200 Marchandises Mobiliers, articles

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "200 Marchandises Mobiliers, articles"

Transcription

1 É F 8 à G 8 à 8- ÉÉ ïô b G ^ bé ô - É b é - - " éé é éé / xé F - - è b ê yé 8 bè G bè - - É éé à éé à é éé éé F x G bè 8 x à à ô à x à à À - x éé à xé - - è b É 8 à X Q 88-8 éé - éé é éé 8 q à bx q x ê F éq 8 q à y éè x éx b qé X éx éx à 8 é 8 x -è ê b y G 8 éé é éq é x 8 FF \ ^ Ê (é é G x q b ô q é éq ê éé q q è é à é é 8 É «**- É ÉÉF ^ÔÔ b é q y è k G é y 8 8- q ( ) é éx q ÉÈ È 8 ç è éè FF - - b q é F F 8 x bè ô q bq É î / 8 y x- y q é - é -- - F 8 ï (8)-( yèq q 8 b 8 b "k" Qb - Y ( G b é * x - - * < b b b éq è b *8 Éé b* éé çù é F à % b - 8$ 8$ b à é -8 () - ( wk-) 8-88 éé b b! x - -8 é x - 8 G * b * $ $ $ -8 8 b b é y b -/ -8 - Y b è é b - b -F- $ 8- Y é 8 û éé x é b z q y b b bà $ / b b 8-8 -* é & - q * b é b * é é -x -* Q é * - b é q é 8 8- b b* x G à - / x- éé 8$ q - (« ! - G - ô é - «- " " - b b G é - 8 F $ -8 Z GZ X G x G! q x x b é - -8 éé à % b b y F G - é «y $8 - b b $ à $ G é à à G -é -8 * Qb«-8 «à - ) x bq y ê w G q b é è G - b è é è b 8- G é b è 8- G è bk - G ( Q b! b " Q é! 8-8 x W G - x b ê é % é é $ 8! -8 x W / -x \Q x è é -8-8 b b \ b éb y - 8 y b Gb éé y b bw é y b x * $ G é b b z b - y b é xé b G - -8 x y é x -8 - ô Qb é b b b x é $ -! / - 8 G $ é é X y b ê 8-8 G * "b * ûbk b- > > b 8 q b b b b ê 8/ b 8$ b - b y G -8 - b!"- y «( 8 ûû$ î G * Q/ X é û! 8 è " ( ^ < b -! «G 8* è yy K- 8 $ F b - - b -ê > G * G 8 -! y é «ô- b * b G b b 8 - < é é é b $ -Ç b ^ G *8 - - x y zz çq y - y 88 - * é y > Y G«- q W * - - G ûw- ** é É è - é b y b F b $ é- é «b b 88-8 * - q - - b -< G - ^ ê b -b G - y q x b F é G - -! b 8 é b! b ê y b è é è x - * - 8 b - -! é b W è - b éé - -8 K - G b é Q é Gb F - - -X b b b x «éé y è y k G 8- - G 8 x b F y " b * G - b é x F " G w! " Q" Q Z y Q! - - Y b * bô G é y y -8-8 x - - y ** " " b «- b è F > F - - b b * Gy b b x q (é) Z b! - F b - é yb F -W - é * b G -* - G G F- Ù y G<- - - G - ç - 88 by G è - 8 $ - > X Y b y * b x - Y 8-8 é G - x éé x - à $ z- 8- bk -b- G ^ - x K è - b è é è b * GY b G 8-8 b - G œ! * é * * " é * GY b G *! éé * è (F! F y - $ - 8- b b b î * x b b éé y b $ y -8" - xx é bâ q z b - " ç G $ é x y ^ $ à * /! b )* ï y b G - -8 G b - *- yq Q - ÔF é bq b 8 W - - éé b 8 - bw è y * é ô q é y è - ïêâ è >- - «- q x q bâ y b * b b G b yè 8-8 q é b -b - - x - à «é é b b z b x «!! é b *- * - - F û W q x kbk F b è é / b >] -8 G W É - b é F F

2 Ê É ÉÉ G Y «x b G 8 $ é Î É! G è G - - $ q x x F à % - 8- Y É G ù z = É z é G È YÉ Y $ x é x éé b - $ x è éé F G - - X É $ x è q - ) - - ^ - () é * b è é * è b q x - -8 * $ q x q! w b é è b y b x z - G é é y «é x éé G - -8 é âé b 8 z - é éé Y é é b y b é b x! é ($ * $ w $ - -8 Ô ÇW É q - - Q) - -8 b Wk F é é - Fé (- x b - $ x-! y! - $ $ y b è é bx b y x éé 8 $ z $ b b $ / é y * % z è b - x b -888 X b - b * b- K -8 *! é ( ) x X/ - $ z G é -8 b $ - - K F bw - - "" G G b - b - b é b b W b éé y bw x b bb - G - b é z - x - è ô è é 8 $ b -8 b y - -! G é éê q $ $ b X! b y bw 8 $ F éb b - $ F " G x G b b é! x b x - % 88 éb - -Z - -8 G G x x- $ x b z b b è G - Q - $ -! b " b 8 b x -8-8! G b b éé GY - G- * - b G - -Wy 8Û b! b é " bw é <* b b w éé F x - î ^ /> x * y y G y x - - 8$ bw «ô - - G x b - F - x $ $ - "" xx x b - ê -8 b - x é - F è - 88 ÏZÂ bw zz - -y b b - b x b * b / x W - éê -* î b è x b è é é * - b û- FX F - & - - " / y -- b b b - 8 $ b - è - é b - Z è é ^ * q éè bw b - G xx b * -8 - b $ é $ x bâ x x b $ X - b x b G é - * b $ - y - - \ " * x x ^ b - - Q é- éé y $ - b b F!" - - yèq G 8 - é * - b z b q b b b / $ - bw xé é x è - / $ b b % Z -8 X G x $ b - b W è G é b 8 - $ b b é *! b - G é - b - b è è GY q bw b xx Ç é > x q b b 8 $ - - YQ - x y b b X - G x é b y é z b é G 8 b b - é b *8 é - x -8 - ê! bx 8 - é à b b G -Fç! w XX - G - -8 x b xx $ 8 - x 8 x b - - b y $ - è b î x b x é - * b b b éé - b -/8 - G x X - x b éé - G b b éqé y - x b G b x é -8 X b è X é <> - F - - éé x $ è 8-8 b b Y b - GF éé x Y x x 8- b b é b éé bé b - éé y b b é b b x «bèq $ - - é x X" - bx - «b G y G b b $8 ^ Y F! w è è - G - - x b b è - w b -x «-Ô - bw b x - x b b - $ F Y - é b y b ê ôé é8 è ç û b b è b b é - b - $ -x b çb - $ - b bé b - x b x é - Y x é b - y -88 y - éé 8 b- - G b - b Y 8 b F éx bé - 8 bé - b b x $ bw F b -- x G ê b b - - G G b î é b é b è b x bw GY b b F è * b bé b $ z 8- * -! - è b b! b Y éb - x - 8 & 8-8 $- * éé b x -F GGW 8- FÛ xx éb F è - FÔ xx é- Y - 8 G bé y % GY bw / - x x - bw b " -8 $ - b b éé $ É X É - b - x G Y W- - X $ z! G - G - b b b 8 - è x È - FÈ b x - - x 8 b b x -8 b Y bw èé F y " û éî y % x é - x - é é é- b b b b - bw ê $ é -w è é 88-8 x x é - -X y b q b - é é y è b é xé - -y x 8 $ b è $ $ 8 ï- G - F F bé b x b b b bw - ( b) x 8- y W 8-8 z- b bw x - z éz b b y ê x * Y ô 8 - G -- $ - - b F! G b x % -8 - b ---- b $ - k F b b é w x b b - x! b - F GÀûb y b é k è éé - à * x X Y b 88 b F FF - xx y k b - *q - é 8 b - b éb b x é - é -Z G é Q b! $ Fy x" b ^ w é Q 8 b y - b - - y b è! b - $ 8-8 y % 8$ - b X G bw b b b x é 8- b -$ " 8- - b -8! - é $ x b- «8 x - é " «* é x é > b 8 x X x é X bq b - X - b - b "- X / b - > è - * -b b * - è - y - G y î- b - x $ - x bèq b ïb-g X ^b - G y b y- X x 8 b x W () é -y --- é x éé x b x * é --8 Y x x- -w é ^ x y ^$ b * $ «Y bw é- X b x Ô - é yé % éx - b b é è - b b b $ - $ é - x î- y ê è é * - è b é é éb - 8 $ - 8 bé é bw $ Î / x è Y b b $ bw - - b $ - é b éé b x bx - b è b è * q - è éé x é 8- é é w - b è - bw x b G y \ 8 b - y bw é b Y x b x b x é é - G Fb b x é F z é X ô è é é - - bw - b b b é $ - - yb - Y b * é y bé q é b - x b x è è b * 8 $ - G é b é - $ b x q - éè b éé q -* x - bw x -é x y - x - b b éé F é y b b - - Y x x b! x b - - x éé - % ê x é b b! b G "é b bw 8 éé b F K - b - " x é b b 8Î X - $ b 8- *8 b x >- b x F - - " " x -8 b b à x bb F b Y x é b x $ b é! k b - - y è - - è é $ -8 b Y 8- x x - x - -! b - - G F -îyç é b "" b ^ x W -8 ( )- b îb y b $ - G 8 Fk «- b - 8 $ - «é - é é "" q&x Y - é û ç GY G yèq %«y b x è b b éé è Ê - >- b x $ - - bw $ - b b x$ -b Y $ b b- - -\ - ô G x «$ éé 8$ b «ç $ xx x é - b b b ç - - é b - /b $ X " G bw b - bw b ÛÂÊ"-" ê * b b b - y( ) 8- $ Y - - b G - è - -8 b - é -8 $ - é b - x é X x è x b - x Y q Q x "" b G é -««$ x b b - b - y è é - éé x x é - F - x è - 8 Ô x à x é yè y ««é > - -bk 8-8 q -k- by è b b b b 8 éq Q - éé b $ -8 b - éé éé * ( X x è - G - \ G "é - b % ( $ G - x b x - - " xx q - ) éb é 8 $ - x y -- «8- éb y % Y b y - G bq b Y é - é b q b G 8 è é - Y - " "" è b é - y b b -$ $ G bw b * ( * * «x b - éé b b y - (é $)y ï x 8 $ -8 8 é 8 é b é- - x -8 é b b é é b b! $ -8 y % x8 * b G y % - - y - 8- ( - ) GW - "" w è xx bw b x 8 x Y x * é X -b «b bé w - b * - x y - b é b - "w é F! F x - é b - F bw q b b / é x yb" bbèq q- - è G ç b b /- x Q - -! - $ -8 x b G - 8 b - b z- $ b / - b* q b -Ô 8- - $ G x b -«-b X K * G G x b ô~ F x w X è b b- x 8 $ x q - $ - - b è - é \ è ô b ï é b é - b F «8 x é y ô «8 b $ - 8 $ - é $ -îé bq b F! X G G G b - b b é x b G - - G b () b* é b X G ^* x è y 8 q - b é b < è - G G x X X é * q - G ^- - é 8 - G - - é $ bw - b $ 8- F bw x x - -8 X b y! b Yk X G % é G x è -""* - bw b - ô y b éé! > )b é $ b z $ - è é 8- - * x - -8 x y $ 8- ÉG y b- x Y Q bw x $ - Fè Y G b -! 8- b é- -GÊG* - G!! xw -8 K * b 8 $!! x W b K - - GW b G b y é b éé - - b $ é b b $ è $ 8- z b x F! " > 8- GW b - b éé z $ - $ x G - z - xx X y K 8- - F- q 8- G- b - - è x è bk - x $ bé Q -8 YQ x { ) é^ ç ôé ê 8 b $ x b - 8- X -8 8-! G b ^ - è - 8- W G x - $ -8 K Q - - b - 8 $ x b x b xx é «- Y - - y * xx G b y b! b b y- é è - G % é - / y q bw q ^ î b -z b x K èê bé! b" () 8-- bé b - Gb - 8- è b é êôz -b x G XX $ bw é é é é x è b > ê b - é y - b b É à $ (b) X ç -! * G - - $ 8- ** " b è xx x b é F! q G É $ - 8$ ^! $ $ - y q 8- G z! G - bw b -8 - è 8-/ y é xx * F Â G x b K b ~ yè x x " - $ b - - x \- - G! y > q y W y è b éb 8- éé 8 è ê b /- G x é - G x- x 8 G! è x -b b -8 b - è z- -/ é à $ bq b F x x- $ -8 Ô $ * 8-8 x G x < G b * * -* * $ * \ * * é é q b F - - x é * éé 8 * 8- - b x x é W (Qb) - Q -8 Wk $ -8 y 8- ê b y " x 8 b é -É - -/ w é 8 è x $ q /- G $ - z b b y G é q y K QF YÏÏ Î K b x 8 b b * - è x $ k G («b- b y x - F Q F y è q % % è b é éb - - é b -8 î b - $! «bq GÎ ÏY 8- b xz* $8 F Q- x $ - b - 88 Z b 8 G - 8- b b é* xx b é (Q) xb é y é $ k *$ - b b b b x X x ^ ()- Q - b x b é -8 - $ 8- b -8 x - x ^ b * ôé (-* X b w è éé b é x x î - - X-G F # - - y % - k é! Ç ) X â W q F F FF X XX X x - x - x b

3 - GY b b y é $ x G F b è b y b! $ 8-8 b b b $ x -8 8 b $ z é b é b y x - F /% Y é b &&& Û - é x x - - b -8 - $-8 # # Û& - Q - b - - ç b y 8-8 (-8) - - x x é é ô -- XX8-8-^ b b y - x è k *- y % G è bâ b x b - - é b b b é -8 - é b - b x $ - - W b é éâ ô k b $ ê b béé x b z- b Ô-- Ôé ô Géé é)! - b $ 8-8 z à $ z x è Q $--8-F 8- é b y bî é y $ - é $ F b - X x b! x b b b $ - bé x -G - $ x X b è z * ( ) z- G G 8- Y b b X % $ b zz è é b - * $ G F b - xx z b () - b - G * 8 - b b z 8- éé b b b- b b b é b -8- $ -8 b ô - x Q è -F x $ / / / / / ( b à à $) à à à é -88 GY Y - x-x x x q ï b b b x è è bé x b x b X -G à $ K F * / * - ï b F yb b b z- x yb b b éq b! b W\ K W - bk Y y - ÉÉ ^ > Q 8/ - É b - G é b x * ) X z «q Z q b ô b é b k é - - à $ Qé é z z- é () - (8) -8 - (QÉ) Z k é é * X z è -8 8 XX b é - x - 8x8-88 b b b - À y à / b è é y à / b - à / b b à / b GG 8- Y - 8 /- $ b - G - b b b y - % - é 8 8- b b G é -- q é - é -8 b!! yb 8- «y!! - - -! - b q - - xx é b! G * -8 -Ï b bé % b éé é b > b- - G y q è $ G q - - x b- zz! $ -"- G X b * Y b b 88 é b q Y - Y q «$ b -8 é - zz è b * Y é -8-8 b! - è Y é k W G y b F - q è - $ Ê-F - yèq X É! q é - 8- * é b $ b b *> -! b bé xx b b Y - 8- b! x b b b b ! - ê b b é è >b b 8-8 éé x y é é -! -88 b x y - Q -8 GÎ x «) Ô Ô «"" b 8-8 b b b b é- Œ- >!«x x b é 8*8-8 é *> $ 8 - -F ( " ) ( é éé é x / é 8^ y " b $ -* - è bq bé à- é x b Q ê è $y $ ( é < b " 88 (K G -8 «-8 q & 8-8 /«- x Q - K bk b! * F b y F «è È é - é b K 8/8 é ç 8-88 é - * F - - G - Y «8 q «-8 y % «y W x W - / - -Y à 8- ) ^ - Y - b - Y b zz -- y q F! b x è GG 8- G - $ x 8 G b -8 G "é " b xé b - $ z b - - G b 8 é x $ $ -8 X G G b -! y $ - G x b -88 b b b b!b F y è b x - - y bb X x $ 8 Y è é è 8-8 x q! b é b è - * 8 $ - - () G - xx -- è é b b - b b x b 88- b F! - G - é $ - 8- é Z y è é é b b b é è - b éé - $ b - - b --8- b y x b b è bb y F b 8 $ 8 z w - è x b é $ b b b û b ç - è è î xx b é x é G b - bé x x 8$ - b "" x G (* X ") b ^ é b b b - ê x é éq é 8-8 Ky F è $ Y «* y 8$ FZ - - éé b z é * --! 8 $ è b - -8 G - Y 8 b é $ $ x $ b zz $ Fk 8- F - - X 8 b b $ - b - é b è x x é q b - b y- G b! b b 8 $ - - y X * $ x W -8 è - b è- xx b b x -8 G $ - b b b b é b X! $ F - « é 8- b b x b $ xx è éy / % b - b ^ é G b $ éé é - - é x 8 è è - - x é 8 $ xx $ 8-88 é b x - /" b é $ - è b b G "k" x " " b é $ é î éb * b è 8 X b $8 xw -8 é x W b è b éé $ - (è 8) $ Fb xx - - b û y q! z x 8- $ - x $ x y F - - é! - G -x b - b $ è - éé b b b G $ 88-* b -! é qy- b b x b b b b 8- q b -88 Q Y - F- - è é é - ê - $ é <">- bq b - è w $ é y Q K b 8- é $ 8 $ é * b y % $ b $ $ - $ b - GÛ - q - Q y x - Q -- é qà % -b bw 8x x ç -(8)-â8- ê b b b ê W GGW K b - q è ô «b b G é b éq b b - b 8 b Wx Y G Y G 8--8* * 8--8 è b b $ -- x G 8-- Z 8 b y b è -- x éé $ b 8- - ÔW - - q - b b - b $ x b $ «Y G -8 b G - ç 8 b bé b 8 yè - $ -- b éé - qé é b b b q y b $ q x b Y G 8--8 b ^- éé è- b * $ x b! b F 8--8 b b k b 88 b G x b $ F b bé! - - x b G () é b ê b è $ -- b $ -8 - G - G à b b * Fy éq * $ é é è - > > b b X - ^ -- - è x () - (8) - (8W) - () -8 - b b q b q 8-^ -~Q -è b q ( - F b b x é - b b «b é -- -8Q - Ê q è q b bb é éq b éè G - (ç x -- - b x b -- -G - b b x é 8-$8 -G b - x " / é Çb b è > b é (8) - - q! b éé bé b x -- x q ï -- « ÏWÂê -G - b qq! bb -88 wk 8-- Ô~Ê û b z è ééz b êz é é b \ é éé Ù ^ b * X b q ç è w b F Gb -8- b qé< q é q - ) é b -* b ) k q è ) b b 8 * ç ê é k è b ) X é - F/ -8- ûè à b $ b b k î - \ é é b b % F ( GF GGF q b é é b b à é é à -y é ê é à éé b î b x y à bé zz b x b b b x éé é é à qz ) y $ * KW è q -- Qq à é $! y q b $ GÉÉ à - b b y x b /b é b x bé G (8) - & $ G q b é x é bé - by - Y $ x - bé x * b - by - - * é b b y è $ b é Ô é bé b y à $ b q é è /b é b b y y È x b éqé $ G - G à b éé è è é q b y bé q b b k - QÉ b è - y b qb éé 8 $ Gq - b éé è / b b $ G - Q bé x è è éé b b z 8 bé - y à " b é è b b 8 $ G è q b q y é F b b y é 8 $ bé G (8) $ è b bé y - (8) - G qé é b b b é b à b - $ q y b yq Gé -É è b ( ) b - $ G b F z --- x <!< $ -8 ÉG è É * / F $ b 8 $ b $ $ G é - è b 8 $ G G b é à b b b y è b À Î b É y /b q ê - - G bw b b x q ê! 8 b / b b è é é b b éq xé - * - $ F F é - y - b y - b Fk / $ k Z è - -- X b $ G À Q b éé $ b - - $ é é b w k - $ F Gb G à b * - b b b $ G é q $ é x y à b $ F É è k è É Gb Q F $ éé F ç b É b x 8 $ Qébé y b - * * é à $ b éé x è b bé $ - $ x 8 - Y Gé - éé $ ) < - -8 qé é <! < *> - 8 $ x -éé - é è - * éé x - * b $ b - G < - «y $ b $ % «/ q é -bé qé é * b éb éé - b 8 «b z é éé ç qb b 8 -- é «> >

4 Kbb K b ï y! G b b 8 x x é (8) - x (8)-8- FF b w y b x ê b è î b è! F b x é é b b b x é b è 8-8- è \ x - b (8) 8-8 (8) 88 8 (8) 88- X É b y b b è k b -- ÂGG é b q b (8) 8- GG â- bw x! b è y é xx bé û $ G - G - F bé bâ ç 8 (8) - Z () - YW y b é é F éé z F G W 8-8- y G b - é 8 b y -8- b é b *«È GG Q - - GG-F - É Q- W (8) - () - è b z GFQ É (x ) q b é à è k q k -G b à xé G $ ( ) - * ( ) $ b à 8 b k - ç à 8$ b é Q-* é % é / k z- à ( ---) z b é z x -8 - q è é b à b y bé é X- - -* z- F y bk èé $ 8-8- éqé x Y -F éé - x b yè é -8-8 ç bé --- î () 8- W z - é b - é x bk - è "î xx b y bk 8- b è -- " x * w éé 8- b / GG b x b - b b % éé é é b é Gy-8-8 GG F Gy / X $8 éé é F yw À éé é b b é è é! () - è * G b 8W-bk K / b -b b b 8- éé F -8 - x b GG b - k b bé y bé W $ K bk * b GG ê - X F b G è é (y) W b 8- é é 8 b è y q - Fy è - 8 y b - è - ( ) b é b - x / x () è ky q é GG ê () b x- K è - x " " ] ç & bé ê b k KK b - éx Gb x ê bâ *8* *8 - b % / / x b b Q G F é 8 éqé 8- - x! b è b bâ é 8X ê Fb- " é éq ê é éé ê à é ù è 8- ê - 8- é è G G é G * b b - b é " -- - > é xx "- b b - ê bk b w F F 8- G " " Y k qé é % è - x x " -8 é y b x K () b é â - b è é - 8- xé - Y é - W --8 é q -F è - F / y q b z w x xx é x é x é -! G > y / " y b 8 - b z Q x ç - b - - bé xx \ é ê à è b /- q Y ()88- * b é - w G 8 -q / - - k x q by - b $ - 8- F x - é b * y y F -8 - " yè X éé --8 b y () Gy X 8 * - ŒX Û $ -8-8 b K GY b *8* Qx -- F zy>- è x b î*^ - k x bk Y b G - -- é k b " - $ $ 8- b! é b Î - - bk é b bk 8 b (é ] Ô bé é é é x - - K - GÈ - - è y y $ 8- è éé é $ 8 (8) 8- / ÔÔ - à *- - () G \ ê à ( ) 8--8 Fx / x b 8 - F - b $ - b G 88G - b Û- 8 G * bé x bé 8-8 $ è w 8- Gby b () é x -8 W () éé G bè é è q bâ - -8 () - - è b x ê ê é 8 GG W F b bâ x à 8- W (è) - Ô é é x b b -8 -W b b - q - - W-F q - - à G b- è $ k âb b xx y è GG î b - - q b FX é b û $ G b b ô - $ - $ é b y b b ] z - -^ -88 G -- G k 8é x è â w - è F G û 8 b - k qé 8-- b ç bq b 8 z - b x b ( ) GG - 8 é ç éé - G G $ -- x bé 88 b b é b è b Fè - é x GG b Q -b b x é -- - x «é 8 Y G b Y é F -Gb - G - -GG -8 () 8-$ x é FX ^ é- b 8 y-! - b 8 ê èq ê bâ b è 8- b - é F é X) - b 8- - G K - X é x é Fè G b é - $ - -X - *b! é b«x F b é b b y - q 8- - / x è W bk è è b b é b - - w $ - () - () - bb - y *b- - - éé é G b é é é G GG X è b -- 8 b b G K K - - b (G) 8 è b bb é - q Qé b bé 8- b X8 q q x *- z - * b k -b x é "" - - è q b b q F Ô^^ëô^ë^W^ 8-8--! è b éé - éé Ô x é - «k 8 x Gy-Fy G F -- ê b b éé ( b b X\ ê () b ) - è X" - F b b é- é - é b k F Gb b b b x " è b b! é z z è $ è b x 8 G G z -- y -- bé! Fy Y G -- W ç -- è - b b G G 8- x b é é * X é - b b- b 8 -- b - b b k! - * - b b W - b - G b $ 8 $ G - 8- ] è b k- F é x & -8 b $ xx F x è è G G é - ( b b () - ) --F - (-) $ ) b- -F - -8 W Z k ë xé b è é- x - b ê é 8- - G é () -8 b- G - -8 b 8 è è b $ é b - $ é $ * b bk ôé - Gb -- -G 8 b b éb b kx b b x y 8-- bé x $ -- b b b b x 8- x $ ( 8 ç - b xé - é b F é (8) - - b x w b Fb -b $ -- è b 8 b b - b - é y b Fè - è k $ y -G b --- à à x b b G - F é x éé è é - () 8- b à FZ-! F - b ^ z b F - è b éé $ G -8- $ éb è F 8-8- b é - () 8- è bé W - b è -8 F! b q - 8 x 8 - X É $ ê à é - -8 x é -8 GGW â + -! b y $ - è é - $ 8- b bk F - - b b $ «x ô ê b b b b - ç à é Y b - ê \ b $ è $ 8-88-ô b $ 8 - é Ô é () - -8 é! «8 X è - ç - $ b é y $ bâ - -- YÉ - b () $ - -Zq b $ X ê FGG - x $ b F^* b ($$$) b b éé b è b q - F zz X à x $8 F - - bé - x F é à x! bâ éb y - - é é - xé G b F -8 - X x è ô b (8) - b * $ 8$ b b w 88-/ 8- --G b - - $ $ G éb - * â è - () b b b F x è X ç b é à é X - --! - GG "" -ô - b é y b è - y q x b-û - b GY à y bw ç b < $ x- b è b " G -Ô-8- b è b Ô- é b - -8 b G - - b b- b w b 8 $ () k Éb () - é q é k b* G è bé - b - G b è éé [ b k \- é - Î b b * * b G G GY y > \ b -- «--8 ) b è b é GY * ÂGÔô b --8-X) $ - " F ^ ( < )- 8 $ ) î * *- by* -- b - b -(* -Y b b " 8 (8) ( )- x- -8- $ î FÔb*- < - -y Qé é- «b! *> b b é w âî Q ( / b b - F --8 $ FG x éê ê b è Î \ b b Q 8 "È * b î b / - - F 8 X G ê - $ ««b y - î- - ( ) w - - w - b x / * ) F * b é F b bk GG \ «-8 - -/-* b -8 >- Î 8 - Y $ # # Û + Gè & * éb x W y -8 y /8-- G b " è é $ G é $ GY/ > - b û 8- GY Q " b b $ - ïg à xx k) é 8- - à è x b é Gy - -b $ 8-8 x b ë Û F K é é éé b q - b b b x y é zz éé - G ê - b è éé > b - / G ( bk è é) é ô xx * < ê è éé é bb è 8- G bé -8 } KYÏÔ é bk " Â éé -8 Z F FY z - ^ É -8 /à / G X 8 x x /x 8- ^ /! - Â %-%-%-% b é b (é) YG G - Z F / / - / K Y x É è b é é b Z 8-8- % % / XX G «X ë! 8- à à (bk) G K b x à è %-%-%-% î é b b é -- (kî éé k - Gy W - à 8 F GY Z Gçè ô b b é b âb é 8- x é

5 K b b b K b - Gx * w * ^ " Q è é Q & ^- 8- Q & b ^ x * b -< 8- ^ -8 % b x ( $ Q 8 y-8-8 } - - ~ > Î-- $ Q - y - W b " éé è b - é - - q *! G! x w b xé é x - b è " \ b ôé - G - b " w b éw x -8 $ -8 W x è b x éq é G $ - K G - Z Z Î FF Z W WF - % ^ < ê* è é è * é é 8-8 * wè $ - > X ) éé Û- b > - ^ x éé é > *- - ^ b $ - é è é - w " éé é - W - - è é $ - * W b 8 é éqé 8- bé G -8 é b é - W w è $ - é K " x - é 88- î b è b 8$ é 8- é Ô -y XÊ * é< é G ^ - "ï \b x éé Y F $ é x - $ -8 Î y/ wé è G é 8-8 î é ééî F 8-8 ^ b YW é w ) - è b éé - ^- YW è - w 8-Ï - - X $-8- x x -ûy - - $ W $ - / K \- - - $ û é è é $ 8- - > y -8 - é $ - X -û bé ^ W î b K X - éé - ï- X b $ $ - Î x " é b é )- $ - X è è - ï/ è b - $ -8 / è -é é é<^ è $ -8 -^ - G à / - - b w W è k w b- é -Î G é X b G b - $ - - b - b ëx ^ -8 - è G - è b - è è $ $ - - é $ x è b é è é è $ $ b - - K > x x w bé y è x é -8 - K / - - k - è ékè è F b -8 $ - - Y K ) ) $ è - é- G y - X - - é 8 y w è b éé è - ^- / - G b è - $ $ é b é -8 $ $ G - ï G - b ^ " b x - G - - ^ $ -*8 x - -û- b b q è $ -88 b - b - x é Y Y -- - b -* $ $ - bé $ b b b b é î -8 k - - é é - G $ 8 - b é k-é - b éq é û- - " b $ b b " - - k -W 8 " ^ é y -8 b x è ôb 8$ - X y - û b b * b b $! - $ - b x 8 è $ - X - è b ( -8 é F G -b è - - Gï xé b!^ b é k 8 âw x b x é b k 8 $ é é b - b q b x W é éé -8 - b«- - b Q é Ï bé b b - û- b ( ) b K û $ $ - )8 / b è y Y XF * $ - b - ( Î - bé b - - è é "W)K - - $ b - b b é -8 éé G q«^ b ^ > - è é -8 K G é î - " 8 F b b $ 8- é éé - "- è é / è b Qé - - éé é - - / $ é- -8 bé - K ) W " -8 b bé - -bê - b KWè Qé 8-8-* y $ $ /( é è é $ / b G è b - xé - x F - - wé $ - $ É- 8 F " F «$ é $è G x x ééq q - â- 8! q b è b î- 88- x - x "î $ è xîy ^ b 8- î 8- x * q 8- -! b G - b < - x - à b è é y W / $ - x - " $ b! -Q - éé q G b - 8- ï q - é - è y b 8- ê - $ - X! X - b é éq b b x x - b Q b é G--b * b x - $ Q *^--ç b -8 $ ^ G x - X î- b - " G q " é - /-8 $ é < Q k / w - b ï - é b -8 ÎÇ- û é x é 8-8 è x F y - - b - ï " - x b 8 - é b - - F 88- -! ï--/ $ 8 $ -/ /-- éé b é q x è é b b F î - - b ( ) é q bé * $ - - x - é é X b 8- - îî é - x q X é ^ b /- è q îîî b û G -$ ê $ b * x è -8 F Y Q $ î $ -- - b é - $ ( ) x --) -^ è 8- b $ -8 è x ( $ - é - K - - x xï î ï x éé <* è ^ - è é b y $ G b x é G - > b - >è b éé - - è \ - / b K b - - G b - 8- b Q Kx K -> - x é 8- è î y q 8- - è x q q K ^ x b * $ é -Î > - î éq x ) W-x b k F x - yé W x é K $ - W / 8> 88- b éé b - b $ x b - " é b 8-G - $ $ -> b x b b x x F! $ -8 b y G - è x x - - $ b ^- ô ôé b -8 Z ) î b G -î ( é - - G - K b y b é /î k * - ï - é - b - q -8 -FW é é é - b - bé b - é b -8- é- é îb Kè y / - éé î X é- é éé / x - - è- îé $- $ ^- è -éb > * b b b ^! è é y/é è«-8 F ^ô- $-Q /> k é 8-88 Y xx -Î b x x è >ô F y x «> - - b («b b - - < - è b w é G y -î - é è éé z î b8î- FF b é -88 ô x - x - - ê b 8-8- ^- - - /ï -$8 $ -$ x ê é b - «x > Qù - G «- - ôîï / - x - X " q b yé> b q 8- éé è ô b x - b - k 8- - é $ - G! è b x bé! - b - î / x x q x - Q é -- X y b " - b ôé > b é X b k Y / ê - b Q w -> b é b - $ 8- è b é X b^ ^ F x w - b " - / -ÉK >éû y $ --8 è -y / é éé è- G G $ 8- y - -^ 8- - é k ^ G $ 8- b ^ > K ( y - b k $ - - bé x > b < - G (î) - 8- Î- - é b b X b x)é é é - $ -Gû «b ^ (- - $ Y è b k - è - à G - ê - b -) b x œ b b - b «- $-${>b $) 88- î! b îwkî x x $ ^ bé 8$ b Ô-& X b -! «é Q é è î-> b - $ 8-88 «$ Û x! b -8 > é $ b! * - é- - w Y 88- x (^ G - ) $ ôw WÛ x x X - - b ô - è è -8 b é é * b ^Këb $- $! b -8É8 ^-* X é - $ - è è y $8- é - - $ éq -8^ ï - Kï - q $ $ W - $ (-b^ - > ÂÏË b $ é - XÎb é q é - $ Kéî - x 8 $ w Xï b $ X ê $ <- F ^- «àï" / q î b - - $ $ é ^ -Û / - ô-é - -- û Û b Û - x K è b q - - b" è $ & 8- F Ô «Qb y ÏÏ Q 8- *] é / 8 - -/ *- - b <^^^ - ÉX - " - W -è - x \ b $ 8 \b $ > < ^ 8- G«^ Q - Gx b ^ è b w w - 8- X b k ô - $ - X ^ $ éé éq î $ - ]$- b b b 8- K $ -^8 b 8 é b é $ é b b - è éè > bx > $î-$î8- é q ^ x - -8 X b é b à é w é x - - X b $ $ - -$-8 - $ - }- - é é b b x x é $ - è 8$ - - è é b - $ é^ é é $ - - ) b $ -8 - ( ) " $ - é $ - - " $ - - è $ - - () " $ 8-8 X - - é G q Q - K - - b w $ $ -8 - K - è 8- - K k q $ -«- ù é î- - - $ b - / - $ - w b x - b b Ç ê - / à /\ ^ ) $ à $ K Èî G é À q b Ô ôx é é éé é é b \ K -b ) é Q ^ b *K> b $ - - é ^ - y - * b 8- é è - -] ^ KéÇ - *8- - è - ^ -! é* > kx b ^ Q W W FK - ^À è - ± F «) W w F «-* - - w è ô Ï ) /^ é«w K >- è*^ «é/ê k K x - ^ à - é <w è è* b b* - WÔ ^ ( % \ w  -- ~ w ^* > - - G- 8 G - ( b w ) 8- "ÎÂÂGÉ Q / / Ô- > - G 8 - ^ ê -8! «- - - b b - - ç* ] y Z K * / b ) - «* - ^Y^-<)««é >w b é kk - /- É ] - < ^ ^ >ô ) ^ " _ - é é  è Kxé é > ù Î â- -* -éô * b é x /^ - - ë ( $ 8 $ - b Z - y è Ç - «Ô é x -8 </> è «ï - Î - b ^- W W b û yî b! - b é - ô - ^K-- è 8- è * * «w - b* b ( X «-«è - ^ - b û é^ W G ^ Q Y K( -! W K è - - W b 8- é - ^ - ÛKÀ % -- è «Q â * - è - b ** ( «w é x - -Î- - - K)) - G- > - -8 _ -Ô 8 b -û -GG Q - K ^ - K è - QK] -8 K 8-8 K 8 - -é «- K -8 - K - è î - -ô - K X /î K G K ±^ * ^ ^ ^* ^ Èé ôéz^^^ - «ç é > -/«/ ^ «^ é -^^ W W x W«Ô^- b b x --Zâ é W > W W y Y^Ç K by K «Çy «! - X * b ^ \ «b b Û - ïï b > b - - " Â Ë É /  ^ Ô - é \ (-* k é / WKX éq "è 8 - > ->/ >b - W X ( \ ] è b é-kz - >x* - b w é é - K - - K ^ ë é - K -8 "^ / < è «w ï *! W FK KG Gww KKÉK K { QÎ è W q K Â É ^ \ ^ ^ Àx é ^ xx à à W- - À () - è- «w éï- # à -Y à  à / b /b à / b à / 8- bk ^ î*[)îk ï " - ]- î* < >" - ) x «bï- b ) q - - )-* b é 8-8 K FX W K É \QQK - - ^ â ( ) % - ( ) x b w b ^ * \ b ^ - - "^!!! -* (< (% Gù*(% ( - 8 G G X «* K 88ô--- Ô Î-Y - G q ô G ) - y - é -W é 8-«ê b é é^ b b - - y b é b - b b é x - x > W 8> É â 8 ^ W ^ z -y - éé X Ô ) é é -8 - è é é $ 8- - G - "- ù ) é - ï - F $ ^- ) x è ç X ô - b è $ 8-! b x b b é éq é b - b é /-8 ^ ^ ^ ^ ^ - ^ î ^ ô F è > b $ b Î- - - é $ b - b w " é $! - $ - $ $ x " é * $ Û-F - - $ $ é é è $- $ $ -8 8 > ^ Kx $ - - ( ç y b b è 8- î - - éq K ï b Y è b $ - $ -8 è é 8$ é * «- -8 Y b é w / - Y é 8- y F! G - b èî é é b - K è K - % x -^ -8 8 F - b éé b x - K x $ -& é x b Y - - è k) $ - b w _ ^ _Z - x $ $ b x - b $ ( ) - éq x! $ $ é -8 w q - -! $ $ $ - - b - î é -88 X - * ^ - Q $ $ éq - è W î - q q -88 G b (! - b é - «- > $ - w " é é è * xé ^ >) $ -8 b è K G $ ê q b q è ( K - è b é - Q î è é ^ - q! - X ) - è > * é "!< b b ^ ô " - - -/ - 8 ç- - è b - - Q è î ç $ Q û b KFb -î bâ b ê G /-- ç - -" -^ - è î ^ é $ w ^ -G Q 8 - F XX - 8! ^bï Q é G q è b *! < - $ $ $ è $ éq - - b - - b ^ \ q b b éq $-$ î - $ é 8$ x ^ -$ W ê éé b é - -8 " éq 8-/ - * b \ - - G G F (> -q - X - è ù û- * - G ç b b G - K ^ b ^ - è - G " ^ ç -  ( X) b û 8^-"-^ - $ > - - éq - ~ -y - - G î $ b G é - - / - î $ - û è * G è ^È) - - é - ç *- G b b b *88 é - - è b ^ $ b -W b è ) é éq -/ -8 è -8 $ - 8 / $ ) b $ ( ) - ^ - K " - - $ $ ^- - *>é è è ûy b - ( û-x [ - W " - $ $ - $ -Ô Q è î w -=> - ^ - ê é * $ b $ ûb - Q - Qw* - $ - ( - b * $ b w b -8 - é b ^ é ) x b 8- -8! F Ô è - éé - K K è é éq û $ - -8 é - K - - b - G xx î- - - $ * $ - $ - W é- é 8- éq è $ û " - W " - b è - ç F Fy ç q éq b $ - é -ûû- ^ é 8b -q - X b - -- F x ( éq 8-8- é - - éq 8-8- $ $ é $ é - - b " b + b b w $ -8 Y G F - / 8- «

6 - - b - xx! G b < b é x $ Y q b- - - $88 -] $ - - q G é b -ZQ -é - x 8 è b b éé b b >- $ " $ 8 - bé G $ - è $ - - G - $ $ F G K>q Qb ^ û b -8 b xb - - (b é - 8 $ - $ b x - -8 b - $ - è 8 - G è - F! b - b x - 8-î è - è Kk 8 - b é $ 8- G - è - è é - " 8- q $ - - b - * ( F b G $ è b < è - è é b $ éq é - b b 8 $ b - b b ù q $ - è X b w G ô b 8-8 ô- G * é - -b b 8 ç - b 8- - b K G b G F - é b $ -^ é è X 8- î- ^ è b b é [) )> - * $ 8 -G) $ -! b b ) b G - b b û $ - b - G bé x - - -b - G - x 8 - bx b é x - b- G è é q î éq $ $ -88 ) î- 8 è 8- - ~* ç - é ê é G é b - XX /-%[ 8 G x 8 G $ - $ -8 b b w è é è - q b G" î 8 b q b * ô $ \ b - Y! -8 $ - G $ - - b û $ è - - $ -Q x " é - -8 î - b $ - b- < - G b x * -8 - $ - - b $ W - b 88- «]-8 - q -8 -*«$ K y - 8- x Q xx G b b é $ Ë Ô b è é $ G K b ê b - é x é G q w G 8-8 y b y b ï b - - $ $ 8- b éq $ - G b Ë - $ $ - 8 -k $ Q b x î b W - é ê ^q W ^8- G- - ^ G / b b b è G )<( G -8 - b b y - y ^ è k X b b - é ô è ^ -8 G xx b $ - /-(Q Q Fb b 8$ X $ - " î - x b x Qîè (bb b Q $ 8 - «b-8$ - $ X - b - - Qô - Ï - - $ $ -8 É - b G- b 8- Î Q * -x ê- ê 8$ b b b è è b x b é $ - $ $ 8-8 -«b ( î «-F FF $ - G 8- & b 8 Q Fb -Y X $ 88! -! b é - W 8- - $8 $ - - $ - G é è - G è X G b b Q ô- F --8 Q $ " é è 8 -! - è - 8 b <^ G bx > -- é b - ê b -- é b -Y -ê G G xx b $ $ x $- 8- ê q ï y é -bé y - b - b b Î b - Q ç Fb X Gy < qq Ëê W -8 (8- ) - ê - Q - -Y é - b G Q b y - - $ $ q $ b $ Q $ -8 - è bk > x $ $ -8 é Gy {) b G K î Qb è q - - G è é q - x ^ b X - b ~Â~ 8- - b $ G $ ^8 - b - - è b - y F -- - é $ - xé G- G - x b -G -88 b $ - - -/ è $ û è - b -$ -$ - y b - êî $ -8 $ - ^- $ b -8 G bk - x - é é x b $ - b b é - - -b^ - - «è () é b é b $ è q b ( --k $ \ / ^K* K b - -8 b ù ! - / b -) éé ^ \ k- "- ^- - b b k > q q G- è -- b *!> Q 8 $ é - () ô - Ôb * «î b b é " - -8 b bf - -î - G b^- -- $ $ - ^ x q - - b- - - > F/ é 8 - b (8 b 8- y - - b $ G ïk b é $ - F - ê $ Ô b / - Q - G - b è b -- îx F b b -* - b - b - * $ x $ - Q Î 8- b - - G $- - -F Q î -8 $ -8 - b- 8 $ - b b é b b b $ - b q $ - > - é Q x b " Ô X ** Y è b Î- bk - b $ - $ - b é x é - * -88 q è - Y q - ô - x b* - q b x F b b 8-8 $- - b 88$ -8-8 b - é -X Y b b FF * è b é- î - - b (î q y $ - ^ $ - - X b b w - «- - ( é - - ^ 8- - ^ - «-8 $ -88 q X - q 8 -W ç! Û $ $ $ $ é q - b b «^ Q é b ê ( b $ - * - î 8 $ 8- x b b Q ï - F $ È è q é é - - 8î Q $ - ( ) X Qb é b ê $ $ b Ç q ô - bq - -8 $ b Ô- ç^g y -8 b é bbèq - b < - b - ( b) 8-< &8 é 8- - b $ X b y \ ê b - b ) è - $ b b X b - X! - q q x é 8 -b b - $ 8- bé - $ - $ - b é - $ ^ $ - - ^ - - -q é -X 8$ - 8 ï $ - x - - éé b 8 - ^ b é - - X - - éq $ w ç *>*- «b - - Q $ q -8 ($) b ($) b è - * - &- q -8 - è ^- X b x - b b î (b) b ^ - - Ï~ b - -8 () - ^ \ b G () -X b û ^- $ - y G b é $ é <! b $ é ê - W - ê - x - b > K éq - $ - >- q b $ -- $ b ^ 8 8 W q «- «-8 -b -8-8 è $ $ b G éq b $ - - b b ^-ë -8 b b $û - - ï xx () bé q b è $ - è $ -^ -8 qç - bq b Ô $ - é x b é - x ï - b - b F! -8 b -8 b 8- $ $ - $ q *$ b -8 è b b - b q - F è - Q $ -8-8 x b 8- Kx ê é éb -8 é $ - é q $ - $-è$ 8- Fb -Zq $ 8- * è $ - b - - b G - $ - ê $ - X b k $ $ - - b é éq b Fb - -b 8$ G $ $û F X - F b > $! -8 - b q -8 Î - 8 * - - è $ K $ - - b Fô" - - è ç- Q () * è é b -88 G b q $ - è - - b k - x x è - ^ - F - 8 $ - b - b - 8-W $ - - * - - é b 8$ -8 - è - " F - b b $ - - è è ê x b éé - - $ - x - ^ ^ - é - F 8-8 è q q - - -G è " é $ -8 b G * é X è F 8 $ \ - K $ b $ b éq - -8 é - ê b " é - * b - $ - -/ b $ $ - - \ b $ -8 ^ -- î $ - b F- b 8 -} - - -X q 8 - é è b K b $- - G < X -^ 8$ - é b F è b - X x -- $ -8 " - ^ b $ -Ô - b è x é b "Q- -8 X -X $ - - b 8- - *F - b «b w - - b b b - -( b ù X - $ è 8- - b x q è b é Z b b w -* é è - 8- y b é Q F Y b - b $ - - X b ( bé - b - b 8- -^ ) -- G 8 $ - - Â- bû - < y - - -X è *^-- - $ - é q - - b x - $ b Ë^Ô ô Y $ Q* F F ^-^ $ é - b * - Y y è - è $ ^ b $ ) ç - è éq w b $ - - ^ ^ F -!^- xqê Ë F ê «$ $ b wk- - & î é b - ^ - y $ /- GÉ" $ - 8- y b «b - -8 ^ è b G- - q - ê q - - q $ - "Â b $ - - ^ $ - > b ) b ^^^^ - - îw ««- é - G b G b b«$ $ - -8 ^--^- ù " - -é b é é $ - - * () $ - / b b b G $ 8 b- $ $ 8- - x - " ^ ^ q " " -8-8 G $ ( -8 b 8 - b $ 8- G $ éq F 8 W - b $ -8 G - G é ê é $ - b Q b - $ è ^ÔÛKGÉ b G é-8-8 Ww $ - b $ b G b x - éé -8 - G b è è é b 8- G b G è b x 8 W b - - b -- è è x é- b ù - b $ b éq 8 - ^ $ - - $ b - XQé GÀ b $ b $ î X - -G G û $ - x éq $ - 8 b $ 88- $ q è x $ Ô $ - $ b «^b é y -8 b $ ^ $ ÔÔ F 8- é 8- x b è ê q ô ~ ^ [>^^ - è q é b - G - ï b / $ 8- îû - $ < $ - ( $ ^ ê - ç G" b î b * ^ - é bî éq q b - * <îê è - $ b-bk ^ ] $ - ^ " - -G è - - ^- - - W éé 8$ - $ b K $ -!/ W b y^ - -- q - - û Â Û F ($) ^ $ ( ( <- - - " ô* G - * b Î ~ " $ - b -> *> * è 8- - ] ()-( $- û 8$ q $ -- - " G - -! ) Ô «*- w 8- b î- ^ - - K ^- é G * - \ é ->( b $ F G k - b -< * b î- $ -q -^ $ - - $ - -8 > W -8 - $ ^ * î- ïé $ -88 -yw «-G Y XF è ç ^ - " G $"" _ 8 -^ $ éq -K - [> b * 8 - -^ " q " G /^ È Ô - è ô - ^ - " K- K wf )\ - - y) $ - k - ^ / ( $ /< -W^ G w * /W W À ÉÉ bè-> Q 8 ç F) *^ G «b b w 88- ^ - Q ^- x- «G \ x- > è b «$ - $ Î^-$ Y é ^ G G -FQG F G G G X k î K x ï - b é è b 8$ xé - b -8 - " xx b x ) w 8$ - b $ -8 G ^ $ b é è $ éb b -^ 8- $ -8 b è - -- $ è é ë 8-8 $ 8-8- ô Y éé $ b -8 $ - $ * - - éé b è b $ - - F b $ - - $ -8 $ b b G b é b --- $ 8-G8 ^ éq - b $ Q è éé b $ éé - Q Y - G b $ ()- - Q Y > - -8 Q Y 8-) Q Y é çq 8- - Q Y 8 $ éq -8 Q Y 8 - ê éé -8 - é b $ - $ ^ xé é 8- ^ x è é b b è - éé X b bé $ $ - $ - X b $ b $ - - $Y - é X b 8 $ - é b éq è X 8 $ - ï q (ï b -8-8 $ F Fb 8 -- b $ è é $ 8- F b 8 $ éé F ( b î $ - - b $ - bk F ( ) ( $) b b é - q é - $ $ 8-88 Q-Y é é bç - F GW bx - - Gî - - $ - - bx --- b ^ é 8- - bx é X $ b 8 $ 8- - $ $ 8- F 88 b $ - Y -b b - y é- è é b b bé é é bâ - à -y 8- K X 8 x b $ - - b b è ( é b $ b 8-8 $ -8 q " é X $ b -8 -X b ê $ - Xw b $ -8 - X x - " 8- - X bx $ F - -8 X - - $ 8- ê 8-^8 8- G - xé é $ -8 - è - - é b $ G Gç b " - -- b é k $ é è $ - -b b è $ - b - ] F b b -8 ô - b é é bx - - $ -8 é 8-8 é bq $ 8- q x «-88 - $ $ é -8 è 8- -Û ô 8- b é -8 bk è $ F -- 8 $ 8- éé b bq $ 8- W $ - Q - " -8$ éq - Q è - b b * - 8-^ Q - - $-è b x y $ - b -8 x q x - $ - -- b - -8 $ x x b - GW b GW 8 éq 8- b -Î^ - ( ) é éx 8- - X 8 Zq b é b - ^ x é b bq 8- - b - b é - b ^q 8-8 $ b " -Q - b - - $ é b Ô 8 - (X $ -8 b - x $ -8 -Zq & - b x $ -8 b b x $ - $ - x Ë x $ Q- $ b $ z- - $8 è W b è -b F è é b $ -8 - é - -8 (Q) $ - è - - é - é " - x é b ( $ - $ 8-8 é x b $ é " w b b- è - b b x - é $ - $ $ (éé Fb ) G $ q b - - $ 88- $ - 8 b Q - b b - è 8- - ï - F- $ b - /- q F - bx ô " è 8- - q F 8 / bé 8 é-8 $ k F é b -û b b G k é b é é $ bk -8-8 $ b 8- q - ( ) ^ -- - ê b Û b ô bâ è- $ G é è xx - $ $ -8 - Û - 8b $ - - ^ - $ $ -8 - $ - b é q $ è b ^ - - -b $ ~ G " ^ $ Q - -8 $ - é b -8 b - b b q - è - - $ - " b b q «^ - $ é b y $ - $ - " b - - ^-x è - - b b è - - é - $ 8$ b b b $ -8 y 88- -b $ b $ - -$ - * é ê b b - b bé é b éè $ $ - $ ^-8 -$ G " - - $-$ x -8 - é Y Fb b $ 8- - è $ X y- è $ è - yq > Y - - bx - è - $ $ Y - b b é xx 8- " é é - éé b Q - -Y " é $ éq 8-8 è 8-88 ù \ x - b b ôé b - é $ -8 -^ 8- - b è b w b -8 À ^ Q ù 8 w ( -88 () "Ë ^ ( b - > > b b -- $ $ Ç $ - b ù -8 xx Ô K b " éb -" - $ - éq - b b Q b 8- é b b bé b W - ( ) è- " Ô Ë 8 q b -- é - 8- «> $ b $ G X ^

7 Â É K < 8/ \ - 8 (K é è * - 8-/ ç çî bé é -88 ê î* -^ W î 8 î ï! ( ( K - Q - ( -> b x %\ -/ è ( - \ x ê -è b - - éq - Q- êwê -8 )! b $ - b éé 8- - b * k b - é é - ^- b - b b \ Q- -W û î «- b < b b - X X b - û X^--) - /-8 î â b - b - - è - q b b - ^ x é b -8 è - q - b é " (î - -_ " é b - Î -- Q éw éé è é é é k K b * é "«- - è b x " - è é kwq\ \ b > > X b $ è b y x b é é q -8 Î é -8 è è 8-8 W é % b - w b é b $î 8- b ** «- 8 -Ê w - è X éé -^ w- x - -Ô è è -8 - > ï é è é w b Q - - é é - - b k ê w é - - -î $ «-î éq - éé W / ê è é Ô -$ - > x Q b -ÛË y ^ éq bé " éqé - w - x é -ÔWQ -< é 8- ^ x è ^ - - b - Q & b k çk] " é wè é é -â **é é - 8-^ - é -X / è ^ ï é q è Q é - é *>>! è b - W- ^- - G q b G éé è é -G b b - 8 b W -8 éé x à - - b é w x - - -b -G b - b - ( éé è -- x é é é b é " x - - éqé è K- 8 $ -8 - è - é q é ï 8-8- è 8-8 " ô b -8 - " è é é éé è 8-8 q 8- é x - è x ( ) 8$ - b - - è b *é b é > b Q b b - é - û q! ï î x - é - é b é G - é ^* - [ û ^( ) - - é - -8 q b è b b ( -! xé è " b K b - - q î - - x é - ^ / - ^ " - - " > - --"- / $ b - / ( - ï / - X x é ê «- - 8 Q b - - / - - é b ô ^ è q $ q ^ b ê è q é 8- - ^ 88 - x -/ x b b é bk b é b- - è - - bé 8 é - b b - ^ - - b ^ - Q^Z - -Y - - x ê Q - è bk b é b - b b - - x b b x - ZQb é 88- -^ - é é - F - è è ë kk ! y b q -8 è - /é x k -8 è - è G ^^^^ q - q - - Y è - b - b -8 k è "bx w w é - F -8 K F b - ï^ b Q - -() -^ - * - - è b -8 - Y è bx (>) y è b -\ -8 - K - - K b - - F --8Û K b é - - -b b - K b -8 - K {8) / x b è -8 - K è Q è é bô 8- - K (8) --^ K - " è - K -G b î ê è é b -8 KG G q 8- G- ««- é û - -8 W - b - $ - W - - b - è b é x - - W Q - W/ - - b ^ - W y b - ô G - W é G Q -Ô W x b - W «é b é - W éq «-b K) -b > b ^- è -< - y é b ) éé é - - ô b K é b b ^ ^ Ô è - --^ 8- "-Zq ^ é é é b - -/ - q / - - bk)* b à - x -8 - Q è - - û bk Y G È b q - "-É * Q q - - ç è b -8 ç x è x î b û û é b - - q b - -b b - Q q -8 > q b x û û / - ^ - b xx b - è b é ç -8 x - xx bé - - Y^^ b x - è î b" x w - b x - -8â8 -^ Y < ) é Y - " ë Y - " b é x bé - - Y -î 8$ - ^î b q b^ - ^^^ - Y b î ( î - q - b - y b è Y x^ - é * -8-8 ^ Y b * - - b Qx b- ] 8 é b é - - Y «- 8 - Y w - 8 " - - î b xx - 8 è b Y ^ Fb k) x î b b - - b- - q b éxk û x b - b é Y -Ô " é b é é - - é é- ^ é y W è Y è b x è / ï- x 8 - >«k x w - Y b w -- > K Q b - b x $ b x éé éq Q - x b x Ù G x - x 8- x > - b -8 8 Y - - K î éq b -ï - è x é - Ç î xx < - WYÎ- é x b! 8- b - éq G WY 8 () - ^^ " ^^-^ ^ * -8 G Y - X éq - -^ - - ^ W - b F éq - è é - ^ - x é 8- b- - W ( kî è - é b x b -8 W G q é ï b û 8- x W W ^ b x - î - * 8 b $ ^ ( G b G b x Qî b b G - è - " - é 8- x è éé b b G K - b - x è G - 8- û è - -8 y b - é8- -8 b 88-8 é b xx 8-x éq - è b x - q >$ b ( ) > b^ ûù - - é q- ( ) Ô - y «* Ô 8 " Â Ô è -!- - é >««- kï - w é- é b - è è - ^ b -w è é 8- $ ë b $ ) b - " éé î é Gy ^ - x é b é éq é x Î-88 -) ê é- - b^ q -8 - ç ^ $ - K Ç Î -Ô ôbç«- - è è W é - - è W -^ wê - î -é é - - è - / - - >- - - b - - é - è - é ^^ K b x % - éqé î - b 8 \ ^ - î b - b >> ** b > - é * Y W k - XX Y -8 GW F b ( b ) - x é «8- -8 b ( w b W b Kb () - - è W- - b w è -- - Y b - - W é 8- Y - < / w é K- b 8- Y Wé b b >\é - Y G Y FW à b à éé w GF K ç b -q ^ è ÇK - k w - à ô + w - ^ ^x -^ > * b q Y b éq b 8- éq î Ë - W { w è - b è >è W b b è b b - é x ï - > bé é b - è Xx K y $ ^ F / -«W - é ^ é - b $ é éq ék é< - b é é xk W é î x- xbê -8* - «K>\>è--ô - Wé \ - W W b X) * èî è-k) -K - bé x b ^ è b > /ï- - éé é b Kx y - - è - -*! Wé b è - - /! «- é b bé è ww éœ w k x è b 8- ï -* () - è î è -) --8 b q > x x 8 - bé - Y b Î 8 xx b b b q Y ^ é y- - b b q Y ê yè b kx x Y xxw b b - Y «- b " " Kïx " î b b -Ô W > b - b b é - Y b - b b / - é ë x w 8 î w - b * " " x - 8- Y k - b b b * Y b "*" é - - î - b b k b x b b b - b - KK bw * - W " bî û x x G î ^ bé -8 -«b - b & K K b ^ - w 8- - Ô-WÔ x b é - ^- Q b "K" 8- () y bé î b - x x -î F x b é K x " b é - - % b - - û - F - Kwç " > b - é x - w - - bw b- è F è G ^ é b b X é è " - - X" b q b é w - b 8-8 F! - - q <)^ é - - F b b qî b ( Q - «- 8 X b - - Î 8-8 û / Q ^ - ^ - F G " b - î Q - -! b b è é F b - b b G - ^- - b ç -8 - «- b 8 é 8- é x / b x - - F ô-x " " ^ y - b ^ K b - Q b è x b é - -8 F F G - b - b x è b ^ - ^ b Xç x $ - - w - - F ^/ è b Y " b - é - - q xx x Gw - - F * ) - Y - ê ë è w - $ - «W / 8-8 -Ç F x b 8-8 Y b Q b - G F - b b* b- $ b - - ( x - Y è xé -y b b - b G Y b x " k" - -8 x "yq Y wb GY b - x ^- Y b b $-î b - b Y î( b - - $ 8-8-^ - G > x bb w ^ - Y b x ë b î X bî GF k Y b è é é é b b ï b - / bk 8- - Y > è b GF K x x é b x * - Y - b - - GF K " k b (x - q b x ô b Y û b -8 x - é x GF K b b 8- - x - Q è - - è -8 Y ^ x - - b >«b è ZQ b ù - é bé b b Y x - Q ( ) -«- b b GF K x é b î b - GY b q - -b - - b ( b bé - - è * - q GF K Î- ^ b - ^ î - G Y - - x " b 8 Î 8- q é w b b - «- F Y ï XX é 8-Î bw Y Y - b b GF K G -8 ^^ (b - ) q $ -ûyù k Y é GFK K 8- b Q - -8 Y x G (y b îk - ( GF K b - b Y 8 - é ô 8-8 é b [ b x - -8 Y b x à X G è < b xx - b b - Y b qà k -- é b $ Y b - - è é* b Y b - - è é b ^ K Y b - * b ^^ G X F - Y K>w > % -8 G {) Î w 8- G - G G -q * ô é - G bk " <>-$* è G / - XF /// q b qè b é x G - è î -8 - Y b / >/ ( éé G b b é x - q q b î $ b b -^b w* - - Ï * ^^ éq b y $ - b éq é bq - - > >K 8--$ ()8 - - < W «G b b ww w -ê GG û â ë éq w GW b ù 8Ç-- qk 8-8- \K - " x ( kx w -8 xx!>} > b 8-8- b () GW > / Î >«WGG *x^ k)x-kx b< b x è G G b G G Kb - ww - -«É G É *\- û G - y b b -8- q è éé - x b x yé xé é xé à xé é é x É " G è WW* - è - ï G >>«>ï * $ - G G À à «î-ï - «î Û «k - «î G à / à b * èé è W ^ -W à^x K b b é b W > - «$ - K b «ç x K >> xx b W q X K " «é««g - $ - î - -& -à<k G - w KX b î b- k-^ - b «G G - è b b - -«> - G x Y< -- G K G --- b b é - - b 8- - ê>{>> )- G ê é-- - " -- éq x x * G î * -8 -W G î é -8 G ô - G 8- - G G - b --^ - G y b -^ -8 b ^ G - G - î x bà b ï G () G b 8-8 xx G ( K W 8 b «y b b é b - - G G x è -<- $ -8 - G G - w b q -8 xï - b! G x b Q 8- G b - b* ï 8 - G è b^ î b - ^ - y *<- - W - / Kb b % b yb x - G ^ x -W - G b 8 - w x G x - G -8-8 G 8 - b -F W 8 G / - bé é G > ^ «- G -8 - / G b Q - è éé î Q ^- G /! G q * ( «(X - x / G - G b "- x K K G x - é -8 - X G b k è b - è - - b - """ ê b î *- G è $ - G - * - G k - b - - î w î - G b > - G Q - -Xî b ) é G -8 G G 8 b bé / > - 8- K K b é -â b -W - Q G à * - è *^ è é - G!^ b *-8- G G è xx 8 y b G -8 b b yè G 8 b b 8- b 8- - G ( G K> - " É b * b - - y K - é 8 bïw É G é é -8 î b b8 X K *- GY -w y - -8 () b b " b <w é yç b ô y bk qé w - -- x Kb - " - - b x * î î k- ^ & - * ( ) b b ^ -8 - z ( *! ^F /û8$ è - î (!> k GW w ^ b \x y * w >Q -Î - b b x > Xï x éq W É - G - G xx >) - é x è ù G - è è b é -- è k-) G G X - x >! û -8 G G - y - / / œî b q b éé bé -  ^ Ë Û b * * ^ $ GY - bç *é -8 -"< Y b b w b > û*- " k) < è é -8 Y >Q <) b è -8 ÛbÔ > y8 } -8 ) «W é x < è k> x w k X k à > * -X - ï y k x -î é à

8 8 x Y «z b à é y ù ééb x é è é q û à-b Zbb éé «z q qq é ê ê bx à «Kb q é q G Z b b é é q ééb bô é y Y q ê x û Q à Y yx «z à! É - b *Ô " < / K b ê bx Zbb x î Y G b à é q y z é é ê éé é è à G q - x è - x é bé é é bb bé é à x é «k b à x béé é b x é bé «bk q é bbq q à éb éé x- y ù «ù bb é é q b é é «z! «z! é y é yb ô y q «x-ê é bq é q bb ë b é ç à q éé é x q b-b è x < G b Gâ à éb x ç 8 à 8 à 8 à G É y qà qà b ç é b é x é x é é à à é é É FÊ éb 8 à 8 à G Qéb «â q b b b bq ç éq é à $ é é ê è q é x q é q -à é q yé "è q" x é é é x éé à b b â à é é b q éb é xé béé é é q w z -b î - z éé F q qx b à é % x $ $ é é é * -b é î à î! éè bx è é z 8- é é xé Â Z - É Y F Z x è () à é (-8-) à Qéb (8--8) é ^ éé - ç8 Ç b é b b b! q é éé b ééé z! é! Z K! é

[Le Canada a 10 ans pour changer ses politiques économiques et sociales Paul Martin

[Le Canada a 10 ans pour changer ses politiques économiques et sociales Paul Martin G G à É FÉ 0 ppç pp g Q [ 0 p g pq éq è gé g p éé q QÉB Qéb y qq p bé éé pp éà p pp g bé Qéb épé ég Qéb pé bé éé «é ppy épé x «p q ép âg 7 pq p 5 é q p 88 é épp b p égq pp b pp Fç pp g Q x b ég Qéb «Bp

Plus en détail

L AIDE AUX ATELIERS D ARTISTES :

L AIDE AUX ATELIERS D ARTISTES : RAPPORT DAVID LANGLOIS-MALLET SOUS LA COORDINATION DE CORINNE RUFET, CONSEILLERE REGIONALE D ILE DE FRANCE L AIDE AUX ATELIERS D ARTISTES : PROBLÉMATIQUES INDIVIDUELLES, SOLUTIONS COLLECTIVES? DE L ATELIER-LOGEMENT

Plus en détail

SAV ET RÉPARATION. Savoir-faire. www.jarltech.fr

SAV ET RÉPARATION. Savoir-faire. www.jarltech.fr i & V : SA E b i i 1 3 2 0 1 Ai 0800 9 h P i iè P i i i i S j C i Si E ) i Ti (i ib i Q,. bq i, FA V k, Pi b h iè i Si b, D Z, P E q Si-i SAV ET RÉPARATION S hiq : E q SSII VAR, i hiq Jh i h 0800 910 231.

Plus en détail

2012 écoles. International. Graines d artistes. les appelle

2012 écoles. International. Graines d artistes. les appelle L x p j é y 2012 é D q é - pé jx 2011/2012? Déz- é, éx, w, b h, égg, pè, éé p CLEMI. I C? pp p p O., b I p. b p- q J. f R N L J T 15, j 2012, é Chp, P 3 (75) A : Réé P/J Pg é Chp (P 3), L J T pé é q éè

Plus en détail

! " #$ % $! & '(# ) (%%

!  #$ % $! & '(# ) (%% " #$ % $ & '(# ) (%% "#$ %&' # ( ) #* +,#*+-),- ). * /. 0),12-3 45 #3 /45 ) 67 #*+ & ) 5 ) #*+ )5 #& #*+ 0 / )5 8 )0 ) 0)12 5+ )& ) )12) 7)0 5 ) 9/ 5 2 ) ) '12 ) /) 5" ) 7) 6 ): 05 2 5 80 7 ) 0,$#- ) &

Plus en détail

Corrigé du baccalauréat S Asie 21 juin 2010

Corrigé du baccalauréat S Asie 21 juin 2010 Corrigé du baccalauréat S Asie juin 00 EXERCICE Commun à tous les candidats 4 points. Question : Le triangle GBI est : Réponse a : isocèle. Réponse b : équilatéral. Réponse c : rectangle. On a GB = + =

Plus en détail

#"$&'$+*" (" ),'-"."'($ %($

#$&'$+* ( ),'-.'($ %($ "#$%&' #(%)*"" (#%*!"!#$"! -!"!#$"!! -!"!#$"!./% -!"!#$"! #"$&'$+*" (" ),'-"."'($ %($ % & % '!#(! "! $#) #!* +,!(")"",#./ & 0!,$#!1!"!#1 $#!* ** +" + 1! 0! $!,#!,! $,! 2! $3! 1! $ 1+4!"$"#)1,##" 56./78#!

Plus en détail

ILT. Interfacultair Instituut voor Levende Talen. T@@lvaardig. Actes de communication. Serge Verlinde Evelyn Goris. Katholieke Universiteit Leuven

ILT. Interfacultair Instituut voor Levende Talen. T@@lvaardig. Actes de communication. Serge Verlinde Evelyn Goris. Katholieke Universiteit Leuven IL If I L S V Ey G Khk U L 13/02/02 pé? xp qé xp pz à pz p héhq pé p à q z p à p héhq fé à p à q pz xp q 'p (è) f, '-à- p. x. ' é ff. N xp à py qq' q z b ( f) P xp pô pp L p - pé pz ': z qq', q -? Bj,

Plus en détail

!" #$#% #"& ' ( &)(*"% * $*' )#""*(+#%(' $#),")- '(*+.%#"'#/* "'") $'

! #$#% #& ' ( &)(*% * $*' )#*(+#%(' $#),)- '(*+.%#'#/* ') $' !" #$#% #"& ' ( &)(*"% * $*' )#""*(+#%(' $#),")- '(*+.%#"'#/* "'") $' &!*#$)'#*&)"$#().*0$#1' '#'((#)"*$$# ' /("("2"(' 3'"1#* "# ),," "*(+$#1' /&"()"2$)'#,, '#' $)'#2)"#2%#"!*&# )' )&&2) -)#( / 2) /$$*%$)'#*+)

Plus en détail

Structures algébriques

Structures algébriques Structures algébriques 1. Lois de composition s Soit E un ensemble. Une loi de composition interne sur E est une application de E E dans E. Soient E et F deux ensembles. Une loi de composition externe

Plus en détail

3 : «L amitié éternelle» 4 : «L amour» 5 à 11 : Le Dossier 12 : Loisirs 13 : Fin d année en beauté

3 : «L amitié éternelle» 4 : «L amour» 5 à 11 : Le Dossier 12 : Loisirs 13 : Fin d année en beauté L c - 3 : «L mé é» 4 : «L m» 5 à 11 : L D 12 : L 13 : F é bé L J éèv Lycé L P, èm égé éèv, é f é c 2013-2014, D éc ccé à c ; x c ô, c éê vfé qq é. L - émé chz j? C mé év qq, é à c m q... B... c! LC, c.

Plus en détail

INFORMATIONS DIVERSES

INFORMATIONS DIVERSES Nom de l'adhérent : N d'adhérent :.. INFORMATIONS DIVERSES Rubrique Nom de la personne à contacter AD Date de début exercice N BA Date de fin exercice N BB Date d'arrêté provisoire BC DECLARATION RECTIFICATIVE

Plus en détail

DÉCLARATION DES REVENUS 2014

DÉCLARATION DES REVENUS 2014 2042 N 10330 * 19 14 DÉCLARATION DES REVENUS 2014 direction générale des finances publiques Vous déposez une déclaration pour la première fois Cochez > Vous avez déjà déposé une déclaration. Indiquez :

Plus en détail

Exercices de géométrie

Exercices de géométrie Exercices de géométrie Stage olympique de Bois-le-Roi, avril 2006 Igor Kortchemski Exercices vus en cours Exercice 1. (IMO 2000) Soient Ω 1 et Ω 2 deux cercles qui se coupent en M et en N. Soit la tangente

Plus en détail

Étude des formes de pratiques de la gymnastique sportive enseignées en EPS à l école primaire

Étude des formes de pratiques de la gymnastique sportive enseignées en EPS à l école primaire Étude des formes de pratiques de la gymnastique sportive enseignées en EPS à l école primaire Stéphanie Demonchaux To cite this version: Stéphanie Demonchaux. Étude des formes de pratiques de la gymnastique

Plus en détail

Séquence 2. Repérage dans le plan Équations de droites. Sommaire

Séquence 2. Repérage dans le plan Équations de droites. Sommaire Séquence Repérage dans le plan Équations de droites Sommaire 1 Prérequis Repérage dans le plan 3 Équations de droites 4 Synthèse de la séquence 5 Exercices d approfondissement Séquence MA0 1 1 Prérequis

Plus en détail

Séquence 10. Géométrie dans l espace. Sommaire

Séquence 10. Géométrie dans l espace. Sommaire Séquence 10 Géométrie dans l espace Sommaire 1. Prérequis 2. Calculs vectoriels dans l espace 3. Orthogonalité 4. Produit scalaire dans l espace 5. Droites et plans de l espace 6. Synthèse Dans cette séquence,

Plus en détail

MUTATIONS ÉCONOMIQUES DANS LE DOMAINE AUTOMOBILE. Démarche méthodologique et synthèse

MUTATIONS ÉCONOMIQUES DANS LE DOMAINE AUTOMOBILE. Démarche méthodologique et synthèse MUTATIONS ÉCONOMIQUES DANS LE DOMAINE AUTOMOBILE Démarche méthodologique et synthèse AVRIL 2010 Démarche méthodologique et synthèse Premier ministre Ministère de l espace rural et de l aménagement du

Plus en détail

Bougez, protégez votre liberté!

Bougez, protégez votre liberté! > F a Bgz, pégz v bé! www.a-. CAT.ELB.a240215 - Cé ph : Fa Daz à v p aé N az p a v gâh a v! Aj h, p g évq v ; Pa, p 4 aça q, v, éq qaé v. Ca ax é ç, b pa évé ax p âgé a h a p j. E pè v, h pa épagé. Pa

Plus en détail

Cours d Analyse. Fonctions de plusieurs variables

Cours d Analyse. Fonctions de plusieurs variables Cours d Analyse Fonctions de plusieurs variables Licence 1ère année 2007/2008 Nicolas Prioux Université de Marne-la-Vallée Table des matières 1 Notions de géométrie dans l espace et fonctions à deux variables........

Plus en détail

«Trop de chats en refuge : Aidons-les!»

«Trop de chats en refuge : Aidons-les!» q io iific bo ch Mlic g f! l o h c To i? co cio collboio vc Pl 5899 ch 7398 ch y éé boé C l ob félié qi, chq jo, o cibl joi fg Blgiq! 4641 ch l o l chc ov i à l g l fg fill i foy ê à l hx! C qlq chiff

Plus en détail

)*+,+(-,(-.//0,+( Introduction )-"""( 1!"!2( !"#$%&$'()*+,-.//01)2&)345)3-67.0) 89:(#&2;2'&)<=$'>?#;(&$@42) A(54B&9)<2%)%5$2'52%) ) ) )

)*+,+(-,(-.//0,+( Introduction )-( 1!!2( !#$%&$'()*+,-.//01)2&)345)3-67.0) 89:(#&2;2'&)<=$'>?#;(&$@42) A(54B&9)<2%)%5$2'52%) ) ) ) )*+,+(-,(-.//0,+( Introduction )-"""( 1!"!2(!"#$%"&%#'(!"#$%&$'()*+,-.//01)2&)345)3-67.0) 89:(#&2;2'&)

Plus en détail

%$&$#' "!# $! ## BD0>@6,;2106>+1:+B2.6;;/>0.2106>9*27+2.1/+BB+:/@6>.106>>+;+>1:+>6;*,+/EA,6.+77/7A,6@+7706>>+B79 561,+76.08189:+;61,+8.6>6;0+976>1:+?+>/+7@6,1+;+>1:8A+>:2>1+7:+B21+.C>6B630+:+ 1+.C>6B630=/+FGD+7A06>>23+8.6>6;0=/++1A6B010=/+:2>7B+.)*+,+7A2.+;+1+>:2>3+,B+A61+>10+B

Plus en détail

Le Préfet de Seine et Marne, Officier de la Légion d'honneur, Officier de l'ordre National du Mérite,

Le Préfet de Seine et Marne, Officier de la Légion d'honneur, Officier de l'ordre National du Mérite, IRECTION ES ACTIONS INTERMINISTERIELLES --------------------------------- Bureau des Installations Classées Mines - Carrières ------------------- Arrêté préfectoral n 04 AI 2 IC 271 autorisant la société

Plus en détail

Du Premier au Second Degré

Du Premier au Second Degré Du Premier au Second Degré Première Bac Pro 3 ans November 26, 2011 Première Bac Pro 3 ans Du Premier au Second Degré Sommaire 1 Fonction Polynôme du second degré 2 Fonction Polynôme du Second Degré: Synthèse

Plus en détail

SYSTEME D EXPLOITATION : MS-DOS

SYSTEME D EXPLOITATION : MS-DOS !"# SYSTEME D EXPLOITATION : MS-DOS INTRODUCTION :!"# DEFINITION : # % & ' ( ) # # ) * + # #, #, -",.*",.*"/01- SYSTEME D EXPLOITATION MS-DOS : "%&'(!&"(%) +# -",.*" 2(# "%"&""&"(%) -",.*" 2 #-",.*" 3

Plus en détail

Cours d analyse numérique SMI-S4

Cours d analyse numérique SMI-S4 ours d analyse numérique SMI-S4 Introduction L objet de l analyse numérique est de concevoir et d étudier des méthodes de résolution de certains problèmes mathématiques, en général issus de problèmes réels,

Plus en détail

Fonctions de plusieurs variables

Fonctions de plusieurs variables Maths MP Exercices Fonctions de plusieurs variables Les indications ne sont ici que pour être consultées après le T (pour les exercices non traités). Avant et pendant le T, tenez bon et n allez pas les

Plus en détail

Comment remplir votre déclaration des revenus 2014

Comment remplir votre déclaration des revenus 2014 NOTICE 2014 Comment remplir votre déclaration des revenus 2014 Cette notice ne se substitue pas à la documentation officielle de l administration. Le deuxième exemplaire de déclaration joint est à remplir

Plus en détail

Diane-Gabrielle Tremblay (Dir.) Maryse Larivière

Diane-Gabrielle Tremblay (Dir.) Maryse Larivière Travailler plus longtemps!? L aménagement des fins de carrière en Belgique et au Québec Note de recherche no 2009-1 De l ARUC (Alliances de recherche universités-communautés) Sur la gestion des âges et

Plus en détail

LE PRODUIT SCALAIRE ( En première S )

LE PRODUIT SCALAIRE ( En première S ) LE PRODUIT SCALAIRE ( En première S ) Dernière mise à jour : Jeudi 4 Janvier 007 Vincent OBATON, Enseignant au lycée Stendhal de Grenoble ( Année 006-007 ) 1 Table des matières 1 Grille d autoévaluation

Plus en détail

' ' ' ' ' ' ' ' ' !!!!!!!!!!! !!!!!

' ' ' ' ' ' ' ' ' !!!!!!!!!!! !!!!! "#$%&$()*+*,-.#$*/,"&012"34)*54%6%789:8:;9?8> &)*+*,)#$*/,"&0B"/%#C*DE/ 1 "#$$%&(%)*+,-+..+ Esprits de Faubourg : C est la rentrée F%)*+*,-.#$*/,"&0*G$)H3,%#$I*+*3J)G9%#G+%#G,*KJ%/$)*/+JL%JM"J/C+*NI$4J#*D

Plus en détail

3 Approximation de solutions d équations

3 Approximation de solutions d équations 3 Approximation de solutions d équations Une équation scalaire a la forme générale f(x) =0où f est une fonction de IR dans IR. Un système de n équations à n inconnues peut aussi se mettre sous une telle

Plus en détail

Exemple 4.4. Continuons l exemple précédent. Maintenant on travaille sur les quaternions et on a alors les décompositions

Exemple 4.4. Continuons l exemple précédent. Maintenant on travaille sur les quaternions et on a alors les décompositions Exemple 4.4. Continuons l exemple précédent. Maintenant on travaille sur les quaternions et on a alors les décompositions HQ = He 1 He 2 He 3 He 4 HQ e 5 comme anneaux (avec centre Re 1 Re 2 Re 3 Re 4

Plus en détail

FONCTIONS DE PLUSIEURS VARIABLES (Outils Mathématiques 4)

FONCTIONS DE PLUSIEURS VARIABLES (Outils Mathématiques 4) FONCTIONS DE PLUSIEURS VARIABLES (Outils Mathématiques 4) Bernard Le Stum Université de Rennes 1 Version du 13 mars 2009 Table des matières 1 Fonctions partielles, courbes de niveau 1 2 Limites et continuité

Plus en détail

Théorème du point fixe - Théorème de l inversion locale

Théorème du point fixe - Théorème de l inversion locale Chapitre 7 Théorème du point fixe - Théorème de l inversion locale Dans ce chapitre et le suivant, on montre deux applications importantes de la notion de différentiabilité : le théorème de l inversion

Plus en détail

Documentation SecurBdF

Documentation SecurBdF Documentation SecurBdF SECURBDF V2 Protocole de sécurité de la Banque de France SecurBdF V2 DIRECTION DE L'INFORMATIQUE ET DES TÉLÉCOMMUNICATIONS Sommaire I 1 Contexte... 1 2 Références... 1 3 Cadre...

Plus en détail

Incorporé au 3 e régiment d infanterie coloniale

Incorporé au 3 e régiment d infanterie coloniale Ax 59 : ch u u c u C B L ch u u c u C B 1 N A Fç Adu Eugè Gg [979?] Au C Afd A Luc Lu Augu M Aub Luc Muc Auc Augu E Auc Lu Auy Ru Auz Rhë Mu D u d c Pf Su N 15 cb 1886 à P N 8 b 1879 à P N 13 û 1885 à

Plus en détail

La circulation méconnue de l épargne règlementée en France!

La circulation méconnue de l épargne règlementée en France! La circulation méconnue de l épargne règlementée en France! P. Bouché, E. Decoster et L. Halbert (Université Paris Est, LATTS)! Institut du Monde Arabe, Paris, Rencontres du Fonds d Épargne 31 Mars 2015

Plus en détail

Formes quadratiques. 1 Formes quadratiques et formes polaires associées. Imen BHOURI. 1.1 Définitions

Formes quadratiques. 1 Formes quadratiques et formes polaires associées. Imen BHOURI. 1.1 Définitions Formes quadratiques Imen BHOURI 1 Ce cours s adresse aux étudiants de niveau deuxième année de Licence et à ceux qui préparent le capes. Il combine d une façon indissociable l étude des concepts bilinéaires

Plus en détail

Guide pour gérer les aspects juridiques du Web 2.0 en milieu scolaire

Guide pour gérer les aspects juridiques du Web 2.0 en milieu scolaire Guide pour gérer les aspects juridiques du Web 2.0 en milieu scolaire Pierre TRUDEL et France ABRAN Équipe de recherche Cynthia Gaudette François Joli-Coeur Annie Lagueux Geneviève Normand Jean-François

Plus en détail

Fonctions de plusieurs variables et changements de variables

Fonctions de plusieurs variables et changements de variables Notes du cours d'équations aux Dérivées Partielles de l'isima, première année http://wwwisimafr/leborgne Fonctions de plusieurs variables et changements de variables Gilles Leborgne juin 006 Table des

Plus en détail

8.1 Généralités sur les fonctions de plusieurs variables réelles. f : R 2 R (x, y) 1 x 2 y 2

8.1 Généralités sur les fonctions de plusieurs variables réelles. f : R 2 R (x, y) 1 x 2 y 2 Chapitre 8 Fonctions de plusieurs variables 8.1 Généralités sur les fonctions de plusieurs variables réelles Définition. Une fonction réelle de n variables réelles est une application d une partie de R

Plus en détail

Les Angles. I) Angles complémentaires, angles supplémentaires. 1) Angles complémentaires. 2 Angles supplémentaires. a) Définition.

Les Angles. I) Angles complémentaires, angles supplémentaires. 1) Angles complémentaires. 2 Angles supplémentaires. a) Définition. Les Angles I) Angles complémentaires, angles supplémentaires 1) Angles complémentaires Deux angles complémentaires sont deux angles dont la somme des mesures est égale à 90 41 et 49 41 49 90 donc Les angles

Plus en détail

Corrigé du baccalauréat S Pondichéry 12 avril 2007

Corrigé du baccalauréat S Pondichéry 12 avril 2007 Corrigé du baccalauréat S Pondichéry 1 avril 7 EXERCICE 1 Commun à tous les candidats 4 points 1 a Les vecteurs AB et AC ont pour coordonnées AB ; ; ) et AC 1 ; 4 ; 1) Ils ne sont manifestement pas colinéaires

Plus en détail

! " # $ #% &!" # $ %"& ' ' $ (

!  # $ #% &! # $ %& ' ' $ ( !" #$%"& ! "#$#% &!" #$%"& ' '$( SOMMAIRE INTRODUCTION... 4 METHODE... 4 TAUX DE REPONSES ET VALIDITE DES POURCENTAGES... 4 RESULTATS... 6 I. Qui sont les étudiants ayant répondu?... 6 1.1. Répartition

Plus en détail

Loi d une variable discrète

Loi d une variable discrète MATHEMATIQUES TD N : VARIABLES DISCRETES - Corrigé. P[X = k] 0 k point de discontinuité de F et P[X = k] = F(k + ) F(k ) Ainsi, P[X = ] =, P[X = 0] =, P[X = ] = R&T Saint-Malo - nde année - 0/0 Loi d une

Plus en détail

Condition inf-sup pour l Elément Fini de Taylor-Hood È ¾ -iso-è ½

Condition inf-sup pour l Elément Fini de Taylor-Hood È ¾ -iso-è ½ Condition inf-sup pour l Elément Fini de Taylor-Hood È ¾ -iso-è ½ Patrick Ciarlet et Vivette Girault ciarlet@ensta.fr & girault@ann.jussieu.fr ENSTA & Laboratoire Jacques-Louis Lions, Paris 6 Condition

Plus en détail

NOMBRES COMPLEXES. Exercice 1 :

NOMBRES COMPLEXES. Exercice 1 : Exercice 1 : NOMBRES COMPLEXES On donne θ 0 un réel tel que : cos(θ 0 ) 5 et sin(θ 0 ) 1 5. Calculer le module et l'argument de chacun des nombres complexes suivants (en fonction de θ 0 ) : a i( )( )(1

Plus en détail

Méthodes de quadrature. Polytech Paris-UPMC. - p. 1/48

Méthodes de quadrature. Polytech Paris-UPMC. - p. 1/48 Méthodes de Polytech Paris-UPMC - p. 1/48 Polynôme d interpolation de Preuve et polynôme de Calcul de l erreur d interpolation Étude de la formule d erreur Autres méthodes - p. 2/48 Polynôme d interpolation

Plus en détail

Polynômes à plusieurs variables. Résultant

Polynômes à plusieurs variables. Résultant Polynômes à plusieurs variables. Résultant Christophe Ritzenthaler 1 Relations coefficients-racines. Polynômes symétriques Issu de [MS] et de [Goz]. Soit A un anneau intègre. Définition 1.1. Soit a A \

Plus en détail

Quelles solutions pour des établissements de santé à consommation d énergie annuelle inférieure à

Quelles solutions pour des établissements de santé à consommation d énergie annuelle inférieure à Quelles solutions pour des établissements de santé à consommation d énergie annuelle inférieure à 100 kwh/m²? Rapport final Convention ADEME 04 07 C0043 Référence ARMINES 41204 Référence CSTB DDD/PEB -

Plus en détail

Capes 2002 - Première épreuve

Capes 2002 - Première épreuve Cette correction a été rédigée par Frédéric Bayart. Si vous avez des remarques à faire, ou pour signaler des erreurs, n hésitez pas à écrire à : mathweb@free.fr Mots-clés : équation fonctionnelle, série

Plus en détail

Équations non linéaires

Équations non linéaires Équations non linéaires Objectif : trouver les zéros de fonctions (ou systèmes) non linéaires, c-à-d les valeurs α R telles que f(α) = 0. y f(x) α 1 α 2 α 3 x Equations non lineaires p. 1/49 Exemples et

Plus en détail

* très facile ** facile *** difficulté moyenne **** difficile ***** très difficile I : Incontournable T : pour travailler et mémoriser le cours

* très facile ** facile *** difficulté moyenne **** difficile ***** très difficile I : Incontournable T : pour travailler et mémoriser le cours Exo7 Continuité (étude globale). Diverses fonctions Exercices de Jean-Louis Rouget. Retrouver aussi cette fiche sur www.maths-france.fr * très facile ** facile *** difficulté moyenne **** difficile *****

Plus en détail

aux différences est appelé équation aux différences d ordre n en forme normale.

aux différences est appelé équation aux différences d ordre n en forme normale. MODÉLISATION ET SIMULATION EQUATIONS AUX DIFFÉRENCES (I/II) 1. Rappels théoriques : résolution d équations aux différences 1.1. Équations aux différences. Définition. Soit x k = x(k) X l état scalaire

Plus en détail

%% & ' (#%)%* & ' (#*)% 01 " # % 5+ 6.0,*% *. ":=! *.? @@$ / +. :'' & +?:5 2.0< & + :# % ' ++*!+.7+(7 ")

%% & ' (#%)%* & ' (#*)% 01  # % 5+ 6.0,*% *. :=! *.? @@$ / +. :'' & +?:5 2.0< & + :# % ' ++*!+.7+(7 ) !"#$ %% & ' (#%)%* & ' (#*)%!+"'%,-#%. /'/% 01 " # % 23+40"++++## %$ 5+ 6.0,*%!+7+8 * 9:++5+"* /':++:* 94+++:+;* 94"#* 94"'#*

Plus en détail

!!""# )*#"' %$"#!!#,-./" %#$!#!!! . #,-.,0,-./

!!# )*#' %$#!!#,-./ %#$!#!!! . #,-.,0,-./ !!""#!$%"&!'( )*#"' *+ %$"#!!#,-./" %#$!#!!!. #,-.,0,-./ Résumé : Faut-il prendre le risque de laisser un conducteur automobile âgé utiliser son véhicule lorsque l'on suspecte l'existence de troubles cognitifs

Plus en détail

MATHEMATIQUES APPLIQUEES Equations aux dérivées partielles Cours et exercices corrigés

MATHEMATIQUES APPLIQUEES Equations aux dérivées partielles Cours et exercices corrigés MATHEMATIQUES APPLIQUEES Equations aux dérivées partielles Cours et exercices corrigés Département GPI 1ère année Avril 2005 INPT-ENSIACET 118 route de Narbonne 31077 Toulouse cedex 4 Mail : Xuan.Meyer@ensiacet.fr

Plus en détail

sommaire Introduction Fiches des 41 soldats disparus Le devoir de mémoire lettre à la mère de Maurice Quemin Glossaire / Sources

sommaire Introduction Fiches des 41 soldats disparus Le devoir de mémoire lettre à la mère de Maurice Quemin Glossaire / Sources a I 4 F 41 a a L L é à a è Ma Q Ga / S 5 46 51 53 55 2 La Ga G a é a a XX è è, a, a aa. E a é a. D a, ï, aa. L a éé a a a a a. N a a é a a a a Ga G, a a aé a a a, a. é E a a, a ê aé a a é, a aé a. A, a-à

Plus en détail

rf( 1 f(x)x dx = O. ) U concours externe de recrutement de professeurs agreg6s composition d analyse

rf( 1 f(x)x dx = O. ) U concours externe de recrutement de professeurs agreg6s composition d analyse page 8 AGREGATIN de MATHEMATIQUES: 1991 1/5 externeanalyse concours externe de recrutement de professeurs agreg6s composition d analyse NTATINS ET DGFINITINS Dans tout le problème, R+ désigne l intervalle

Plus en détail

E-REPUTATION ET IDENTITE

E-REPUTATION ET IDENTITE E-REPUTATION ET IDENTITE NUMERIQUE DES ORGANISATION Typologie des menaces et identification des modes de traitement applicables La gestion de l'identité numérique, appelée également e-réputation, constitue

Plus en détail

Corrigé Exercice 1 : BRIDE HYDRAULIQUE AVEC HYPOTHÈSE PROBLÈME PLAN.

Corrigé Exercice 1 : BRIDE HYDRAULIQUE AVEC HYPOTHÈSE PROBLÈME PLAN. TD 6 corrigé - PFS Résolution analytique (Loi entrée-sortie statique) Page 1/1 Corrigé Exercice 1 : BRIDE HYDRAULIQUE AVEC HYPOTHÈSE PROBLÈME PLAN. Question : Réaliser le graphe de structure, puis compléter

Plus en détail

Rappels et compléments, première partie : Nombres complexes et applications à la géométrie

Rappels et compléments, première partie : Nombres complexes et applications à la géométrie Rappels et compléments, première partie : Nombres complexes et applications à la géométrie 1 Définition des nombres complexes On définit sur les couples de réels une loi d addition comme suit : (x; y)

Plus en détail

IMPÔT SUR LES SOCIÉTÉS

IMPÔT SUR LES SOCIÉTÉS IMPÔT SUR LES SOCIÉTÉS Détermination du résultat fiscal : éléments d information pour établir la liasse fiscale et la déclaration de résultat SOMMAIRE I La liasse fiscale et la détermination du résultat

Plus en détail

ISAN System: 5 Œuvre à épisodes ou en plusieurs parties

ISAN System: 5 Œuvre à épisodes ou en plusieurs parties sm: 5 Œ à épsds pss ps Wb f B Rs s: E b W B bs d mdè Vs j www.sb. B ss Psfh B 7 T. +4 5 Fx +4 7 EM: f@sb. www.sb. B ss Psfh B 7 T. +4 5 Fx +4 7 EM: f@sb. wzd 5 Œ à épsds pss ps mm: TRODUTO DEMRE. OEXO.

Plus en détail

DOSSIER DE DEMANDE D AVANCE : NOTICE D UTILISATION

DOSSIER DE DEMANDE D AVANCE : NOTICE D UTILISATION DOSSIER DE DEMANDE D AVANCE : NOTICE D UTILISATION Le dossier de demande d avance est composé : - d un formulaire électronique de demande à compléter par la librairie - de pièces complémentaires indispensables

Plus en détail

CONJUGUÉ D'UN POINT PAR RAPPORT À UN TRIANGLE

CONJUGUÉ D'UN POINT PAR RAPPORT À UN TRIANGLE CONJUGUÉ D'UN POINT PAR RAPPORT À UN TRIANGLE Jean Luc Bovet, Auvernier L'article de Monsieur Jean Piquerez (Bulletin de la SSPMP No 86), consacré aux symédianes me paraît appeler une généralisation. En

Plus en détail

VILLE DE VILLEURBANNE CONSEIL MUNICIPAL 5 JUILLET 2010. -ooo-

VILLE DE VILLEURBANNE CONSEIL MUNICIPAL 5 JUILLET 2010. -ooo- VILLE DE VILLEURBANNE CONSEIL MUNICIPAL 5 JUILLET 2010 -ooo- La s é a n c e e s t o u v e r t e s o u s l a p r é s i d e n c e d e M o n s i e u r J e a n - P a u l BR E T, M a i r e d e V i l l e u r

Plus en détail

Personnels ITRF de catégorie C (A.D.T.R.F. - A.G.T.R.F. - A.S.T.R.F.) Postes offerts à la mutation au 01/09/2007

Personnels ITRF de catégorie C (A.D.T.R.F. - A.G.T.R.F. - A.S.T.R.F.) Postes offerts à la mutation au 01/09/2007 AIX MARSEILLE Université de la méditerranée Aix- Marseille II ADT WB0338 I I5X01 aide en gestion scientifique et technique Marseille 5ème V 01/09/2007 ADT O7926R A A5B01 Préparateur en biologie Marseille

Plus en détail

Université Paris-Dauphine DUMI2E 1ère année, 2009-2010. Applications

Université Paris-Dauphine DUMI2E 1ère année, 2009-2010. Applications Université Paris-Dauphine DUMI2E 1ère année, 2009-2010 Applications 1 Introduction Une fonction f (plus précisément, une fonction réelle d une variable réelle) est une règle qui associe à tout réel x au

Plus en détail

Calcul différentiel sur R n Première partie

Calcul différentiel sur R n Première partie Calcul différentiel sur R n Première partie Université De Metz 2006-2007 1 Définitions générales On note L(R n, R m ) l espace vectoriel des applications linéaires de R n dans R m. Définition 1.1 (différentiabilité

Plus en détail

Exercice autour de densité, fonction de répatition, espérance et variance de variables quelconques.

Exercice autour de densité, fonction de répatition, espérance et variance de variables quelconques. 14-3- 214 J.F.C. p. 1 I Exercice autour de densité, fonction de répatition, espérance et variance de variables quelconques. Exercice 1 Densité de probabilité. F { ln x si x ], 1] UN OVNI... On pose x R,

Plus en détail

Solutions particulières d une équation différentielle...

Solutions particulières d une équation différentielle... Solutios particulières d ue équatio différetielle......du premier ordre à coefficiets costats O cherche ue solutio particulière de y + ay = f, où a est ue costate réelle et f ue foctio, appelée le secod

Plus en détail

ISAN System: 3 Création d un V-ISAN

ISAN System: 3 Création d un V-ISAN sm: é d V Wb f B Rs s: E b W B bs d mdè Vs j www.sb. B ss Psfh B 7 T. +4 5 Fx +4 7 EM: f@sb. www.sb. B ss Psfh B 7 T. +4 5 Fx +4 7 EM: f@sb. wzd é d V mm: TRODUTO DEMRE. OEXO. RETO D U V 4 FORMTO UPPLEMETRE

Plus en détail

Adressage des données des contrôleurs du WAGO-I/O-SYSTEM 750. Note d application

Adressage des données des contrôleurs du WAGO-I/O-SYSTEM 750. Note d application Adressage des données des contrôleurs du WAGO-I/O-SYSTEM 750, Français Version 2.1.0 23/12/2003 ii General Copyright 2001 by WAGO Kontakttechnik GmbH Tous droits réservés. WAGO Kontakttechnik GmbH Hansastraße

Plus en détail

Jeux de caracte res et encodage (par Michel Michaud 2014)

Jeux de caracte res et encodage (par Michel Michaud 2014) Jeux de caracte res et encodage (par Michel Michaud 2014) Les ordinateurs ne traitent que des données numériques. En fait, les codages électriques qu'ils conservent en mémoire centrale ne représentent

Plus en détail

Modélisation des risques

Modélisation des risques 2 Modélisation des risques 2. Introduction L objectif de ce chapitre est de présenter les modèles de base utilisés pour décrire le comportement aléatoire d un risque en actuariat pour une période xe. Les

Plus en détail

Université du Burundi, Faculté des Sciences, Département de Mathématiques, B.P. 2700 Bujumbura, Burundi. E-mail: gbang@avu.org.

Université du Burundi, Faculté des Sciences, Département de Mathématiques, B.P. 2700 Bujumbura, Burundi. E-mail: gbang@avu.org. Analyse discrète. Gaspard Bangerezako Université du Burundi, Faculté des Sciences, Département de Mathématiques, B.P. 700 Bujumbura, Burundi. E-mail: gbang@avu.org. Avant propos. Nous discutons des questions

Plus en détail

«Les Variabilistes II» Mission T60

«Les Variabilistes II» Mission T60 «Les Variabilistes II» Mission T60 du lundi 23 au samedi 28 février 2009 Sommaire Les missionnaires Les cibles programmées Les observations effectuées Remerciements Les résultats obtenus Les missionnaires

Plus en détail

FINANCEMENT DES CEREALES AVEC AVAL DE FRANCEAGRIMER POUR LA CAMPAGNE 2014-2015

FINANCEMENT DES CEREALES AVEC AVAL DE FRANCEAGRIMER POUR LA CAMPAGNE 2014-2015 DECISION DU DIRECTEUR GENERAL DE FRANCEAGRIMER DIRECTION FILIERES ET INTERNATIONAL SERVICE ENTREPRISES ET MARCHES UNITE ENTREPRISES ET FILIERES 12, RUE ROL-TANGUY TSA 20002 93555 MONTREUIL SOUS BOIS CEDEX

Plus en détail

Exercices sur les interfaces

Exercices sur les interfaces Exercices sur les interfaces Fabrice Rossi 18 octobre 1999 1 Le type Object 1.1 Manipulations élémentaires Exercice 1.1 : Indiquer l affichage produit par le programme suivant : public class UpCast1 {

Plus en détail

Exercices - Nombres complexes : corrigé. Formes algébriques et trigonométriques, module et argument

Exercices - Nombres complexes : corrigé. Formes algébriques et trigonométriques, module et argument Formes algébriques et trigonométriques, module et argument Exercice - - L/Math Sup - On multiplie le dénominateur par sa quantité conjuguée, et on obtient : Z = 4 i 3 + i 3 i 3 = 4 i 3 + 3 = + i 3. Pour

Plus en détail

CREDITS BANCAIRES TPE DE MOINS DE 25 000 EUROS

CREDITS BANCAIRES TPE DE MOINS DE 25 000 EUROS SPÉCIAL TPE SPÉCIAL TPE SPÉCIAL TPE SPÉCIAL TPE SPÉCIAL TPE SPÉCIAL TPE Les engagements : CREDITS BANCAIRES TPE DE MOINS DE 25 000 EUROS Une réponse du banquier dans un délai de 15 jours Une motivation

Plus en détail

Markov processes and applications to queueing/risk/storage theory and mathematical biology

Markov processes and applications to queueing/risk/storage theory and mathematical biology Markov processes and applications to queueing/risk/storage theory and mathematical biology Florin Avram Contents 1 Introduction aux processus stochastiques/aléatoires 3 2 Marches aléatoires et récurrences

Plus en détail

Votre succès notre spécialité!

Votre succès notre spécialité! V ccè pécé! C Cchg Fm Igé Rcm V ccè pécé! L p mbx mché. E MPS I C g démq p ff pé pf d chq c : p é. N Fc: EMPSI Cg éé céé 2010 P Bddd Bchb q pé p d 8 d md d p. I dévpp N cmp xgc d é d. N c pfm mé d q gg

Plus en détail

Livret de liaison Seconde - Première S

Livret de liaison Seconde - Première S Livret de liaison Seconde - Première S I.R.E.M. de Clermont-Ferrand Groupe Aurillac - Lycée Juin 2014 Ont collaboré à cet ouvrage : Emmanuelle BOYER, Lycée Émile Duclaux, Aurillac. Patrick DE GIOVANNI,

Plus en détail

Simulation de variables aléatoires

Simulation de variables aléatoires Chapter 1 Simulation de variables aléatoires Références: [F] Fishman, A first course in Monte Carlo, chap 3. [B] Bouleau, Probabilités de l ingénieur, chap 4. [R] Rubinstein, Simulation and Monte Carlo

Plus en détail

Pour l épreuve d algèbre, les calculatrices sont interdites.

Pour l épreuve d algèbre, les calculatrices sont interdites. Les pages qui suivent comportent, à titre d exemples, les questions d algèbre depuis juillet 003 jusqu à juillet 015, avec leurs solutions. Pour l épreuve d algèbre, les calculatrices sont interdites.

Plus en détail

Le son [v] Découpe et colle les images dans la bonne colonne. Prénom : Date : J entends [vi] J entends [va] J entends [vo]

Le son [v] Découpe et colle les images dans la bonne colonne. Prénom : Date : J entends [vi] J entends [va] J entends [vo] Le son [v] Découpe et colle les images dans la bonne colonne. J entends [va] J entends [vo] J entends [vi] J entends [vu] J entends [von] Je n entends pas [v] Le son [v] Ecris O (oui) si tu entends le

Plus en détail

Chapitre. Conquérant est une toile de 1930 qui se trouve au Centre Paul Klee à Berne (Suisse). Paul Klee (1879-

Chapitre. Conquérant est une toile de 1930 qui se trouve au Centre Paul Klee à Berne (Suisse). Paul Klee (1879- Chapitre 9 REVOIR > les notions de points, droites, segments ; > le milieu d un segment ; > l utilisation du compas. DÉCOUVRIR > la notion de demi-droite ; > de nouvelles notations ; > le codage d une

Plus en détail

Quelques contrôle de Première S

Quelques contrôle de Première S Quelques contrôle de Première S Gilles Auriol auriolg@free.fr http ://auriolg.free.fr Voici l énoncé de 7 devoirs de Première S, intégralement corrigés. Malgré tout les devoirs et 5 nécessitent l usage

Plus en détail

! " %&'%() * +%%',&,(, )+%%',&,, 12 "0

!  %&'%() * +%%',&,(, )+%%',&,, 12 0 ! " #$ %&'%() * +%%',&,(, )+%%',&,, -.$/// " 12 " 3 4!#*56#!73894!#*8! "#$$ % ##& ' % 33 47*!6:#!38!*35: ; ( (( ) 333 54!38!*35:

Plus en détail

Extrait du poly de Stage de Grésillon 1, août 2010

Extrait du poly de Stage de Grésillon 1, août 2010 MINI-COURS SUR LES POLYNÔMES À UNE VARIABLE Extrait du poly de Stage de Grésillon 1, août 2010 Table des matières I Opérations sur les polynômes 3 II Division euclidienne et racines 5 1 Division euclidienne

Plus en détail

- ASSOCIATION AGREEE DES AGENTS COMMERCIAUX 30, Av de l Opéra 75002 PARIS- : 01.44.94.08.08 - : 01.44.94.08.10

- ASSOCIATION AGREEE DES AGENTS COMMERCIAUX 30, Av de l Opéra 75002 PARIS- : 01.44.94.08.08 - : 01.44.94.08.10 - ASSOCIATION AGREEE DES AGENTS COMMERCIAUX 30, Av de l Opéra 75002 PARIS- : 01.44.94.08.08 - : 01.44.94.08.10 : aaac.davesne@wanadoo.fr Site Internet : www.aaac.fr Association régie par la loi du 1 er

Plus en détail

DOCM 2013 http://docm.math.ca/ Solutions officielles. 1 2 10 + 1 2 9 + 1 2 8 = n 2 10.

DOCM 2013 http://docm.math.ca/ Solutions officielles. 1 2 10 + 1 2 9 + 1 2 8 = n 2 10. A1 Trouvez l entier positif n qui satisfait l équation suivante: Solution 1 2 10 + 1 2 9 + 1 2 8 = n 2 10. En additionnant les termes du côté gauche de l équation en les mettant sur le même dénominateur

Plus en détail