-Luc Automne 2013 Les préalables en mathématique et en science de 4 e Brenda Veer, c.o. École St-Luc Automne 2013 La mathématique au Parcours de formation générale et générale appliquée Premier cycle Deuxième cycle Culture,

Plus en détail

FICHES DE PARCOURS DE FORMATION

FICHES DE PARCOURS DE FORMATION FICHES DE PARCOURS DE FORMATION Ce document comprend : 3 fiches générales L industrie de la métallurgie Parcours de formation Conditions d admissibilité générales Fiches de métiers, dont : Électricien

Plus en détail

Fiche Technique. les formations qualifiantes à la mécanique vélo

Fiche Technique. les formations qualifiantes à la mécanique vélo Fiche Technique les formations qualifiantes à la mécanique vélo Les formations qualifiantes à la mécanique vélo Apprendre à réparer, entretenir et monter un vélo peut se faire seul, lors d une formation,

Plus en détail

Après un Bac technologique STI Energie et environnement

Après un Bac technologique STI Energie et environnement Après un Bac technologique STI Energie et environnement Après le bac STI Filières SÉLECTIVES À L ENTRÉE IUT STS CPGE bulletins de première admission sur dossier notes des épreuves anticipées de français

Plus en détail

LYCEE GRANDMONT Avenue de Sévigné 37000 TOURS Tel : 02.47.48.78.78 Fax : 02.47.48.78.79 Site : www.grandmont.fr

LYCEE GRANDMONT Avenue de Sévigné 37000 TOURS Tel : 02.47.48.78.78 Fax : 02.47.48.78.79 Site : www.grandmont.fr LYCEE GRANDMONT Avenue de Sévigné 37000 TOURS Tel : 02.47.48.78.78 Fax : 02.47.48.78.79 Site : www.grandmont.fr Dans un parc de 17 ha 2160 élèves 560 internes 9 sections post-bac 21 classes de terminale

Plus en détail

ENSEIGNEMENT LIBRE ATH. Bienvenue!

ENSEIGNEMENT LIBRE ATH. Bienvenue! ENSEIGNEMENT LIBRE ATH Bienvenue! 20 février 2014 Les écoles secondaires libres - ATH Collège Saint-Julien Ce qui nous réunit 1. Offre d enseignement diversifiée et complémentaire 2. Souci que chaque élève

Plus en détail

Information aux parents. Elèves de 8 à 12 ans

Information aux parents. Elèves de 8 à 12 ans leo > Degré primaire Années 5P à 8P (numérotation HarmoS) DÉPARTEMENT DE LA FORMATION, DE LA JEUNESSE ET DE LA CULTURE Présentation du Cycle 2 Information aux parents Elèves de 8 à 12 ans Dans le canton

Plus en détail

FORMATIONS PRÉPARATOIRES ET INITIALES

FORMATIONS PRÉPARATOIRES ET INITIALES FORMATIONS PRÉPARATOIRES ET INITIALES Formations Préparatoires et Initiales Grâce aux formations préparatoires, les étudiants améliorent leurs aptitudes d apprentissage et se préparent pour passer une

Plus en détail

www.ivoire.campusfrance.org

www.ivoire.campusfrance.org Côte d Ivoire Les filières courtes professionnelles (BTS, DUT, licences professionnelles) : passeports pour l emploi www.ivoire.campusfrance.org Les filières courtes professionnelles Le Brevet de Technicien

Plus en détail

LYCEE PROFESSIONNEL CAP. Bac. Bac. Bac Pro MEI Maintenance des Equipements Industriels. Bac Pro ELEEC. Bac Pro. Bac Pro

LYCEE PROFESSIONNEL CAP. Bac. Bac. Bac Pro MEI Maintenance des Equipements Industriels. Bac Pro ELEEC. Bac Pro. Bac Pro LYCEE PROFESSIONNEL BTS-IUT-Vie Active Vie Active Bac Pro Comptabilité Bac Techno. 1ère Adaptation Bac Pro, mentions complémentaires... Bac Pro Productique Mécanique PAR ALTERNANCE Bac Techno. 1ère Adaptation

Plus en détail

PLAN DE RÉUSSITE COLLÈGE INTERNATIONAL DES MARCELLINES

PLAN DE RÉUSSITE COLLÈGE INTERNATIONAL DES MARCELLINES PLAN DE RÉUSSITE COLLÈGE INTERNATIONAL DES MARCELLINES ANNÉE 2010-2011 TABLE DES MATIÈRES Page I. PRÉAMBULE 3 II. ANALYSE DE LA SITUATION 3 III. LES OBJECTIFS QUANTITATIFS 5 IV. LES MESURES ENVISAGÉES

Plus en détail

Contenu de l action de formation BTS BANQUE - option A Marché des particuliers

Contenu de l action de formation BTS BANQUE - option A Marché des particuliers Contenu de l action de formation BTS BANQUE - option A Marché des particuliers Le BTS Banque a été mis en place face à la demande insistante de l Association française des banques pour faire face aux très

Plus en détail

LICENCE. Informatique

LICENCE. Informatique LICENCE Qu est-ce que l informatique? L informatique est la science du traitement automatique de l information. Des données numériques issues de supports variés (texte, image, son, vidéo) sont représentées,

Plus en détail

Après le collège. Terminale. Terminale générale. Terminale professionnelle. technologique. 2 ème année de. 1 ère générale.

Après le collège. Terminale. Terminale générale. Terminale professionnelle. technologique. 2 ème année de. 1 ère générale. Le Baccalauréat Professionnel Gestion-Administration au Lycée Professionnel Camille Claudel à Caen Enseignement supérieur Insertion professionnelle Terminale générale 1 ère générale Baccalauréat général

Plus en détail

CAP Maintenance. et Hygiène des Locaux. Deux modes de formation s offrent à vous pour préparer ce diplôme. Contenu de la formation. Et après?

CAP Maintenance. et Hygiène des Locaux. Deux modes de formation s offrent à vous pour préparer ce diplôme. Contenu de la formation. Et après? CAP Maintenance et Hygiène des Locaux CE CAP se déroule en 2 ans Deux modes de formation s offrent à vous pour préparer ce diplôme PAR APPRENTISSAGE Au sein d un CFA (Centre de Formation d Apprentis) :

Plus en détail

Programme du diplôme du Baccalauréat International Dossier d inscription année 2015-2016

Programme du diplôme du Baccalauréat International Dossier d inscription année 2015-2016 Programme du diplôme du Baccalauréat International Dossier d inscription année 2015-2016 Nom de l étudiant : Dossier à retourner complété au plus tard le 2 février 2015 TOUTES LES DEMANDES POUR LE DIPLÔME

Plus en détail

ENSEIGNEMENT DE TYPE I : 2e DEGRE PROFESSIONNEL SERVICES SOCIAUX

ENSEIGNEMENT DE TYPE I : 2e DEGRE PROFESSIONNEL SERVICES SOCIAUX 2e DEGRE PROFESSIONNEL SERVICES SOCIAUX 3 e 4e A. FORMATION COMMUNE EDUCATION PHYSIQUE... 2 2 RELIGION CATHOLIQUE...... 2 2 FRANÇAIS ET FORMATION HUMAINE 3 3 FORMATION SCIENTIFIQUE: MATHEMATIQUE 2 2 B.

Plus en détail

Certification en fin de 11 e année. Information aux parents

Certification en fin de 11 e année. Information aux parents leo > Degré secondaire I Année 11S DÉPARTEMENT DE LA FORMATION, DE LA JEUNESSE ET DE LA CULTURE Certification en fin de 11 e année Information aux parents L école obligatoire se déroule sur onze ans. Elle

Plus en détail

ÉLECTROMÉCANIQUE. Électricité 4 4 Mécanique 4 4 T.P. Électricité 4 - T.P. Mécanique 4 - T.P. Électromécanique - 8 Total 16 16

ÉLECTROMÉCANIQUE. Électricité 4 4 Mécanique 4 4 T.P. Électricité 4 - T.P. Mécanique 4 - T.P. Électromécanique - 8 Total 16 16 SUITES AU 3 e ÉLECTROMÉCANIQUE 2 e degré Technique de Qualification Électricien(ne) automaticien(ne) Mécanicien(ne) automaticien(ne) Technicien(ne) en électronique Technicien(ne) en usinage Technicien(ne)

Plus en détail

CLASSEMENT POUR L ÉLÈVE N AYANT PAS ATTEINT LES EXIGENCES DE FIN DE CYCLE :

CLASSEMENT POUR L ÉLÈVE N AYANT PAS ATTEINT LES EXIGENCES DE FIN DE CYCLE : G U I D E D I N F O R M A T I O N C H O I X D E C O U R S 1 re ANNÉE DU DEUXIÈME CYCLE DU SECONDAIRE (3 e secondaire) 2012-2013 Le présent guide a été rédigé afin de répondre aux questions les plus fréquemment

Plus en détail

BAC Professionnel Commerce

BAC Professionnel Commerce BAC Professionnel Commerce Objectif de la formation Le baccalauréat professionnel commerce forme des personnels qualifiés dans le secteur du commerce de détail. Le titulaire du bac professionnel commerce

Plus en détail

Programme détaillé BTS INFORMATIQUE DE GESTION DIPLÔME D ETAT. Objectifs de la formation. Les métiers. Durée de la formation

Programme détaillé BTS INFORMATIQUE DE GESTION DIPLÔME D ETAT. Objectifs de la formation. Les métiers. Durée de la formation Objectifs de la formation Les inscriptions sont réservées aux élèves de niveau BAC ou plus, et sont ouvertes dans la mesure des places disponibles. Le Brevet de Technicien Supérieur d Informatique de Gestion

Plus en détail

Les objectifs du bilan de compétences.

Les objectifs du bilan de compétences. Les objectifs du bilan de compétences. Qu est ce qu un bilan de compétences? Pourquoi faire un bilan de compétences? Comment se déroule un bilan de compétences? Quelle est la méthodologie utilisée? Le

Plus en détail

I N S T I T U T S A I N T - M I C H E L V E R V I E R S E N S E I G N E M E N T S E C O N D A I R E

I N S T I T U T S A I N T - M I C H E L V E R V I E R S E N S E I G N E M E N T S E C O N D A I R E I N S T I T U T S A I N T - M I C H E L V E R V I E R S E N S E I G N E M E N T S E C O N D A I R E DEUXIÈME DEGRÉ AVERTISSEMENT AUX ÉLÈVES Vous avez terminé votre deuxième année secondaire. Durant celle-ci,

Plus en détail

INFORMATIQUE : LOGICIELS TABLEUR ET GESTIONNAIRE DE BASES DE DONNEES

INFORMATIQUE : LOGICIELS TABLEUR ET GESTIONNAIRE DE BASES DE DONNEES MINISTERE DE LA COMMUNAUTE FRANCAISE ADMINISTRATION GENRALE DE L ENSEIGNEMENT ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE ENSEIGNEMENT DE PROMOTION SOCIALE DE REGIME 1 DOSSIER PEDAGOGIQUE UNITE DE FORMATION INFORMATIQUE

Plus en détail

MON PARCOURS DE FORMATION AXÉE SUR L EMPLOI

MON PARCOURS DE FORMATION AXÉE SUR L EMPLOI École secondaire Antoine-de-Saint-Exupéry En Vue de MON PARCOURS DE FORMATION AXÉE SUR L EMPLOI F.M.S./F.P.T./P.P.F.A.E. Guide d information Année scolaire 2013-2014 SECTION A Message aux élèves et aux

Plus en détail

LICENCE - SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES MENTION HISTOIRE DE L'ART ET ARCHEOLOGIE

LICENCE - SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES MENTION HISTOIRE DE L'ART ET ARCHEOLOGIE LICENCE - SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES MENTION HISTOIRE DE L'ART ET ARCHEOLOGIE RÉSUMÉ DE LA FORMATION Type de diplôme : Licence (LMD) Domaine ministériel : Sciences humaines et sociales Présentation

Plus en détail

LA ROBOTIQUE Formations et professions

LA ROBOTIQUE Formations et professions LA ROBOTIQUE Formations et s Ce document contient une panoplie d informations sur les formations et s du domaine de la. Ttes listes sont non exhaustives. Ce document doit servir à des fins d exploration

Plus en détail

Document de travail issu de la commission CTI-SMF-SMAI

Document de travail issu de la commission CTI-SMF-SMAI Document de travail issu de la commission CTI-SMF-SMAI 1) Place des mathématiques actuellement dans le document de référence de la CTI Le document CTI - Références et Orientations n évoque pas explicitement

Plus en détail

ENSEIGNEMENT LIBRE ATH. Bienvenue!

ENSEIGNEMENT LIBRE ATH. Bienvenue! ENSEIGNEMENT LIBRE ATH Bienvenue! 2 février 2015 Les écoles secondaires libres - ATH Collège Saint-Julien Ce qui nous réunit 1. Offre d enseignement diversifiée et complémentaire 2. Souci que chaque élève

Plus en détail

LE ROSEY. Programmes scolaires

LE ROSEY. Programmes scolaires LE ROSEY Programmes scolaires Organisation des études Le programme scolaire du Rosey permet à des élèves venus de tous pays de recevoir une éducation de qualité, d acquérir des connaissances approfondies

Plus en détail

Identification de l établissement

Identification de l établissement Identification de l établissement Identification de l établissement 1. Préambule Les métiers relevant du monde de l automobile sont basés aujourd hui sur l acquisition et l actualisation des connaissances

Plus en détail

DES ACQUIS ET DES COMPÉTENCES DE RECONNAISSANCE DÉMARCHE. DEP en ÉLECTROMÉCANIQUE DE SYSTÈMES AUTOMATISÉS

DES ACQUIS ET DES COMPÉTENCES DE RECONNAISSANCE DÉMARCHE. DEP en ÉLECTROMÉCANIQUE DE SYSTÈMES AUTOMATISÉS DEP en ÉLECTROMÉCANIQUE DE SYSTÈMES AUTOMATISÉS DÉMARCHE DE RECONNAISSANCE DES ACQUIS ET DES COMPÉTENCES Service de la reconnaissance des acquis et des compétences de Lanaudière T Commission scolaire des

Plus en détail

Rapport d évaluation de la licence

Rapport d évaluation de la licence Section des Formations et des diplômes Rapport d évaluation de la licence Informatique de l Université de Valenciennes et du Hainaut-Cambrésis - UVHC Vague E 2015-2019 Campagne d évaluation 2013-2014 Section

Plus en détail

Bac ST2S. Le baccalauréat ST2S s adresse à des personnes attirées par. Les métiers du secteur sanitaire et social :

Bac ST2S. Le baccalauréat ST2S s adresse à des personnes attirées par. Les métiers du secteur sanitaire et social : Bac ST2S Le baccalauréat ST2S s adresse à des personnes attirées par Les métiers du secteur sanitaire et social : Il a pour but de faire accéder à un niveau bac par l'acquisition de compétences générales

Plus en détail

Installation et maintenance des systèmes énergétiques et climatiques Option : froid et climatisation

Installation et maintenance des systèmes énergétiques et climatiques Option : froid et climatisation Installation et maintenance des systèmes énergétiques et climatiques Option : froid et climatisation La filière «Installation et maintenance des systèmes énergétiques et climatiques : Option : froid et

Plus en détail

I.S.N. : informatique et sciences du numérique

I.S.N. : informatique et sciences du numérique I.S.N. : informatique et sciences du numérique Qu'est-ce que la nouvelle spécialité de terminale S Informatique et sciences du numérique? L'I.S.N., c'est principalement l'apprentissage de l'informatique

Plus en détail

TOUT CE QU IL FAUT SAVOIR A PROPOS DE LA FORMATION DES AGENTS TERRITORIAUX

TOUT CE QU IL FAUT SAVOIR A PROPOS DE LA FORMATION DES AGENTS TERRITORIAUX TOUT CE QU IL FAUT SAVOIR A PROPOS DE LA FORMATION DES AGENTS TERRITORIAUX o Les enjeux du système de formation. o Que peut apporter la formation à votre vie professionnelle? o Les formations que vous

Plus en détail

Association d Accueil aux Médecins et Personnels de Santé Réfugiés en France (APSR)

Association d Accueil aux Médecins et Personnels de Santé Réfugiés en France (APSR) Association d Accueil aux Médecins et Personnels de Santé Réfugiés en France (APSR) POUVOIR EXERCER LA PROFESSION DE CHIRURGIEN DENTISTE EN FRANCE POUR LES CHIRURGIENS DENTISTES À DIPLOME NON COMMUNAUTAIRE

Plus en détail

Formation organisée avec le soutien de la Région Haute-Normandie

Formation organisée avec le soutien de la Région Haute-Normandie ================================== Espace Régional de Formation des Professions de Santé 14, rue du Professeur Stewart 76042 ROUEN Cedex 1 02.32.88.85.45/46 Fax : 02.32.88.83.72 Secretariat.IFCS@chu-rouen.fr

Plus en détail

Réflexion sur la formation des enseignants à partir des expériences du pilotage du Projet des Étoiles (1.3.3) du CELV

Réflexion sur la formation des enseignants à partir des expériences du pilotage du Projet des Étoiles (1.3.3) du CELV Réflexion sur la formation des enseignants à partir des expériences du pilotage du Projet des Étoiles (1.3.3) du CELV Le Projet des Étoiles est l un des projets à moyen terme du CELV axé sur les nouvelles

Plus en détail

Congrès orientant 2 e secondaire 2015

Congrès orientant 2 e secondaire 2015 Congrès orientant 2 e secondaire 2015 Intentions de la rencontre Informer sur les parcours en science pour le 3 e secondaire Accompagner votre enfant à faire des choix éclairés Déroulement de la présentation

Plus en détail

Réunion d orienta.on. II Choisir un domaine. Introduc)on I Choisir une voie I Choisir une voie

Réunion d orienta.on. II Choisir un domaine. Introduc)on I Choisir une voie I Choisir une voie Réunion d orienta.on 3è Introduc)on I Choisir une voie I Choisir une voie II Choisir un domaine III Le II 2de Choisir Générale un et domaine technologique III IV La Le 2de 2de Générale Générale et technologique

Plus en détail

STAGE : ELECTRICIEN-AUTOMATICIEN

STAGE : ELECTRICIEN-AUTOMATICIEN MINISTERE DE LA COMMUNAUTE FRANCAISE ADMINISTRATION GENERALE DE L ENSEIGNEMENT ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE ENSEIGNEMENT DE PROMOTION SOCIALE DE REGIME 1 DOSSIER PEDAGOGIQUE UNITE DE FORMATION STAGE

Plus en détail

Institut de la Vallée Bailly Braine-l Alleud www.valleebailly.be

Institut de la Vallée Bailly Braine-l Alleud www.valleebailly.be 013-014 Institut de la Vallée Bailly Braine-l Alleud www.valleebailly.be 3 e degré de l enseignement professionnel 7 e année P «Gestionnaire de Très Petites Entreprises» Sommaire Pages 1. Grille horaire.

Plus en détail

je serai mercoeur SAINT-LOUIS

je serai mercoeur SAINT-LOUIS je serai SAINT-LOUIS mercoeur au 1 er degré différencié (avec classes d intégration) au 1 er degré commun Vendeur(euse) Aide familial(e) Auxiliaire administratif et d accueil Agent médico-social Gestionnaire

Plus en détail

Que faire après le BAC? Les métiers du Paysage vous intéressent. Deux formations possibles au Lycée de Grenoble St-Ismier

Que faire après le BAC? Les métiers du Paysage vous intéressent. Deux formations possibles au Lycée de Grenoble St-Ismier Que faire après le BAC? Les métiers du Paysage vous intéressent Deux formations possibles au Lycée de Grenoble St-Ismier EPLEFPA de Grenoble Saint-Ismier Établissement Public Local d Enseignement et de

Plus en détail

OFFRE D EMPLOI. 2.1 La définition du poste

OFFRE D EMPLOI. 2.1 La définition du poste OFFRE D EMPLOI 1 Introduction Définir une offre d emploi type n est pas un processus anodin à sous-estimer. En effet, l offre que l entreprise va communiquer représente la proposition d emploi vacant.

Plus en détail

VENTE EDUCATION PHYSIQUE... 2 2 FRANÇAIS ET FORMATION HUMAINE 3 3 RELIGION CATHOLIQUE... 2 2 FORMATION SCIENTIFIQUE : MATHEMATIQUE 2 2

VENTE EDUCATION PHYSIQUE... 2 2 FRANÇAIS ET FORMATION HUMAINE 3 3 RELIGION CATHOLIQUE... 2 2 FORMATION SCIENTIFIQUE : MATHEMATIQUE 2 2 2e DEGRE PROFESSIONNEL VENTE 3 e 4 e EDUCATION PHYSIQUE.... 2 2 FRANÇAIS ET FORMATION HUMAINE 3 3 RELIGION CATHOLIQUE..... 2 2 FORMATION SCIENTIFIQUE : MATHEMATIQUE 2 2 B. FORMATION OPTIONNELLE : OPTION

Plus en détail

STAGE : TECHNICIEN EN INFORMATIQUE

STAGE : TECHNICIEN EN INFORMATIQUE MINISTERE DE LA COMMUNAUTE FRANCAISE ADMINISTRATION GENERALE DE L ENSEIGNEMENT ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE ENSEIGNEMENT DE PROMOTION SOCIALE DE REGIME 1 DOSSIER PEDAGOGIQUE UNITE DE FORMATION STAGE

Plus en détail

Votre carrière chez Hilti. Entrée pour diplômés d études supérieures. Hilti. Performance. Fiabilité.

Votre carrière chez Hilti. Entrée pour diplômés d études supérieures. Hilti. Performance. Fiabilité. Votre carrière chez Hilti Entrée pour diplômés d études supérieures Hilti. Performance. Fiabilité. Outperform. Outlast. Votre carrière chez Hilti Bienvenue chez Hilti Les professionnels du bâtiment sont

Plus en détail

E-Forum sur l Approche par les Compétences

E-Forum sur l Approche par les Compétences E-Forum sur l Approche par les Compétences Exposé liminaire Deux conceptions de l approche par compétences BIEF / 05.09.19 1 Quand on parle d approche par les compétences dans les curriculums, on pense

Plus en détail

ORGANIGRAMME DES ETUDES

ORGANIGRAMME DES ETUDES ORGANIGRAMME DES ETUDES Certificat d'enseignement Secondaire Supérieur Certificat d'enseignement Secondaire Supérieur Certificat de Qualification C.E.S.S. après la 7ème année Certificat de Qualification

Plus en détail

Permanences secrétariat : Sans rendez-vous : Du lundi au jeudi de 17h00 à 21h30. Sur rendez-vous : Les mercredi et vendredi après-midi.

Permanences secrétariat : Sans rendez-vous : Du lundi au jeudi de 17h00 à 21h30. Sur rendez-vous : Les mercredi et vendredi après-midi. Objectifs : Se former au métier de technicien apte à intervenir sur des installations automatisées industrielles. Etre capable de monter, modifier, régler ou entretenir des équipements automatisés à partir

Plus en détail

Après un Bac technologique STI Systèmes d information et numérique

Après un Bac technologique STI Systèmes d information et numérique Après un Bac technologique STI Systèmes d information et numérique Après le bac STI Filières SÉLECTIVES À L ENTRÉE IUT STS CPGE bulletins de première admission sur dossier notes des épreuves anticipées

Plus en détail

CERTIFICAT INFORMATIQUE ET INTERNET NIVEAU 1

CERTIFICAT INFORMATIQUE ET INTERNET NIVEAU 1 CERTIFICAT INFORMATIQUE ET INTERNET NIVEAU 1 RÉSUMÉ DE LA FORMATION Type de diplôme : Autres diplômes Domaine ministériel : Hors domaines de formation Présentation PLUS D'INFOS Le Certificat informatique

Plus en détail

STAGE : TECHNICIEN EN BUREAUTIQUE

STAGE : TECHNICIEN EN BUREAUTIQUE MINISTERE DE LA COMMUNAUTE FRANCAISE ADMINISTRATION GENERALE DE L ENSEIGNEMENT ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE ENSEIGNEMENT DE PROMOTION SOCIALE DE REGIME 1 DOSSIER PEDAGOGIQUE UNITE DE FORMATION STAGE

Plus en détail

UNE SOLUTION CRM CONÇUE POUR LA FORCE DE VENTE

UNE SOLUTION CRM CONÇUE POUR LA FORCE DE VENTE LIVRE BLANC UNE SOLUTION CRM CONÇUE POUR LA FORCE DE VENTE Comment choisir un CRM qui répondra à toutes les attentes de vos commerciaux www.aptean..fr LIVRE BLANC UNE SOLUTION CRM CONÇUE POUR LA FORCE

Plus en détail

Contenu. INSCRIPTIONS en classe de 6ème Année scolaire 2016-2017. INSCRIPTIONS en classe de 5ème Année scolaire 2016-2017

Contenu. INSCRIPTIONS en classe de 6ème Année scolaire 2016-2017. INSCRIPTIONS en classe de 5ème Année scolaire 2016-2017 Contenu INSCRIPTIONS en classe de 6ème Année scolaire 2016-2017 INSCRIPTIONS en classe de 5ème Année scolaire 2016-2017 INSCRIPTIONS en classe de 4ème Année scolaire 2016-2017 INSCRIPTIONS en classe de

Plus en détail

L école éloignée en réseau. Organisation pour les commissions scolaires Des conditions pour faciliter le changement. Au plan administratif

L école éloignée en réseau. Organisation pour les commissions scolaires Des conditions pour faciliter le changement. Au plan administratif L école éloignée en réseau Organisation pour les commissions scolaires Des conditions pour faciliter le changement Au plan administratif La gestion et l organisation d un projet ÉÉR dans une commission

Plus en détail

Profil professionnel Section : Bachelier en informatique & systèmes finalité informatique industrielle

Profil professionnel Section : Bachelier en informatique & systèmes finalité informatique industrielle Section : Bachelier en informatique & systèmes Page 1/6 1. Introduction L enseignement de la Haute Ecole Louvain en Hainaut donne la place centrale à l étudiant. Celui-ci trouvera durant ses études de

Plus en détail

Livret du Stagiaire en Informatique

Livret du Stagiaire en Informatique Université François-Rabelais de Tours Campus de Blois UFR Sciences et Techniques Département Informatique Livret du Stagiaire en Informatique Licence 3ème année Master 2ème année Année 2006-2007 Responsable

Plus en détail

Objectifs Généraux. 2 ème degré Technique de qualification Option Electromécanique

Objectifs Généraux. 2 ème degré Technique de qualification Option Electromécanique 2 ème degré Technique de qualification Option Electromécanique Objectifs Généraux Le second degré est souvent celui du choix d un avenir professionnel. La construction et la maturation de ce choix doivent

Plus en détail

La mobilité des étudiants, gage d une ouverture à l international :

La mobilité des étudiants, gage d une ouverture à l international : Objectif de la formation : L INPT offre une formation de haut niveau qui a pour objectif le développement des compétences en télécommunications et technologies de l information et des capacités d adaptation,

Plus en détail

MINISTÈRE DE L ÉDUCATION POLITIQUE 309 Page 1 de 7

MINISTÈRE DE L ÉDUCATION POLITIQUE 309 Page 1 de 7 POLITIQUE 309 Page 1 de 7 Objet : Programmes de français langue seconde En vigueur : Le 21 avril 1994 Révisions : Le 25 octobre 2001; juillet 2009 1.0 OBJET La présente politique établit les normes relatives

Plus en détail

MECANICIEN DE VEHICULES DE TOURISME ET UTILITAIRES

MECANICIEN DE VEHICULES DE TOURISME ET UTILITAIRES MINISTERE DE LA COMMUNAUTE FRANCAISE ADMINISTRATION GENERALE DE L ENSEIGNEMENT ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE ENSEIGNEMENT DE PROMOTION SOCIALE DE REGIME 1 DOSSIER PEDAGOGIQUE SECTION MECANICIEN ENSEIGNEMENT

Plus en détail

POLITIQUE DE PROMOTION ET DE CLASSEMENT DES ÉLÈVES

POLITIQUE DE PROMOTION ET DE CLASSEMENT DES ÉLÈVES POLITIQUE DE PROMOTION ET DE CLASSEMENT DES ÉLÈVES SERVICES ÉDUCATIFS Adoptée par l'ordonnance 92-068 TABLE DES MATIÈRES 1. OBJECTIFS DE LA POLITIQUE.... 1 1.1 Objectif général.... 1 1.2 Objectifs spécifiques......

Plus en détail

Un apprentissage, un métier / 13

Un apprentissage, un métier / 13 METIERS TECHNIQUES Un apprentissage, un métier / 13 Technologue en denrées alimentaires Vous aimeriez transformer des matières premières en produits prêts à la consommation? L apprentissage de technologue

Plus en détail

La voie professionnelle

La voie professionnelle CIO Lyon Page 1 14/10/2014 La voie professionnelle - Acquérir des connaissances et des savoir-faire dans un domaine professionnel - Un enseignement concret - Des stages en entreprises - En lycée professionnel

Plus en détail

Académie de Strasbourg - Rapport de jury - BTS MUC - Session 2013. Epreuve de MGUC (U4)

Académie de Strasbourg - Rapport de jury - BTS MUC - Session 2013. Epreuve de MGUC (U4) Académie de Strasbourg - Rapport de jury - BTS MUC - Session 2013 Epreuve de MGUC (U4) Analyse quantitative des résultats Moins de 8 8 note < 10 10 note < 12 12 note < 14 14 et plus Total Nombre 130 122

Plus en détail

Le web dans la formation des enseignants

Le web dans la formation des enseignants Fatiha Mamache amamache@ushb.dz USTHB Avril 2013 Plan Introduction Pourquoi parle-t-on de formation des enseignants du supérieur? Comment accueillir et encadrer les enseignants débutants? L université

Plus en détail

Annexe descriptive au diplôme

Annexe descriptive au diplôme Annexe descriptive au diplôme La présente annexe descriptive au diplôme (supplément au diplôme) suit le modèle élaboré par la Commission Européenne, le Conseil de l Europe et l UNESCO /CEPES. Elle vise

Plus en détail

Normes de promotion et de classement pour le passage du primaire au secondaire

Normes de promotion et de classement pour le passage du primaire au secondaire 2013-2014 ÉCOLE JEAN-DU-NORD INFORMATION CONCERNANT L INSCRIPTION ET LES CHOIX DE COURS PASSAGE PRIMAIRE SECONDAIRE PREMIER CYCLE DU SECONDAIRE ET CHEMINEMENT PARTICULIER Ce document informe les parents

Plus en détail

Maquette pédagogique 2012-2013 spécialité Sciences de la Terre

Maquette pédagogique 2012-2013 spécialité Sciences de la Terre Maquette pédagogique 2012-2013 spécialité Sciences de la Terre Sciences de la Terre Premier semestre du cycle d ingénieur (S5) Il commence par la période d intégration que suivent tous les élèves de Polytech

Plus en détail

INFORMATIQUE : LOGICIELS D EDITION ET DE COMMUNICATION

INFORMATIQUE : LOGICIELS D EDITION ET DE COMMUNICATION MINISTERE DE LA COMMUNAUTE FRANCAISE ADMINISTRATION GENRALE DE L ENSEIGNEMENT ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE ENSEIGNEMENT DE PROMOTION SOCIALE DE REGIME 1 DOSSIER PEDAGOGIQUE UNITE DE FORMATION INFORMATIQUE

Plus en détail

2.3 Ministère de l Éducation, du Loisir et du Sport, Politique d évaluation des apprentissages, Décroche tes rêves, mars 2003.

2.3 Ministère de l Éducation, du Loisir et du Sport, Politique d évaluation des apprentissages, Décroche tes rêves, mars 2003. 2.3 Ministère de l Éducation, du Loisir et du Sport, Politique d évaluation des apprentissages, Décroche tes rêves, mars 2003. 2.4 Ministère de l Éducation, du Loisir et du Sport, Cadre de référence en

Plus en détail

Gestion commerciale LCA.8Z. Information : (514) 376-1620, poste 419

Gestion commerciale LCA.8Z. Information : (514) 376-1620, poste 419 Gestion LCA.8Z Information : (514) 376-1620, poste 419 Programme de formation Type de sanction Attestation d études collégiales permettant de cumuler 35 unités 1/3. Buts généraux du programme Ce programme

Plus en détail

OFFRES D OPTIONS. DP3 Découverte Professionnelle 3h Langues anciennes SEA Section Européenne Anglais SED Section Européenne Allemand

OFFRES D OPTIONS. DP3 Découverte Professionnelle 3h Langues anciennes SEA Section Européenne Anglais SED Section Européenne Allemand OFFRES D OPTIONS DP3 Découverte Professionnelle 3h Langues anciennes SEA Section Européenne Anglais SED Section Européenne Allemand Option DP3 Qu est-ce que la DP3? La DP3 est une option de Découverte

Plus en détail

EPREUVE INTEGREE DE LA SECTION : BACHELIER EN INFORMATIQUE DE GESTION

EPREUVE INTEGREE DE LA SECTION : BACHELIER EN INFORMATIQUE DE GESTION MINISTERE DE LA COMMUNAUTE FRANCAISE ADMINISTRATION GENERALE DE L ENSEIGNEMENT ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE ENSEIGNEMENT DE PROMOTION SOCIALE DE REGIME 1 DOSSIER PEDAGOGIQUE UNITE DE FORMATION EPREUVE

Plus en détail

BAC Professionnel Vente

BAC Professionnel Vente BAC Professionnel Vente Objectif de la formation Le baccalauréat professionnel vente forme des commerciaux qui ont pour mission de prospecter la clientèle, de négocier les ventes de biens et de services

Plus en détail