EVALUATION ACADEMIQUE FIN DE CYCLE 3 Niveau A1. Anglais. Livret de l élève

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Anne-Laure Cartier
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1 EVALUATION ACADEMIQUE FIN DE CYCLE 3 Niveau A1 Anglais Livret de l élève ECOLE :. NOM :.... PRENOM :.. Date de naissance :.. Collège (rentrée 2012) :... A atteint le niveau A1* du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues dans les activités langagières suivantes : Comprendre à l oral Lire Écrire Réagir et dialoguer, parler en continu OUI NON A validé le niveau A1 général* oui *Le niveau A1 est acquis dans une activité langagière à partir de 3 items validés sur 5 (code 1 ou 2) sauf pour la partie «Réagir et dialoguer / parler en continu» où il faut valider 4 items sur 6. *Pour obtenir le niveau A1 général il est nécessaire de valider chacune des quatre activités langagières. non 2012 Évaluation académique Langue anglaise Année /8

COMPRENDRE A L ORAL Exercice 1 - Écris le chiffre dans la case qui correspond à la situation que tu vas entendre. Deux personnes parlent du temps qu'il fait.

Item 1 : code 1 2 9 0 Exercice 2 - Coche l'image qui indique où se passe la scène.

Dans cette conversation, les personnages parlent de leurs activités. Dans cette conversation, les personnages parlent de leurs vacances.

2 COMPRENDRE A L ORAL Exercice 1 - Écris le chiffre dans la case qui correspond à la situation que tu vas entendre. Deux personnes parlent du temps qu'il fait. Deux personnes parlent de ce qu'elles savent faire. Une personne remercie quelqu un pour son cadeau. Deux personnes se rencontrent. Item 1 : code Exercice 2 - Coche l'image qui indique où se passe la scène. Dans la cour de l'école Sur le marché Chez le médecin Exercice 3 - Coche la case qui correspond à la situation entendue. Dans cette conversation, les personnages parlent de leurs activités. Dans cette conversation, les personnages parlent de leurs vacances. Dans cette conversation, les personnages parlent de cadeaux de Noël. Dans cette conversation, les personnages parlent d'un anniversaire. item 2 : code Exercice 4 - Réponds aux questions par un ou plusieurs mots, en anglais ou en français. Qui est George? Quelle est la couleur de ses yeux? Porte-t-il des chaussures? Est-il grand ou petit? Quel est le cadeau préféré de Sarah? Item 3 : code Évaluation académique Langue anglaise Année /8

3 COMPRENDRE A L ORAL Exercice 5 Dessine la réponse ou complète l'image Item 4 : code Exercice 6 Numérote dans l'ordre les consignes que tu entends. Série A : 1 Série B Item 5 : code Évaluation académique Langue anglaise Année /8

LIRE Exercice 1 - Lis attentivement la carte postale suivante. Réponds ensuite aux questions en cochant la bonne réponse. Wednesday, March 15 th 2012 Hello Chris, How are you?

4 LIRE Exercice 1 - Lis attentivement la carte postale suivante. Réponds ensuite aux questions en cochant la bonne réponse. Wednesday, March 15 th 2012 Hello Chris, How are you? It's sunny here in Cambridge. The town is old and beautiful. This afternoon, I'm at the museum with my friend Jack. We can see the painting of a big red crocodile drinking milk. It's very funny! So now Jack is very hungry. We're going to have a cake and a coke... See you on Sunday afternoon. Love, xx Christopher Brookfield Sea Haven 12A Gyllyngvase Terrace FALMOUTH TR11 4DL Sue Cette carte est une carte... Quel temps fait-il? Que fait le crocodile? Qui est Jack? Comment Jack se sent-il? Quand Sue retrouvera-t-elle Chris? d'anniversaire. de vœux. de vacances. d'invitation. Il fait beau. Il y a du vent. Il neige. Le texte ne le dit pas. Il nage. Il mange. Il boit. Il pleure. Le grand frère. Le copain. Le gardien du musée. Le texte ne le dit pas. Il est en colère. Il est fatigué. Il est content. Il a faim. Samedi après-midi Samedi soir Dimanche après-midi Dimanche soir Item 6 : code Évaluation académique Langue anglaise Année /8

LIRE Exercice 2 - Lis ce que dit le monstre, puis complète le dessin. I've got a big head, two green eyes, grey hair and three ears. I've got two mouths and no nose. I've got two blue arms.

I've got a very long neck. I'm brown and yellow. I live in Africa. I can swim. I live in the sea. I have no legs. I'm big and grey. I've got a long nose. I live in Africa. Item 7 : code 1 2 9 0 I can swim.

5 LIRE Exercice 2 - Lis ce que dit le monstre, puis complète le dessin. I've got a big head, two green eyes, grey hair and three ears. I've got two mouths and no nose. I've got two blue arms. I'm a scary monster! Exercice 3 - Lis les devinettes. Reporte le numéro de chaque devinette après le nom de l animal correspondant. I can fly. I have nice colours. I can speak. I've got a very long neck. I'm brown and yellow. I live in Africa. I can swim. I live in the sea. I have no legs. I'm big and grey. I've got a long nose. I live in Africa. Item 7 : code I can swim. I'm green. I've got four legs Le poisson La grenouille Le perroquet La girafe L'éléphant Item 8 : code Exercice 4 - Écris le bon numéro sous chaque image. Attention, il y a plus de phrases que d images! 1- Cut! 2- Happy New Year! 3- Thank you. 4-What's the weather like? 5- He's not happy. Item 9 : code Exercice 5 - A chaque question correspond une réponse. Reporte le numéro de chaque question devant sa réponse. Exemple : Question 0 «What s your name?» a pour réponse «I'm John.» donc on a écrit 0 en face de cette réponse. 0 What's your name? I'm from Scotland. 1 When is your birthday? No, I don't. 2 Where are you from? It's five o'clock. 3 Can you swim? This is my mother. 4 What's your favourite pet? 0 I'm John. 5 Who is this? It's in January. 6 Do you like coffee? No, I can't. 7 What time is it? I love hamsters. Item 10 : code Évaluation académique Langue anglaise Année /8

6 ECRIRE Exercice 1 - Tu étais absent lors du dernier cours d anglais et tu as emprunté le cahier d un camarade. Voici les phrases de son cahier que tu dois recopier. Thursday, March 1 st It's raining and windy, but it's not cold. It's Wendy's birthday today. Item 11: code Exercice 2 - Écris les phrases que tu entends. N oublie pas la majuscule en début de phrase et aux noms propres. Chaque phrase sera répétée 3 fois Item 12 : code Exercice 3 - Remets les mots en ordre pour construire chaque phrase. a) pen / under /. / is / My / table / the /... b) colour / your / What's /? / favourite /... c) football / She / playing /. / likes /.. Item 13 : code Exercice 4 - Recopie cet énoncé en séparant les mots pour obtenir une phrase. Haveyougotabookinyourbag? Item 14 : code Évaluation académique Langue anglaise Année /8

I'm Sally and I'm from Ireland.I'm eight years old. I've got green eyes and black hair. I live in a very big house in London.

7 ECRIRE Exercice 5 - Tu viens de recevoir un courrier électronique de ton nouveau correspondant anglais. Rédige en anglais ton propre courriel en t aidant de son message. Tu dois modifier au moins 8 éléments parmi ceux soulignés. Hello! I'm Sally and I'm from Ireland.I'm eight years old. I've got green eyes and black hair. I live in a very big house in London. I've got one brother and no sisters. My favourite activity is watching television. I love hamburgers. I've got a guinea pig. Bye! XXX Sally Item 15 : code Évaluation académique Langue anglaise Année /8

8 REAGIR ET DIALOGUER, PARLER EN CONTINU Exercice 1 - Choisis une comptine parmi celles qu'on te présente et lis à voix haute ce qui est souligné. Tu lis en respectant la prononciation. Tu fais une ou deux erreurs de prononciation. Tu fais plus de deux erreurs de prononciation. Exercice 2 - Répète les phrases que tu entends. Item 16 : code Tu répètes en respectant l accentuation et la prononciation des mots. Tu fais une erreur d accentuation ou de prononciation. Exercice 3 - Réponds à l oral à chacune des questions qu on te pose. Réponses de l'élève Question 1 Question 5 Question 2 Question 6 Question 3 Question 7 Question 4 Question 8 Phrase 1 Phrase 2 Phrase3 Item 17 : code Réponses de l'élève Item 18 : code Exercice 4 - Imagine que tu rencontres quelqu un qui ne parle que l anglais. Pose-lui au moins 4 questions en anglais qui te renseigneront sur : son nom, son âge, son numéro de téléphone, comment il va, où il habite, ce qu il aime, s il a des frères et des sœurs Exercice 5 - Parle en anglais à partir de l image qui t'est proposée. Tu dois dire au moins trois phrases en utilisant des structures différentes. Phrase 1 Phrase 2 Phrase 3 Exercice 6 - Épèle en anglais ton prénom, ton nom de famille et le mot qu'on te présente. Item 19 : code Item 20 : code Tu épèles le mot correctement. Tu fais une ou plusieurs erreurs dans le mot. Mot 1 Mot 2 Mot 3 Item 21 : code Évaluation académique Langue anglaise Année /8

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