Présentation de l Observatoire de la Qualité de l Air Intérieur et du programme d études «Enfants»

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1 Présentation de l Observatoire de la Qualité de l Air Intérieur et du programme d études «Enfants» Mickaël Derbez Observatoire de la Qualité de l air intérieur Centre Scientifique et Technique du Bâtiment Journée «Qualité de l air intérieur et santé de l enfant» 18 février 2009 Lille

2 Quelles sont les missions de l Observatoire de la Qualité de l Air Intérieur (OQAI)? (Ministères Logement, Santé, Environnement, ADEME, AFSSET, ANAH et CSTB, opérateur du projet) Identifier les substances, agents et situations qui, en affectant la qualité de l air intérieur des bâtiments, présentent un risque pour la santé des personnes, et préciser les origines des polluants de l air intérieur ainsi que leurs contributions, Évaluer l exposition des populations aux polluants afin de contribuer à l évaluation et à la gestion des risques sanitaires correspondants, Accumuler la connaissance sur des contaminants de l air intérieur ayant effet sur la santé, Mettre au point des recommandations visant à guider les acteurs du bâtiment dans leur démarche d amélioration de la qualité de l air intérieur (conception et choix des matériaux de construction, optimisation de la ventilation ) et, le cas échéant, de mettre au point et de proposer les pistes éventuelles de renforcement de la réglementation. Aide méthodologique aux organismes qui procèdent à des mesures de qualité d air intérieur. Journée «Qualité de l air Intérieur et santé de l enfant» - 18 février Lille Présentation de l OQAI et du programme «Enfants» 2

3 Actions de l OQAI Veille documentaire Programme Logements Programme Lieux de vie fréquentés par les enfants Programme Bureaux Indices de qualité d air intérieur Communication, information, formation Journée «Qualité de l air Intérieur et santé de l enfant» - 18 février Lille Présentation de l OQAI et du programme «Enfants» 3

4 Veille documentaire sur la pollution intérieure Veille scientifique en lien avec le réseau RSEIN (bulletin «Info Santé Environnement Intérieur» sous Inventaire des données françaises et étrangères sur la qualité de l air intérieur des bâtiments ( ) Analyses documentaires : «relations entre la ventilation et la santé, le confort et la performance des enfants dans les établissements scolaires» ; «QAI dans les lieux fréquentés par les enfants» etc. Journée «Qualité de l air Intérieur et santé de l enfant» - 18 février Lille Présentation de l OQAI et du programme «Enfants» 4

5 Programme «Logements» Faire un état de la pollution de l air dans le parc de logements Permettre l identification des situations à risque Faire un bilan des paramètres qui influencent la pollution (sources, habitat, ventilation, comportements des occupants, saisons, situation géographique, etc ) Proposer des mesures de prévention et de réduction des risques Journée «Qualité de l air Intérieur et santé de l enfant» - 18 février Lille Présentation de l OQAI et du programme «Enfants» 5

6 Programme «Logements» Réalisation d une campagne nationale Logements : 567 logements enquêtés (entre octobre 2003 et décembre 2005) Mesurages d une trentaine de paramètres : biologique (allergènes chats (Can f1), chiens (Feld1), acariens(derp1 et Derf1)) physique (particules inertes (PM10, PM2,5, ultrafines), radon, rayonnement gamma) chimique (CO (environnemental et alvéolaire), 20 COV) confort et confinement (T, HR, CO 2, débit d air des systèmes de ventilation) Recueil de données concernant : Temps passé par les occupants dans le logement Informations sur le logement et son environnement (situation et caractéristiques du logement, description intérieure du logement, types de revêtements, menuiserie, etc) Information sur le ménage (composition, ancienneté du ménage dans le logement, statut d occupation,, occupation actuelle, ressources nettes etc) Activités liées au ménage (comportement tabagique, activités ménagères, utilisation de produits cosmétiques, d entretien, pesticides ou insecticides, présence d animaux, etc) Perception de la qualité globale du logement Indicateurs de santé allergique et respiratoire (INSERM) Journée «Qualité de l air Intérieur et santé de l enfant» - 18 février Lille Présentation de l OQAI et du programme «Enfants» 6

7 Résultats Etat de la pollution (1 ère référence française sur le parc) Temps passé a l intérieur des logements Description du parc de logements et des ménages français description factuelle typologie des logements état des situations d aération Lien avec la pollution intérieure recherche des liens entre typologie et multipollution humidité et moisissures dans les logements Vulnérabilité énergétique Journée «Qualité de l air Intérieur et santé de l enfant» - 18 février Lille Présentation de l OQAI et du programme «Enfants» 7

8 ENFANTS : -population sensible reconnue dans le cadre du PNSE et plus récemment du Grenelle de l Environnement -population importante : 12 millions d élèves (rentrée scolaire 2003) - 2,5 millions d élèves dans les écoles maternelles - 4 millions d élèves dans écoles primaires - 5,5 millions de collégiens et de lycées dans établissements du secondaire LIEUX D ACCUEIL ET D ENSEIGNEMENT : - microenvironnement le plus fréquenté par les enfants après le logement La qualité de l air des lieux de vie fréquentés par les enfants est-elle satisfaisante? Journée «Qualité de l air Intérieur et santé de l enfant» - 18 février Lille Présentation de l OQAI et du programme «Enfants» 8

9 Création du Groupe de travail «Pollution intérieure et enfants» en 2006 en charge de définir le cadre et l organisation du programme «Enfants» réflexions au regard des travaux nationaux engagés sur les enfants dans PNSE et sur l état des connaissances disponibles (QAI et impact sanitaire dans les écoles) Réalisation d une synthèse documentaire visant à compléter l état de l art dans d autres lieux (crèches et garderies, collèges et lycées, universités, piscines, patinoires, gymnases, bars et cafés), à collecter les données disponibles sur la typologie des bâtiments et sur les budgets espaces-temps-activités des enfants (rapport disponible sur identification les besoins d études et les microenvironnements à investiguer : Lieux de garde (halte-garderie, crèche), d enseignements (école maternelle, primaire, collège et lycée) et de loisirs (gymnase, piscine, patinoire) Journée «Qualité de l air Intérieur et santé de l enfant» - 18 février Lille Présentation de l OQAI et du programme «Enfants» 9

10 Contexte : Budget espace temps activités des enfants peu documentés jusqu alors (rapport téléchargeable sur Méthode : étude épidémiologique descriptive transversale avec recueil de données par enquête téléphonique sur un échantillon représentatif de la population française (novembre 2006 et mars 2007) population cible : ménages ayant au moins un enfant de moins de 18 ans stratégie d échantillonnage similaire à la CNL (tirage au sort des communes et tirage aléatoire simple des numéros de téléphone correspondants à des postes fixes de particuliers). sur numéros de téléphones tirés au sort, (74%) ont répondu et seulement 2723 (12%) correspondaient à la population cible. Journée «Qualité de l air Intérieur et santé de l enfant» - 18 février Lille Présentation de l OQAI et du programme «Enfants» 10

11 Budget espace temps activités des enfants Résultats : Temps moyen journalier calculé sur l ensemble des enfants % de fréquentation Temps passé par jour (tenant compte de la fréquentation) Médiane Moyenne Lieux de garde collectif - Total 10' 41'' 15,5 27' 02'' 68' 54'' - Pré-scolaires 42' 33'' 22, 3 171' 26'' 190' 35'' Lieux de loisirs Salle de sport 9' 58'' 52,3 13' 31'' Piscine 3' 09'' 25,4 10' 08'' Patinoire 0' 33'' 5,6 7 15'' Café/bar/restaurant 3' 50'' 46,5 6' 45'' 8 15 Cinéma/théâtre/salle de spectacle 4' 06'' 42,2 5' 26'' 9 44 Centre socioculturel 1' 51'' 15 6' 45'' Salle de jeux 0' 03'' 0,9 6' 45'' 6' 16'' Bowling 0' 12'' 2, Boite de nuit Enfants de plus de 16 ans 2' 42'' 9, Journée «Qualité de l air Intérieur et santé de l enfant» - 18 février Lille Présentation de l OQAI et du programme «Enfants» 11

12 Mesure de l exposition des enfants à la pollution de l air dans les établissements scolaires (en priorité pour écoles maternelles et primaires, secondairement pour salles banalisés des collèges et lycées) Journée «Qualité de l air Intérieur et santé de l enfant» - 18 février Lille Présentation de l OQAI et du programme «Enfants» 12

13 Mesure de l exposition des enfants à la pollution de l air dans les établissements scolaires Objectifs : - améliorer la connaissance des niveaux d exposition des enfants dans les lieux d enseignement sur différents indicateurs physicochimiques et biologiques (tous indicateurs d intérêt n étant pas concernés par la surveillance), - proposer des méthodes de mesures et d analyse par substances d intérêts qui seront utilisées dans le cadre de campagnes de mesures coordonnées par l OQAI Première phase (2008) : - sélection des polluants et indicateurs de pollution à mesurer à partir notamment des travaux de hiérarchisation sanitaires des polluants établi par l OQAI (Mosqueron et al., 2002 et 2004) et des études françaises et étrangères réalisées dans les établissements scolaires Journée «Qualité de l air Intérieur et santé de l enfant» - 18 février Lille Présentation de l OQAI et du programme «Enfants» 13

14 Mesure de l exposition des enfants à la pollution de l air dans les établissements scolaires Résultats de la première phase: - identification et hiérarchisation des polluants et indicateurs de pollution à mesurer exemple de la liste des paramètres prioritaires : Paramètres de confinement et de confort : CO 2,, Température et Humidité relative Paramètres chimique et physique : aldéhydes (formaldéhyde, acétaldéhyde, butyraldéhyde, hexanal), Hydrocarbures aromatiques monocycliques (benzène, toluène, éthylbenzène, xylènes et styrène), composés halogénés (trichloroéthylène, tétrachloroéthylène, 1,4-dichlorobenzène), particules en suspension (par gravimétrie et dénombrement) et plomb (dans les peintures et les poussières sédimentées) Paramètres biologiques : allergènes (chat, chien et acarien) et composés organiques volatils d origine fongique - élaboration des protocoles d enquêtes Journée «Qualité de l air Intérieur et santé de l enfant» - 18 février Lille Présentation de l OQAI et du programme «Enfants» 14

15 Mesure de l exposition des enfants à la pollution de l air dans les établissements scolaires Deuxième phase (2009) : - réalisation d une étude pilote de la mesure de polluants et indicateurs de pollution d intérêt dans 50 salles de classe en vue d une campagne nationale grande échelle - développement de protocole de mesure des biocides et des phtalates dans l air et les poussières - évaluation de l émission des produits d entretien, des produits de nettoyage et des fournitures scolaires d un ou plusieurs établissements scolaires Journée «Qualité de l air Intérieur et santé de l enfant» - 18 février Lille Présentation de l OQAI et du programme «Enfants» 15

16 Etude de la diversité microbienne de l air des lieux d accueil et des lieux d enseignements (de la crèche collective au lycée) Journée «Qualité de l air Intérieur et santé de l enfant» - 18 février Lille Présentation de l OQAI et du programme «Enfants» 16

17 Etude de la diversité microbienne de l air des lieux d accueil et des lieux d enseignements (de la crèche collective au lycée) Objectifs : augmenter les connaissances de l exposition des enfants aux aérosols microbiens par la détection et quantification de groupes microbiens d intérêt sanitaire (élaboration d une base de données moléculaires de la diversité microbienne de ces environnements spécifiques). Méthode : plusieurs outils moléculaires basés sur l ADN des micro-organismes (bactéries et eucaryotes) : Microscopie à épifluorescence, PCR quantitative en temps réel et Inventaire moléculaire Point sur l étude : Premiers résultats des suivis expérimentaux réalisés dans les 6 bâtiments : exposition des jeunes enfants (crèches collectives et maternelle) à une grande diversité d espèces bactériennes pathogènes ; exposition des collégiens et lycéens à une charge microbienne importante Poursuite de l étude en 2009 : Elaboration d un indice de contamination biologique (suivis expérimentaux dans 5 crèches collectives et 5 écoles maternelles) Journée «Qualité de l air Intérieur et santé de l enfant» - 18 février Lille Présentation de l OQAI et du programme «Enfants» 17

18 Etude d intervention sur l aération par ouverture des fenêtres des lieux d accueil et des lieux d enseignements (de la crèche collective au lycée) Journée «Qualité de l air Intérieur et santé de l enfant» - 18 février Lille Présentation de l OQAI et du programme «Enfants» 18

19 Etude d intervention sur l aération par ouverture des fenêtres des lieux d accueil et des lieux d enseignements (de la crèche collective au lycée) Contexte : - Majorité des écoles non équipées de système de ventilation - Aération par ouverture des fenêtres mais stratégie non mise en œuvre - Convergence des études sur faibles niveaux de ventilation dans les salles de classes - Impact négatif d un faible TRA sur la santé des enfants / leurs fonctions d apprentissage / leurs performances scolaires. Comment diminuer le confinement de ces bâtiments en favorisant l aération par ouverture des fenêtres? Etude d intervention visant à tester l efficacité de stratégies d aération par ouverture des fenêtres afin de diminuer le confinement de l air intérieur Journée «Qualité de l air Intérieur et santé de l enfant» - 18 février Lille Présentation de l OQAI et du programme «Enfants» 19

20 Etude d intervention sur l aération par ouverture des fenêtres des lieux d accueil et des lieux d enseignements (de la crèche collective au lycée) Objectifs : vérifier si la connaissance du confinement de l'air à l'intérieur d'un local peut changer le comportement de la personne en charge des enfants, apprécier l'impact des ouvertures de fenêtres sur les niveaux de pollution intérieure, mais aussi sur les consommations d'énergie et le confort, établir le lien éventuel entre niveaux de confinement, de pollution et de confort. Méthodologie : Mise en œuvre sur 6 bâtiments sans système de ventilation : deux crèches collectives, une école maternelle, une école élémentaire, un collège, un lycée Pour chaque bâtiment, un seul local expérimenté selon deux phases d'investigations - phase de référence (AVANT). Mise en place d un détecteur de confinement basé sur la mesure du CO 2 dans le local - phase de connaissance du confinement (APRES) Journée «Qualité de l air Intérieur et santé de l enfant» - 18 février Lille Présentation de l OQAI et du programme «Enfants» 20

21 Etude d intervention sur l aération par ouverture des fenêtres des lieux d accueil et des lieux d enseignements (de la crèche collective au lycée) Détecteur de confinement : basé sur la mesure du CO2 métabolique équipé d un affichage lumineux type feux tricolores (vert/orange/rouge) fonctionne avec 2 seuils de niveaux de CO2 programmables ppm pour le seuil de passage du vert à l'orange, 1700 ppm pour le seuil de passage de l'orange au rouge. Valeurs se situant autour de la valeur réglementaire de 1300 ppm préconisée dans le règlement sanitaire départemental type (RSDT, 1985). Consignes d utilisation : Voyant vert : ambiance non confinée : maintenir les fenêtres fermées Voyant orange : ambiance légèrement confinée : on peut ouvrir les fenêtres Voyant rouge : ambiance confinée : il convient d'ouvrir les fenêtres. Journée «Qualité de l air Intérieur et santé de l enfant» - 18 février Lille Présentation de l OQAI et du programme «Enfants» 21

22 Etude d intervention sur l aération par ouverture des fenêtres des lieux d accueil et des lieux d enseignements (de la crèche collective au lycée) Résultats préliminaires : air plus confiné dans le Collège et le Lycée que dans les deux crèches, l école maternelle et l école primaire appropriation variable du détecteur de confinement selon les bâtiments changement de comportement vis-vis de l ouverture des fenêtres variable selon les bâtiments impact positif du changement de comportement sur le confinement d air (indice de confinement et teneurs CO 2 ) sur l ensemble des bâtiments impact plus nuancé sur les indicateurs de qualité d air intérieur poursuite de l exploitation des données Journée «Qualité de l air Intérieur et santé de l enfant» - 18 février Lille Présentation de l OQAI et du programme «Enfants» 22

23 Etude d intervention sur l aération par ouverture des fenêtres des lieux d accueil et des lieux d enseignements (de la crèche collective au lycée) Exploitation des données en cours impact sur les consommations énergétiques et le confort des occupants liens éventuels entre niveaux de confinement, de pollution et de confort Prolongement de l étude en 2009 recherche des raisons et des freins à l aération par ouverture des fenêtres (enquête de grande ampleur par questionnaire) et proposition de stratégies d aération adaptées aux bâtiments d enseignement et d accueil de la petite enfance Etude pilote dans 100 établissements scolaires visant à expérimenter la mise en œuvre du module de confinement (développé dans cette étude) et à adapter l indice de contamination fongique (développé initialement dans l habitat) Journée «Qualité de l air Intérieur et santé de l enfant» - 18 février Lille Présentation de l OQAI et du programme «Enfants» 23

24 Caractéristiques et qualité d air intérieur des patinoires couvertes (rapport téléchargeable sur Journée «Qualité de l air Intérieur et santé de l enfant» - 18 février Lille Présentation de l OQAI et du programme «Enfants» 24

25 Contexte : Caractéristiques et qualité d air intérieur des patinoires couvertes (rapport téléchargeable sur -Nombreux cas d intoxications aigües (CO des surfaceuses) depuis les années 80 dans des patinoires couvertes au Canada, aux Etats-Unis et en Europe - En France, deux cas d intoxications aigües oxycarbonées collectives observées en février 1993 dans des patinoires de Seine et Marne et du Morbihan - Avis du Conseil Supérieur d Hygiène Publique de France (CSHPF) du 1 er Juillet 1993 : Avis relatif aux mesures de prévention contre les intoxications oxycarbonées dans les patinoires Objectifs : Réaliser un inventaire des patinoires couvertes en France Recueillir dans le cadre d une enquête exhaustive des données sur les installations, les équipements, la qualité de l air intérieur, la fréquentation par les enfants (non présenté ici) Mettre en parallèle les résultats de cette étude au regard des recommandations sanitaires du CSHPF afin de protéger la santé des utilisateurs Journée «Qualité de l air Intérieur et santé de l enfant» - 18 février Lille Présentation de l OQAI et du programme «Enfants» 25

26 Méthode : Caractéristiques et qualité d air intérieur des patinoires couvertes (rapport téléchargeable sur Pour l inventaire : exploitation du fichier de données extrait au 2 octobre 2006 du recensement national des équipements sportifs (RES) du Ministère de la jeunesse, des sports et de la vie associative national ( et recherche complémentaire sur les pages jaunes. Pour l enquête : élaboration d un questionnaire à partir notamment de publications scientifiques traitant de la qualité d air intérieur dans les patinoires et envoi postal (novembre 2006) à tous les directeurs de patinoires Principaux résultats : -112 patinoires couvertes en France 69 ont participé à l enquête - CO et NO 2 : principaux polluants émis par moteurs thermiques des surfaceuses, des coupesbordures et par système de chauffage -caractéristiques générales des patinoires enquêtés (gestion communale, 28 ans en moyenne, implantation hétérogène, ) et de leurs équipements (surfaceuses à 86% moteur thermique -gaz, chauffage air pulsé - gaz, ventilation mécanique,..) -mesure QAI régulière dans 58% des patinoires équipées de surfaceuses gaz Journée «Qualité de l air Intérieur et santé de l enfant» - 18 février Lille Présentation de l OQAI et du programme «Enfants» 26

27 Caractéristiques et qualité d air intérieur des patinoires couvertes (rapport téléchargeable sur Conclusions : état des lieux de la situation dans les patinoires couvertes en France mise en évidence de fortes disparités dans les équipements et les contrôles de la QAI du point de vue de la santé publique : mieux sensibiliser les gestionnaires des patinoires à cette problématique par rapport aux recommandations du CSHPF (ex : supprimer les surfaceuses essence, installer des pots d échappement en hauteur, respecter les normes d entretien des engins, contrôler les émissions, ) encourager le contrôle plus systématique des niveaux de CO (et du NO 2 ) Journée «Qualité de l air Intérieur et santé de l enfant» - 18 février Lille Présentation de l OQAI et du programme «Enfants» 27

28 Caractéristiques et qualité d air intérieur des piscines couvertes (rapport téléchargeable sur Journée «Qualité de l air Intérieur et santé de l enfant» - 18 février Lille Présentation de l OQAI et du programme «Enfants» 28

29 Caractéristiques et qualité d air intérieur des piscines couvertes (rapport téléchargeable sur Contexte : - Qualité de l air des piscines largement influencée par composés dérivés du chlore utilisé pour désinfecter l eau et les MO apportées par les baigneurs - Effets de ces dérivés sur la santé respiratoire des enfants de plus en plus évoqués - Les piscines constituent le 4 ème lieu de loisirs en termes de fréquentation et de temps passé par les enfants français Objectifs et méthodes : Réaliser un inventaire des piscines couvertes en France Recueillir dans le cadre d une enquête sur un échantillon de 500 piscines des données sur les installations, les traitements et contrôles de l eau et de l air, la maintenances des installations et la ventilation Journée «Qualité de l air Intérieur et santé de l enfant» - 18 février Lille Présentation de l OQAI et du programme «Enfants» 29

30 Caractéristiques et qualité d air intérieur des piscines couvertes (rapport téléchargeable sur Principaux résultats : bassins de natation intérieurs ou découvrables appartenant à 1950 établissements -caractéristiques générales des piscines enquêtés (propriété communale, 65% ont été rénovées, implantation hétérogène, ) et de leurs équipements (hygiène des baigneurs, entretien des installations, ventilation, traitement et contrôles de l eau des bassins, ) -Contrôle dans l air des bassins : Conclusions : - en routine mesure de température et d hygrométrie - occasionnellement mesure quasi-exclusivement de la trichloramine (interventions de CRAM). 1 seul établissement a mesuré le chloroforme - niveaux de pollution de l air élevés si forte agitation de l eau des bassins, T élevées de l eau et de l air, recyclage d air (93% des établissements), - Manque de données sur la qualité de l air des piscines Campagnes de mesure des trichloramines et des thihalométhanes dans l air d une vingtaine de piscines en 2008/2009 Journée «Qualité de l air Intérieur et santé de l enfant» - 18 février Lille Présentation de l OQAI et du programme «Enfants» 30

31 Programme «Bureaux» OBJECTIFS : Dresser un état des lieux de la qualité d air intérieur Classer les bâtiments de bureaux au regard de : -la qualité d air intérieur, - la consommation énergétique, - la qualité sanitaire, - le confort des occupants. POINT D AVANCEMENT : Etat des lieux (achevé) Elaboration des protocoles d enquête et organisation (en cours) Campagne pilote (2009) Journée «Qualité de l air Intérieur et santé de l enfant» - 18 février Lille Présentation de l OQAI et du programme «Enfants» 31

32 Elaboration d indices de qualité d air intérieur 2006 Inventaire et analyse critique des indices de qualité d air intérieur existants 2007 Etude des motivations et des risques perçus relatifs à l élaboration d un indice QAI auprès de gestionnaires de bâtiments (résidentiel, tertiaire, scolaire), pouvoirs public et acteurs QAI 2008 Développement d indices QAI simplifiés indice de confinement : module basé sur la mesure du CO 2 métabolique (lieux d enseignement) indice de contamination fongique : indice chimique basé sur la mesure des COVm + modèle prédictif (logements) 2009 déploiement des indices de confinement et de moisissures dans quelques écoles pilotes validation des modèles prédictifs de la contamination fongique dans les logements développement d un module de confinement dans les logements développement d un modèle prédictif des COV dans l air des logements Journée «Qualité de l air Intérieur et santé de l enfant» - 18 février Lille Présentation de l OQAI et du programme «Enfants» 32

33 Communication, information et formation Gestion du site Internet Réalisation de plaquettes grand public sur la Qualité de l air (INPES) et de films Formation sur la qualité de l air (3 sessions par an) Communication autour des actions OQAI (articles, participation à des débats, conférences publiques, conférences scientifiques nationales et internationales, etc) Journée «Qualité de l air Intérieur et santé de l enfant» - 18 février Lille Présentation de l OQAI et du programme «Enfants» 33

34 Remerciements Au réseau de partenaires de l OQAI Plusieurs dizaines d organismes et experts dans les domaines de l environnement, du bâtiment, de la santé et des sciences humaines Et notamment aux responsables d actions : Agence Française de Sécurité Sanitaire de l Environnement et du Travail (AFSSET) Air & Bio Centre Scientifique et Technique du Bâtiment (CSTB) Ecole des Hautes Etudes en Santé Publiques (EHESP) Europe&Environnement, Institut National de l'environnement industriel et des risques (INERIS) Institut National de la Santé et de la Recherche Médicale (INSERM) Institut national de Veille Sanitaire (InVS) Laboratoire d Océanographie et du Climat, Expérimentation et Approches Numériques (LOCEAN/Université Pierre et Marie Curie) Laboratoire d Hygiène de la Ville de Paris (LHVP) Journée «Qualité de l air Intérieur et santé de l enfant» - 18 février Lille Présentation de l OQAI et du programme «Enfants» 34

35 Présentation de l Observatoire de la Qualité de l air Intérieur et du programme «Enfants» Merci de votre attention Journée «Qualité de l air Intérieur et santé de l enfant» - 18 février Lille Présentation de l OQAI et du programme «Enfants» 35