LES CONDITIONS DE VIE ET D ÉTUDES DES ÉTUDIANTS ÉTRANGERS INSCRITS À L UNIVERSITÉ PARIS DESCARTES EN

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1 LES CONDITIONS DE VIE ET D ÉTUDES DES ÉTUDIANTS ÉTRANGERS INSCRITS À L UNIVERSITÉ PARIS DESCARTES EN L OSEIPE a pour objectif de mieux informer les jeunes avant qu ils ne s engagent dans une filière, de leur donner en cours d études des informations utiles à la formation d un projet professionnel.il s intéresse également aux conditions dans lesquelles les étudiants mènent leurs études. La présente enquête porte sur les conditions de vie et d études des étudiants étrangers inscrits à l université Paris Descartes en Observatoire du Suivi des Etudes et de l Insertion Professionnelle des Etudiants 12, rue de l Ecole de Médecine Paris Cedex 06 : Fax : Décembre 2007 MÉTHODOLOGIE DE L ENQUÊTE Ce document porte sur les résultats de l Enquête Nationale sur les conditions de vie et d études des étudiants étrangers, commandée par l OVE (Observatoire national de la Vie Etudiante) et réalisée par le CRES (Centre de Recherche sur l Enseignement Supérieur) auprès de 1715 étudiants de 10 universités en L OSEIPE (Observatoire du Suivi des Etudes et de l Insertion Professionnelle des Etudiants) propose une comparaison entre les résultats de l enquête menée à l Université Paris Descartes et ceux de l enquête nationale. L enquête de Paris Descartes comporte 197 répondants (93 femmes et 104 hommes). Tableau 1 : Origine géographique des étudiants étrangers et diplôme suivi Les étudiants étrangers de Paris Descartes sont composés de 30 % de Maghrébins (33 % pour l enquête nationale), 22 % d Africains Sub-sahariens (21 % pour l enquête nationale), 21 % originaires d Asie de l est et du Moyen Orient (12 % pour l enquête nationale), 17 % d Européens (21 % pour l enquête nationale) et 9 % d Américains (6 % pour l enquête nationale). Diplôme suivi Origine Licence Master Doctorat Hors LMD Total Afrique 31% 31% 7% 30% 100% Amérique 35% 53% 0% 12% 100% Asie 31% 36% 2% 31% 100% Europe 55% 3 0% 6% 100% Non réponse 67% 33% 0% 0% 100% Total 36% 36% 4% 24% 100% Dans le système LMD, 36 % sont inscrits en 1 er cycle Licence (L1, L2 ou L3) à l Université Paris Descartes contre 42 % d étudiants étrangers au niveau national, 36 % également sont inscrits en 2 ème cycle Master (M1 et M2), 34 % au niveau national et 4 % en Doctorat, 15,5 % au niveau national. Les Européens ont plus tendance que les autres origines à se retrouver au niveau licence, probablement grâce aux systèmes d échanges tel que Erasmus. Les étudiants d origine américaine ont plus tendance que les autres à se retrouver en master. Enfin, les étudiants d Afrique se retrouvent davantage en doctorat mais les effectifs sont très faibles ; leur propension à suivre un cursus long peut s expliquer par la proximité linguistique avec les pays d Afrique noire qui rend plus aisée la rédaction d un mémoire en français. Parmi ceux qui se situent dans les filières médicales en générale, on trouve autant d originaires d Afrique (30 %) que d Asie (31%). Note : Dans l enquête réalisée à l Université Paris Descartes, 76 % des répondants étrangers se sont classés dans le système LMD ce qui signifie que près d un quart se trouvent dans une filière médicale, contre 9 % dans l enquête nationale 91 % des répondants se classaient en LMD, les 9 % restant en filière médicale. 1

2 Le choix de la France Comme à l échelle nationale, les étudiants étrangers enquêtés à Paris Descartes sont 81 % à avoir élu la France comme premier choix pour mener leurs études supérieures. 67 % des étudiants étrangers de Paris Descartes viennent en France pour compléter leurs études déjà entreprises dans leur pays alors qu ils sont 61 % à l échelle nationale, 17 % commencent une formation universitaire en France (29 % à l échelle nationale) et 11 % sont dans une situation de réorientation ou de changement de filière (10 % à l échelle nationale). Graphique 1 : Parmi les motivations caractéristiques du choix de ces étudiants pour venir en France nous retrouvons en première place, comme au niveau national, la connaissance de la langue française (77 %), la valeur des diplômes français (56 %) et l intérêt culturel (53 %). L intérêt scientifique offert par l université Paris Descartes attire 44 % des motivations contre 37 % dans l enquête nationale. Les motivations des étudiants étrangers de l université sont aussi variées qu à l échelle nationale entre l intérêt pour la matière, l enrichissement personnel, les considérations matérielles et le statut social. Les motivations pour venir en France N= 190 (7 non réponses) Connaissance de la langue française Valeur des diplômes français Intérêt culturel Intérêt scientifique Encouragement des parents Impossibilité d'étudier dans votre propre pays Quasi gratuité des études Avoir des amis étudiants Avoir des parents en France Echanges interuniversitaires 37% 26% 32% 27% 24% 1 18% 11% 56% 51% 53% 50% 44% 77% 71% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% Paris Descartes France Les pratiques d études L étudiant étranger intégrant une université française peut être confronté à des difficultés diverses aussi bien au niveau pédagogique des connaissances de la matière et de la langue française qu au niveau individuel et matériel pour trouver un stage, le manque de temps ou encore l isolement. 28 % des étudiants étrangers de Paris Descartes disent n avoir jamais ou rarement rencontré de difficultés au cours de leurs études à l université (35 % niveau national), 23 % répondent souvent ou très souvent (25 % niveau national) et 46 % répondent parfois (41 % niveau national). 54 % des étudiants étrangers jugent satisfaisante la qualité de l enseignement dispensé (plus d un tiers au niveau national), 38 % la juge acceptable (plus de la moitié au niveau national), seuls 17 % sont insatisfaits (16 % niveau national). 55 % des étudiants étrangers de Paris Descartes fréquentent la bibliothèque universitaire au moins une fois par semaine contre 62 % au niveau national. 2

3 Graphiques 2 et 3 : Les difficultés rencontrées par les étudiants étrangers de l Université Paris Descartes sont similaires à celles observées au niveau national. Le manque de temps, les efforts importants pour trouver un stage et la connaissance de la matière apparaissent comme majeurs et influencent négativement les résultats. Ces trois difficultés concernent près de la moitié des étudiants. Graph 2 - Types de difficultés dont les étudiants étrangers de Paris Descartes signalent l'incidence sur les résultats scolaires N=189 (8 non réponses) Manque de temps 28% 31% Connaissance de la matière 33% Trouver un stage 33% Méthodes d'enseignement Langue française Isolement Absence d'intérêt Equipements pédagogiques Relations avec les enseignants 20% 12% 1 20% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% Influence très négative Influence moyennement négative Exemple : 20% des étudiants estiment que leurs difficultés en langue française ont une influence très négative sur leurs résultats scolaires. Graph 3 - Types de difficultés dont les étudiants étrangers de l'enquête nationale signalent l'incidence sur les résultats scolaires Manque de temps 36% Connaissance de la matière 37% Trouver un stage 2 Méthodes d'enseignement 15% 33% Langue française Isolement Absence d'intérêt Equipements pédagogiques 17% 27% 24% 28% Relations avec les enseignants 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% Influence très négative Influence moyennement négative 3

4 Les conditions de vie Dans l ensemble, les résultats montrent que les étudiants étrangers doivent souvent combiner plusieurs sources de revenus afin d assurer le financement de leur scolarité à l Université Paris Descartes. 63 % des étudiants étrangers de Paris Descartes ont recours au travail salarié pour financer leurs études (pour 21 % le revenu du travail personnel constitue la seule source de financement) contre 55 % au niveau national ; 35 % ont recours à des aides parentales (provenant de leur père ou mère exclusivement) 45 % au niveau national ; 30 % à des aides diverses telles que les allocations, les aides au logement, 36 % dans l enquête nationale ; 30 % puisaient également dans leurs économies personnelles, 25 % au niveau national ; 12 % avaient l aide de leur conjoint, 10 % au niveau national ; 11 % bénéficiaient d autres aides familiales, 12 % au niveau national et 7 % d une bourse ou d une allocation de recherche, 17 % au niveau national. 50 % des étudiants disent avoir exercé une activité rémunérée de manière régulière pendant l année universitaire (40 % au niveau national) et 18% de manière occasionnelle (19 % au niveau national). 46 % des étudiants interrogés ont un logement indépendant comme à l échelle nationale, 15 % sont dans une cité universitaire (20 % au niveau national), 9 % logent chez leurs parents (13 % au niveau national) et 23 % vivent dans un autre type de logement (chambre sous-louée, colocation, chambre au pair ) ils sont 21 % au niveau national. Pour trouver un logement 36 % sont passés par un réseau d amis (28% au niveau national), 20 % par leur famille (19 % au niveau national) et 17 % par des annonces dans les journaux ou sur internet. Dans l ensemble les étudiants sont bien équipés : 93 % ont un téléphone portable (91% dans l enquête nationale), 94 % ont un réfrigérateur (87 % au niveau national), 81 % un ordinateur (contre 73 % pour l enquête nationale) mais 44 % n ont pas d accès à internet à domicile (50 % au niveau national), 70 % ont une télévision (76 % au niveau national). Graphique 4 : Les trois types de difficultés les plus importantes pour les étudiants sont : pour 43 % les difficultés financières qui sont jugées relativement ou très importantes, viennent ensuite les démarches administratives (36 %) et le logement (34 %). Le graphique montre le rapprochement des résultats avec ceux de l enquête nationale. Graphique 4 : Classement des difficultés jugées très importantes par les étudiants étrangers de l'université Paris Descartes et ceux de la France Ressources financières 44% 43% Démarches administratives Logement 34% 36% 35% 34% Transports Santé 12% 11% 18% 0% 10% 20% 30% 40% 50% France Paris Descartes 4

5 Bilan et projets Tableau 2 : Appréciation du bilan d'études en France selon le degré de réalisation du projet initial Très satisfait Assez satisfait Peu satisfait / mécontent Ont réalisé leur projet initial 11% 63% 26% Ont ajusté sensiblement leur projet 6% 31% 63% Ont abandonné leur projet initial 3 51% 10% Ensemble 56% 22% Selon l enquête, plus de la moitié des étudiants (56 %) déclarent être assez satisfaits de leurs études universitaires à Paris Descartes, et en y ajoutant les très satisfaits (21 %), ils sont donc près de 78 % de l échantillon à avoir un sentiment positif. Ces résultats sont comparables à ceux obtenus dans l enquête nationale (79 % d avis positifs). 40 % des étudiants estiment avoir réalisé leur projet personnel (43 % au niveau national), 48 % ont dû l ajuster sensiblement (51 % au niveau national) et 8 % ont dû l abandonner (6 % au niveau national). Les étudiants étrangers de Paris Descartes sont assez ambitieux quant au niveau d étude envisagé : 51 % désirent accéder à un niveau Doctorat (47 % dans l enquête nationale), 32 % un Master (ou anciens DEA, DESS) (39 % au niveau national). Ces résultats sont à nuancer selon le niveau de diplôme auquel ces étudiants sont entrés à Paris Descartes : 40 % des inscrits en L1 ou L2 visent un Master 2 (Bac+5) et 40 % visent un Doctorat ; parmi les inscrits en L3, 54 % souhaitent aller jusqu en Master 2 et 31 % en Doctorat ; les inscrits en Master 1 visent pour 46 % un Master 2 et 50 % un Doctorat ; ceux qui sont entrés en Master 2 sont 74 % à envisager un Doctorat. Tableau 3 : Quel est le projet d'avenir des étudiants étrangers de l Université Paris Descartes après la fin de leurs études, selon les régions géographiques? Retourner au pays Rester en France Aller dans un autre pays Ne sais pas encore Afrique 22% 28% 4% 46% Amérique 24% 2 12% 35% Asie 45% 12% 5% 38% Europe 12% 24% 12% 52% Ensemble 24% 7% 44% A la question Que pensez-vous faire après vos études?, 44 % des étudiants étrangers disent ne pas le savoir encore (36 % au niveau national), un quart pensent retourner dans leur pays d origine (29 % au niveau national) et un autre quart pensent rester en France (idem au niveau national), enfin 7 % souhaitent aller dans un autre pays (9 % au niveau national). Comme dans l étude nationale les étudiants qui veulent le plus rentrer dans leur pays d origine sont les Asiatiques au sens large (45 %), les Africains sont nombreux à vouloir rester en France (28 %), les Américains également mais leur effectif est très réduit ; les originaires de l Union Européenne aimeraient davantage aller dans un autre pays (33 %). 5

6 A retenir : - Au niveau du choix de la France, les 2/3 des étudiants étrangers de Paris Descartes répondent venir en France pour compléter leurs études tandis que c est le cas de 61 % des étudiants étrangers dans l enquête nationale. Ils sont 44 % à mentionner l intérêt scientifique de l Université Paris Descartes dans leur motivation, contre 37 % à l échelle nationale. - Concernant les pratiques d études : le manque de temps, les difficultés à trouver un stage et la connaissance de la matière apparaissent comme majeurs et influencent négativement les résultats. - L étude sur les conditions de vie des étudiants étrangers de Paris Descartes révèle qu ils sont 63 % à avoir recours au travail salarié pour financer leurs études à Paris contre 55 % au niveau national. Les difficultés qui apparaissent les plus importantes pour les étudiants sont : pour 72 % les difficultés financières puis les démarches administratives (68 %) et le logement (56 %). - Pour ce qui est du bilan sur leurs années d étude à Paris Descartes, 78 % de l échantillon déclarent un sentiment positif, ce résultat étant comparable à celui obtenu dans l enquête nationale (79 %). Les étudiants étrangers de Paris Descartes sont assez ambitieux quant au niveau d étude envisagé : 51 % désirent accéder à un niveau Doctorat (47 % dans l enquête nationale) et 32 % à un Master 2 ; mais il faut tenir compte de leur niveau de diplôme à leur entrée à Paris Descartes. Enquête mise en place par Y. Damy Analysée par Laëtitia Firdion sous la direction de Christophe Giraud Décembre

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