Lexique des diplômes de la 3 ème au Bac Sources : logiciel Atlas de l Onisep et Dico des métiers de l Onisep.

Transcription

1 Lexique des diplômes de la 3 ème au Bac Sources : logiciel Atlas de l Onisep et Dico des métiers de l Onisep. Diplôme National du Brevet : Source : Le diplôme national du brevet (DNB) sanctionne la formation acquise à l'issue de la scolarité suivie au collège. Le DNB comporte deux séries : la série générale pour les élèves des classes de troisième des collèges et la série professionnelle pour les élèves des classes de troisième à dispositifs particuliers. Pour son attribution sont prises en compte non seulement les notes obtenues à l'examen du brevet et à l'oral d'histoire des arts, les notes de contrôle continu, la note de vie scolaire, mais aussi la maîtrise du socle commun de connaissances et de compétences (palier 3). Les élèves des classes de troisième des sections internationales de collège et de troisième des établissements franco-allemands peuvent obtenir le diplôme national du brevet «option internationale» ou «option franco-allemande» à conditions de réussir certaines épreuves supplémentaires. A noter : le Certificat de Formation Générale (CFG) valide l'aptitude du candidat à l'utilisation des outils de l'information, de la communication sociale et sa capacité à évoluer dans un environnement social et professionnel. Il atteste des connaissances de base en français, mathématiques, vie sociale et professionnelle. Ce diplôme est préparé en particulier par les élèves scolarisés en sections d'enseignement général et professionnel adapté. Autres certifications ou attestation de compétences en collège : en langues vivantes (niveau A2 requis pour l obtention du DNB), sécurité routière (l ASSR = l Attestation Scolaire de Sécurité Routière), en informatique (Le B2i = Brevet Informatique et Internet), gestes de premiers secours. Elles constituent des atouts supplémentaires dans son parcours. Les Baccalauréats de la voie Générale et Technologique Bac général. 3 séries au choix : L, S et ES Ce baccalauréat donne un niveau de culture générale et la rigueur intellectuelle indispensables pour entreprendre des études supérieures longues (université, école d ingénieurs, de commerce ). Il se prépare en 3 ans après la 3 ème via la 2de générale et technologique, la 1 re générale, puis la terminale générale, en lycée général et technologique. Trois séries sont proposées, enrichies de plusieurs «profils» par le choix de certains enseignements en terminale voire dés la 1ère: Littéraire (bac L) avec 5 profils possibles à définir progressivement en 1 ère puis en terminale : Mathématiques, Droit et grands enjeux du monde contemporain, Langues Vivantes (LV1 ou LV2 approfondies, LV3), Langues et cultures de l antiquité : latin ou grec, Art (arts plastiques, cinéma-audiovisuel, danse, histoire des arts, arts du cirque, musique ou théâtre) Economique et Social (bac ES) avec 3 profils possibles par le choix d un enseignement de spécialité en terminale : Mathématiques ou Sciences sociales et politiques ou Economie approfondie Scientifique (bac S) avec 6 profils possibles à définir progressivement en 1 ère puis en terminale : Mathématiques, Physique-chimie, S.V.T, Informatique et sciences du numérique, Sciences de l Ingénieur ou Écologie, agronomie et territoires. Bac technologique : 8 séries au choix : STI2D, STMG, STL, ST2S, STAV, STD2A, Musique/danse, Hôtellerie. Le baccalauréat technologique allie disciplines générales et technologiques (études théoriques et applications concrètes) et permet la poursuite d études, principalement en BTS, DUT, écoles spécialisées Il se prépare en 3 ans après la 3e, via la 2de générale et technologique (ou une 2de spécifique pour les bacs hôtellerie et TMD), la 1 ère technologique, puis la terminale technologique, dans un lycée d enseignement général et technologique ou un lycée agricole (pour le bac STAV). Il peut aussi accueillir des élèves issus de la voie professionnelle (2de ou 1 ère professionnelle), après avis du conseil de classe. Les titulaires d un bac technologique poursuivent leurs études principalement en BTS où leur dossier fait l objet d un examen prioritaire par rapport à celui des bacheliers généraux. Le recrutement en BTS ou en DUT préparé sous statut scolaire se fait sur la base de l examen des notes de 1 ère et terminale. Les élèves ayant obtenu leur bac techno avec mention «bien» ou «très bien» sont admis de droit, à la rentrée suivante, dans un BTS ou un DUT du même domaine. Page 1 sur 6 3 ème au Bac OG. CIO de Troyes. 26/01/13

2 8 séries de baccalauréat technologique comportant parfois de spécialités à choisir. Sciences et Technologies de l Industrie et du Développement Durable (bac STI2D) qui comprend 4 spécialités (choix d une spécialité dés la 1 ère ) : architecture et construction - énergies et environnement - innovation technologique et éco-conception - systèmes d information et numérique. Sciences et Technologies du Management et de la Gestion (STMG) qui comprend 4 spécialités (choix d une spécialité en terminale) : - gestion et finance - - mercatique (marketing) - ressources humaines et communication - systèmes d information et de gestion Sciences et Technologies de Laboratoire (bac STL) qui comprend les 2 spécialités (choix d une spécialité dés la 1 ère ) : Biotechnologies ou Sciences physiques et chimiques en laboratoire. Sciences et Technologies de la Santé et du Social (bac ST2S) Sciences et Technologies de l'agronomie et du Vivant (bac STAV). Un Approfondissement technologique est proposé par chaque lycée agricole dans les domaines suivants : production agricole - transformation des produits alimentaires - aménagements et valorisation des espaces - services en milieu rural). Source : Sciences et Technologies du Design et des Arts Appliqués (STD2A) Techniques de la Musique et de la Danse : la préparation du bac TMD commence par «une seconde spécifique». Dés la seconde spécifique, une option est à choisir : option danse ou option instrument. Hôtellerie (cuisine, service en restaurant et hébergement). La préparation du bac Hôtellerie commence par «une seconde spécifique». Info + : obtenir le baccalauréat général, technologique voire professionnel avec l indication d une langue vivante voire un diplôme étranger : L'indication "section européenne" ou "section de langue orientale", suivie de la désignation de la langue concernée, est portée sur le diplôme du baccalauréat général, technologique ou professionnel. Condition : réussir une évaluation spécifique. Les sections européennes ou de langues orientales existent dans les collèges et les lycées généraux, technologiques et professionnels. Elles sont ouvertes au collège à partir de la classe de quatrième (plus exceptionnellement en sixième). Ces sections proposent à des élèves motivés de développer leurs compétences en langues vivantes et leurs connaissances de la culture des pays étrangers. Source : L indication «option internationale» avec mention de la langue de la section est portée sur le diplôme du baccalauréat général français. L'option internationale du baccalauréat (OIB) n'est pas un diplôme franco-étranger (aucune reconnaissance n'est garantie à l'étranger, contrairement aux diplômes obtenus dans le cadre des sections binationales). Les sections internationales en école, collège et lycée ont pour objectif de faciliter l'insertion d'élèves étrangers dans le système français et de créer, par leur présence, un cadre propice à l'apprentissage d'une langue vivante à un haut niveau par les élèves français. Source : Sections binationales AbiBac (Allemangne) - Bachibac (Espagne)- Esabac (Italie) Dans les sections binationales, les élèves suivent un parcours de formation spécifique élaboré avec un pays partenaire. Ces pays sont l'allemagne, l'espagne et l'italie. Ce parcours de formation est sanctionné par la délivrance simultanée du baccalauréat général et du diplôme correspondant du pays concerné. La formation dispensée dans les sections binationales a pour objet l'acquisition et l'approfondissement de l'aptitude à la communication dans la langue de la section, ainsi que l'acquisition et l'approfondissement de la connaissance de la civilisation du pays partenaire. Cette section est ouverte à l entrée en classe de seconde générale et technologique pour préparer le choix d'orientation en séries L, ES ou S du baccalauréat général. Source : Des Certifications de langues en allemand, anglais et espagnol sont possibles dans certains lycées : ensemble d'épreuves écrites et orales de langues, adossées au Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues. Page 2 sur 6 3 ème au Bac OG. CIO de Troyes. 26/01/13

3 Les diplômes de la Voie Professionnelle CAP et CAPA. Environ 200 spécialités. Diplôme de niveau V. Le Certificat d Aptitude Professionnelle et le Certificat d Aptitude Professionnelle Agricole forme des ouvriers et des employés qualifiés, immédiatement opérationnels, dans un métier précis (ébéniste, coiffeur, peintre en bâtiment, boulanger, jardinier ). Il se prépare en 2 ans après la 3e, en alternance soit sous statut scolaire (milieu professionnel / Lycée professionnel) soit sous statut apprenti dans le cadre d un contrat d apprentissage (alternance entre le milieu professionnel et un Centre de Formation d Apprentis voire une Unité de Formation par l Apprentissage d un Lycée Professionnel). Certains CAP peuvent être obtenus en cours de cursus du baccalauréat professionnel. Priorité à l insertion professionnelle pour ce diplôme. Des poursuites d études sont possibles : en 1 an pour préparer une Mention Complémentaire, un autre CAP, en 2 ans pour un Bac Pro via une 1 ère professionnelle, ou un Brevet Professionnel (B.P) À condition d avoir un bon dossier scolaire. BEP Diplôme de niveau V. Diplôme national, le Brevet d Etudes Professionnelles est désormais délivré en Lycée Professionnel (LP), en L.P Agricole (pour les BEPA), en Centre de Formation d Apprentis (CFA) dans le cadre de la préparation au Bac Pro en 3 ans après la 3 ème au titre de certification intermédiaire. Pour certains Bac Pro, la certification ou diplôme intermédiaire est le CAP. Brevet Professionnel Agricole (BPA). 8 formations avec des spécialités. Diplôme de niveau V. Le diplôme BPA a pour finalité d apporter des réponses aux besoins de qualification de niveau V (comme le CAP et le BEP) pour des emplois d ouvriers qualifiés dans 7 secteurs professionnels : production animale, horticulture, forêt, industries alimentaires, vigne et vin, agroéquipement et aménagements paysagers. Le BPA répond ainsi aux attentes des professionnels et favorise l'insertion professionnelle des diplômés. Ce diplôme en unités capitalisables est dispensé en formation continue et en contrat d apprentissage. La formation est basée en grande partie sur des apprentissages en situation professionnelle en entreprise ou au sein d'exploitations ou d'ateliers technologiques des établissements proposant la formation. Source : Bac pro Plus de 100 spécialités. Diplôme de niveau IV. Le bac professionnel forme des techniciens d atelier, des employés ou des ouvriers hautement qualifiés dans un domaine d activité donné (bâtiment, commerce, gestion et administration, agriculture, forêt, maintenance, cuisine ). Il se prépare en 3 ans après la 3 ème, (mais aussi en 2 ans après un CAP), en alternance soit sous statut scolaire (milieu professionnel / Lycée professionnel) soit sous statut apprenti dans le cadre d un contrat d apprentissage (alternance entre le milieu professionnel et un Centre de Formation d Apprentis voire une Unité de Formation par l Apprentissage d un Lycée Professionnel). Au cours du cycle de préparation du baccalauréat professionnel en trois ans, les élèves se présentent obligatoirement et les apprentis facultativement aux épreuves d un diplôme de niveau V. Ce diplôme intermédiaire est soit un C.A.P(A), soit un B.E.P(A). (A= Agricole) Près de 7 bacheliers sur 10 entrent dans la vie active. Les autres poursuivent leurs études, principalement en BTS. Le recrutement en BTS préparé sous statut scolaire se fait sur la base de l examen des notes de 1 ère et terminale. Les élèves ayant obtenu leur bac pro avec mention «bien» ou «très bien» ont un accès de droit, à la rentrée suivante, dans un BTS du même domaine et préparé sous statut scolaire. BMA 17 spécialités.. Diplôme de niveau IV. Le Brevet des Métiers d Art forme des spécialistes autonomes en conception, mise au point, fabrication, réparation d objets d art ou fonctionnels (en joaillerie, reliure, verre, céramique, ébénisterie, armurerie, instruments de musique ) fabriqués en petites séries ou à l unité. Il est tourné vers les savoir-faire traditionnels de l artisanat d art. Il se prépare en 2 ans après un CAP des métiers d art. Le BMA est souvent préparé en contrat d apprentissage. Ce diplôme permet d entrer dans la vie active ou de poursuivre des études vers un Diplôme des Métiers d Art (Bac+2). Page 3 sur 6 3 ème au Bac OG. CIO de Troyes. 26/01/13

4 BP 52 spécialités.. Diplôme de niveau IV. Le Brevet Professionnel est un diplôme permettant d atteindre un niveau de qualification plus élevé qu un CAP. Il permet d approfondir la maîtrise d un métier précis (plombier, préparateur en pharmacie, libraire ), d apporter des connaissances en gestion pour s installer à son compte (il est ainsi obligatoire pour ouvrir un salon de coiffure). Il se prépare en 2 ans principalement en contrat d apprentissage et après un CAP. (Conditions d accès différentes si le CAP a été préparé en contrat d apprentissage). BTM 13 spécialités.. Diplôme de niveau IV. Le Brevet Technique des Métiers, délivré par les chambres de métiers et de l artisanat, permet d occuper, au sein d une entreprise artisanale, un emploi de chef d atelier ou de chef de fabrication dans les services de la production et de la commercialisation. Il permet d'acquérir les compétences pratiques et technologiques nécessaires à la maîtrise technique d'un métier, ainsi que les compétences transversales relatives à la fonction de production : commercialisation, gestion des coûts de fabrication, organisation du travail, animation d'équipe, langue vivante professionnelle. Le BTM n est proposé que dans certains domaines : Chocolatier confiseur, Glacier fabricant, Pâtissier confiseur glacier traiteur, Ebéniste, Fleuriste, Génie climatique, Installateur en équipements électriques, Maréchal-ferrant, Mécanicien de matériels agricoles, Photographe, Prothésiste dentaire, Tapissier décorateur option couture ou option garniture. Il se prépare en 2 ans après un CAP, principalement en contrat d apprentissage. MC Environ 55 Mentions Complémentaires. La Mention Complémentaire permet de se spécialiser dans un domaine précis. Elle favorise l insertion dans la vie active des titulaires d un premier diplôme professionnel. Par exemple, après un CAP cuisinier, la mention complémentaire «cuisinier en dessert de restaurant» peut être préparée. Une Mention Complémentaire se prépare en 1 an en alternance sous statut scolaire ou sous statut apprenti. Environ 35 MC se préparent en 1 an après un CAP au minimum et environ 25 MC se préparent après un bac pro voire un bac technologique. DE = Diplôme d Etat, certains D.E sont accessibles après un parcours commencé dans la voie Pro. Les secteurs professionnels médical, paramédical et social ont leurs filières de formation et leur titre de référence : le Diplôme d État (DE). Sans lui, impossible d exercer les professions précises correspondantes. Certains Diplômes d Etat correspondent au niveau V (CAP) : Auxiliaire de puériculture, aide soignant, ambulancier, Aide médico-psychologique, Auxiliaire de vie sociale. Certains Diplômes d Etat correspondent au niveau IV (Bac) : Moniteur-éducateur, technicien en intervention sociale et familiale. L accès aux formations menant aux DE est sélectif (recrutement sur dossier, tests, concours ou examen). Parfois, il faut trouver un employeur pour se former dans le cadre d un contrat de travail. En général, il faut être âgé d au moins 17 ans. Il est conseillé d avoir suivi une 1 ère formation (CAP, BEP, BEPA ou Bac Pro) dans les domaines médicosocial et du service aux personnes. Certains titres sont reconnus nationalement par les professionnels sans être délivrés par l Etat : Le titre d Auxiliaire de gérontologie est reconnu au niveau V. Les titres d assistant dentaire et d Auxiliaire spécialisé(e) vétérinaire sont reconnus au niveau IV Page 4 sur 6 3 ème au Bac OG. CIO de Troyes. 26/01/13

5 III. L alternance, qu est-ce que c est? Toute préparation à un diplôme professionnel (CAP, Bac Pro, BTS, DUT, Licence professionnelle, Master Professionnel, diplôme d ingénieur ) intègre des périodes de formation en milieu professionnel. On distingue deux manières d alterner ces périodes avec un établissement : - l alternance sous statut scolaire ou étudiant entre le milieu professionnel et un établissement. Exemple : 8 à 16 semaines de stage en BTS alternées pendant 2 ans avec les cours et les travaux pratiques au lycée. - l alternance sous statut salarié : le candidat doit trouver un employeur avec lequel signer un contrat d apprentissage (ou de professionnalisation). Par exemple pendant les deux années de préparation au CAP, un apprenti suit chaque mois environ 3 semaines en milieu professionnel et une semaine en Centre de Formation d Apprentis (parfois une Unité de Formation par l Apprentissage en lycée). L apprenti perçoit un salaire qui varie selon son âge et l ancienneté de son contrat. Le contrat d apprentissage débute par une période d essai de 2 mois. «Le jeune apprenti doit avoir 16 ans au moins. Toutefois, les jeunes âgés d au moins 15 ans au cours de l année civile peuvent souscrire un contrat d apprentissage s ils justifient avoir accompli la scolarité du 1er cycle de l enseignement secondaire» ou avoir suivi un dispositif d initiation aux métiers en alternance (DIMA) et 25 ans au plus». Plus d infos sur les contrats de travail : fiches pratiques sur le site internet du ministère du travail et Page 5 sur 6 3 ème au Bac OG. CIO de Troyes. 26/01/13

6 Qu est ce que le niveau d un diplôme ou d une certification professionnelle? Les certifications professionnelles sont positionnées en fonction de niveaux permettant de situer la qualification d'une personne ayant réussi avec succès les évaluations permettant l'octroi d'un diplôme ou d'un titre à finalité professionnelle. Ces niveaux s'échelonnent de I à V, dans un ordre décroissant : le niveau I correspondant au niveau de qualification le plus élevé. NIVEAU DEFINITION INDICATIONS V CAP IV Bac. III Bac+2 II Bac+3 ou 4 I Bac+5 et + Personnel occupant des emplois exigeant normalement un niveau de formation équivalent à celui du Certificat d'aptitude Professionnelle (CAP) ou du Brevet d'etudes Professionnelles (BEP). Fonctions d ouvrier ou d employé. Personnel occupant des emplois de maîtrise ou d'ouvrier hautement qualifié et pouvant attester d'un niveau de formation équivalent à celui du brevet professionnel (BP), du brevet de technicien (BT), du baccalauréat professionnel ou du baccalauréat technologique. Fonctions de technicien. Personnel occupant des emplois qui exigent normalement des formations du niveau du Diplôme Universitaire de Technologie (DUT) ou du Brevet de Technicien Supérieur (BTS). Fonctions de technicien supérieur Personnel occupant des emplois exigeant normalement une formation d'un niveau comparable à celui de la licence ou de la maîtrise. Fonctions d agent de maitrise. Personnel occupant des emplois exigeant normalement une formation de niveau supérieur à celui de la maîtrise. Fonctions de cadre. Ce niveau correspond à une qualification complète pour l'exercice d'une activité bien déterminée avec la capacité d'utiliser les instruments et les techniques qui s'y rapportent. Cette activité concerne principalement un travail d'exécution qui peut être autonome dans la limite des techniques qui y sont afférentes. Une qualification de niveau IV implique davantage de connaissances théoriques que le niveau précédent. Cette activité concerne principalement un travail technique qui peut être exécuté de façon autonome et/ou comporter des responsabilités d'encadrement (maîtrise) et de coordination. La qualification de niveau III correspond à des connaissances et des capacités de niveau supérieur sans toutefois comporter la maîtrise des fondements scientifiques des domaines concernés. Les capacités et connaissances requises permettent d'assurer de façon autonome ou indépendante des responsabilités de conception et/ou d'encadrement et/ou de gestion. A ce niveau, l'exercice d'une activité professionnelle salariée ou indépendante implique la maîtrise des fondements scientifiques de la profession, conduisant généralement à l'autonomie dans l'exercice de cette activité. En plus d'une connaissance affirmée des fondements scientifiques d'une activité professionnelle, une qualification de niveau I nécessite la maîtrise de processus de conception ou de recherche. Page 6 sur 6 3 ème au Bac OG. CIO de Troyes. 26/01/13