Réussir ²son ²entrée ²en ²grammaire CE1. La ²phrase

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1 Grammaire Réussir ²son ²entrée ²en ²grammaire CE1 La ²phrase G1 Une phrase commence par une majuscule et finit par un point. C est une suite de mots qui a du sens : l ordre des mots est important. Le ²rat ²mange ²du ²fromage. La ²phrase G1 Une phrase commence par une majuscule et finit par un point. C est une suite de mots qui a du sens : l ordre des mots est important. Le ²rat ²mange ²du ²fromage.

2 Le$ ²type$ ²de ²phrase$ G2 Les phrases qui servent à raconter se terminent par un point. J ²aime ²le ²chocolat. Les phrases qui servent à poser des questions se terminent par un point d interrogation. Q²uel ²temp$ ²fait-²il? Les phrases qui servent à exprimer des émotions (joie, surprise, peur, colère ) ou des ordres se terminent par un point d exclamation. D²épêche-²toi!

3 Le ²verbe G3 Le verbe est un mot qui indique généralement une action ou un état. Julie ²saute ²à ²la ²corde. Dans le dictionnaire, on trouve les verbes à l infinitif. ²manger, ²grandir, voir Quand il n est pas à l infinitif, le verbe est conjugué. ²j ²ai ²mangé, ²je ²grandirai, ²je ²voi$... Pour trouver le verbe dans une phrase, il faut changer le temps. Le mot qui change est le verbe. Le ²rat ²mange ²le ²fromage. (Demain), ²le ²rat ²mangera ²le fromage.

4 Grammaire La ²forme ²négative G4 Pour transformer une phrase en son contraire, on utilise deux mots outils. Le mot encadré est le verbe. Tu ²parle$. Tu ²ne ²parle$ ²pa$. Rudi ²écoute. Rudi ²n ²écoute ²pa$. La ²forme ²négative G4 Pour transformer une phrase en son contraire, on utilise deux mots outils. Le mot encadré est le verbe. Tu ²parle$. Tu ²ne ²parle$ ²pa$. Rudi ²écoute. Rudi ²n ²écoute ²pa$.

5 Le ²sujet ²d un ²verbe G5 Le sujet est un mot ou un groupe de mots qui fait l action du verbe de la phrase. Ma ²soeur ²mange ²une ²glace. «Ma ²sœur» est le sujet du verbe «mange». Pour trouver le sujet dans une phrase, il faut : 1) trouver le verbe ; 2) poser la question «Qui est-ce qui?» devant le verbe. Le sujet est la réponse à cette question. Qui est-ce qui mange une glace? C est ma sœur.

6 Le$ ²transformation$ ²du ²sujet On peut remplacer le sujet par un autre. R²afara ²et Barbara G6 Rudi ²et Milo ²jouent ²au ²football. Le$ ²adulte$ On peut réduire ou agrandir le sujet. R²afara ²et Barbara Le$ ²deux ²petite$ ²fille$ ²jouent ²au ²football. Elle$

7 Le ²nom G7 Un nom est un mot qui peut désigner une personne un animal une chose un lieu S²ara ²rat ²cartable ²école Il existe deux types de noms : les noms communs les noms propres ²fille - ²lion - ²assiette F²rance M²ilo - Loire Les noms propres commencent toujours par une majuscule.

8 Le ²déterminant G8 Un déterminant est un mot qui se trouve devant un nom. ²mon ²crayon ²une ²fleur ²le$ ²cerise$ Attention! ²le ²arbre ²l ²arbre ²la ²école ²l ²école Je ²vai$ ²à ²le ²cinéma. Je ²vai$ ²au ²cinéma.

9 Le ²genre ²d ²un ²nom G9 ²masculin ²ou ²féminin Un nom est masculin si on peut mettre le déterminant «le» ou «un» devant. ²le ²jardin ²un ²panier Un nom est féminin si on peut mettre le déterminant «la» ou «une» devant. ²la ²classe ²une ²valise Pour former le féminin d un nom, on ajoute souvent un «e». ²un ²ami ²une ²amie

10 Le ²nombre ²d ²un ²nom G10 ²singulier ²ou ²pluriel Un nom au singulier désigne un seul animal, une seule personne, une seule chose,. ²un ²chat ²un ²gâteau C est le déterminant qui indique le singulier : ²un, ²une, ²le, ²la, ²du, ²mon, ²son, ²ton, ²ce, Un nom au pluriel désigne plusieurs animaux, plusieurs personnes, plusieurs choses ²de$ ²chat$ ²de$ ²gâteaux Ce n est pas seulement le déterminant qui indique le pluriel : ²de$, ²le$, ²me$, ²te$, ²se$, ²ce$, Il y a également un ²$ ou un ²x à la fin du nom.

11 G11 Le$ ²pronom$ ²personnel$ ²sujet$ Je - ²tu - ²il, ²elle, ²on - ²nou$ - ²vou$ - ²il$, ²elle$ sont des pronoms personnels sujets. Je ²vai$ ²au ²marché. N²ou$ ²somme$ ²en CE1. Ils peuvent remplacer des sujets pour éviter des répétitions dans un texte. La ²petite ²fée ²aux ²aile$ ²de ²papillon ²$ ²envole. Elle ²$ ²envole.

12 G12 L ²accord ²du ²verbe ²avec ²le ²sujet Le sujet «commande» le verbe. Lorsque le sujet change, le verbe change aussi. On dit que le verbe s accorde avec le sujet. Martin ²dort. Martin ²et A²li ²dorment. Attention! Parfois, l accord ne s entend pas mais on doit l écrire. P²apa ²et ²maman ²chantent.

13 L ²adjectif ²qualificatif G13 Un adjectif est un mot qui donne des précisions sur le nom. Il indique comment sont les personnes, les animaux, les choses ²une ²pomme ²une ²bonne ²pomme ²verte Il peut être placé avant le nom ²un ²beau ²dessin après le nom ²un ²enfant ²sage

14 G14 L ²accord ²de ²l ²adjectif ²avec ²le ²nom L adjectif s accorde en genre et en nombre avec le nom qu il précise. ²le ²petit ²lapin masculin singulier ²le$ ²petit$ ²lapin$ masculin pluriel ²la ²petite ²lapine féminin singulier ²le$ ²petite$ ²lapine$ féminin pluriel

15 L ²adverbe G15 Un adverbe est un mot qui donne des précisions sur le verbe. Samuel ²mange vite. Samuel ²mange ²bien. Samuel ²mange ²salement. Samuel ²mange ²trop. On peut les supprimer. La phrase a toujours un sens. Samuel ²mange. Les adverbes s écrivent toujours de la même manière : ils sont invariables. Beaucoup d adverbes se terminent en ment. ²gentiment - ²heureusement - ²joliment

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