INTENTIONS D ORIENTATION CHOIX DEFINITIFS D ORIENTATION

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1 Janvier 2018

2 2eme trimestre FAMILLE CONSEIL DE CLASSE INTENTIONS D ORIENTATION AVIS PROVISOIRE D ORIENTATION 3eme trimestre FAMILLE CONSEIL DE CLASSE CHOIX DEFINITIFS D ORIENTATION DECISION D ORIENTATION

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4 Après le Bac études courtes, études longues MASTER 2 MASTER 1 GRANDE ÉCOLE Ingénieurs GRANDE ÉCOLE Ingénieurs ÉCOLE SPÉCIALISÉE Commerce Commerce Architecture LICENCE 3 LICENCE PRO (3 ans) (3 ans) Social Paramédical Entreprises LICENCE 2 DUT 2 BTS 2 CPGE 2 Prépa Intégrée 2 (2 à 5 ans) LICENCE 1 DUT 1 BTS 1 CPGE 1 Prépa Intégrée 1 UNIVERSITÉ IUT LYCÉE ÉCOLE ÉCOLE SPÉCIALISÉE

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6 ES - Économique et social Pour qui? Pour les élèves qui s intéressent aux questions d actualité et aux problématiques économiques et sociales du monde contemporain. Au programme. Les sciences économiques et sociales, les mathématiques, l histoire-géographie et les langues vivantes.. Et après? Études supérieures des domaines de l économie, de la gestion, du droit, des sc. politiques, du commerce, des sciences humaines (histoire, sociologie ), de l enseignement.

7 Enseignements communs 1ere Tle Coef Français 4h - 4 (2+2) LV1 et LV2 4h30 4h 3 LV1 2 LV2 EPS 2h 2h 2 Enseignement moral et civique 30 min 30 min - Accompagnement personnalisé 2h 2h - Travaux personnalisés encadrés 1h - 2 Enseignements spécifiques 1ere Tle Coef Sciences économiques et sociales 5h 5h 7 ou 9 Histoire-Géographie 4h 4h 5 Mathématiques 3h 4h 5 ou 7 Sciences 1h30-2 Philosophie - 4h 4

8 Enseignements de spécialités (au choix) 1ere Tle Coef Mathématiques - 1h30 +2 Sciences sociales et politiques - 1h30 +2 Économie approfondie - 1h30 +2 Enseignements facultatifs 1ere Tle Coef LV3 Portugais 3h 3h 2 Latin ou grec 3h 3h 2 Musique ou Arts plastiques ou Théâtre 3h 3h 2 Informatique et création numérique 2h 2h 2

9 L Littéraire Pour qui? Pour les élèves qui s intéressent à la littérature, aux langues, et qui sont curieux des différentes formes d expression culturelle. Au programme. Essentiellement français, littérature, philosophie, langues, littérature étrangère en langue étrangère, histoire-géographie, mais aussi arts. Et après? Études supérieures des domaines des lettres, des langues, des sciences humaines (histoire, philosophie, sociologie ),du droit, des arts, de la culture, de la communication, du journalisme et de l enseignement.

10 Enseignements communs 1ere Tle Coef Français et littérature 4h - 5 (3+2) LV1 et LV2 4h30 4h 4 (4 LV1et 4 LV2) EPS 2h 2h 2 Enseignement moral et civique 30 min 30 min Accompagnement personnalisé 2h 2h Travaux personnalisés encadrés 1h - 2 Enseignements spécifiques 1ere Tle Coef Littérature 2h 2h 4 Littérature étrangère en langue étrangère 2h 1h30 1 Histoire-Géographie 4h 4h 4 Sciences 1h30-2 Philosophie - 8h 7

11 Enseignements de spécialités (au choix) 1ere Tle Coef Arts : musique 5h 5h 6 Latin ou Grec 3h 3h 4 LV3 Portugais 3h 3h 4 Anglais ou Espagnol approfondi 3h 3h 4 Mathématiques 3h 4h 4 Droits et grands enjeux du monde contemporain - 3h 4 Enseignements facultatifs 1ere Tle Coef LV3 Portugais 3h 3h 2 Latin ou Grec 3h 3h 2 Musique ou Théâtre ou Arts plastiques 3h 3h 2 Informatique et création numérique 2h 2h 2

12 S Scientifique Pour qui? Pour les élèves particulièrement intéressés par les matières scientifiques et qui envisagent des études supérieures en sciences. Au programme: À côté du français, des langues et de l histoire-géo, les sciences sont prédominantes : maths, physique-chimie, SVT Et après? Si elle permet des études supérieures dans des domaines variés, cette série conduit surtout aux sciences et technologies (biologie, informatique, mécanique, énergie ).

13 Enseignements communs 1ere Tle Coef Français 4h - 4 (2+2) LV1 et LV2 4h30 4h 3 LV1 2 LV2 EPS 2h 2h 2 Enseignement moral et civique 30 min 30 min - Accompagnement personnalisé 2h 2h - Travaux personnalisés encadrés 1h - 2 Enseignements spécifiques 1ere Tle Coef Mathématiques 4h 6h 7 ou 9 Physique- Chimie 3h 5h 6 ou 8 Sciences et vie de la Terre 3h 3h30 6 ou 8 Histoire Géographie 2h30 2h 3 Philosophie - 3h 3

14 Enseignements de spécialités (au choix) 1ere Tle Coef Mathématiques - 2h +2 Physique - Chimie - 2h +2 Sciences et vie de la Terre - 2h +2 Informatique et sciences du numérique - 2h 2 Enseignements facultatifs 1ere Tle Coef LV3 Portugais 3h 3h 2 Latin ou Grec 3h 3h 2 Arts plastiques ou Théâtre ou Musique 3h 3h 2 Informatique et création numérique 2h 2h 2

15 Quel est le programme? L'option internationale du baccalauréat (OIB) demande un surcroît de travail : les épreuves de Littérature Britannique et d'histoire-géographie sont dotés de fort coefficient Littérature britannique Histoire - Géographie Oral Écrit Oral Écrit ES L S Les épreuves spécifiques du baccalauréat OIB pèsent donc 30 à 40 % du total des coefficients du bac selon les séries. Le baccalauréat obtenu est visé par une mention spécifique "Option internationale britannique du baccalauréat". Cela vaut reconnaissance par le CIE (Cambridge International Examination) d'un niveau de langue C1-C2, qui certifie le bilinguisme et dispense les candidats à des formations de l'enseignement supérieur au Royaume-Uni de tous test de langue.

16 Quel est le programme? la section européenne de langue anglaise qui préparent au baccalauréat des séries générales (L, ES, S) et technologique (STMG) enseignement renforcé en anglais (+1 heure de cours par semaine) + enseignement en langue étrangère (DNL, 1H par semaine) : en 1ère et terminale : au choix : Maths, Histoire-Géographie ou Management (selon la section). L'épreuve du baccalauréat est la même en ce qui concerne la partie anglais, mais il s'y ajoute une épreuve orale de DNL - discipline non linguistique qui porte sur des thèmes spécifiques, en relation étroite avec le programme de 1ère et de terminale. Le baccalauréat obtenu par les élèves de la section européenne fait l'option d'une mention spéciale portée sur le diplôme, sous réserve d'obtenir plus de 10/20 à l'oral de DNL et plus de 12 à l'épreuve commune d'anglais.

17 Quel est le programme? la section européenne de langue espagnol qui préparent au baccalauréat des séries générales (L, ES, S) enseignement renforcé en espagnol (+1 heure de cours par semaine) + enseignement en langue étrangère (DNL, 1H par semaine) : en 1ère et terminale Histoire-Géographie L'épreuve du baccalauréat est la même en ce qui concerne la partie espagnol, mais il s'y ajoute une épreuve orale de DNL - discipline non linguistique qui porte sur des thèmes spécifiques, en relation étroite avec le programme de 1ère et de terminale. Le baccalauréat obtenu par les élèves de la section européenne fait l'option d'une mention spéciale portée sur le diplôme, sous réserve d'obtenir plus de 10/20 à l'oral de DNL et plus de 12 à l'épreuve commune d'anglais.

18 STMG - Sciences et technologies du management et de la gestion Pour qui? Pour les élèves intéressés par le fonctionnement des organisations et leur gestion, les relations au travail. Au programme. Sciences de gestion, éco-droit et management des organisations prédominants, articulés avec une spécialité (gestion et finance ; systèmes d information de gestion ; ressources humaines et communication ; marketing). Et après? Études supérieures en commerce, gestion, communication des entreprises, assistance de direction, communication, tourisme.

19 Enseignements communs 1ere Tle Coef Mathématiques 3h 2h 3 Français 3h - 4 (2+2) Histoire-Géographie 2h 2h 2 LV1 et LV2 4h30 5h LV1 3 LV2 2 Philosophie - 2h 2 Economie Gestion 4h 4h 5 Management des organisations 2h30 3h 5 Sciences de gestion 6h - 2 EPS 2h 2h 2 Accompagnement personnalisé 2h 2h -

20 Enseignements spécifiques 1ere Tle Coef Gestion et finance - 6h 12 Mercatique - 6h 12 Ressources humaines et communication - 6h 12 Systèmes d information de gestion - 6h 12 Enseignements facultatifs 1ere Tle Coef Musique 3h 3h 2 Théâtre 3h 3h 2 Danse contemporaine 3h 3h 2 Arts plastiques 3h 3h 2

21 STI2D - Sciences et technologies de l industrie et du développement durable Pour qui? Pour les élèves qui veulent comprendre les systèmes techniques et concevoir de nouveaux produits. Au programme. Enseignements technologiques transversaux et quatre spécialités (énergies et environnement ; systèmes d information et numérique ; innovation technologique et écoconception ; architecture et construction ). Maths et physique-chimie liées aux problématiques industrielles. Développement durable en axe majeur. Et après? Études supérieures industrielles (énergie, maintenance, électronique, informatique industrielle, mécanique ). STL - Sciences et technologies de laboratoire Pour qui? Pour les élèves qui s intéressent aux manipulations en laboratoire et à l étude des produits de la santé, de l environnement, des bio-industries, de la chimie Au programme. Maths, physique-chimie, biologie, biochimie et science du vivant prépondérantes. Nombreux travaux pratiques en laboratoire. Spécialité : Biotechnologies ou Sciences physiques et chimiques en laboratoire. Et après? Études en physique, chimie, biologie, ou domaines du paramédical.

22 ST2S - Sciences et technologies de la santé et du social Pour qui? Pour les élèves intéressés par le travail dans le domaine social ou paramédical. Au programme. La biologie et la physiopathologie humaines (grandes fonctions, maladies, prévention et traitement), sciences et techniques sanitaires et sociales (connaissance d une population, étude des faits sociaux et des problèmes de santé ). Et aussi : français, histoiregéo, sc. physiques et chimiques, langues Et après? BTS et DUT ou école du paramédical et social. STAV - Sciences et technologies de l agronomie et du vivant Pour qui? Pour les élèves des lycées agricoles attirés par la biologie, l agriculture et l environnement. Au programme. Culture scientifique, technologique et spécifique à l enseignement agricole : biologie-écologie, physique-chimie, maths, sciences éco, sociales et de gestion, sciences et techniques agronomiques. 8 semaines de stages. Chaque lycée est libre de proposer des espaces d initiative locale : transformation des produits alimentaires, valorisation des espaces. Et après? poursuite d études en agriculture, agroalimentaire, environnement...

23 STD2A - Sciences et technologies du design et des arts appliqués Pour qui? Pour les élèves attirés par les applications de l art (graphisme, mode, design ) et par la conception et la réalisation d objets ou d espaces. Au programme. Enseignements généraux (français, langues, histoire-géo, maths, physiquechimie ), Design et arts appliqués (mouvements artistiques, démarche créative, modes de représentation et matériaux). Et après? Principalement préparation des formations en arts appliqués STHR - Sciences et technologies de l hôtellerie et de la restauration Pour qui? Se prépare après une 2 de spécifique, mais sa rénovation favorise l entrée après une 2 de générale et techno. Au programme. Éco. et gestion hôtelière, sc. et techno des services, sc. et techno culinaires, enseignement scientifique alimentation-environnement, enseignement techno en langue vivante, maths, langues vivantes, sciences, français, histoire-géo Et après? principalement écoles d hôtellerie-restauration, du tourisme, du commerce et des services, de la comptabilité et de la gestion des organisations, ou université, par exemple en licence de sc. et techniques de l hôtellerie-restauration

24 TMD - Techniques de la musique et de la danse Pour qui? Après une 2 de spécifique et avec pratique intensive de la danse ou d un instrument ; être inscrit-e au conservatoire. Au programme en 3 ans : «instrument» ou «danse» occupent une part importante. Répartition entre enseignements généraux (français, langue étrangère, philo, histoire de l art et des civilisations, maths et physique) et enseignements techno (le son, les amplificateurs, dynamique de la danse ). Cours de musique ou de danse au lycée et au conservatoire. Et après? Études supérieures surtout au conservatoire (sur concours), plus rarement à l université (musicologie, arts, scène).

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