Rapport du comité d'experts

Transcription

1 Section des Unités de recherche Rapport du comité d'experts Unité de recherche : Culture et Histoire dans l Espace Roman (CHER) - JE de l'université Marc Bloch février 2008

2 Section des Unités de recherche Rapport du comité d'experts Unité de recherche : Culture et Histoire dans l Espace Roman (CHER) - JE de l'université Marc Bloch février 2008

3 Rapport du comité d'experts L'Unité de recherche : Nom de l'unité : Culture et histoire dans l espace roman (CHER) Label demandé : JE N si renouvellement : Nom du directeur : Mme Isabelle RECK Université ou école principale : Université Marc Bloch Strasbourg 2 Autres établissements et organismes de rattachement : Date(s) de la visite : 16 novembre

4 Membres du comité d'évaluation Président : M. Jean-Jacques LECERCLE, Professeur, Paris 10 Experts : M. Régis GAYRAUD, Professeur, Clermont M. Thomas GOMEZ Professeur, Paris 10 M. Jean-Nicolas ILLOUZ Professeur, Paris 8 M. Fabrice MALKANI Professeur, Lyon 2 Expert(s) représentant des comités d évaluation des personnels (CNU, CoNRS, CSS INSERM, représentant INRA, INRIA, IRD ) : M. François POIRIER Professeur, Paris 13, membre CNU 11 ème section Observateurs Délégué scientifique de l'aeres : M. Ronald SHUSTERMAN Représentant de l'université ou école, établissement principal : M. Christian CIVARDI, Vice Président du conseil Scientifique de Strasbourg 2 3

5 Rapport du comité d'experts 1 Présentation succincte de l'unité Effectifs, dont enseignants-chercheurs, chercheurs, ingénieurs, doctorants, techniciens et administratifs : 11 EC membres permanents + 9 doctorants Nombre de HDR : 4 Nombre de HDR encadrant des thèses : 3 Nombre de thèses soutenues : rubrique non pertinente (création) Durée moyenne lors des 4 dernières années : rubrique non pertinente (création) Nombre de thèses en cours : 9 Taux d abandon : rubrique non pertinente (création) Nombre de thésards financés : 2 (1 allocataire, 1 bourse + de nombreux postes d enseignant) Nombre de publiants : 8 sur 11 actifs permanents soit un taux de 72.7 % 2 Déroulement de l'évaluation Les documents fournis sont très clairs et parfaitement complets ; la présentation orale par l équipe de direction lors de la visite est dynamique et courtoise. 3 Analyse globale de l unité, de son évolution et de son positionnement local, régional et européen La JE réunit 11 membres permanents dont 3 professeurs et un MCF habilité (4 HDR ; 0 PEDR). Selon les critères de l AERES, 8 membres sont des publiants. 9 doctorants (dont 2 financés) sont actuellement inscrits sous la direction de 2 HDR. S agissant d une jeune équipe, certaines rubriques et statistiques ne sont pas pertinentes. 4 Analyse de la vie de l'unité Bilan, axes de recherches, projets : Il s agit d une équipe émergente qui demande à transformer son actuel statut d équipe universitaire, reconnue localement et financée sur BQR, en Jeune équipe. La plupart des membres pressentis pour la future JE demandée font déjà partie d un laboratoire existant dans d autres universités (Nancy, Grenoble, Lyon et Paris). Ils s engagent à quitter leurs actuels centres de recherche dès que la JE sera créée à Strasbourg. 4

6 Il n y a rien de plus légitime que de vouloir se regrouper géographiquement, au sein de l établissement auquel on est statutairement attaché, pour développer des activités de recherche autour de projets communs dont il faut souligner à la fois l intérêt et la nécessité d en transmettre les résultats à travers l enseignement dispensé à l université. La déperdition en temps et en énergie entame la capacité de produire et nuit à la qualité de la recherche. Le bien fondé de la demande ne fait donc pas de doute. Le constat qu il n existe pas à Strasbourg de centre de recherches consacré à l espace roman, alors qu il en existe un pour les autres grandes aires culturelles européennes, milite en faveur de sa création afin d assurer l équilibre géographique et pallier l absence de cet espace culturel fondamental de l Europe. Cependant, une JE ayant vocation à devenir EA au contrat suivant, il convient de s interroger sur les masses critiques d enseignants-chercheurs susceptibles de l intégrer, sur le volume du Master 2 qui constituera son bassin principal de recrutement de doctorants, sur les perspectives de leur insertion professionnelle, sur son attractivité vis-à-vis des régions avoisinantes et de l étranger, etc. Le bilan présenté peut paraître hétéroclite dès lors que la production a été élaborée dans le cadre d équipes dont les projets sont forcément différents. D ailleurs, il ne s agit pas d un bilan à proprement parler mais de la présentation des forces et des projets structurants qu ils comptent mettre en œuvre. Le comité s est employé à apprécier surtout la cohérence de leur spécialité avec le projet annoncé pour le prochain contrat, compte tenu que trois disciplines au moins sont concernées par la création de l équipe. A cet égard, les thématiques s inscrivent dans les domaines classiques de la romanité : la linguistique, la littérature et la civilisation et proposent des espaces de recherche modernes et prometteurs tels que le métissage, l hybridation, les échanges et les emprunts. Si certains aspects ne sont pas complètement novateurs (le grotesque) d autres semblent plus porteurs et pourraient s avérer féconds : «Les ports : lieux d échanges culturels» notamment dans l aire méditerranéenne, ainsi que «Le théâtre contemporain dans l espace roman». Le potentiel d encadrement (11 EC dont 4 HDR), le nombre de doctorats en cours (9), tous récemment inscrits, ainsi que le Master auquel serait adossée l équipe, laissent penser qu elle peut avoir un avenir à Strasbourg. Par ailleurs, les sommes demandées sont modestes et leur destination clairement identifiée ; le risque encouru semble donc faible. 5 Conclusions Points forts : Les thématiques sont solides et parfois innovantes. En l absence d une équipe locale traitant ces disciplines, il y a un potentiel indéniable. Le CHER a fait ses preuves comme équipe locale. Points à améliorer : On peut se demander si la «masse critique» (en matière d enseignants et d étudiants) sera atteinte. Recommandations : Un bilan à deux ans de cette JE permettrait de juger de leur capacité collective et d envisager éventuellement une alternative locale. 5

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